400 مشروع وفكرة كان تقدم أكثر من 400 مشروع وفكرة للمسرعة في دورتها الأولى، وتم اختيار 15 فريق عمل، تنافسوا لمدة يومين، تأهل منهم 10 مشاريع، واستمرت المسرعة لمدة 12 أسبوعاً، وتضمنت 25 استشارة، و32 فعالية، و12 دورة تدريبية إلزامية أسبوعية، وزيارة 6 منشآت ريادية، و4 قصص تجارب ريادية، و8 ورش عمل، ولقاءان مع مسؤولين، وقد استكمل 6 مشاريع لمتطلبات البرنامج. الأرباح 783 ألف ريال أشارت حصة الموسى «رائدة أعمال» إلى أن مشروعها يحمل مسمى «وتر»، لإقامة وتنظيم المعارض والمؤتمرات والتسويق الرقمي، والاستعانة بفريق متخصص في التكنولوجيا، متوقعة أن يصل صافي الأرباح في السنة الأولى إلى 191 ألف ريال، وفي السنة الثانية إلى 521 ألف ريال، وفي السنة الثالثة إلى 783 ألف ريال. النفاذ الوطني أبان محمد الأحمد «رائد أعمال»، أن مشروعه، يحمل مسمي: «إيجار لي»، وهو منصة، وتطبيق إلكتروني على أب ستور وقوقل بلاي، لتأجير، تمكن أصحاب الممتلكات من الاستفادة من ممتلكاتهم غير المستغلة من كسب المال منها من خلال تأجيرها لأفراد آخرين، وتتولى المنصة ربط وتسهيل التواصل لعملية التأجير بين الطرفين في بيئة آمنة وموثوقة، وتتميز المنصة بتصميم واجهة سهلة للمستخدم، وتوثيق المستخدمين من خلال النفاذ الوطني تحت مسمى «أعرف عميلك»، ونظام التسعير التلقائي، ونظام متكامل لعملية التأجير لضمان انتقال الأموال والسلع بشكل سليم واسترجاعها بطريقة مناسبة تحفظ حقوق الآخرين، التكلفة التقديرية 569 ألف ريال.
- إعداد الحاضنة في مراكز ضيافة الأطفال والرعاية المنزلية | Arabian Child
- ما هو العصف الذهني؟ تشكيل الجسم بإيجاز - FourWeekMBA
- العصف الذهني: فوائدهُ، استخداماته، وأهم شروط نجاحه
- كتاب العصف الذهني والتفكير المبدع
إعداد الحاضنة في مراكز ضيافة الأطفال والرعاية المنزلية | Arabian Child
الرئيسية
إعداد الحاضنة في مراكز ضيافة الأطفال والرعاية المنزلية
Certificate in Preparing Caregivers for Childcare Centers and Home Daycares
٧ أيام
تاريخ البدء
2020/7/1
مقدمة
برنامج إعداد الحاضنة في مراكز ضيافة الأطفال والرعاية المنزلية، هو برنامج تدريبي متكامل معتمد من المجلس البريطاني للاعتماد والتدريب TQUK. تم تطويره من قبل خبراء واستشاريين مركز الطفل العربي بالاستناد الى الإطار المفاهيمي الأول لمعايير الكفاءة المهنية للأطفال الرضع والفطمInfants and Toddlers ، الذي تم وضعه من قبل التعاونية الأمريكية لتحسين وتطوير الممارسات لمقدمي الرعاية للأطفال الرضع والفطم وأسرهم CUPID والتي تعد المعايير الأولى عالمياً لرعاية الأطفال في مراكز الضيافة والحضانات المنزلية. البرنامج الأول على مستوى الخليج العربي الذي يقدم الكفايات الأساسية للعمل مع الفئة العمرية منذ الولادة وحتى 3 سنوات ويقدم باللغة العربية. إعداد الحاضنة في مراكز ضيافة الأطفال والرعاية المنزلية | Arabian Child. 1- الحاضنة التي تعمل في مركز ضيافة الأطفال (دور الحضانة) أو الحضانة المنزلية. 2- الراغبات في العمل في الحضانة المنزلية أو مركز ضيافة الأطفال. 3- المهتمات في مجال الأطفال أو الراغبات في الاستثمار أو تقديم خدمة الحضانة المنزلية.
شهادات التقدير طاقم العمل رائعين.. سعدنا بالتعامل معهم - محمد س حضانة لطيفة وطاقم حنون كل الشكر للمديرة والمشرفات💕 - mai a حضانة رائعة وآمنة للطفل ، والطاقم الإداري ودود جداً، وحريصين على الأطفال كأنهم أطفالهم. كل الشكر للأستاذة هند وأ. موضي. ولجميع الموظفات من معلمات وعاملات🌹 - إيمان ا تم بعث الرسالة. سنردّ عليك قريبًا.
الفرق بين العصف الذهني والحوار والمناقشة
إن الاختلاف بين العصف الذهني والمناقشة يكمن في أن العصف الذهني هو طريقة لحل المشكلات حيث يساهم أعضاء المجموعة بأفكارهم على نحو عفوي، بينما يكون الحوار والمناقشة محادثة أو نقاشاً يتعلق بموضوع معين وفكرة واحدة. اقرأ أيضاً:
اليقظة الذهنية.
ما هو العصف الذهني؟ تشكيل الجسم بإيجاز - Fourweekmba
أظهرت العديد من الدراسات ميزة تدوين الأفكار على العصف الذهني. يقال إن تدوين الأفكار تولد أفكارًا أفضل وأكثر إبداعًا. وذلك لأن المشاركين قد يظلوا مجهولين ويتجنبون ضغوط الأداء أمام مجموعة كبيرة. لمزيد من استكشاف فوائد تدوين الأفكار، دعونا نلقي نظرة على مزاياها أدناه. تدوين الأفكار، كيف يتم ذلك؟
الخطوة الأولى: اذكر التعليمات الأساسية، ما يجب القيام به، المتوقع
الخطوة الثانية: قم بتوزيع الورق على كل مشارك أو أرسل موضوع المناقشة عبر البريد الإلكتروني واطلب من المشاركين إرسال أفكارهم عن طريق الرد على البريد الإلكتروني (تدوين الأفكار عبر الإنترنت).
العصف الذهني: فوائدهُ، استخداماته، وأهم شروط نجاحه
5 – إتخاذ القرار المناسب يتم عرض هذه المقترحات والحلول على مالك المحل، ويدرسها مع مدير عمله، ويختارون أحدى هذة المقترحات أو مجموعة منها أو كلها، وذلك حسب الظروف المتاحة أمام صاحب العمل. أسئلة عصف ذهني للأطفال بعد الإنتهاء من تقديم مثال على العصف الذهني ؛ لا بد من إستعراض أسئلة عصف ذهني للأطفال قد تفيد كثيرًا في حلقات التعليم وتنمية مهاراتهم؛ ومن الممتع في هذا البند أن تطبيق العصف الذهني مع الأطفال قد تكون تجربة أكثر من رائعة يشارك بها كل من المعلم والأم في آنٍ واحد، ، ومن أهم الأسئلة: رتب الأحرف المبعثرة للحصول على كلمة مفيدة: يمكن للمعلم أو الأم وضع الطفل أمام مجموعة من الأحرف المبعثرة بشكل كبير، والطلب منه تركيبها وترتيبها للحصول على كلمات مفيدة، والخيارات هنا مفتوحة بشكلٍ كبير؛ ويعد ذلك خير مثال على العصف الذهني مع الأطفال. الكتابة عن موضوع محبب للطفل: إمنح طفلك قلمًا وورقة وأطلق له العنان في الكتابة عن أي موضوع يحبه بكل أريحية ودون أي قيود، ولكن لا بد من التذكير بضرورة المدح والدعم أولاً بأول لتشجيعه على المضي قدمًا دون خوف أو قلق من الإحباط والتوتر. القيام بألعاب الذكاء والتركيز: يحتاج الطفل إلى تحفيز ذكائه وتركيزه بإستمرار، إذ يتطلب الأمر من المعلم والأم تقديم الألعاب بطريقة إبداعية لإستخراج كل ما يدور في ذهن الطفل من أفكار.
كتاب العصف الذهني والتفكير المبدع
ضع في اعتبارك من سيحضر الاجتماع. لن تولد غرفة مليئة بالأشخاص ذوي التفكير المماثل عددًا كبيرًا من الأفكار الإبداعية مثل مجموعة متنوعة ، لذا حاول تضمين أشخاص من مجموعة واسعة من التخصصات ، وتضمين أشخاصًا لديهم مجموعة متنوعة من أساليب التفكير المختلفة. عندما يجتمع الجميع ، قم بتعيين شخص واحد لتسجيل الأفكار التي تتولد خلال الجلسة. لا ينبغي بالضرورة أن يكون هذا الشخص هو مدير الفريق – من الصعب التسجيل والمساهمة في نفس الوقت. انشر الملاحظات حيث يمكن للجميع رؤيتها ، مثل اللوحات الورقية أو اللوحات البيضاء ؛ أو استخدام جهاز كمبيوتر مع جهاز عرض بيانات. الخطوة 2: اعرض المشكلة
حدد المشكلة التي تريد حلها بوضوح ، وحدد أي معايير يجب أن تلبيها. أوضح أن هدف الاجتماع هو توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار. امنح الأشخاص الكثير من الوقت الهادئ في بداية الجلسة لتدوين أكبر عدد ممكن من أفكارهم. بعد ذلك ، اطلب منهم مشاركة أفكارهم ، مع منح الجميع فرصة عادلة للمساهمة. الخطوة 3: توجيه المناقشة
بمجرد أن يشارك الجميع أفكارهم ، ابدأ مناقشة جماعية لتطوير أفكار الآخرين، واستخدمها لخلق أفكار جديدة. يعد البناء على أفكار الآخرين أحد أهم جوانب العصف الذهني الجماعي.
تشجع هذه التقنية الأعضاء الخجولين على المشاركة دون أن تنتابهم الرهبة والخوف من وجودهم في غرفة مليئة بالأشخاص، كما تُساعد على خروج الأفكار الأصلية دون تأثرها بأفكار الآخرين، تعتبر هذه التقنية مفيدة ضمن المجموعات الصغيرة نسبياً والتي يتراوح عدد أفرادها بين 5 و15 شخص أما في حال كانت المجموعة أكبر فتصبح غير عملية وتستغرق وقتاً طويلاً. كتعريف يمكننا القول أنّ العصف الذهني الالكتروني هو استخدام التكنولوجيا والحاسوب والأنترنت في عمليات خلق الأفكار وإيجاد الحلول ضمن عمليات العصف الذهني، استخدام العصف الذهني الإلكتروني لا يجعل التواصل أسهل وحسب؛ بل يزيد من فعالية العصف الذهني لأسباب عديدة أهمها: [5] يُلغي العصف الذهني الالكتروني من هيمنة بعض الأفراد على الجلسات ويترك المجال لمشاركة أفرادٍ آخرين من الفريق. يسمح بالمشاركة المجهولة بسهولة مما يُشجع المشاركين، بسبب عدم الخوف من التقييم. يمكن أن يزيد من تنوع الأفكار في حال تصميم الجلسة بشكل ذكي. تعتبر الأسئلة عنصراً هاماً في عملية العصف الذهني لأنها خطوة البداية نحو العثور على الأجوبة والمقترحات لحل المشكلة، طرح الأسئلة الصحيحة سيقودك نحو أسلوب التفكير المطلوب وسيهيئ دماغك للعمل بشكل أفضل نحو إيجاد الأفكار، إن لم تكن قد شاركت في جلسة عصفٍ ذهني من قبل وتبحث عن نماذج أسئلة العصف الذهني فسوف نسهل الأمر عليك.