القانون الجنائي العام s2/الأحكام العامة للجريمة، التعريف والأركان/المحور الأول،الجزء1 - YouTube
- القانون الجنائي العام s2
- القانون الجنائي العام المغربي pdf
- القانون الجنائي العام pdf
- الامن والسلامه في المدرسه النموذجيه
- الامن والسلامه في المدرسه الرقميه
القانون الجنائي العام S2
إن جرائم ضد أمن الدولة والإرهاب والقتل والاغتصاب والسرقة وغيرها كثير لا تجرم وتعاقب لذاتها فقط بحكم ضررها الاجتماعي الواضح، بل أيضا وعلى الخصوص لأن ارتكابها ضرب لأهم القيم التي يقوم عليها المجتمع، لذلك وبنظرنا المتواضع كلما استطاع المشرع الجنائي أن يحمل نصوص التجريم والعقاب بفكرة تكريس القيم التي ينبغي أن يقوم عليها المجتمع، كلما أصبح القانون الجنائي عبارة عن خطاب قوة قواعده وحيوية مضمونه نافذتين في المجتمع ومن دون تكلف تشريعي. بعد هذا التقديم، سنحاول في المحاضرات المقبلة، وبحكم الوقت المقيد المخصص لهذه المادة، أن نركز على المواضيع المتعلقة بالمقتضيات العامة الخاصة بالجريمة وتهم المواضيع التالية: - تعريف الجريمة - الركن القانوني للجريمة ويتضمن موضوعي مبدأ الشرعية وأسباب التبرير أو الإباحة. - الركن المادي للجريمة ويتضمن مواضيع عناصر هذا الركن المادي. - المحاولة في ارتكاب الجريمة، المساهمة والمشاركة في ارتكابها. - الركن المعنوي للجريمة و يشتمل على موضوعي القصد الجنائي والخطأ الجنائي. المصدر كتاب المختصر المفيد في القانون الجنائي العام للدكاترة فريد السموني وفؤاد أنوار
القانون الجنائي العام المغربي Pdf
امتحانات مادة القانون الجنائي العام S2 نماذج الامتحانات امتحان نموذج رقم 1 اجب عن سؤالين فقط من الاسئلة الالية: 1. تحدث عن الحالات الخاصة للدفاع الشرعي 2. اشرح مضمون مبدا شرعية وتجريم و العقاب 3. ميز بين اسباب التبرير وموانع المسؤولية وموانع العقاب 4. من بين اسباب التبرير التي لم يتعرض لها الفصل 124 من ق. ج, حق التاديب وممارسة الالعاب الرساضية. اشرح واحد منها امتحان نموذج رقم 2 1. اشرح حالة النصوص الجنائية الاصلح للمهتم استثناء على قاعدة عدم الرجعية 2. حدد المقصود باقليم الدولة 3. تفترض حالة الضرورة وجود حطر يهدد من يعترض له. حدد الضروط الواجب توفرها حتىيعتد بالخطر 4. اشرح التبرير الناتج عن امر القانون وادن السلطة الشرعية امتحان نموذج رقم 3 اجب عن سؤالين من الاسئلة التالية: تاسؤال الاول: جاء في قرار المجلس الاعلى رقم 759 بتاريخ 1964 ما يلي: " ادا كانت الافعال المنسوبة للمنهم قد ارتكبت حلال مدة طويلة. البعض منها قبل تاريخ اجراء العمل بالقانون الجنائي الصادر سنة 1962 و البعض الاخر بعد التاريخ المدكور فان القانون الجديد هو الدي يطبق بتعيين مفهوم المحاولة التي تتالف من نلك الافعال ولو كانت مقتضيات القانون الجديد اقسى من مقتضيات القانون القديم في تعيين المفهوم المدكور.
القانون الجنائي العام Pdf
المدرسة التقليدية الجديدة و التوفيقية - تؤمن بحرية الاختيار لدى الجاني - تؤمن بفكرة الجبرية - تجعل العقوبة تختلف باختلاف ظروف الجاني 5. قالت المدرسة الوضعية - بان الجاني مريض يجب معالجته - بان الجاني حطير يجب اقصاوه من المجتمع - بضرورة تصنيف المجرمين 6. التدابير الوقائية تطبق - باثر فوري - باثر رجعي - باثر فوري او رجعي حسب الحالات 7. تطبيق القانون الاصلح للمتهم يكون في: - حالة صدور قانون موضوعي - حالة صجور قانون شكلي - حالة صدور قانون موضوعي او شكلي 8. القوانين المؤقتة: - لا تطبق ادا انتهى العمل بها - تطبق حتى ولو انتهى العمل بها - تطبق ادا كانت في مصلحة المتهم 9. يستطيع القاضي الزجري: - النطق بعقوبات اقل مما هو منصوص عليه - النطق بعقوبات اكثر مما منصوص عليه - النطق بعقوبات بين حدين ادنى و اقصى 10. استقبال القياس يجوز في: - النصوص التجريمية - النصوص غير التجريمية 11. القانون الجنائي: - يقبل القياس على نصوصه - لا يقبل القياس على نصوصه - يفرض التفسير الضيق لنصوصه - يفرض التفسير الواسع لنصوصه 12. في النظام الجنائي الاسلامي: - حدد القصائص في كل الجرائم - حدد القصاص في جرائم القتب العمد 13.
ولعل الصعوبة تنطلق بداية من أن لهذا القانون مصطلحات خاصة به، بل إن صياغة قواعده، وبالرغم من تشديد الفقه المقارن على ضرورة الالتزام بواجب الدقة والوضوح بشأنها، غالبا ما تكون محملة وحمالة لكثير من المعاني والدلالات، بحيث لابد لدارس هذه المادة أن يعي ومنذ البداية بأنه مطالب بكثير من التريث المتأمل في نصوص القواعد الجنائية حتى يحسن فهمها أولا ليتيسر له فيما بعد تطبيقها وفق الشكل المستساغ من دون انحراف بالنص أو تشويه للواقع.
تعريف ومفهوم الامن والسلامه
هو علم يهتم بأمن وسلامة وصحة الانسان بمجموعة اجراءات وقواعد ومتطلبات تكون بمثابة وقايه وتقوم على العمل بتوفير بيئه امنه حول الانسان قدر الامكان خاليه من مصادر الخطر واسباب وقوع الاصابه او الحوادث وهى بصوره اشمل علم يحافظ بشكل كبير على امن وسلامة وصحة الانسان فى حال تطبيقه الارشادات واتباعه التعليمات والتقيد بها. ما هي العلاقه بين المدرسة والامن والسلامه
هناك علاقة وثيقه بين المدرسه وبين الامن والسلامة حيث ان وجود أطار يمنح المدرسة مستوى معين ومناسب من الامن والسلامة بمفهومها الخاص بالمجال التعليمى بحيث يوفر المتطلبات التى من خلالها يمكن للمدرسه من خلال هذه التعليمات والارشادات والخطوط ايجاد مستوىمن الامن والسلامه يوفر الحمايه المطلوبه للطلبه من الكثير من الامور التى قد تتسبب فى اصابتهم او تعرضهم للخطر وايضا توفر للمدرسين نوع من التوجيه وخطوط للعمل بموجبها للحفاظ على المستوى المطلوب من الامن والسلامة وايضا للحد من المشاكل التى يمكن ان تقع سواء من الحوادث او السلوكيات. حيث ان بمجرد دخول الطلبه للمدرسه تكون ادارة المدرسه هى المسئوله عن توفير الامن والسلامه لهم وضمانها وان تكون من ضمن اولوياتها.
الامن والسلامه في المدرسه النموذجيه
معرفة جميع المداخل الرئيسة وجميع مخارج الطوارئ بالمنشأة. 2. التأكد من فتح أبواب الطوارئ في حالة الحوادث. 3. وضع لوحات إرشادية دالة على موقع المخارج بمكان بارز وتكتب بخط واضح. 4. وضع مخطط عام للمدرسة بالمدخل الرئيسي للمبنى يبين به مخارج الطوارئ والمداخل الرئيسية وأقصر الطرق المؤدية إليها والمعلومات الهامة عن المبنى بالإضافة لوضع مخطط بكل دور على حده يوضح به مخارج الطوارئ للأقسام الموجوده به. 5. معرفة نقاط التجمع بالمدرسة أو خارجها ووضع اللوحات الداله على تلك النقاط ( يتم تجميع الطلاب بها في حالة إخلائهم من المباني) على أن تكون أمنة تتوفر بها شروط السلامة بعيداً عن مكان الحادث والتأكد من معرفة العاملين بالمنشأة والطلاب والطالبات بتلك النقاط. 6. يبدأ الإخلاء من المناطق الأكثر تعرضاً للخطر. 7. تبدأ عمليات الإخلاء من الدور الأرضي فالأقرب إلى المخارج. 8. السلامة داخل المدرسة - YouTube. أن تكون عمليات الأخلاء بشكل منظم لتفادي عمليات الدهس وحدوث الإصابات والوفيات _ لاقدر الله _ وأن تكون مثلاً مثل صعود الطلاب والطالبات من الطابور الصباحي إلى الفصول. 9. في حالة عدم وجود مخارج طوارئ يكون خروجهم من السلالم على النحو التالي ( أثناء مرورهم من السلم يجب عليهم النزول من الجالنب الأيسر والأيمن) بحيث تكون منطقة الوسط للسلم تستخدم للدفاع المدني والمسوؤلين بالمدرسة.
الامن والسلامه في المدرسه الرقميه
متابعة وصول الطفل إلى المدرسة مع مشرف الحافلة، والاستعداد لإجابة أي اتصال من إدارة المدرسة. أولاً: فقرة القرآن الكريم
وخير الكلام هو كلام المولى ـ عز وجل ـ لنبدأ يومنا معكم بآيات مُحكمات يتلوها علينا الطالب/…….
• اهم نقطة الحنكة وسرعة البديهة والابتسامة في التعامل مع جميع المواقف الحرجة او الصعبة بسرعة وفعالية للسيطرة على هذه المواقف والحول دون تصاعدها.