يبلغ عدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية جامعة الكويت 5 تخصصات مختلفة سوف نتعرف عليها اليوم ، بالإضافة إلى التعرف على الدرجات العلمية التي تمنحها الجامعة للطلاب و الطالبات ، و مجالات العمل المتاحة بالكويت للطلاب الخريجين من هذه الكلية. تخصصات كلية العلوم الاجتماعية جامعة الكويت
توفر كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الكويت للطلاب فرصة للالتحاق بـ التخصصات التالية:
تخصص الجغرافيا. علم النفس. كلية العلوم الاجتماعية ام البواقي. تخصص الاجتماع والخدمة الاجتماعية. تخصص العلوم السياسية. علوم المكتبات والمعلومات. تعرف على:
رابط جامعة الكويت التسجيل الالكتروني 2021 للفصل الصيفي
رابط تسجيل جامعة الكويت وشرح طريقة التسجيل الجديدة بجامعة الكويت
أين يقع مقر الكلية
يقع مقر كلية العلوم الاجتماعية في الشويخ ، و يدرس في الكلية اكثر من 2700 طالب و طالبة بالاضافة الى أعضاء هيئة التدريس بالكلية ، و يمكنكم الوصول الى مقر الكلية عن طريق خرائط جوجل من هنا. الدرجات العلمية التي تمنحها الجامعة للطلاب
تمنح الجامعة الطلاب درجة البكالوريوس في العلوم الاجتماعية ، بالإضافة إلى درجة الماجستير في تخصص علم النفس ، و تخصص العلوم السياسية. كذلك تمنح الجامعة الطلاب شهادة الماجستير في علوم المكتبات و المعلومات ، و الماجستير في الجغرافيا.
كليه العلوم الاجتماعيه الحاج لخضر
علاوة على ذلك ، تتيح الجامعة للطلاب التقدم للحصول على درجة الماجستير المشترك في علوم الأرض التطبيقية و نظم المعلومات الجغرافية ، و هو برنامج يتم تدريسه بشكل مشترك بين كلا من قسم الجغرافيا بالكلية و قسم علوم الأرض و البيئة في كلية العلوم جامعة الكويت. فرص العمل لخريجي كلية العلوم الإجتماعية
يمكن للطلاب الخريجين من كلية العلوم الإجتماعية العمل في الكويت في العديد من التخصصات ، على سبيل المثال الطلاب الخريجين من قسم الجغرافيا و الحاصلين على درجة البكالوريوس في هذا التخصص يمكنهم العمل في الكويت في العديد من المجالات منها:
العمل في وزارة المالية ضمن أملاك الدولة. العمل في وزارة الدفاع في مجال المساحة العسكرية. كلية العلوم|مجلة العلوم. التوظيف في وزارة التربية و التعليم في مجال التدريس. الإلتحاق للعمل بوزارة التخطيط الكويتية ، كذلك تتيح الدولة للطلاب الخريجين من هذا القسم الإلتحاق بوظائف قسم الخرائط و المساحة في البلديات الكويتية ، كما يمكن للطلاب العمل في مجال الأرصاد الجوية بالكويت. مرجع
دليل التخصصات بجامعة الكويت
وفي هذا السياق عملت جامعة عدن على وضع خطط أكاديمية مقننة تمكنها على المدى القريب والبعيد من تقديم برامج علمية تتواكب مع التطور في مجال التعليم عن بعد، ولعل قرار رئيس الجامعة رقم 604 لعام 2012م بشأن إنشاء مركز التعليم عن بعد وإتمام ذلك التطور بإنشاء كلية العلوم الاجتماعية والتطبيقية لتنفيذ برنـامج التعليـم عن بعد بقرار رئيس الجامعة رقم (112) لعام 2015، وذلك بعد مصادقة مجلس الجامعة في دورته العاشرة لشهر نوفمبر 2014م والمنعقدة بتاريخ 17/12/2014م ، والذي يعد المحطة الأبرز في تاريخ نشأة وتطور برنامج التعليم عن بعـد الذي بدأ في العام الجامعي1996 / 1997م. كإدارة تابعة لنيابة شؤون الطلاب باسم الانتساب الموجه ثم إلى إدارة عامة في العام 2009م. وما تلا ذلك من القرارات واتخاذ مجموعة من الإجراءات التنظيمية تهدف إلى تطوير البناء الهيكلي لبرنامج التعليم عن بعد من خلال إنشاء كلية متخصصة لتنفيذ هذا النوع من البرامج التعليمية وتفعيل دورها الأكاديمي في قيادة ومراقبة العملية التعليمية وضمان جودة مخرجاته. - ويهــــدف الــبرنـــامــــــج إلى:
1. كلية العلوم | الملفات. إيصال رسالة الجامعة إلى خارج الجمهورية اليمينة. 2. إتاحة فرص التعليم الجامعي لأبناء المهاجرين اليمنيين في الخارج.
كلية العلوم الاجتماعية
نبذة عن نشأة كلية العلوم الإجتماعية والتطبيقية كانت البدايات الأولى لنشأة التعليم عن بعُد في جامعة عدن من خلال إنشاء الإدارة العامة للتعليم عن بعُد في العام الجامعي 1995/1996م. والذي صدر به قرار رئيس الجامعة أ. د. صالح علي باصره آنذاك بإنشاء الإدارة العامة للانتساب الموجه... وبعد ذلك في الاعوام القليلة اللاحقة انتشرت مراكزها في الأردن ودبي والمملكة العربية السعودية. كان من أهم اهداف الانتساب الموجه تدريس الطلاب المغتربين ، وغيرهم من الطلاب العرب بهدف تحسين وضعهم الوظيفي في دول اغترابهم ، وكذا استفادة جامعة عدن في رفع مواردها الذاتية وعدم الاعتماد كلياً على موارد الدولة ، وفي نفس الوقت استفادة اساتذة الجامعة والكليات المشاركة. كلية العلوم الاجتماعية. خاصة الكليات الانسانية. وفي العام الجامعي 2009/2010م صدر قرار باستحداث الإدارة العامة للتعليم عن بعد ، وتكليف مدير عام بإدارتها... وأنشئت في تلك الفترة اللائحة التنظيمية الداخلية وكذا اللوائح المنظمة للعمل الإداري والمالي. توسعت أهداف الإدارة العامة للتعليم عن بعد ، واصبح التعليم غير مقتصر على الخارج وإنما. استهدف طلاب الداخل... وكذلك طلاب الدراسات العليا ماجستير ودكتوراه.
3. إتاحة فرص التعليم الجامعي للمهاجرين العرب أسوة بإخوانهم اليمنيين. 4. تنمية موارد الجامعة الذاتية. 5. تحقيق هدف المواءمة بين التعليم والعمل للفئات المنخرطة في سوق العمل. 6. الإسهام في تطوير نوعية التعليم ، وذلك بالاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات باستخدام الوسائط والوسائل التقنية الحديثة. *وقد اتخذت الجامعة عدة تدابير لإنجاح البرنامج منها
1- عقد اتفاقيات مع مكاتب تمثيل الجامعة في الخارج. 2- إنشاء كلية علمية لتسيير برنامج التعليم عن بعد. 3- إصدار اللوائح المنظمة لبرامج الدراسة للتعليم عن بعد وتطويرها. إدارة الكليــــــة:
تدار الكلية من قبل طاقم أكاديمي من اساتذة جامعة عدن على النحو الآتي:
1) عميد الكلية - الدكتور علي ناصر سليمان الزامكي
2) نائب العميد للشؤون الأكاديمية أستاذ مشارك د محمد همام بن علي همام
3) قائم بأعمال نائب العميد لشؤون الطلاب أ. مساعد. كليه العلوم الاجتماعيه الحاج لخضر. أحمد محمد أحمد الدوري
4) نائب العميد للدراسات العليا والبحث العلمي. أ. علي عبده الدوش
بالإضافة إلى رؤساء الاقسام العلمية بحسب التخصصات والبرامج التي تديرها الكلية. التسجيل في الكلية:
عطفاً على قرار رئيس الجامعة رقم (281) لعام 2002م.
كلية العلوم الاجتماعية ام البواقي
تغيير الرقم السري تغيير الرقم السري Saturday, May 17, 2008
إفادة طالب راسب في آخر فصل إفادة طالب راسب في آخر فصل Saturday, May 17, 2008
تخصص طالب مستجد تخصص طالب مستجد Saturday, May 17, 2008
تحويل من قسم لقسم تحويل من قسم لقسم Saturday, May 17, 2008
نموذج الجوازات وجه نموذج الجوازات وجه Monday, September 21, 2009
نموذج الجوازات خلف نموذج الجوازات خلف Monday, September 21, 2009
نموذج (ل. م102) مواصفات الاجهزة والادوات المع Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. م103) صفات المواد الكيمائية Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. م 104) مواصفات الادوات الزجاجييه Wednesday, September 23, 2009
نموذج(ل. م107أ) للمواد الكيميائية محضر الدراسة الفنية للمواد الكيميائية Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. م107 أ) أجهزة محضر الدراسة الفنية للاجهزة Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. م107/ب) للمواد الكيميايئة محضر (الترسية) للمواد الكيميائية Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. كلية العلوم الإجتماعية والتطبيقية. م 107ب) أجهزة محضر (الترسية) للأجهزة ومستلزم Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل. م 102ب) جـدول االقيمة التقديرية Wednesday, September 23, 2009
نموذج (ل.
وذلك على النحو التالي:
الورشة الأولى: بتاريخ 14- 15/ إبريل /2003م تحت عنوان " دراسة تحليلية تقييمية لتجربة الانتساب الموجه في جامعة عدن للفترة 1996- 2002م "
الورشة الثانية: بتاريخ 24/3/2012م. وذلك حول الإدارة العامة للتعليم عن بعُد. الورشة الثالثة: بتاريخ 5-6 /9/2016م تحت عنوان " برنامج التعليم عن بعُد " تقييم وتحليل الواقع واستشراف المستقبل ". وقد قامت العديد من الأوراق البحثية في تلك الورش التي خرجت بالعديد من التوصيات الهادفة إلى تطوير برنامج التعليم عن بعُد في جامعة عدن والارتقاء بأدائه.
قصر الملك سلمان بن عبد العزيز - YouTube
قصر الملك سلمان بالرياض من الداخل للبنات 2020
— I AM _________ (@VJShordee444) December 9, 2018
وتابع المدرس البريطاني: "باعتبار أنه أكبر أخوته، كان يسمح له بالقيام بكل ما يرغب فيه ولا يمكن معارضته". ومضى بقوله: "لم يكن تعليم أخوة محمد بن سلمان أمرا صعبا، لكن كان مسألة لفت انتباههم وجعلهم يركزون في الدرس تنهار تماما بمجرد حضور الأمير محمد". واستطرد: "ذات مرة، أتى الأمير محمد بن سلمان بجهاز لاسلكي اقترضه من أحد حراس القصر، وبات يردد معهم بعض الكلمات والنكات الصفيقة، ويسخر مني بينه وبين أخوته ويردد تلك النكات على الحراس في الطرف الآخر من اتصال اللاسلكي". سلمان بن عبد العزيز..من إمارة الرياض إلى قصر الحكم - ارشيف 2015 - صحيفة الوئام الإلكترونية. وقال معلم اللغة الإنجليزية، إن ولي عهد المستقبل أخبره في أحد المرات أنه مراقب بالكامل من خلال كاميرات المراقبة الموزعة في كل جدران القصر، وهو ما جعلني أشعر بالريبة والحذر. لكن عاد سيكاي وقال:
في غضون فترة زمنية قصيرة، أصبحت مولعا بالأمير محمد وأخوته الأصغر سنا، لأنه كان يمتلك شخصية فريدة، لأنهم رغم عدم التزامهم بالتعليمات كان لديهم شغف للتعلم. وتحدث المدرس سبب رحيله عن المملكة العربية السعودية، هو دخوله في خلاف مع الأمير سلمان بن عبد العزيز، حينها، بعدما دخل عليه الأمير الذي بات بعد فترة ملكا للسعودية، ليطمئن على تحسن التحصيل العلمي لأبنائه.
صفوة القول: ان الشعب السعودي وهو يبايع سلمان ملكا فانه يثبت ولاءه لقيادته وتمسكه بوحدته الوطنية واستمراره على نهج المؤسس لا سيما وهو موقن بحجم التحديات والمخاطر المحدقة به. وان كان عبدالله بن عبدالعزيز قد غادرنا بعدما أدى الأمانة، فان هذه البلاد بحول الله وقوته ستستمر بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان في اكمال المسيرة والمضي قدماً في حركتها الدائبة في البناء والانجاز والتنمية لتحقيق تطلعات المواطن. حمى الله بلادنا من كل سوء.