على الرغم من الدور الهائل الذي يمثله التطور في حياتنا إلا أنها أثرت بشكل سلبي في بعض الأمور وأبسط مثال على ذلك ما أحدثه اكتشاف الآلة من نتائج. بهذا نصل وإياكم متابعينا الكرام إلى ختام مقالنا الذي عرضنا لكم خلاله جدول الضرب بالعربي واضح وفي نهاية سطورنا نأمل أن نكون استطعنا أن نوفر لكم محتوى مفيد وواضح يغنيكم عن مواصلة البحث وإلى اللقاء في مقال آخر من مخزن المعلومات.
الكتابة تساعد على الحفظ أسرع فيمكنكم محاولة كتابة جدول الضرب عدة مرات من خلال نقلها ومرة غيابيًا. حفظ الجدول من خلال الغناء وهي طريقة يتبعها أغلب المعلمين عند تعليم الطفل جدول الضرب لأول مرة. يمكنكم حفظ جدول الضرب كذلك بجمع رقم الجدول بعدد مرات الرقم المضروب فيه ففي الجدول الخامس مثلًا يكون ناتج ضرب 5×10 = 20 واستنتاج الناتج يكون من خلال جمع رقم خمسة عشر مرات. تُطبق القاعدة السابقة على جميع جداول الضرب. حفظ الطلاب لجدول الضرب يسهم في تيسير إجراء العمليات الحسابية المعقدة فيما بعد فجدول الضرب يتيح للطالب إمكانية إجراء العمليات الحسابية داخل عقله في ثوان معدودة دون الحاجة إلى مساعد. يساعد حفظ جدول الضرب على تنمية المهارات العقلية إذ يستخدمه الأفراد في إجراء العمليات الحسابية المعقدة وبالتالي فإنه ينمي القدرات التفكير لدى الفرد. على الرغم من أهمية حفظ هذا الجدول يتكاسل أغلب الطلاب عن ذلك، وللآلة الحاسبة دور في هذا الكسل فمنذ اختراع الآلة الحاسبة اعتمد الكثير من الأفراد في إجراء العمليات الحسابية عليها وبالتالي فإن اختراعها أغفل دور العقل في إجراء العمليات الحسابية بل وبات أغلبنا يُشكك في النتيجة التي استنتجها عقله عند إجراء العملية الحسابية ويرجع في التأكد من صحة النواتج إلى الحاسبة.
جدول الضرب باللغة العربية للأطفال ، وهو من أهم الأدوات الحسابية التي تستخدم لتعريف الأطفال بحاصل ضرب الأعداد في بعضهم البعض ، فهو حجر الزاوية في جميع العمليات الحسابية التي يتم تطبيقها على جميع الأعداد العشرية بدون استثناء ، ومحتويات هذه المقالة ستتناول مراجعة جدول الضرب كامل باللغة العربية ، بالإضافة إلى عرض تشكيلة مميزة من أجمل الأفكار التي يمكن استخدامها لتعليم الأطفال جدول الضرب بطريقة ممتعة وبسيطة. جدول المحتويات جدول الضرب جدول الضرب العربي للأطفال جدول الضرب 1 جدول الضرب 2 3. جدول الضرب جدول الضرب 4 5. جدول الضرب جدول الضرب 6 7. جدول الضرب 8.
التعليم عن طريق الحيل هناك العديد من الحيل التي يُمكن استخدامها أثناء تعليم جداول الضرب لأرقام معينة، ومنها ما يأتي: جدول الضرب في الرقم 2: ما يُميّز جدول الرقم 2 هو مضاعفة الرقم المضروب بـ 2 مرّتين، أيّ أنّ أيّ رقم يُضرب بـ 2 يكون ناتجه مساوياً لناتج جمع العدد مرّتين، فعلى سبيل المثال 6*2 = 6+6 = 12. جدول الضرب في الرقم 4: يتمّ إيجاد ناتج الأرقام المضروبة بالرقم 4 من خلال مضاعة الرقم لمرّة واحدة ثمّ مضاعفة الناتج مرّةً أخرى، فعلى سبيل المثال لإيجاد ناتج 9*4، يتم جمع 9+9 = 18 ثمّ مضاعفة الناتج مرّةً ثانيةً 18+18=36 وهو الناتج. جدول الضرب في الرقم 9: تُستخدم حيلة أصابع اليدين لتعليم جدول الضرب في الرقم 9 وهي كالآتي: يتمّ فرد أصابع اليدين اليمنى واليسرى بحيث يكون باطن كف اليد موجّهاً نحو الأسفل. تُستخدم الأصابع بالترتيب لتمثيل الأرقام من 1 إلى 10، بدءاً من خنصر اليد اليمنى الذي يُمثّل الرقم واحد حتّى خنصر اليد اليسرى الذي يُمثّل الرقم 10، وثني الإصبع الذي يُمثّل الرقم المضروب في 9. يتمّ إيجاد ناتج ضرب الرقم 1 في الرقم 9 بثني خنصر اليد اليمنى فيتبقّى 9 أصابع على يسار الإصبع المثني وهو الناتج.
كافئ الطفل وشجعه إذا كان يحفظ جدول الضرب جيداً. صورة لجدول الضرب وطريقة سهلة لحفظ جدول الضرب للأطفال وختامًا ، فقد اطلع هذا المقال على جدول الضرب باللغة العربية للأطفال كاملاً بالصور ، ويأتي هذا أيضًا بالإضافة إلى استعراض مجموعة رائعة ومتنوعة من النصائح والأفكار التي يمكن استخدامها لتسهيل عملية حفظ جدول الضرب بشكل عام. المصدر:
لعبة تغيير الأسماء: يتمّ توزيع بطاقات يُكتب عليها عملية ضرب معينة دون كتابة النتيجة، ويُصبح اسم الطفل هو ناتج عملية الضرب للورقة التي يحملها، وعلى جميع الأطفال الآخرين مناداته باسمه الجديد "ناتج الضرب" خلال اليوم، فالطفل الذي يحمل ورقة مكتوب عليها 6*7 يكون اسمه 42. رسم زهرة الضرب: يتمّ رسم زهرة مكوّنة من ثلاثة أجزاء كالآتي: المركز الذي يوضع فيه أيّ رقم من 1 حتّى 9، ثمّ البتلات التي تُرقّم من من 1 حتّى 12، ثمّ بتلات خارجية أكبر حجماً بالترتيب فوق البتلات الصغيرة بحيث يكون داخل كلّ منها ناتج ضرب الرقم الموجود في البتلة الصغيرة بالرقم الموجود في المركز. لعبة أحجار النرد: تُلعب لعبة أحجار النرد على أكثر من دورة، بحيث يرمي كلّ لاعب حجري نرد، ثمّ يجد ناتج ضرب الرقمين الظاهرين، ويُسجّل الناتج الخاص لكلّ لاعب في كلّ دورة، وفي نهاية الللعبة يتمّ جمع النواتج لجميع الدورات ويفوز اللاعب الذي يحصل على مجموع أعلى. لعبة أوراق اللعب: تُستخدم مجموعة من البطاقات لكتابة الأرقام من 1 إلى 10، بحيث يُكتب كلّ رقم عدّة مرّات وتُخلط االبطاقات وتُرتّب فوق بعضها البعض، ثمّ يسحب كلّ لاعب بطاقتين ويجد ناتج ضرب الرقمين، ويحصل اللاعب صاحب الناتج الأكبر على ورقتي زميله، وفي النهاية يفوز اللاعب الذي يمتلك عدد أوراق أكثر.
عملية الضرب هي العملية التي يتم من خلالها جمع العدد نفسه بشكل متكرر فمثلًا ضرب عند ضرب عدد 5×4 فإن الناتج يساوي جمع رقم 5 أربع مرات = 20.
يا حامل القرآن 🌹
" عندما تستصعب سورة ، أو تعسر حفظك لها ، كررها واستشعر كم قرأت من حرف ، والحرف بكم حسنة ، وما يضاعفها ستجد نفسك مقبلًا بعزيمة وإصرار ". يا حامل القرآن 🌹
" ما دمنا مع القرآن
فلن يضيعنا الله ". يا حامل القرآن 🌹
" لا تبعدك المعاصي عن القرآن ، فإنها والله أكبر ما يحول بين الحافظ والقرآن ". يا حامل القرآن 🌹
" من أقبل على القرآن بِكُل ما فيه ، أقبل عليه القرآن " يا حامل القرآن 🌹
" ذٰلك القرآن عَزيز لا يُعطى لِمن أخذه بِضَعف أو تكاسل ،
فخُذه بِحقه!! " يا حامل القرآن 🌹
" يامن رزقك الله وامتن عليك بأن جعل صدرك مستودعاً لكلامه ، أحسن الحفظ.. واحفظ الأمانة ، فحري بصدر يحمل كلام الله
أن لا يحمل إلا كل خير " يا حامل القرآن 🌹
" لا تدع فرحة الحفظ تلهيك عن تثبيته..
فالمحافظة على القرآن في صدرك يحتاج منك عناية من مداومة على تلاوته واستظهاره وقيام الليل فيه ".
" لا تيأس وتقول لم أتقن الزمن أمامك..
والحياة مشرقة بهيّة ، فقط ثبت قدمك.. واستمر في طريقك
وسوف تلقى مايسرك ". يا حامل القرآن 🌹
" قال أحد السلف لطلابه:
أتحفظ القرآن ؟
قال: لا
قال: مؤمن لا يحفظ القرآن! فبم يتنعم! فبم يترنم!
يا حامل القران نشيد
أما أبو موسى الأشعري رضي الله عنه وهو من يعرف بحسن التلاوة لكتاب الله، فقد روي أنه جمع الذين قرأوا القرآن – وهم قريب من ثلاثمائة، فعظم القرآن وقال: إن هذا القرآن كائن لكم ذخراً وكائن عليكم وزراً، فاتبعوا القرآن ولا يتبعكم، فإنه من ابتع القرآ، هبط به على رياض الجنة، ومن ابتعه القرآ نزه به في قفاه فقذفه في النار". يا حامل القرآن إياك أن ترائي بحمله، أو تتكبر فتغمط أحداً حقه أن آتاك الله القرآن.. ولا خير فيك إن لم يهذب القرآن خلقك، ويحببك للناس ويحبب الناس إليك، بل وينبغي أن تسجد لله شكراً أن آتاك القرآن، وتحمده سراً وجهراً وظاهراً وباطناً أن جعلك من أهل القرآن، فلم تحفظه بحولك وقوتك، ولا بفرط ذكائك وقوة صبرك بل بحول الله وتوفيقه وإعانته.. فهناك من يفوقك في هذه الصفات كلها ولم تمكنه هذه القدرات كلها في حفظ كتاب الله. فاعقل وثمن نعمة الله عليك واعلم أنك ممتحن فيها، فاشكر الله عليها، وأد حق الله فيها، وليرى الناس فيك أخلاق القرآن، وصفات المؤمنين، وسيما الخاشعين فيعلموا بها وبآثارها إنك من أهل القرآن وإن لم يجزموا أنك من حفاظ كتاب الله. يا حامل القرآن من حق الله عليك في هذه النعمة أن تعلم القرآن من احتاج إلى تعليمه.. وتذكر بقيمة تلاوته وتيسير حفظه من ظن ذلك أو توهمه أمراً عسيراً.. لتكن مصباحاً يضيء حيثما حل أو ارتحل، ولتكن نموذجاً للعلم والوعي تذود عن حياض الإسلام سهام الموتورين، وتذود عن لغة القرآن كيد الكائدين.
الحمد لله رب العالمين، الرحمن الرحيم، ملك يوم الدين، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء وسيد المرسلين سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين. وبعد فهذه معالجة سريعة لأحد الإشكالات المعروفة المتعلقة بقراءة القرآن عند قرائنا المعاصرين نوجهها لطلبة القرآن الكريم. نقول وبالله التوفيق: إن تحسين الصوت عند قراءة القرآن أمرٌ عظيم، جاءت به الشريعة [1] وحث عليه النبي ﷺ وتناقل فضله أهل القرآن جيلًا بعد جيل، وعمدة هذا الأمر ما رواه أبو هريرة عن النبي ﷺ أنه قال: " ما أذن الله لشيء ما أذن لنبي حسن الصوت يتغنى بالقرآن ". وما ورد عنه ﷺ من تحسينه لقراءة أبي موسى الأشعري " لقد أوتي مزمارًا من مزامير آل داوود ". والأدلة في السنة على هذا كثيرة، وأفعال الصحابة والتابعين وأقوالهم في ذلك مشهورة نهاية الشهرة. [2] وبذل الجهد في تحصيل هذا الفضل مشروع؛ بأن يتدرب القارئ على تحسين صوته وتجميل تلاوته شيئًا فشيئًا، وأن يستمع إلى الدورات والسلاسل المعينة على ذلك من قبل المتخصصين [3] ، وأن يحاكي تلاوة القراء المشهورين، ومعلوم أن الإكثار من سماع القراء له أثر كبير في تحسين التلاوة للقارئ بصورة لا إرادية، ثم بعد ذلك يصبح للقارئ طابعه الخاص وأداؤه المميز.