والمعروف أن الوسط المهبلي يميل إلى الحموضة، وهذه الحموضة تعمل على قتل الميكروبات وحماية الجهاز التناسلي من الالتهابات ، أما أثناء الحيض فإن عنق الرحم ينفتح لكي تنزل دماء و سوائل الحيض ، فتتعادل حموضة المهبل؛ لأن الحيض قلوي التأثير بطبيعته ، ويصبح الجهاز التناسلي معرضاً للإلتهابات والتي قد تصيب المبيضين وقناة فالوب ، وبتكرار اللقاء الجنسي أثناء فترة الحيض تتكرر الالتهابات، وقد يحدث انسداد في قناتي فالوب مما يؤدي إلى العقم ، والالتهابات المهبلية تمتد لتصيب المثانة فتشعر المرأة بصعوبة في التبول ويكون البول مصحوباً بصديد زلال. واللقاء الجنسي هو أقرب وسيلة من وسائل نقل البكتيريا إلى المهبل ، وفي أثناء فترة الدورة الشهرية ( الحيض) يكون وسطاً صالحاً جداً لنمو الجراثيم وتكاثرها. ولا تقتصر أضرار الجماع أثناء الحيض على الزوجة وحدها بل يصاب الرجل بأمراض عديدة نتيجة جماع الزوجة وهي في فترة الدورة الشهرية ، فقد يصاب الرجل نتيجة الجراثيم بالتهابات في العضو الذكري ، وتمتد هذه الالتهابات إلى القناة البولية والمثانة والبروستات ، فيشعر الرجل بحرقان في البول وصعوبة في التبول مع نزول افرازات صديدية في العضو الذكري ، ثم يكون البول مصحوباً بدم وصديد مع آلام في الحوض وأسفل الظهر، وقد يصاب بالعقم أو الضعف الجنسي.
اضرار الجماع اثناء الدوره بعد
11:13 AM | الخميس, 29 تموز 2021
2021-07-29 11:13:07
تتعرض الكثير من النساء إلى نزول الدورة أثناء العلاقة الجنسية، وذلك يرجع إلى عدة عوامل منها وجود مشاكل في الجهاز التناسلي للمرأة. فما هي أسباب وأضرار نزول الدورة أثناء العلاقة؟
أسباب نزول الدورة أثناء العلاقة
يحدث فقدان بعض قطرات الدم أثناء العلاقة الزوجية عند النساء من جميع الأعمار، والاسم الطبي له هو نزيف ما بعد العلاقة الزوجية ، وخاصة عند الشابات اللاتي لم تحضهن الدورة الشهرية ، ومصدر هذا الدم هو عنق الرحم. اضرار الجماع اثناء الدوره بعد. وهناك بعض الأسباب التي قد تكون بسيطة أو خطيرة تؤدي إلى نزيف أثناء العلاقة الزوجية، وهي كالتالي:
جفاف أو ضمور المهبل
يؤدي الجفاف الشديد أو ضمور المهبل إلى حدوث نزيف نتيجة الاحتكاك أثناء الجماع ، وهذا مرتبط بنقص هرمون الإستروجين في الجسم ، خاصة في فترة ما بعد انقطاع الطمث. يمكن معالجة هذه المشكلة عن طريق تليين العلاقة الزوجية ، وقد يوصي الطبيب المختص ببعض الأدوية الموصوفة مثل بدائل الهرمونات على شكل كريمات أو أقراص. إلتهاب عنق الرحم
قد يؤدي إلتهاب عنق الرحم إلى حدوث تغيير في الإفرازات المهبلية عند النساء ، وله عدة أسباب تظهر في حكم نزول الدورة أثناء العلاقة ، وقد تكون على النحو التالي:
الأمراض المنقولة جنسياً مثل الكلاميديا
خلل في البكتيريا الموجودة بشكل طبيعي داخل المهبل ، أو التهاب المهبل البكتيري
العدوى من الطفيليات الناتجة عن الاتصال الجنسي أو داء المشعرات
يمكن علاج هذه المشكلة عن طريق تناول بعض الأدوية المضادة للمضادات الحيوية حسب توجيهات الطبيب.
الحكم الشرعي للجماع أثناء الدورة الشهرية
السؤال الذي يطرحه البعض هو هل يجوز الجماع خلال فترة الحيض ؟ وفي الحقيقة فإن جواب هذا السؤال موجود في القرأن والسنة، فالدين الإسلامي وعلى حسب إجماع جميع المذاهب وفقهاء وعلماء الدين، فإن الجماع خلال فترة الحيض لا يجوز لكلا الزوجين ومحرم شرعا. اضرار الجماع اثناء الدوره الرئويه. لا يجوز أيضا لأي طرف من الزوجين إرغام الطرف الأخر على الجماع خلال هذه الفترة، وهذه أية كريمة من كتاب الله تعالى، تم التصريح فيها بأمر من الله تعالى باعتزال النساء وعدم مجامعتهن خلال فترة الحيض. قال تعالى: " وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الْمَحِيضِ ۖ قُلْ هُوَ أَذًى فَاعْتَزِلُوا النِّسَاءَ فِي الْمَحِيضِ ۖ وَلَا تَقْرَبُوهُنَّ حَتَّىٰ يَطْهُرْنَ ۖ فَإِذَا تَطَهَّرْنَ فَأْتُوهُنَّ مِنْ حَيْثُ أَمَرَكُمُ اللَّهُ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ ". سبب تحريم الجماع خلال فترة الحيض
الدراسات العلمية تؤكد أن الجماع خلال فترة الدورة الشهرية قد يسبب عدة أضرار صحية ونفسية، حيث أن عروق الرحم في هذه المرحلة تكون محتقنة وقد تتمزق بسرعة. كما أن الإلتهابات تحدث خلال مرحلة الحيض بسهولة، وقد يصل الأمر إلى حدوث برود جنسي أثناء الجماع.
-المسح السوناري، وهذا النوع من المسح يعتمد على الموجات الصوتية للكشف عن الآثار التي توجد تحت الماء أو في البحار والمحيطات. -الروايات الشفوية أو التاريخية؛ وهي الروايات التي سجلت من خلال سجلات الملوك، أو السكان الموجودون في المنطقة وخاصة كبار السن. بحث عن علم الآثار | المرسال. -جهاز الكشف عن المعادن، الذي يقوم باكتشاف الذهب فقط. أنواع الأدلة الأثرية
هناك بعض الأدلة التي تدل على وجود آثار في تلك المنطقة ومنها:
المعثورات المنقولة؛ وهي المعثورات التي قام الإنسان بصناعتها والتي يمكن أن تنتقل من مكان إلى آخر، مثل الأواني، أشغلا الزينة، الألواح الطينية. المعثورات الثابتة؛ وهي تلك الآثار التي يعثر عليها وتكون ثابتة في مكانها مثل البيوت، المقابر، قنوات الري، الحفر، وهي من الأشياء التي قام الإنسان بصناعتها وبقيت محفورة في المكان الذي صنعت فيه. المعثورات الطبيعية التي توجد في الطبيعة دون تدخل الإنسان، مثل عظام الحيوانات ، بذور النباتات، المواقع الأثرية.
بحث عن علم الآثار | المرسال
ذات صلة معلومات عن علم الآثار أهمية علم الآثار
علم الآثار
يعتبر علم الآثار أحد العلوم الإنسانيّة أو "الإنثروبولوجيا"، والتي تختصّ بدراسة آثار الإنسان وما خلّف من موادٍ ملموسةٍ مثل: المباني، والمساكن، والأدوات كقطع الفخار التي تناول فيها طعامه على سبيل المثال، بالإضافة إلى اللوحات الفنية التي نتجت عن الحضارات السابقة مثل الحضارة الفرعونيّة والكنعانيّة وغيرهما، ويسمّى علم الآثار أيضاً باسم "علم العاديات" نسبةً إلى قوم عاد الغابرة، وهنا في هذا المقال سنتحدّث عن أهميّة علم الآثار وأهمّ الآثار التي تركتها الأقوام السابقة بالتفصيل. علماء الآثار
يسمّى العلماء الذي يتخصّصون في الآثار ودراستها بعلماء الآثار، ويقومون بدراسة كلّ الأدلة التي تمكنهم من تخيّل هيئة الحياة التي عاشها الإنسان القديم الأول الذي سكن الأرض منذ البداية، وحتّى الوصول إلى الإنسان المعاصر في هذا الزمن، ويستندون في الدراسة التي يجرونها على ما تبقى من أدلةٍ وآثارَ ممّا تبقّى من المدن الكبيرة والتي اختفت الكثير من ملامحها، كما أنّهم يقومون بتحديد المواقع الأثريّة قيد الدراسة والبحث سواء كانت تحت الأرض أو فوقها مستخدمين مجموعةً من التقنيات التي تضمن جريان الدراسة والأبحاث بسلاسةٍ ويسر.
أيقونات مضيئة.. سليم حسن رائد علم الآثار المصرية - اليوم السابع
علم الآثار هو عملية التنقيب عن القطع الأثرية والمباني القديمة لمعرفة المزيد عن التاريخ البشري. وهو غالباً ما يعتبر نوعاً من العلوم، على الرغم من أنه يستند أكثر على التفسير والمقارنات بدلاً من صنع الفرضية والتجريب. علم الآثار هو انضباط غير كامل، حيث تساعد الحفريات على استعادة نسبة صغيرة فقط من القطع الأثرية الأصلية، وقد يكوّن مختلف الباحثون تفسيرات متضاربة من الأدلة المكتشفة. نشأة علم الآثار – e3arabi – إي عربي. على الرغم من هذا، يساعدنا علم الآثار Archaeology من تعلم كمية هائلة عن التاريخ البشري وعصور ما قبل التاريخ. ظهرت آثار الإنسان الحديث قبل ما لا يقل عن 200 ألف سنة، ولكن علم الآثار اكتشف حقائق عن أجدادنا القدامى، مثل أعضاء من الأنواع هومو هيبيليس والرجل المنتصب. استعمرت هذه الأنواع أجزاء من أوراسيا منذ أكثر من مليوني سنة، تاركة وراءها أدوات حجرية بسيطة على طول الطريق. في الآونة الأخيرة، قبل 50 ألف سنة فقط، انتشر الإنسان الحديث عبر أوراسيا، وترك أدوات أكثر تعقيداً في أعقابها. بفضل علم الآثار Archaeology (وكذلك الحفريات الأحفورية)، لدينا معرفة جيدة عن تاريخ وقوع هذه الأحداث وفي أي المناطق. يرجع تاريخ علم الآثار Archaeology الحديث إلى أوائل القرن التاسع عشر.
نشأة علم الآثار – E3Arabi – إي عربي
يهتم علم الآثار بدراسة ما تركه الإنسان من بقايا مادية في الزمن الماضي، حيث يقوم علماء الآثار من خلال المسح والتنقيب الأثري بالكشف عن تلك البقايا وتحليلها ودراستها، والعمل على إعادة تركيب مسيرة الحضارة الإنسانية، واستخلاص القيم الثقافية المتنوعة التي تركها ذلك الإنسان على مر العصور. ما هو علم الاثار. ومن أجل القيام بهذه المهمة العلمية على أكمل وجه يستعين علم الآثار بعدة علوم متنوعة، ويعمل على تطبيق أفضل المنهجيات والأساليب الحديثة المُواكبة للتقدم التقني، وما يحتويه من تكنولوجيا رقمية، وأجهزة وآلات حديثة متطورة. واليوم في ظل تطور العلوم ومناهج البحث العلمي، أصبح نجاح باحث الآثار في عمله مرتبطاً باستثمار الثورة المتنامية في التطبيقات والأجهزة التقنية ذات العلاقة بالآثار، مثل: «أجهزة المسح الجيوفيزيائي، أجهزة الرفع المساحي، تقنيات التصوير ثلاثي الأبعاد وإعادة البناء الرقمي، تقنية الرسم الرقمي، أجهزة المسح الجوي، تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية GIS، وتقنية الاستشعار عن بعد RS، وأجهزة التحليل الكيميائي والفيزيائي، وغيرها». وبناءً على ذلك نستطيع القول أن علم الآثار هو مجال متعدد التخصصات يقوم على عدة معارف علمية وعملية بالغة الدقة والتعقيد، وإذا أردنا تلمس الحلول التي تجعل من خريج هذا التخصص قادراً على اكتساب المهارات العملية، وتوظيف معارفه النظرية في ميدان العمل ينبغي أن يظل تخصص الآثار تخصصاً عملياً تطبيقياً.
معلومات عن علم الآثار - موضوع
ومنذ ذلك الحين، كانت بعض من الاكتشافات الأثرية الأكثر إثارة للاهتمام مثل: اكتشاف مصر القديمة، حضارة المايا، والمقابر الملكية الصينية، مع استكشاف أطنان من القطع الأثرية التي تهدف لمرافقة الملوك في الآخرة؛ بقايا المستوطنات التي تشير إلى وصول الفايكنج إلى الأمريكتين في وقت مبكر من عام 1000، ما يقرب من 500 سنة قبل كولومبوس. بقايا مستوطنات ما قبل التاريخ تحت بحر الشمال (المتاخمة للمملكة المتحدة)، من الأوقات التي كانت فيها مستويات سطح البحر في العالم أقل؛ وسفينة غاليون الإسبانية الغارقة في المحيط الأطلسي تحمل الذهب والفضة والزمرد تبلغ قيمتها عشرة مليارات دولار، وأكثر من ذلك. وقد ظهر علم الآثار في أفلام مثل إنديانا جونز والألعاب مثل تومب رايدر. وكثيراً ما يستشهد علماء الآثار الأصغر سناً بهذه الأمور كمصدر إلهام لدخول هذا المجال بحماسة.
مؤسس علم الآثار كما ذكرنا في الأعلى فإن علم الآثار بدأ في القرنين الخامس عشر والسادس عشر، حيث بدأ المحققون الأثريون مثل؛ "Cyriacus of Ancona"و "Flavio Biondo" و "John Leyland" و "William Camden"، في الاهتمام بأعمال الحفر القديمة والمباني المحيطة بها، وبدأ التنقيب عن الكتاب المقدس في بريطانيا، حيث كانت فلافيا جوليا هيلينا أوغوستا والدة الإمبراطور قسطنطين الكبير، وشخصيةً مهمةً في تاريخ المسيحية المبكر قد أشرفت على العمل الميداني في القدس، في البحث عن دليلٍ عن حياة وموت يسوع، ونتيجةً لهذه الحفريات تسمى هيلينا " أم أو القديس الراعي" لعلم الآثار. وفي وقت سابق، قد يُنظر إلى الملك البابلي نابونيدوس، الذي حكم في منتصف القرن السادس قبل الميلاد، على أنه أب علم الآثار، وفي كتاباتٍ أخرى كان " Ciriaco de pizzicolli" عالماً إنسانياً وتاجراً إيطالياً يعتبره الكثيرون مؤسس علم الآثار الحديث، حيث تم تبرير ذلك من خلال أعماله التي تبحث في عديدٍ من القطع الأثرية.
كما قامت الكلية بتحديث هيكلها التنظيمي واستحداث وحدة خاصة بالمعامل والمختبرات تابعة لوكالة الكلية للتطوير والجودة، تحتوي على مجموعة من المعامل المتخصصة مثل: «معمل الترميم، معمل الفخار، معمل المساحة والجيوفيزياء التطبيقية، معمل الرسم، معمل التصوير، معمل نظم المعلومات الجغرافية، ومعامل الحاسب الآلي والتسجيل والتوثيق». جميع هذه المعامل تخدم كافة تخصصات الكلية، وتم الحرص على تزويدها بأحدث الأجهزة التقنية الحديثة وتدعيمها بكوادر متخصصة يملكون الخبرة والمهارة المعرفية الجيدة، وهذا بلا شك يسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية والتدريبية، وإعداد وتأهيل جيل جديد من المتخصصين، والدفع بهم إلى سوق العمل، ومواصلة الإسهام في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، لا سيما وأن جامعة الملك سعود من ضمن الجامعات التي يطبق عليها نظام الجامعات الجديد، والذي يؤكد بدوره على تطوير الأنظمة التعليمية للوصول إلى أفضل الممارسات العالمية. د. محمد بن شبيب السبيعي
وكيل كلية السياحة والآثار للتطوير والجودة