مركز كن مبدعا اضافة مميزة في مصر
افتتاح مركز كن مبدعا قريبا
مركز كن مبدعا مصر
- مركز كن مبدعا - YouTube
- كن مبدعاً | للتعليم الالكتروني | تعليم عن بعد
- الدرر السنية
مركز كن مبدعا - Youtube
هو برنامج أكاديمي يهدف إلى زيادة فاعلية التعليم، وذلك بتقديم أفضل الخدمات إلى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم عن طريق طرق علاجية متخصصة وذلك حسب الخطة المحددة تبعا للاختبار التشخيصي أهداف البرنامج • تقديم...
هو برنامج أكاديمي يعمل على متابعة طفل المرحلة الابتدائية في جميع المواد الدراسية وإكسابه مهارات التعلم الذاتي ويتضمن ذلك التركيز على مهارات الانتباه والتركيز وإدارة الوقت. أهداف البرنامج • تنمية مهار...
هو برنامج أكاديمي يعمل على تأسيس الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة والصفوف الاولى للمرحلة الابتدائية، ويتضمن ذلك التركيز على مهارات الانتباه والتركيز ومهارات الانضباط السلوكي أهداف البرنامج • تنمية مها...
هو برنامج نفسي أكاديمي يعمل على تهيئة وتنمية مهارات المشارك التعليمية وتدريب المشارك على شحن وتنمية هذه المهارات ذاتيا، وذلك عن طريق التدريب على فنيات ادراكية وتعليمية متخصصة مثل الخرائط الذهنية وإدار...
كن مبدعاً | للتعليم الالكتروني | تعليم عن بعد
إذا كان لديك نماذج ثلاثية الأبعاد متعددة وواجهت مشكلة في تحديد النموذج الذي تريد العمل عليه، فافتح جزء التحديد لفتح قائمة العناصر (علامة التبويب الصفحة الرئيسية > ترتيب > جزء التحديد). بعد ذلك، يمكنك بسهولة تحديد الصورة أو الصور التي تريد تحديدها. بمجرد إدراج الصور ثلاثية الأبعاد، يمكنك القيام بكل أنواع الأشياء المثيرة معها، مثل استخدام انتقال Morph لجعل الكائن يظهر لتدويره أو تدويره. إضافة نماذج ثلاثية الأبعاد
لإدراج نماذج ثلاثية الأبعاد في Word أو Excel أو PowerPoint ل Windows Mobile، انتقل إلى علامة التبويب إدراج على الشريط وحدد نماذج ثلاثية الأبعاد. سيتم فتح الجزء. حدد صورة واحدة أو أكثر، ثم انقر فوق إدراج. مركز كن مبدعا - YouTube. حدد أي نموذج ثلاثي الأبعاد قمت بإدراجه في Office ل Windows Mobile وسترى علامة تبويب نموذج ثلاثية الأبعاد تظهر على الشريط. ستجد هنا الأدوات التي تسمح لك بتدوير النموذج الخاص بك كم معين مسبقا (يمكنك دائما استخدام الماوس لتدويره يدويا بالطريقة التي تريدها بالضبط، إذا كنت تفضل ذلك)، أو إجراء تغييرات أخرى. تتضمن بعض التغييرات التي يمكنك إدخالها ما يلي:
يتحكم التفاف النص في كيفية تدفق النص حول النموذج ثلاثي الأبعاد على الصفحة.
على علامة التبويب تنسيق، هناك بعض عناصر التحكم المفيدة لمساعدتك في تخصيص مظهر الصور ثلاثية الأبعاد. يوفر لك معرض طرق عرض النموذج ثلاثي الأبعاد مجموعة من طرق العرض المسبقة التي يمكنك استخدامها في الصورة. على سبيل المثال، يمكنك تحديد طريقة العرض رأسا أو طريقة العرض من أعلى لأسفل بسرعة. إذا كان لديك نماذج ثلاثية الأبعاد متعددة وواجهت مشكلة في تحديد النموذج الذي تريد العمل عليه، انقر فوق جزء التحديد ل تشغيل قائمة العناصر. بعد ذلك، يمكنك بسهولة تحديد الصورة أو الصور التي تريد تحديدها. تساعدك الأداة "محاذاة" على وضع الصورة على الصفحة أو الشريحة، على سبيل المثال، في الأعلى أو الجانب. يوفر & التكبير /التصغير التحكم في كيفية تناسب الصورة ثلاثية الاثاث داخل الإطار. انقر فوق الزر & التكبير /التصغير، ثم انقر فوق الكائن الموجود داخل الإطار واسحبه لنقله. استخدم سهم التكبير/التصغير على الجانب الأيسر من الإطار لجعل العنصر يظهر أكبر أو أصغر داخل الإطار. بمجرد إدراج الصور ثلاثية الأبعاد، يمكنك القيام بكل أنواع الأشياء المثيرة معها، مثل استخدام انتقال PowerPoint Morph الخاص بك لجعل الكائن يظهر بتدويره أو تدويره.
بسم الله الرحمن
الرحيم
من مصادر حديث الثقلين
(كتاب الله وعترتي) في كتب أهل السنَّة والجماعة
تحقيق: الشيخ زكريا
بركات
حديث الثقلين الشريف
هو حديث صحيحٌ متواترٌ، وهو قوله (صلى الله عليه وآله وسلم): "يا أيها
النَّاس؛ إنِّي تركت فيكم ما إن أخذتم به لن تضلُّوا: كتابَ الله، وعترتي أهلَ
بيتي". وفي لفظ آخر: "قد
تركت فيكم ما إن أخذتم به لن تضلُّوا: كتابَ الله، سَبَبُهُ بيده، وسَبَبُهُ
بأيديكم، وأهل بيتي". وفي لفظ ثالث:
"إنِّي تارك فيكم الثقلين: كتاب الله وأهل بيتي، وإنَّهما لن يتفرَّقا حتَّى
يردا عليَّ الحوض". وفيما يلي قائمةٌ
بعشرات المصادر السنِّية لحديث الثقلين، مُرتَّبةً على سنة وفاة المؤلِّفين:
1 ـ الطبقات الكبرى لابن سعد (ت 230 هـ): (2/194)
دار بيروت ـ بيروت. 2 ـ مسند ابن الجعد (ت 230 هـ): (ص397) مؤسَّسة
نادر ـ بيروت. 3 ـ مصنَّف ابن أبي شيبة (ت 235 هـ): (6/309) مكتبة
الرشد ـ الرياض. 4 ـ مسند أحمد بن حنبل (ت 241 هـ): (3/14 ، 17 ، 26
، 59) و(4/366 ـ 367) و(5/181 ـ 182 ، 189 ـ 190) دار صادر ـ بيروت. الدرر السنية. 5 ـ فضائل الصحابة لأحمد بن حنبل (ت 241 هـ):
(2/585 ، 603 ، 779) مؤسسة الرسالة ـ بيروت. 6 ـ مسند عبد بن حُمَيد (ت 249 هـ): (ص107 ، 114)
مكتبة السنَّة ـ القاهرة.
الدرر السنية
(لا رَيْبَ فِيه) لا شك فيه ، لظهوره عندهم كما أخبرهم أنبياؤهم: أن محمدا ينزل عليه كتاب لا يمحوه الباطل ، يقرؤه هو وأمته على سائر أحوالهم. (هُدىً) بيان من الضلالة. ( لِلْمُتَّقِينَ) الذين يتقون الموبقات، ويتقون تسليط السفه على أنفسهم، حتى إذا علموا ما يجب عليهم علمه ، عملوا بما يجب لهم رضا ربهم)(8). وايضا روي عن أبي عبد الله -عليه السلام-، قال: (الكتاب: علي -عليه السلام- لا شك فيه (هُدىً لِلْمُتَّقِينَ) قال: بيان لشيعتنا)(9). ولا إختلاف بين الروايتين الشريفتين لأن من الواضح أن من المسلمات والثوابت عندنا هو أن القرآن صامت وناطق ، فالصامت هو المصحف الشريف ، والناطق هم العترة الطاهرة عليهم السلام كما يشير إلى ذلك متواتر قول النبي -صلى الله عليه وآله- (إني تارك فيكم الثقلين كتاب الله وعترتي أهل بيتي لن يفترقا حتى يردا علي الحوض) وأيضا في معنى المتقين الذي ذكر في الرواية الأولى هو نفس صفات الشيعة بالمعنى المراد عند أهل البيت عليهم السلام.
72 – الدارقطني – علل الدارقطني – الجزء: ( 6) – رقم الصفحة: ( 236). 73 – اليعقوبي – تاريخ اليعقوبي – الجزء: ( 2) – رقم الصفحة: ( 112). 74 – عبدالله بن عدي – الكامل – الجزء: ( 6) – رقم الصفحة: ( 67). 75 – محمد بيومي – السيدة فاطمة الزهراء ( س) – رقم الصفحة: ( 12 ، 21 ، 25 ، 46). 76 – عبد بن حميد الكسي – منتخب مسند عبد بن حميد – رقم الصفحة: ( 114). 77 – علي بن الجعد – مسند إبن جعد – رقم الصفحة: ( 397). 78 – أحمد زين دحلان الشافعي – السيرة النبوية – الجزء: ( 3) – رقم الصفحة: ( 330). 79 – يحي بن شرف النووي – رياض الصالحين – رقم الصفحة: ( 211). 80 – عبدالحليم الجندي – الإمام جعفر الصادق ( ع) – رقم الصفحة: ( 250 ، 251). 81 – سعيد أيوب – زوجات النبي ( ص) – رقم الصفحة: ( 103).