الموضوع:
الزوار من محركات البحث: 106 المشاهدات: 696 الردود: 0
27/August/2018
#1
نائبة المدير العام
الوردة البيضاء
تاريخ التسجيل: February-2013
الدولة: بغداد
الجنس: أنثى
المشاركات: 253, 991 المواضيع: 73, 747
صوتيات:
22
سوالف عراقية:
0
التقييم: 85521
مزاجي: الحمدلله على كل حال
المهنة: معلمة
أكلتي المفضلة: دولمه - سمك
موبايلي: SAMSUNG
آخر نشاط: منذ 6 ساعات
مقالات المدونة: 1
SMS:
امنحوا التسامح والمغفرة.. واجعلوا قلوبكم بيضاء.. وتذكروا ذات يوم أننا ذاهبون
التحليل الصوتي للكلمات
قواعد التحليل والتقطيع الصوتي للكلمات
عند التقطيع الصوتي للكلمات يجب مراعاة التالي:
1 ـ كل حرف متحرك = صوت. مثال ( كتب): ( كـَ / ــتَـ / ـــبَ). الاختبار الثانى التقطيع الصوتى كلمات بها سكون | عشرة على عشرة. 2 ـ كل حرف ساكن مع الحرف المتحرك الذي قبله = صوت
مثال: ( نخلة): ( نَخْــ / ــلَـ / ــهْ)
3 ـ حرف المد مع الحرف الممدود قبله = صوت. مثال: ( أسناني) ( أَسـْــ / ــنَا / نِي)
4 - الكلمة التي بها لام شمسية يفك التضعيف إلى حرفين الأول ساكن والثاني متحرك. مثال: ( الشمس) ( الشْــ / ــشَمْـــ / ــــسُ)
5: الكلمة التي بها لام قمرية حكمها ساكنة لأن الحرف الذي بعدها متحرك. مثال: ( القمر) ( الْـــ / ـــــقَـــ / ـــمَـــ / ـــرُ).
- طريقة تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية في اللغه العربية - موقع فكرة
- وهم في التقطيع الصوتي - ملتقى الشفاء الإسلامي
- التقطيع
- التقطيع بين العروض والأصوات وبين القرائية
- الاختبار الثانى التقطيع الصوتى كلمات بها سكون | عشرة على عشرة
- في الذاكرة [26#]: ابن سينا.. الشيخ الرئيس الذي يعتبر أول من وصف التهاب السحايا الأولي وصفا صحيحا
- ملتقى الشفاء الإسلامي - درر من اقول ابن القيم
طريقة تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية في اللغه العربية - موقع فكرة
فن التقطيع الشعري - resource for arabic books
إنّ لقضيّةِ التقطيعِ الشعري ومعرفةِ البحر أهميةً عظيمة، وإجادتـُها من أهمِّ مباحث علم العروض، فهي غايةُ هذا العلم وثمرتُه العملية، وهي مبتغى طالبِ هذا العلم سواءً أكان شاعراً أم ناقداً أم محققاً أم باحثاً. قواعد التقطيع الصوتي للكلمات
قواعد التقطيع الصوتي للكلمات. 1- كل حرف متحرك = صوت مثل: ( كَتَبَ) تقطع ( كـَ / ــتــَ / ــبَ). 66- الكلمة التي بها حرف منون لا يضاف صوت جديد للحرف ولا تحسب نونا إنما هي نون كاذبة لا تثبت كتابة...
الشفرات وأدوات التقطيع
Hallde. 63033. ريال 1٬145 ريال 916 شحن مجاني. الوقت المتبقي. 01 d. 17: 06: 07. طريقة تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية في اللغه العربية - موقع فكرة. قرص التقطيع بمقاس 6 ملم متوافق مع الموديلات RG-350 وRG-400i من هالدي. سعر مخفض. وفر 229 ريال. الشفرات وأدوات التقطيع. الاختبار الأول (التقطيع الصوتى) | عشرة على عشرة
اختبار التقطيع الصوتى. بعد أن يتدرب الطفل على التقطيع الصوتى للكلمة وبعد معرفته للمد يمكن للطفل أن يجتاز هذا الاختبار وإذا حصل الطفل على درجة ضعيفة يمكنك الرجوع إلى التدريب على المد حتى...
كيفية تنظيف ألواح التقطيع سواء كانت خشبية أو بلاستيكية
الواح التقطيع البلاستيكية.
وهم في التقطيع الصوتي - ملتقى الشفاء الإسلامي
يقولون ذلك وكأن علمَ العروض ليس مؤسَّسًا على أُسُس لغوية مستمدَّة من سُنَنِ العربية وخصائصها، وقد جاوبتُ مَن قال ذلك في حواراتي، ولم أكتبْه في مقال إلى أن تردَّد ذلك في تدريب لمنسقي المرحلة الابتدائية قريبًا، حيث ردَّدت إحدى المنسِّقات ذلك، فعزمتُ على كتابة الأمر في مقال، لِمَه؟
حتى أوضحَ الفرقَ بين المقاطع العروضية والمقاطع الصوتية التي يتوهَّمونهما واحدة. (2)
ويتطلب الأمرُ تمهيدًا وتقديمًا، أُفرِّق فيه بين التقطيع الصوتي العلمي الذي يرِدُ في علم الأصوات، وبين التقطيع التعليمي الذي يأتي في القرائية - من خلال تلك الورقة التدريبية التي كتبتُها لتكون طيَّ التدريب المذكور، كيف؟
[التقطيع بين التعليمية والعلمية... التقطيع بين العروض والأصوات وبين القرائية. ورقة إثرائية عن أنواع المقاطع الصوتية العلمية]
أنواع الحروف
المعيار
علم الصرف
علم اللغة
من حيث طبيعة الحرف
حروف علة أو معتلَّة وهي: الواو والألف والياء، وحروف صحيحة. صوامت "حروف صحيحة"، وصوائت "حروف مدٍّ وحركات". من حيث الضبط
حروف متحركة، وحروف ساكنة. صوامت "الحروف الساكنة"، وصوائت "الحركات القصيرة والطويلة". أنواع حروف العلة
حروف علة ولين ومد
الألف ولا تكون إلا ساكنةً، ولا يكون ما قبلها إلا مفتوحًا - والواو الساكنة المضموم ما قبلها - والياء الساكنة المكسور ما قبلها، ولا تأتي هذه الثلاثة متصدِّرةً أبدًا؛ لأنه لا يُبتَدأُ بساكن.
التقطيع
أما الطريقة البنائية المنهجية فتعتمد على إعمال عقل المتعلم ؛ فقد جزأت تعليم أوليات القراءة والكتابة إلى: ( 9) تسع مهارات رئيسة ، وجزأت الرئيسة إلى: ( 350) مهارة فرعية ؛ فبنيت من هذه وتلك ما يربو عن ألفى تدريب تجعل تعليم أوليات القراءة والكتابة عملا ممتعا ، ومحببا إلى التلاميذ ، وقد تستطيع بناء أضعافها. أما الفروق العامة المرتبطة بالنتائج فأعتقد: إنها يمكن أن تنحصر فى الآتى: " فما للطريقة ( التوليفية) محصول ، ولا معقول غير احتقار خصائص اللغة العربية ؛ فنتج عن ذلك احتكار التعليم ، وتفاقم الأمية ، وحاجة كل متعلم إلى الدروس الخصوصية ؛ لتعلم أوليات العربية ، وكفى بالطريقة البنائية المنهجية كاشفة عن قابلية تعليم العربية للتيسير ؛ فيوشك المتعلم أن يعلم نفسه بنفسه ؛ ليتربع تعليم اللغة العربية على عرش التعليم الذاتى فى العالم كله ؛ فيضحى – إن شاء الله – تعليم أوليات اللغة العربية مباحا ، ومتاحا للجميع كالماء والهواء
التقطيع بين العروض والأصوات وبين القرائية
عن طريق إنتاج كلمات مقفاة ومقارنة شفهية بين الأصوات الأولى والأخيرة لهذه الكلمات. تنمية الوعي الصوتي لا تقتصر على استعمال الحروف بل على التحليل الشفهي لأصوات اللغة. وتعزيز ذلك عن طريق الربط بين هذه الأصوات والحروف التي تكونها- تمثلها. ولذلك يجب علينا كمربين ومعلمين العمل على تنمية وتطوير الوعي الصوتي لدى أطفالنا وأبنائنا لكي نساعدهم على اكتساب القراءة والكتابة بشكل صحيح. كما ذكرت سابقا إن الوعي الصوتي يظهر في جيل 3 إلى 4 سنوات ومن هنا تبدأ عملية التحضير والتعليم لكسب مهارة الوعي الصوتي بالشكل السليم وبالتالي اكتساب القراءة والكتابة. هنالك متطلبات معروفة ومحددة لكل جيل وأخر بالنسبة للمهارات التي يجب أن يتقنها في الوعي الصوتي, والتي تعتبر كمؤشر في اكتساب القراءة لاحقاَ وهي: الجيل المتطلبات 3 إلى 4 سنوات أن يتعرف الطفل على القافية ( المقفاة) عن طريق أغاني وأناشيد مختلفة. أن ينجح الطفل في تأليف كلمات ذو قافية, ذات معنى أو بدون معنى. أن يتذكر الطفل أغاني أناشيد ذو قافية ويرددها. 4 إلى 5 سنوات أن يؤلف – يكون الطالب كلمات ذو قافية. أن يتعرف الطفل على المقاطع المختلفة. أن يقطع الطفل كلمات إلى المقاطع التي تركبها.
الاختبار الثانى التقطيع الصوتى كلمات بها سكون | عشرة على عشرة
للمتابعة اكثر واسرع تجد كل موضوعات ومذكرات الصف على رابط صفك التالي
تجد كل مذكرات الصف لكل المواد على الرابط التالي
للصف الأول الابتدائي و الثاني الابتدائي و الثالث الابتدائي و الرابع الابتدائي و الخامس الابتدائي و السادس الابتدائي
للتحميل
هنــــــــــــــــــــــــــــــــــا ← هناااااااا
شاركنا رأيك في الموضوع, واترك رأيك في تعليقات الفيس أو تعليقات الموقع تحت الموضوع وأي مشكلة في التحميل اتركها في تعليقات الفيس ليصلك الحل على الفيس بوك في اقرب وقت ممكن. أ قسام ا لسنتر التعليمي: ابتدائي, أعدادي, ثانوي, جامعي ، تطبيق الموبيل. المصدر:-←
قد يرغب المعلمون أيضًا في استخدام الكتب المصورة لتعليم هذه الإستراتيجية. الجناس
الجناس هو عندما يكون للكلمات نفس الصوت الأولي. يتمثل أحد الأنشطة التي يجب القيام بها مع الطلاب الصغار في جعلهم يفكرون في كلمة لها نفس الصوت الأولي لاسمهم الأول مثل Awesome Annie أو Summertime Sarah أو Funny Frankie. التقطيع
لفظي هو القدرة على تحديد عدد المقاطع في الكلمات المنطوقة. يُطلب من الطلاب "تصفيق" عدد المقاطع أثناء نطقهم للكلمة بصوت عالٍ ، ويمكنهم أيضًا تحديد عدد المقاطع في الكلمة. يتضمن التقسيم أيضًا تحديد المقاطع الأولى والمتوسطة والأخيرة ومزج المقاطع وإضافة المقاطع وحذفها واستبدالها. يساعد تعلم عملية تقسيم الكلمات إلى مقاطع أو أجزاء ، الطلاب على تعلم كيفية فك تشفير الكلمات بشكل أسرع ، وسيكون له تأثير على طلاقة القراءة لدى الطلاب والقدرة على تهجئة الكلمات بشكل صحيح. بداية الصقيع
"البداية" هي أول وحدة صوتية للكلمة ، و "الصقيع" هي سلسلة الأحرف التي تليها. على سبيل المثال ، في كلمة "كلب" ، فإن "d" هي البداية و "og" هي الصقيع. في كلمة "مسطح" ، "fl" هي البداية و "at" هي الصقيع. يساعد التعرف على البداية والصقيع الأطفال على فهم عائلات الكلمات ، ويساعد في بناء أساس قوي للقراءة.
ابن القيم
08-12-2009, 01:49 PM
مراقبة القسم العام
تاريخ التسجيل: Feb 2006
مكان الإقامة: مصر
المشاركات: 3, 912
جزاك الله خيار اخي... فكلام ابن القيم دائما يحقق عبارة ما قل ودل
08-12-2009, 10:40 PM
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الشيماء
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وجزاك الله خيرا مثله أخي
وفيك بارك الله
وأثابك المولى خيرا
08-12-2009, 10:42 PM
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمي جلال
ووفقنا لما يحب ويرضى
08-12-2009, 10:53 PM
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شروق الاجزجي
وجزاك الله خيرا مثله
وبارك الله فيك
__________________ سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
في الذاكرة [26#]: ابن سينا.. الشيخ الرئيس الذي يعتبر أول من وصف التهاب السحايا الأولي وصفا صحيحا
ذات صلة أجمل المقولات أجمل الحكم في الحياة
حكم ابن القيم
من الأقوال التي تُنسب لابن القيّم ما يأتي:
للعبد ربٌ هو ملاقيه، وبيت هو ساكنه؛ فينبغي له أن يسترضي ربه قبل لقائه، ويعمر بيته قبل انتقاله إليه. كيف يكون عاقلاً من باع الجنة بشهوة ساعة؟
المخلوق إذا خفته استوحشت منه، وهربت منه، والرب - تعالى - إذا خفته أنست به، وقربت إليه. لو نفع العلم بلا عمل لما ذم الله - سبحانه - أحبار أهل الكتاب، ولو نفع العمل بلا إخلاص لما ذم المنافقين. أشد من الموت؛ لأن إضاعة الوقت تقطعك عن الله، والدار الآخرة، والموت يقطعك عن الدنيا وأهلها. ليس العجب من مملوك يتذلل لله، ولا يمل خدمته مع حاجته وفقره؛ فذلك هو الأصل.. إنما العجب من مالك يتحبب إلى مملوكه بصنوف إنعامه، ويتودد إليه بأنواع إحسانه مع غناه عنه. قيل لبعض العباد: إلى كم تتعب نفسك؟ قال: راحَتها أريد. القواطع محنٌ يتبين بها الصادق من الكاذب؛ فإذا خضتها انقلبت أعواناً لك، توصلك إلى المقصود. محبوب اليوم يعقبه المكروه غداً، ومكروه اليوم يعقبه الراحة غداً. في الذاكرة [26#]: ابن سينا.. الشيخ الرئيس الذي يعتبر أول من وصف التهاب السحايا الأولي وصفا صحيحا. اشتر نفسك اليوم؛ فإن السوقَ قائمة، والثمن موجود، والبضائع رخيصة، وسيأتي على تلك السوق والبضائع يومٌ لا تصل فيه إلى قليل، ولا كثير (ذلك يوم التغابن) (يوم يعض الظالم على يديه).
ملتقى الشفاء الإسلامي - درر من اقول ابن القيم
— ابن قيم الجوزية
قال ابن القيّم رحمه الله:
لو كَشف الله الغطَاء لِعبده و أظهر له كيف يُدبّر له أموره وكيف أن الله أكثر حرصا على مصلحة العبد من نفسه وأنه أرحم به من أمّه ؛
لَذاب قلب العبد محبة لله و لتقطّع قلبه شُكرا لله..
من استطاع منكم ان يجعل كنزه في السماء حيث لا يأكله السوس ولا يناله السراق فليفعل فإن قلب الرجل مع كنزه. "إبن القيم" — م
" ولا يزال العبد يعاني الطاعة ويألفها ويحبها
حتى يرسل الله -عز وجل- عليه الملائكة تؤزّه إليها أزّاً، وتحرّضه عليها، وتزعجه من فراشه ومجلسه إليها. فلو عطل المحسن الطاعة لضاقت عليه نفسه والأرض بما رحبت،
وأحس نفسه أنه كالحوت إذا فارق الماء حتى يعاودها فتسكن نفسه وتقر عينه. ولا يزال يألف المعاصي ويحبها ويؤثرها، حتى يرسل الله عليه الشياطين تؤزّه إليها أزّاً. ملتقى الشفاء الإسلامي - درر من اقول ابن القيم. " ― ابن قيم الجوزية
" إن العبد ليأتي يوم القيامة بسيئات أمثال الجبال، فيجد لسانه قد هدمها من كثرة ذكر الله تعالى "
و من اسباب شرح الصدر:
2) النور الذي يقذفه الله في قلب العبد
وهو نور الإيمان- فإنه يشرح الصدر ويوسعه، ويفرح القلب. فإذا فقد هذا النور من قلب العبد ضاق وحرج، وصار في أضيق سجن وأصعبه. وقد روى الترمذي في "جامعه" عن النبي أنه قال:« إذا دخل النور القلب انفسح وانشرح.
كيف توسع طريق الخطايا، وتشكو ضيق الرزق؟
المعاصي سد في باب الكسب، وإن العبد ليحرم الرزق بالذنب يصيبه. حكم عن القلب
فيما يأتي حكم عن القلب:
من أراد صفاء قلبه فليؤثر الله على شهوته. القلوب المتعلقة بالشهوات محجوبة عن الله بقدر تعلقها بها. القلوب آنية الله في أرضه، فأحبه إليه أرقها، وأصلبها، وأصفاها. خرابُ القلب من الأمن والغفلة، وعمارتُه من الخشية والذكر. القلب يمرض كما يمرض البدن، وشفاؤه في التوبة والحمية، ويصدأ كما تصدأ المرآة، وجلاؤه بالذكر، ويعرى كما يعرى الجسم، وزينته التقوى، ويجوع ويظمأ كما يجوع البدن، وطعامه وشرابه المعرفة، والتوكل، والمحبة، والإنابة. ابن القيم اقوال وحكم. كما أن البدن إذا مرض لم ينفع فيه الطعام والشراب – فكذلك القلب إذا مرض بالشهوات لم تنجع فيه المواعظ. قسوة القلب من أربعة أشياء، إذا جاوزت قد الحاجة: الأكل، والنوم، والكلام، والمخالطة. إذا حملت على القلب هموم الدنيا وأثقالها، وتهاونت بأوراده التي هي قوته وحياته كنت كالمسافر الذي يحمل دابته فوق طاقتها، ولا يوفيها علفها؛ فما أسرع ما تقف به. ما ضرب عبد بعقوبة أعظم من قسوة القلب، والبعد عن الله.