- أوصاني خليلي بثلاثٍ: صومِ ثلاثةِ أيَّامٍ من كلِّ شَهْرٍ ، وصلاةِ الضُّحى ، ولا أَنامَ إلَّا على وِترٍ
الراوي:
أبو هريرة
| المحدث:
أحمد شاكر
| المصدر:
تخريج المسند لشاكر
| الصفحة أو الرقم:
13/253
| خلاصة حكم المحدث:
إسناده صحيح
أَوْصَانِي خَلِيلِي بثَلَاثٍ لا أدَعُهُنَّ حتَّى أمُوتَ: صَوْمِ ثَلَاثَةِ أيَّامٍ مِن كُلِّ شَهْرٍ، وصَلَاةِ الضُّحَى، ونَوْمٍ علَى وِتْرٍ. أبو هريرة | المحدث:
البخاري
|
المصدر:
صحيح البخاري
الصفحة أو الرقم: 1178 | خلاصة حكم المحدث: [صحيح]
كان النبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ يُرشِدُ أصحابَه ويُوصِيهم بكلِّ ما فيه الخيرُ في دِينِهم ودُنْياهم، وكان صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ يَحُثُّهم ويُرغِّبُهم في أعمالِ التَّطوُّعِ. وفي هذا الحَديثِ يَقولُ أبو هُرَيرةَ رَضيَ اللهُ عنه: أَوصاني خَليلي -يعني: رَسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ، والخليلُ: هو الصَّديقُ الخالِصُ الَّذي تَخلَّلَتْ مَحبَّتُه القلْبَ، فصارتْ في خِلالِه، أي: في باطنِه- بثَلاثِ وَصايا، والوَصيَّةُ هنا بمعْنى العَهْدِ والأمرِ المؤكَّدِ، قولُه: «لا أدَعُهنَّ حتَّى أموتَ»، يَحتمِلُ أنْ يكونَ هذا مِن الوَصيَّةِ، أي: أمَرَه ألَّا يَترُكَ العمَلَ بهنَّ حتَّى يَموتَ، ويَحتمِلُ أنَّ ذلك إخْبارٌ مِن أبي هُريرةَ رَضيَ اللهُ عنه عن نفْسِه.
- لاتنســـــــــــــون ســــــدد فواتيــــــــــــــــــــر العافيــــــــــه - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
- 399 من: (باب استحباب صَوم ثلاثة أيام من كل شهر)
- صوره شعار مدرسه العلم النافع - شعار تويوتا
- حقيقة العلم النافع (مدرسة الحياة) - الشيخ أبو إسحاق الحويني - الطريق إلى الله
- الرئيسية - أكاديمية ومدارس أجيال العلم
لاتنســـــــــــــون ســــــدد فواتيــــــــــــــــــــر العافيــــــــــه - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
ب- من أول الشهر. جـ- من أيام الاثنين والخميس، واستدلوا بقوله - عليه الصلاة والسلام -: ((تُعرض الأعمال يوم الاثنين والخميس، فأُحب أن يُعرض عملي وأنا صائم))؛ رواه الترمذي. ومن فسره بأيام البيض، استدل بحديث عائشة - رضي الله عنها - وقد سئلت: أكان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يصوم ثلاثة أيام من كل شهر؟ قالت: نعم، قيل: من أيِّه كان يصوم؟ قالت: كان لا يبالي من أيِّه صام؛ رواه أبو داود، والترمذي، والنسائي. وبحديث أبي ذر - رضي الله عنه -: أمرنا رسول الله - صلى الله عليه وسلم - أن نصوم من الشهر ثلاثة أيام البيض: ثلاث عشر، وأربع عشرة، وخمس عشرة؛ رواه ابن حبَّان وغيره. وبحديث جرير بن عبدالله عن النبي - صلى الله عليه وسلم - قال: ((صيام ثلاثة أيام من كل شهر: صيام الدهر، أيام البيض: صبيحة ثلاث عشرة، وأربع عشرة، وخمس عشرة))؛ رواه النسائي. وبقوله - عليه الصلاة والسلام -: ((إذا صمت من الشهر ثلاثة أيام، فصم ثلاث عشرة، وأربع عشرة، وخمس عشرة))؛ رواه الإمام أحمد، والترمذي، والنسائي. قال الإمام البخاري - رحمه الله -: باب صيام أيام البيض: ثلاث عشرة، وأربع عشرة، وخمس عشرة. اوصاني خليلي بثلاث لا ادعهن حتى اموت. ثم روى بإسناده عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال: أوصاني خليلي - صلى الله عليه وسلم - بثلاث.
399 من: (باب استحباب صَوم ثلاثة أيام من كل شهر)
والرمح يقدر بستة أمتار في رؤية العين، وقدر الفلكيون الوقت الذي تحل فيه النافلة بنحو نصف ساعة من طلوع الشمس، وينتهي وقتها قبل الظهر بأربع دقائق فلكية؛ لأن هذا الوقت تكره الصلاة فيه، ويسمى وقت الاستواء، وبعده تميل الشمس إلى الغرب، فإذا مالت درجة فقد وجب الظهر، والدرجة الشمسية تقدر بأربع دقائق. وأقل ما يجزئ في صلاة الضحى ركعتان، فمن شاء اكتفى بها، ومن شاء صلى أكثر إلى اثنتى عشرة ركعة. لاتنســـــــــــــون ســــــدد فواتيــــــــــــــــــــر العافيــــــــــه - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية. فقد ثبت أن النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ صلاها أربعاً، وصلاها ثمانياً، وصلاها أكثر من ذلك. فعن أم هانيء رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا أن النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ " صَلِّي سجدة الضُّحَى ثَمَانِيَ رَكَعَاتٍ، يُسَّلمُ مِن كُل رَكْعَتَيْنِ ". وعن عائشة رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا قالت: " كَانَ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يُصَلي الضُّحَى أَرْبَعَ رَكَعَاتٍ، ويزيد مَا شَاء الله ". واعلم أن صلاة الضحى تعين التائبين على تجديد التوبة وتصحيح النية والإخلاص في العمل والتحرر من الغفلة وكسر جماح الشهوة. ولهذا سماها النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ صلاة الأوابين، وهم الذين تابوا ورجعوا إلى الله وأنابوا إليه واطمأنت نفوسهم بذكره، فلم يكن للشيطان عليهم سلطان.
- أمَرَني خَليلي صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ بسَبعٍ: أمَرَني بحُبِّ المَساكينِ، والدُّنُوِّ منهم، وأمَرَني أنْ أنظُرَ إلى مَن هو دوني، ولا أنظُرَ إلى مَن هو فَوْقي، وأمَرَني أنْ أصِلَ الرحِمَ وإنْ أدبَرَتْ، وأمَرَني ألَّا أسأَلَ أحَدًا شيئًا، وأمَرَني أنْ أقولَ بالحقِّ، وإنْ كان مُرًّا، وأمَرَني ألَّا أخافَ في اللهِ لَومةَ لائمٍ، وأمَرَني أنْ أُكثِرَ من قولِ: لا حَولَ ولا قُوَّةَ إلَّا باللهِ؛ فإنَّهُنَّ من كَنزٍ تحتَ العَرشِ.
2- ما دور الأنبياء نحو الناس ؟ -------------------------------------------------------- 3- ما الجمال فى قول رسول الله ( ص) ( إنما ورثوا العلم – أخذ بحظ وافر). -------------------------------------------------------- 4- من راوى هذا الحديث الشريف ؟. ----------------------------- 5- ماذا نتعلم فى هذا الحديث الشريف ؟ -------------------------------------------------------- *********************************************************** س 6: ضع مكان النقط فيما يأتى مثنى مناسبًا ، وبين علامة إعرابه: 1- يتعاون...................... فى استذكار دروسهما. 2- يسير الإنسان على.......................... 3- قرأت......................... مسليتين. *********************************************************** س 7: عين فى كل مما يأتى المثنى ، وبين علامة إعرابه: 1- يتبارى اللاعبان فى حلقة الملاكمة. حقيقة العلم النافع (مدرسة الحياة) - الشيخ أبو إسحاق الحويني - الطريق إلى الله. -------------------------- 2- قدمت المدرسة الجوائز للمتسابقين. -------------------------- 3- استقبلت الصديقين بترحيب. -------------------------- *********************************************************** س 8: اجمع الأسماء التالية جمع مذكر سالمًا: ( الناجح – المهندس – المسافر – البائع – الصانع) ----------------------------------------------------- *********************************************************** س 9: اجمع الأسماء التالية جمع تكسير: ( العلم – الشجرة – النافذة – الحجرة – الطعام) -------------------------------------------------------- *********************************************************** س 10: ( الفلاح مجتهد فى عمله): اجعل الجملة السابقة لجمع المذكر ، ولجمع المؤنث ، وغير ما يلزم.
صوره شعار مدرسه العلم النافع - شعار تويوتا
Slide 1 بالعلم نجذب العقول... وبالأخلاق نجذب القلوب تدعيم منظومة القيم والأخلاق لدى الطلبة Slide 1 نعمل على تنشئة الطالب القارئ ومكتبة غنية المحتوى، وغرفة مصادر، وتدبير منزلي، ومهني، ومرسم، وساحات، وملاعب رياضية خضراء.
حقيقة العلم النافع (مدرسة الحياة) - الشيخ أبو إسحاق الحويني - الطريق إلى الله
أكاديمية أجيال العلم مدرسة جديدة حديثة، فتحت أبوابها العام الدراسيّ 2021/2022 في عمان – منطقة الجبيهة – قرب مدينة الجبيهة الترويحية، لاستقبال الطلبة من الروضة إلى الصف العاشر مرحلياً ثم – بإذن الله- ستتوسع للمرحلة الثانوية. آخر الأخبار و النشاطات
تسجيل طالب جديد في المدرسة
الرئيسية - أكاديمية ومدارس أجيال العلم
بهذا العقل فقط يمكن أن نبني، وبذلك القلب فقط يكون البناء إسلاميا على هدى من الله. المصدر: الإمام عبد السلام ياسين، المنهاج النبوي، الطبعة الثالثة 1994م، ص: 201 ـ 204
العلم النافع ليس العلم النافع ما تكدست فيه النقول، وقل الفهم، وانتكست الإرادة. قال مالك رحمه الله: «ليس العلم بكثرة الرواية. إنما العلم نور يضعه الله في القلب». نور! وروى الإمام أحمد عن أبي جحيفة قال: «سألنا عليا رضي الله عنه هل عندكم (يعني آل البيت) من رسول الله صلى الله عليه وسلم شيء بعد القرآن؟ قال لا والذي فلق الحبة وبرأ النسمة! إلا فهم يؤتيه الله عز وجل رجلا في القرآن» الحديث. فهم! العلم فهم العقل الخاضع لجلال الله، ونور في قلب من أيده بالإرادة الجهادية. -1 في مسيرة جند الله فقه وفير نزل إلينا من تاريخنا العلمي الحافل. يجب ألا يكون الخلاف على اجتهاد سلفنا شغلنا، لكن الاستفادة من مناهجهم في الاجتهاد، نتمرس بها لنتجاوزها ونستقي من المعين الذي استقوا منه. فإلى تلك الرجولة ينبغي أن نهدف لا إلى الحومان حول ما قالت أجيال من سبقونا بالإيمان رحمهم الله. ما كلنا يستطيع النظر في كتاب الله وسنة رسوله، فلا أقل من أن نغلق أبواب الخلاف العقيم. صوره شعار مدرسه العلم النافع - شعار تويوتا. قال الإمام البنا رحمه الله في أصوله: «وكل واحد يؤخذ من كلامه ويترك إلا المعصوم صلى الله عليه وسلم. وكل ما جاء عن السلف رضوان الله عليهم موافقا للكتاب والسنة قبلناه، وإلا فكتاب الله وسنة رسوله أولى بالاتباع.