هل الذهب من حق الزوجة بعد الخلع
أما حول هل الذهب من حق الزوجة بعد الخلع؟ باعتبار أن السائد في المجتمع هو كون الشبكة ضمن المهر فعلى الزوجة أن تردها عند الخلع لزوجها، أما في حالة أن هناك ما يثبت أن الذهب باسم الزوجة فلا يحق للزوج أن يأخذه، ويصبح من حقها.
- هل يجوز رجوع الزوجين بعد الخلع قانونًا وشرعًا - قانونى - اعرف حقوقك وواجباتك
- علاج صعوبات الانتباه - موضوع
- زاوية نفسية | إطلالة في اعماق النفس
هل يجوز رجوع الزوجين بعد الخلع قانونًا وشرعًا - قانونى - اعرف حقوقك وواجباتك
عدة المختلعة
وأما عن عدة المختلعة ثلاثة قروى «أى حيضان» من تاريخ الحكم بالتطليق بـ«الخلع» فلا يجوز لها أن تتزوج خلال هذه المدة حتى تتأكد من خلو الرحم، فإذا كانت حبلى فإن عدتها تتراخى حتى وضع الحمل وينسب المولود إلى المطلق متى وضعته في حدود سنة من تاريخ توقيع الخلع. ميراث المختلعة
وعن مواريث المختلعة - فإن الميراث يشترط للتوارث بين الزوجين أن يكون الزواج قائما بعقد شرعي صحيح سواء حصل دخول أم لم يحصل ويعتبر العقد قائما للمعتدة من طلاق رجعى أو المطلقة طلاقاً بائنا إذا طلقها الزوج في مرض موته قبل صدور الحكم بالخلع ومات فى خلال المرض في أثناء عدتها، فإذا طلقت خلعا فانه لم يوقع الطلاق خلعا فإنه لم يوقع الطلاق بنفسه وهى راضية بالخلع فلا تقوم فكرة التهرب من نظام المواريث في حق الزوج ومن ثم فان المطلقة خلعا لا ترث ولو مات الرجل في عدتها، أما إذا مات أحد الطرفين أثناء نظر دعوى الخلع وقبل الحكم فيجرى التوارث بينهما طبقا للنصيب الشرعى لكل منهما – هكذا تقول «سالم». مدى قانونية الجمع بين دعوى الخلع والتطليق
وعن مدى جواز الجمع بين دعوى الخلع والتطليق، فإن للمرأة أن ترفع دعوى الخلع وترفع دعوى التطليق، لأن لكل منهما أسبابا وإجراءات تختلف عن الأخرى ولها أن ترك إحدى الدعويين إلى الدعوى الأخرى فإذا صدر حكم بالخلع أو لا يجب الحكم في دعوى الطلاق بانتهائها لأن من شروط دعوى التطليق أن تكون المرأة زوجة وهى لم تعد كذلك بحكم الخلع النهائى.
اهـ. هذا مع العلم بأنه مجرد خاطب من الخطاب، فإن شئت رفضت الرجوع إليه، فإن لم ترتضي الرجوع إليه، فلك الزواج من غيره، ولكن بعد انقضاء العدة. والعدة تختلف من امرأة لأخرى، كما في الفتوى: 111662. وهذا كله فيما إذا كان الإجراء في المحكمة؛ لمجرد توثيق الخلع الذي وقع. وأما إن لم يقع الخلع، وتنتظرون حكم المحكمة، فلا تزالين في عصمة زوجك. ومن أخطر ما ذكرت عنه إدمانه، ولعلك تعنين به تعاطيه الخمر، فإذا كان الأمر كذلك؛ فناصحيه بالحسنى، وذكّريه بالله -عز وجل-، ووجوب التوبة، فإن تاب فالحمد لله، وإلا ففراق مثله أفضل، قال البهوتي الحنبلي في كشاف القناع: وإذا ترك الزوج حقًّا لله تعالى، فالمرأة في ذلك مثله، فيستحب لها أن تختلع منه؛ لتركه حقوق الله تعالى. اهـ. وأما كونه لا يعمل، وكثير المشاكل، فهو أهون، ولكن ليس بالأمر الهين، فمن حقك عليه أن ينفق عليك وولدك، وأن يعاشرك بالمعروف، فيعاملك معاملة حسنة، قال تعالى: وَعَاشِرُوهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ {النساء:19}، قال الجصاص: أمر للأزواج بعشرة نسائهم بالمعروف، ومن المعروف أن يوفيها حقها من المهر، والنفقة، والقسم، وترك أذاها بالكلام الغليظ، والإعراض عنها، والميل إلى غيرها، وترك العبوس والقطوب في وجهها بغير ذنب، وما جرى مجرى ذلك، وهو نظير قوله تعالى: فإمساك بمعروف أو تسريح بإحسان.
6. تمارين لعلاج تشتت الانتباه
علاج تشتت الانتباه عن طريق الأنشطة المختلفة والتمارين بيحسن كتير من حالة الطفل، ومع استمراره على ممارسة التمارين دي هيبدأ تشتت الانتباه يتلاشى تدريجيا. من التمارين دي بنلاقي:
تدريبات اليوجا؛ ودا لإنها بتخلي الطفل يسترخي ومنها تحسن الذاكرة ومهارات التعلم عنده. علاج صعوبات الانتباه - موضوع. تجميع كرات بألوان مختلفة، ونهتم بإنه يميز بين الألوان دي. لعب الألغاز -Puzzle- ومحاولة تجميع اللعبة بالشكل الصحيح
الاستعانة بالصور أو العملات المعدنية ونغير ترتيبها ونطلب من الطفل إنه يرجعها زي ما كانت أول مرة
رسم خط مستقيم ونساعد الطفل يمشي عليه. لعبة البولينج
تدريبات الأيروبيك
7. تمارين لعلاج تأخر الكلام
مشكلة تأخر الكلام عند الأطفال بنقدر نتخلص منها أسرع عن طريق بعض التمارين اللي بنخلي الطفل يعملها في البيت، ولكن التمارين دي مش هتكون كافية في الغالب. عشان كده من الأفضل إنه يتابع مع أخصائي تخاطب، وتكون التمارين المنزلية مكملة لجسات التخاطب مش هي الأساسية. من أفضل التمارين اللي ممكن يعملها الطفل في البيت وتساعد في علاج تأخر الكلام عنده:
تمرين المرآة
بعض الأطفال مش بيكونوا قادرين يتخيلوا شكل الفم لما يحركوه عشان ينطقوا كلمة معينة، وبالتالي المرآة بتعلمهم يلاحظوا طريقة تحريك الفم وهما بينطقوا الصوت ومنها هيتدربوا كويس على الصوت دا.
علاج صعوبات الانتباه - موضوع
9: اخبارية بجملة واطلبى منه أن يرددها لكى بالضبط فإن لم يستطع كرري المحاولة الى ان ينجح. 10: شغلي القرآن بجانبه وداعية ينصت إليه ستجدينه يحفظ ما سمعه بكل سهولة. 11: عليك بإحضار كراسة للرسم و جعله يرسم شيء ما إمامة ينظر إليه ويقلد الرسمة فهذا يجعله أكثر تركيزا. 12: عليك باللعب معها بطريقة مشوقة فمثلا اخباره ومعلومات عن اي حيوان وعليه أن يفكر ما هو هذا الحيوان. 13: يمكن ايضًا أن تلعبي معها لعبة الحروف والاسماء بان تضعي حرف وتطلبي منه إحضار حيوان بهذا الحرف او جماد او انسان. زاوية نفسية | إطلالة في اعماق النفس. 14: يمكنك أن تحكي له حكاية وفى اليوم التالي تطلبي منه أن يسردها عليك مرة أخرى. 15: يمكنك تعليمه التركيز من خلال أوامر تقومين بها مثلًا ان يحضر لكى ملعقة من الدرج الثاني وأن يحضر لكي كوب من الرف وهكذا. باقي الأنشطة التي تعمل على زيادة التركيز والانتباه عند الأطفال
16: يمكنك ان تشغلي له أصوات الحيوانات وهو عليه التركيز ومعرفة الى اي صوت ينتمي هذا الحيوان واجعلى له جائزة عندما يتفاعل معك بالصواب. 17: يمكنك ان تعدى الأعداد وتتخطى أي عدد وعليه ملاحظة ما هو العدد الناقص وإن يقوله. الطلاب شاهدوا أيضًا:
18: عليك باستخدام الشيء ونقيضه أي ان تذكر صفة وتطلبي منه أن يحدثك بعكس الصفة.
زاوية نفسية | إطلالة في اعماق النفس
· صعوبة الاستمرار في أنشطة اللعب. · الحركة الزائدة والتململ. · الاندفاعية. · ظهور ملامح ضعف الاستمتاع. · سهولة التشتت وعدم القدرة على اختيار المثيرات. الانتباه المشترك:
هو تركيز عقلي متبادل بين المشاركين من أجل هدف واحد لخبرة مشتركة، ويظهر القصور في الانتباه المشترك من خلال الصعوبات التالية:
1- التوجه والانتباه إلى الشريك الاجتماعي. 2- تبادل النظرات بين شريك التواصل والأشياء والأحداث. 3- مشاركة الوجدان أو الحالات الانفعالية مع الآخرين. 4- تتبع تحولات النظر أو الإشارات من الآخرين. 5- القدرة على لفت الانتباه. معالجة تشتت الانتباه:
يتطلب علاج تشتت الانتباه وضع خطة علاجية وفقاً لثلاث مراحل أساسية:
· المرحلة الأولى تتمثل في تنمية مهارات التركيز والانتباه. · المرحلة الثانية تتمثل في زيادة مدة تركيز الانتباه. · المرحلة الثالثة تتمثل في المرونة في نقل الانتباه. وتتم المعالجة بطريقة فردية عن طريق الإرشاد الفردي أو من خلال الإرشاد الجماعي عن طريق برامج تعديل السلوك. أولا: مهارات التركيز والانتباه:
يتم اختيار الأنشطة التي تعتمد على الحاسة البصرية والسمعية فهي أشد قوة في جذب انتباه الطفل وبتنوعها وتكرارها يبدأ الطفل في الانتباه وننتقل للمرحلة الثانية.
- تقشير موزة وتقطيعها. - غرس مسامير أو خلة أسنان في قطعة إسفنج / صلصال / صابون ثم شدها، يمكن عمل علامات لتحديد مكان الغرس. - تصويب الأسهم على اللوحة. - لصق رمل على شكل مرسوم بها صمغ. - توصيل نقط متتالية. - يراقب أشخاص يتحدثون وينقل نظره بينهم. - البحث عن مصدر صوت معين. - صب ماء من زجاجه إلى أكواب. - مطابقة صور متماثلة. - الانتباه للنداء من على مسافة وأخذ شيء. ملحوظات:
· يكون اختيار التدريب المناسب حسب عمر الطفل وكذلك حسب قدراته. · لابد من تطبيق التمرين الواحد عدة مرات حتى ولو أتقنه الطفل من المرة الأولى.