تاريخ النشر: 01/04/2022
منذ 3 أسابيع
تنطلق مساءًا غدًا السبت، منافسات الجولة الـ30 من بطولة الدوري الإسباني الممتاز "الليجا"، وسط حضور جماهيري، بعد العودة إلى المدرجات من جديد بداية من الأسبوع الأول. ويحتل كريم بنزيما، قائمة الهدافين برصيد 22 هدف، ومن بعده فينيسيوس جونيور وراوول دي طوماس وإننيس أونال، برصيد 14 هدف لكل منهما. ويستعرض"سعودي سبورت" خلال السطور التالية، مباريات الجولة الـ30 من بطولة الدوري الإسباني الممتاز..
** مباريات السبت:
تبدأ الجولة الـ30 بمواجهة خيتافي وريال مايوركا، على ملعب "كولوسيوم الفونسو بيريز"، في تمام الثالثة عصرًا بتوقيت مكة المكرمة. Tazaker 365 | أتلتيك بيلباو - برشلونة , ملعب سان ماميس - 21 أغسطس 2021. - يحل فياريال ضيفًا غاليًا على ليفانتي، بمعلب "سوتات دي فالنسيا"، السبت في الخامسة والربع عصرًا بتوقيت مكة المكرمة. - يستدرج سيتا فيجو نظيره ريال مدريد، على ملعب "بالايدوس"، في تمام الساعة السابعة والنصف مساءًا بتوقيت مكة المكرمة. - يختتم اليوم الأول بمواجهة أتلتيكو مدريد لنظيره ديبورتيفو ألافيس، على ملعب "واندا ميتروبوليتانو"، في تمام العاشرة مساءًا بتوقيت مكة المكرمة. ** مباريات الأحد:
- يستضيف ملعب "سان ماميس"، مواجهة مرتقبة بين أتلتيك بيلباو وإلتشي في تمام الساعة الثالثة عصرًا، بتوقيت مكة المكرمة، وفي تمام الخامسة والربع تقام مواجهة ريال بيتيس وأوساسونا.
Tazaker 365 | أتلتيك بيلباو - برشلونة , ملعب سان ماميس - 21 أغسطس 2021
أين ساجلس؟ الجلوس في أزواج Tazaker 365 تلتزم بإجلاسكم في أزواج (معا) إلا إذا ذكر خلاف ذلك. يرجى الملاحظة: في بعض الاستادات (وأبرزها برشلونة كامب نو) "الجلوس في أزواج" يشمل مقاعد في شكل قطري أو ملاصقة أو عمودي. الجلوس ثلاثة معا أو أكثر عندما تحاج ثلاث تذاكر أو أكثر، نحن سوف نبذل قصارى جهدنا لإجلاسكم معا، ولكن لا يمكننا أن نضمن ذلك. إذا كان يجب أن نجلس معا، والتحقق من توافر التكرم مع فريق خدمة العملاء، عن طريق الهاتف أو البريد الإلكتروني. في معظم الحالات سوف نكون قادرين على تأكيد طلب محدد أو حلا بديلا. تذاكر منفردة احيانا نعرض تذاكر "منفرة" وعادة تكون رخيصة نسبياً، لكنها وكما هو مشروح منفردة، إذ لا يمكن ضمانة مقاعد بجانب بعض. الجلوس في مجموعات ل 8 تذاكر او أكثر يرجى التحقق من توفر الكمية والأسعار مع فريق خدمة العملاء، عن طريق الهاتف أو البريد الإلكتروني. الجلوس في مجموعة كبيرة قد تكلف أقل، أو أكثر، يعتمد على توفر التذاكر. إنتبه اننا نحن نضمن الجلوس في ازواج فقط، لطلبيات خاصة الرجاء الإتصال بنا. الرجاء الملاحظة المعلومات الواردة أعلاه عن ترتيبات الجلوس هي عامة وبشكل عام قد لا تتطابق مع وصف دقيق للتذكرة التي اخترتها.
- مع تمام الساعة السابعة والنصف مساءًا بتوقيت مكة المكرمة، تنطلق مباراتين في نفس التوقيت الأولى بين فالنسيا وقادش، والثانية غرناطة ورايو فاليكانو. - يلعب إشبيلية ضد برشلونة، على ملعب "الكامب نو"، في تمام الساعة العاشرة مساءًا بتوقيت مكة المكرمة. ** مباريات الإثنين:
- يستقبل ريال سوسييداد نظيره إسبانيول، في الساعة العاشرة مساءًا بتوقيت مكة المكرمة، على ملعب "إنويتا".
أولا: إستراتيجيات لتعلم القراءة: أ) الإستراتيجية
الهرمية:
خطواتها:
• قراءة الكلمة على الطالبة بصوت واضح. • أقوم بتحليل الكلمة
إلى حروف. • أقرأ الحروف مشكلة بالحركات. • اطلب من الطالبة قراءة
الحروف. • تجزئة الحروف إلى مجموعات. • تقوم الطالبة بقراءة المجموعة الأولى
ثم الثانية ثم الثالثة ثم الرابعة بشكل
منفرد. • تقرأ الطالبة المجموعة الأولى
فقط. • تقرأ الطالبة المجموعة الأولى والثانية
معا. • تقرأ الطالبة المجموعة
الأولى والثانية والثالثة معا. والثالثة والرابعة ( الكلمة كاملة). ب) الإستراتيجية الصوتية اللغوية:
• تقدم المعلمة الحرف مكتوبا
على بطاقة وصورة من الخلف. طرق التعليم الحديث ومزاياها - موضوع. • تطلب المعلمة من الطالبة نطق اسم الحرف. • تنطق المعلمة الكلمة التي تحويها الصورة
مع نطق صوت الحرف مثال(جبل/ج)
• تكرر الطالبة
الصوت واسم الحرف. • تكتب الطالبة الحرف وهي أثناء نطقه. • تقرأ الطالبة
الحرف الذي كتبته. • تكتب الطالبة الحرف مغمضة العينين
لتقويه الحواس الأخرى. ج) الإستراتيجية الألوان:
• تعرض المعلمة كلمات في بطاقات وكل حرف
بلون. • قراءة الكلمة من قبل المعلمة بصوت واضح. • تحلل المعلمة الكلمة. • تقرأ المعلمة
أحرف الكلمة بعد تحليلها.
طرق التعليم الحديث ومزاياها - موضوع
6وحدات • 14دروس • 2ساعه5دقيقةإجمالي الوقت
الأهداف التربوية الجزء 1
preview
5:35دقيقة
الأهداف التربوية الجزء 2
22:19دقيقة
الجزء الأول
6:30دقيقة
الجزء الثاني
17:09دقيقة
5:45دقيقة
10:10دقيقة
الجزء الثالث
9:43دقيقة
11:39دقيقة
10:47دقيقة
4:03دقيقة
7:36دقيقة
11:38دقيقة
4:16دقيقة
4:13دقيقة
وصف
برنامج تدريبي قدم عبر منصة وتساب الخاصة بمؤسسة مداد القدم لعام 2019
من تقديم المدربة المتعاونة / ا. عزيزة عبدالسلام الحداد
المدرب المعتمد لدى مركز تدريب وتطوير المعلمين / بنغازي
هذة من الدورات المميزة والتي يلُنصح المتدرب بتقيد المعلومات في مذكرة خاصة بالدورة
كذلك ينصح بالتفاعل مع الدورة بايقاف التسجيل عند كل نشاط وتنفيد النشاط تم استنانف التسجيل وبهذة الطريقة نلمس الفائدة المرجوة
ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة - موسوعة
بها (15) مرة مع نطقها وكتابتها في آن واحد. و) إستراتيجية غط الكلمة واكتبها:
• عرض الكلمة على بطاقة. • يطلب من الطالبة النظر للكلمة ونطقها. • يطلب من الطالبة تغطية الكلمة
وكتابتها على ورقة خارجية. • يطلب من الطالبة التصحيح الذاتي وإيجاد
الخطأ بنفسها. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمة ( مرتين)
نسخا من البطاقة أو السبورة. • يطلب من الطالبة تغطية الكلمة وكتابتها
على ورقة خارجية. الطالبة التصحيح الذاتي وإيجاد الخطأ بنفسها. ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة - موسوعة. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمة
( ثلاث مرات) نسخا من البطاقة أو السبورة. • إعادة الخطوات السابقة في حين وجود خطأ
إملائي. ز) إستراتيجية فتجولد:
• عرض كلمة على السبورة أو على
البطاقات من قبل المعلمة. • قراءة المعلمة للكلمة بصوت واضح. نطق الكلمة. • يطلب من الطالبة النظر للكلمة بتمعن. إغلاق عينيها ومن ثم تصور شكل الكلمة. • تقوم المعلمة بمسح الكلمة أو
تغطيتها. • يطلب من الطالبة كتاب الكلمة على ورقة
خارجية. • إعادة الخطوات السابقة
في حين وجود خطأ إملائي. (( هالإستراتيجية مرة سهلة في التطبيق))
ح) إستراتيجية سؤال النفس:
• تقوم المعلمة بإعطاء الطالبة
بطاقة أو ورقة مكتوب عليها إستراتيجية
سؤال النفس وهي:
- هل أعرف الكلمة من
قبل؟
- كم عدد المقاطع التي أسمعها في هذه
الكلمة؟
- سأقوم بكتابة الكلمة كما
أظن ؟
- هل كتبت الكلمة بعدد المقاطع الذي
توقعته؟
- هل هناك خطأ في
- أضع خطا تحت المقطع الذي لم أتأكد من
صحته؟
- أتأكد من صحته, وأصحح
الخطأ؟
• تقوم المعلمة بإملاء الطالبة كلمة أو
جمل.
ثانيا/ إستراتيجيات تدريس
الإملاء: أ) إستراتيجية الإغلاق:
• عرض الكلمة في بطاقة. • تقوم المعلمة
بقراءة بصوت واضح. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وحروفها. • تعرض المعلمة حروف الكلمة مفككة. • تعرض المعلمة الكلمة مع حذف حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة الكلمة
بدون الحرف المحذوف مع النطق. • تطلب المعلمة
من الطالبة كتابة الكلمة مع حرف المد. • تطلب المعلمة من الطالبة كتابة
الكلمة بدون الحرف المحذوف مع النطق. مع حرف المد. • تطلب من الطالبة كتابة الكلمة بدون
نموذج. ب) إستراتيجية التصور البصري:
• عرض كلمة تحتوي (ال) القمرية
في بطاقة مع قراءتها. • يطلب من الطالبة قراءة الكلمة جهرا. • يطلب من الطالبة
قراءة حروف الكلمة. • الطلب من الطالبة نسخ الكلمة على ورقة
أو السبورة. • الطلب من الطالبة النظر للكلمة وتصورها
فكريا. • الطلب من الطالبة
إغلاق عينيها مع تهجئة الكلمة وتحليل
حروفها أثناء التهجئة. كتابة الكلمة غيبا. ج) إستراتيجية الكتابة على الرمل: (في
المراحل المحسوسة فقط)
• تكتب المعلمة أسماء الإشارة أو الأسماء
الموصولة على السبورة مع قراءتها. • الطلب من الطالبة قراءة أسماء الإشارة
أو الموصولة.