قرصانة البحار السبعه مصممة عدد المساهمات: 51 تقيمي: 2 تاريخ التسجيل: 20/11/2010 العمر: 24 الموقع: سبيس تونات لماذا احب ابي وامي الأحد نوفمبر 21, 2010 3:20 pm السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اتمنى ان يعجبكم كله من ابداعي آحم آحم انا احب امي وابي سوئال:لماذا تحبون الام والاب؟ لنكتشف معاً مع منتدى سبيس تون الرسمي الموضوع:- أحب أمي وأبي احب امي وابي لانهما يقومان على تربيتي ويحسنان معاملتي ويتعاملان معي على انني انسان له شخصيه وليس (دميه لا تحس ولا تشعر ولا تفكر. أحب أمي وأبي - مكتبة نور. احب امي وابي لانهما يمضيان معي وقتاً كافياً في البيت ويحترمان رأيي ويصغيان الى ما اريد. احب ابي لانه يعاونني على حل ما يعترض طريقي من المشكلات في المدرسة وفي البيت ومع رفاقي. احب ابي لانه يعطيني فرصة للدفاع عن نفسي عندما أخطئ وحرية للتعبير عن وجهة نظري عندما نختلف في الرأي. احب امي لانها لا تحاسبني على كل صغيره ولا تنقل الى ابي كل هفوة او زلة تصدر عني ولا تسعى لدى ابي لحرماني اذا اخطأت خطأ غير مقصود.
- أحب أمي وأبي - مكتبة نور
- لماذا احب ابي وامي
- مقالات مختارة - الفاتيكان وبكركي بين التطرّف والاعتدال: ماذا...
- الإيكونوميست: الاقتصاد الإيراني يتعافى بعد سنوات من الحظر الغربي
- مصادر قوة تأثير القائد – RAGHAD KNOWLEDGE
أحب أمي وأبي - مكتبة نور
اللهم ارفع درجتهم فى المهديين وأخلفهم فى عقبة الغابرينن و اغفر لنا و لهم يالله و أفسح لهم فى قبرهم و نور لهم. تنبيه هذه الاغنيه تعود للقناة Ahmad Al Zmaili Mohammad Bashar أداء الأغنية. كلمات عن أمي وأبي. اللهم اجعلنا بارين بوالدينا بعد وفاتهم. السلام هو الأم المرضعة لكل بلد. لماذا احب ابي وامي. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. أحمد الزميلي و محمد بشار رابط الأغنية. أمي وأبي رحمكم الله.
لماذا احب ابي وامي
أحب أمي وأبي (أناشيد الطفولة المبكرة)
أحب أمي وأبي أحب حلو اللعب أحب أنسام الضحى أحب دمع السحب أحب أزهار الرُّبا أحب نور الكتب
اليوم وضعنا لك صور ادعية للام والاب لانه يلزم علينا دائما الدعاء لهم ورعايتهم دائما على كل ما قدموة لنا. صور عن امي وابي. 13 يناير 2020 0 صور الأم. السلام هو الأم المرضعة لكل بلد. كلام جميل عن أمي و أبي كبرنا. إن الأم التي تهز المهد بيسارها تهز العالم بيمينها. واكتشفنا أن الدواء ليس عصيرا كبرنا واكتشفنا أن من ذهب من الأحباب و الأقارب لن يعود ثانية كما قالت أمي كبرنا واكتشفنا أن هنالك أمورا تخيف أكثر من الظلام كبرنا لنجد أن مشاكلنا ما عادت تحل. 08102014 صور ذكريات امي وابي. من فقد أمه فقد أبويه. 23112018 يا رب سخـر لـ أمي وأبي من حظـوظ الدنيا مالا عين رأت ولا إذن سمعت ولا خطر على قلـب بشر يارب أسعدهم ثم أسعدهم حتى تبلغ سعادتهم عنان السماء. صورة مكتوب عليها امي وابي صور عن بر الوالدين. Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. صور الأم لا توجد في العالم وسادة أنعم من حضن الأم ولا وردة أجمل من ثغرها. صدقة جارية عن أمي وأبي. صور أمي وأبي401244491 id الرسومات بحثصورة PNG20 M حجم الصورة Login on Lovepik and get Free Downloads everydayMore than 2200000 images help your work easier.
ما هي مصادر قوة القيادة وتأثيرها
مقالات مختارة - الفاتيكان وبكركي بين التطرّف والاعتدال: ماذا...
القائد الديمقراطي: تتميز القيادة الديمقراطية بأسلوب مشاركة العاملين في عملية صنع القرار، والتخطيط ووضع السياسات ويستطيع توظيفها لصالح العمل. القيادة الشخصية: تتم القيادة هنا عن طريق الاتصال المباشر بين القائد والأفراد ويصل التوجيه والتحفيز شخصياً من القائد. القيادة الأبوية: يتميز هذا النوع بالعلاقة المباشرة بين القائد والأفراد ويتضح هنا مدى اهتمام القائد براحة ورفاهية الأفراد التابعين له. القيادة غير الرسمية: وهي القيادة التي تتكون داخل مجموعات التنظيم الاجتماعي غير الرسمي، دون أن ترتبط بوظيفة رسمية في الهيكل التنظيمي. مصادر قوة القيادة
فإن القائد يحتاج إلى استخدام العوامل المختلفة للتأثير في الآخرين والتحكم سلوكهم أو ما يعرف بالقوة وتتمثل في خمسة عوامل للتأثير في سلوك الآخرين وهي:
القوة القهرية: يستمد القائد هذه القوة القهرية من قدرته على تهديد الآخرين وإنزال العقاب بهم والعمل في ظل هذا النوع من القيادة يؤدي إلي مشكلات عديدة وحدوث المنازعات وعدم تحقيق الأهداف. قوة المكافأة: وهي عكس القوة القهرية يستمد القائد قدرته على التأثير في سلوك الآخرين بمنح مكافآت إيجابية في شكل مادي أو في شكل معنوي أدبي.
الإيكونوميست: الاقتصاد الإيراني يتعافى بعد سنوات من الحظر الغربي
تتعدد تعريفات القيادة ومنها ( قدرة المدير على التأثير في المرؤوسين للعمل بحماس وثقة لإنجاز الأعمال المكلفين بها) كونترودنيل. ( القدرة التي يمتلكها شخص على التأثير على أفكار ألآخرين واتجاهاتهم وميولهن) هايمان وهليبون. عناصر القيادة:-
قائد يمتلك قدرات ومهارات عالية. قائد يجب أن يكون له تابعون لتحقيق هدف معين. القائد لدية قوة للتأثير في الأداء التابعين له. هدف يسعى إليه القائد الحقيقي. الموقف الذي تمارس المجموعة فيه أعمالها. مصادر قوة القيادة:-
قوة التأثير على الأفراد تأتي من مصادر متعددة على النحو التالي:-
القوة الشرعية أو القانونية, وتستمد من مركز القائد في المركز التنظيمي. قوة الإكراه والإجبار. قوة المكافأة. قوة الخبرة, هي الخبرة التي يمتلكها القائد. قوة الإعجاب, نتيجة إعجاب تبايعيه ببعض صفاته الشخصية. أنواع القيادة:-
1- القيادة الديكتاتورية:-
يتمتع القائد بالسلطة المطلقة, وإجبار الأفراد وتهديهم. 2- القائد الأوتوقراطي (المتسلط):-
يقوم بالتفرد بعملية صنع القرار ووضع السياسات والخطط دون مشاركة المرؤوسين, وتتميز بالحزم الشديد وتحديد دقيق للواجبات الممنوحة لكل فرد, ويختلف القائد الديكتاتوري بأنه نشيط وفعال.
مصادر قوة تأثير القائد – Raghad Knowledge
• مفهوم القيادة المدرسة
• مصادر قوة القيادة
• مكونات السلوك القيادي الناجح للمدير التربوي
• نظريات القيادة
• أساليب القيادة
• مبادئ أساسية للقيادة الناجحة
• الفرق بين القائد والمدير
مفهوم القيادة المدرسة School Leadership
دالة تفاعل الموقف ومتطلباته والأتباع وتوقعاتهم ، والقائد وسماته وقدراته. القيادة = الموقف ومتطلباته×الاتباع وتوقعاتهم × القائد وسماته وقدراته
عملية التأثير التي يقوم بها القائد في مرؤوسيه لاقناعهم وحثهم على المساهمة الفعالة بجهودهم للقيام بنشاط متعاون. قدرة المدير على التأثير في سلوك الآخرين الذين يعملون معه ، وتوجيه سلوكهم لتحقيق:
أهداف الجماعة أو المؤسسة. تماسك الجماعة واستمرارها. زيادة القدرة الإنتاجية. رفع مستوى الروح المعنوية للجماعة. مصادر قوة القيادة
السلطة الشرعية وهي القوة المستندة إلى الصلاحيات المخولة للوظيفة التي يشغلها:
سلطة منح المكافأة. القوة القسرية: جزاءات التقصير في العمل. القوة المبنية على الخبرة. القوة المبنية على امتلاك مصادر المعلومات. قوة الإعجاب بشخصية القائد. مكونات السلوك القيادي الناجح للمدير التربوي
المبادأة: أي تملك المدير زمام الأمور. العضوية: أي اختلاطه بفريق العمل بالمدرسة وتعاونه معهم.
[1] [2] [3]
مصادر القيادة [ عدل]
مصادر رسمية: وتتضمن:
1- ما لدى القائد من سلطة لإيقاع الجزاء والعقاب أو الثواب وتسمى قوة الإكراه. 2- المركز الرسمي للقائد وموقعه في السلم التنظيمي وتسمى القوة القانونية. 3- ما يملكه القائد من مهارة وفن يميزه عن غيره من الرؤساء. مصادر ذاتية أو شخصية: وتتضمن:
1- أتصاف القائد بالصفات الشخصية المميزة التي تساعده على التأثير الأيجابي في الآخرين. 2- مشاركة القائد مرؤوسيه في همومهم وإعانتهم وتوجيههم وتسمى قوة الإعجاب. أهمية القيادة [ عدل]
أنها حلقة الوصل بين العاملين وبين خطط المؤسسة وتصوراتها المستقبلية. أنها تعمل على توحيد جهود العاملين نحو تحقيق الأهداف الموضوعة. السيطرة على مشكلات العمل ورسم الخطط اللازمة لحلها. تنمية الأفراد وتدريبهم ورعايتهم وتحفيزهم. القدرة على تنمية الفرد وزيادة المهارات الإنسانية والعملية. أدوار القيادة [ عدل]
من الأدوار التي يقوم بها القائد المعلم، القائد مستشارا، القائد قاضيا، والقائد متحدثا باسم. القائد معلما [ عدل]
يجب على جميع المديرين أن ينجزوا دور القيادة التعليمي. ويؤدي المديرون هذا الدور بتعليم المرؤوسين مهارات الوظيفة، وكذلك السلوك المقبول والقيم التنظيمية السائدة في المؤسسة.