شعار "جاز العربية للخدمات"
أعلنت شركة "جاز العربية للخدمات" ، اليوم، عن نشرة الإصدار الخاصة بطرح 790 ألف سهم تمثل 5% من رأس مال الشركة على المستثمرين المؤهلين في السوق الموازية "نمو". وكانت هيئة السوق المالية قد وافقت في 1 ديسمبر 2021 على طلب الشركة تسجيل وطرح جزء من أسهمها في السوق الموازية. ووفقا لنشرة الإصدار فإن فترة الطرح تمتد من 23 يناير 2022 إلى 27 يناير 2022. ويقتصر الاكتتاب في أسهم الطرح على فئات المستثمرين المؤهلين وهما:
- مؤسسات سوق مالية تتصرف لحسابها الخاص. - عمـلاء مؤسسـة سـوق مالية مرخـص لها في ممارسة أعمال الإدارة شريطة أن تكـون مؤسسـة السـوق الماليـة قـد عينـت بشـروط تمكنهـا من اتخاذ القرارات الخاصة بقبول المشاركة في الطرح والاستثمار في السوق الموازية نيابة عن العميل دون الحاجة إلى الحصول على موافقة مسبقة منه. "جاهز" تعلن نشرة الإصدار الخاصة بطرح 1.36 مليون سهم من أسهمها بالسوق الموازية (نشرة الإصدار بالداخل) - جديد الأخبار. - حكومة المملكة، أو أي جهة حكومية، أو أي هيئة دولية تعترف بها الهيئة، أو السوق، وأي سوق مالية أخرى تعترف بها الهيئة، أو مركز الإيداع. - الشركات المملوكة من الحكومة، مباشرة أو عن طريق محفظة تديرها مؤسسة سوق مالية مرخص لها بممارسة أعمال الإدارة. - الشركات والصناديق المؤسسة في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
- سـ(( جاهز ))ـهم غيرررررررر - تراه ماهو (( فش فاش )) ✅✅✅✅✅ - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
- "جاهز" تعلن نشرة الإصدار التكميلية بعد دخول "حصانة الاستثمارية" كمستثمر رئيسي ضمن عملية الطرح (نشرة الإصدار بالداخل)
- "جاهز" تعلن نشرة الإصدار الخاصة بطرح 1.36 مليون سهم من أسهمها بالسوق الموازية (نشرة الإصدار بالداخل) - جديد الأخبار
- جاهز تنشر نشرة الاصدار الخاصة للاكتتاب العام لطرح الشركة في سوق الأسهم : – أحوال السعودية
- نظرية استراتيجية التكيف العامة - ويكيبيديا
- استراتيجية سكامبر SCAMPER -أريد
- امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
- استراتيجية سكامبر - Remix | SHMS - Saudi OER Network
- مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم
سـ(( جاهز ))ـهم غيرررررررر - تراه ماهو (( فش فاش )) ✅✅✅✅✅ - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
- صناديق الاستثمار. - الأجانب غير المقيمين المسموح لهم بالاستثمار في السوق الموازية والذين يستوفون المتطلبات المنصوص عليها في الدليل الاسترشادي لاستثمار الأجانب غير المقيمين في السوق الموازية. - المؤسسات المالية الأجنبية المؤهلة. - أي أشخاص اعتباريين آخرين يجوز لهم فتح حساب استثماري في المملكة وحساب لدى مركز الإيداع. - أشخاص طبيعيون يجوز لهم فتح حساب استثماري في المملكة وحساب لدى مركز الإيداع، ويستوفون أيا من المعايير الآتية:
1 - أن يكون قد قام بصفقات في أسواق الأوراق المالية لا يقل مجموع قيمتها عن 40 مليون ريال ولا تقل عن عشر صفقات في كل ربع سنة خلال الاثني عشر شهراً الماضية. 2- ألا يقل صافي قيمة أصوله عن 5 ملايين ريال. 3- أن يعمل أو سبق له العمل مدة 3 سنوات على الأقل في القطاع المالي. 4 - أن يكون حاصلاً على الشهادة العامة للتعامل في الأوراق المالية المعتمدة من قبل الهيئة. 5- أن يكون حاصلا على شهادة مهنية متخصصة في مجال أعمال الأوراق المالية معتمدة من جهة معترف بها دوليًا. جاهز تنشر نشرة الاصدار الخاصة للاكتتاب العام لطرح الشركة في سوق الأسهم : – أحوال السعودية. - أي أشخاص آخرين تحددهم الهيئة. معلومات الشركة
الشركة
جاز العربية للخدمات
السوق
السوق الموازية "نمو"
مجال عمل الشركة
إنشاء المحطات والخطوط الرئيسية لتوزيع المياه وتمديد الأسلاك الكهربائية وتشطيب المباني
رأس مال الشركة
158 مليون ريال
معلومات الاكتتاب
نسبة الطرح
5%
سعر الطرح
لم يحدد بعد
الحـــد الأدنى
10 أسهم
الحد الأعلى
789990 سهم
فترة الطرح
اعتبارا من الأحد 23 يناير 2022 إلى 27 يناير 2022
الإعلان عن التخصيص النهائي لأسهم الطرح
1 فبراير 2022
رد الفائض (إن وجد)
3 فبراير 2022
المساهمون في الشركة
المساهمون
قبل الطرح
بعد الطرح
عدد الأسهم
(ألف سهم)
نسبة الملكية
شركة جاز الخليج للتجارة والمقاولات
3000
18.
&Quot;جاهز&Quot; تعلن نشرة الإصدار التكميلية بعد دخول &Quot;حصانة الاستثمارية&Quot; كمستثمر رئيسي ضمن عملية الطرح (نشرة الإصدار بالداخل)
أعلنت شركة إتش إس بي سي العربية السعودية بصفتها المستشار المالي ومدير سجل الاكتتاب الرئيسي ومدير الاكتتاب ومدير الاستقرار السعري للطرح العام الأولي ("الطرح") المحتمل لشركة جاهز الدولية لتقنية نظم المعلومات ("جاهز" أو "المجموعة")، عن نشر نشرة الإصدار الأولية المتعلقة بالطرح بالإضافة إلى نشرة الإصدار التكميلية المتعلقة بزيادة حجم الطرح. وحصلت المجموعة على موافقة هيئة السوق المالية ("الهيئة") على طلبها بطرح 1, 363, 934 سهم عادي (تمثل 13% من رأس مال المجموعة بعد الطرح) للاكتتاب العام بتاريخ 29 سبتمبر2021م. "جاهز" تعلن نشرة الإصدار التكميلية بعد دخول "حصانة الاستثمارية" كمستثمر رئيسي ضمن عملية الطرح (نشرة الإصدار بالداخل). كما حصلت المجموعة بتاريخ 7 ديسمبر 2021م على موافقة الهيئة على طلب المجموعة زيادة عدد أسهمها للطرح في السوق الموازية إلى 1, 888, 523 سهم (تمثل 18% من رأس مال المجموعة بعد الطرح). نشرة الإصدار الأولية إضغط هنا
نشرة الإصدار التكميلية إضغط هنا
"جاهز" تعلن نشرة الإصدار الخاصة بطرح 1.36 مليون سهم من أسهمها بالسوق الموازية (نشرة الإصدار بالداخل) - جديد الأخبار
- أن يكون حاصلا على شهادة مهنية متخصصة في مجال أعمال الأوراق المالية معتمدة من جهة معترف بها دوليًا. معلومات الشركة
الشركة
شركة جاهز الدولية لتقنية نظم المعلومات
السوق
السوق الموازية "نمو"
مجال عمل الشركة
منصة توصيل الطعام عبر الإنترنت
رأس مال الشركة
96 مليون ريال
معلومات الاكتتاب
نسبة الطرح
13%
عدد أسهم الطرح للمستثمرين المؤهلين غير
الأفراد
1. 36 مليون سهم بما يمثل نسبة 100%من إجمالي أسهم الطرح، وفي حال قيام المستثمرين المؤهلين (الأفراد) بالاكتتاب بكامل أسهم الطرح المخصصة لهم، يحق لمدير سجل الاكتتاب الرئيسي تخفيض عدد الأسهم المخصصة للمستثمرين المؤهلين (غير الأفراد) إلى 1. 09 مليون سهم طرح – كحد أدنى – بما يمثل 80% من إجمالي أسهم الطرح. الحـــد الأعلى
524. 59 ألف سهم
الحـــد الأدنى
7500 سهم
عدد أسهم الطرح للمستثمرين المؤهلين
272. 79 ألف سهم طرح – كحد أقصى – بما يمثل 20%من إجمالي أسهم الطرح. 65 ألف سهم
10 أسهم
فترة الطرح
تبدأ اعتبارا من يوم الخميس 23 ديسمبر 2021 وتنتهي يوم الأحد 26 ديسمبر 2021
الإعلان عن التخصيص النهائي لأسهم الطرح
3 يناير 2022
رد الفائض (إن وجد)
المساهمون في الشركة
المساهمون
قبل الطرح
بعد الطرح
عدد الأسهم
(ألف سهم)
نسبة الملكية
شركة علامات الدولية المحدودة
5760
60%
5361.
جاهز تنشر نشرة الاصدار الخاصة للاكتتاب العام لطرح الشركة في سوق الأسهم : – أحوال السعودية
52
51. 10%
شركة حفظ أصول تأثير للاتصالات وتقنية المعلومات
3840
40%
--
صندوق تأثير المالية للملكيات الخاصة- قطاع تقنية المعلومات والتجارة الإلكترونية
3574. 35
34. 07%
أسهم الخزينة
192. 00
1. 83%
الجمهور
1363. 93
المجموع
9600
100%
10491. 8
معلومات إضافية
المستشار المالي ومدير الاكتتاب ومدير سجل الاكتتاب الرئيسي ومدير الاستقرار السعري
شركة إتش إس بي سي العربية السعودية
مديرو سجل الاكتتاب
الراجحي المالية- دراية المالية- شركة السعودي الفرنسي كابيتال-
الجهات المستلمة
بنك ساب- السعودي الفرنسي كابيتال- دراية المالية- مصرف الراجحي
للاطلاع على المزيد من الاكتتابات
أخي الفاضل ، أتفق معك لو كانت العبارة على النحو التالي:
يجب على كل من كبار المساهمين الحاليين و المستثمر الرئيسي الذين يملكون 5%أو أكثر من أسهم الشركة.....
من وجهة نظري و حسب ما فهمت من نشرة الإصدار التكميلية:
الشركة والمساهمون البائعون ، في نشرة الإصدار الأولى قرروا بيع (٤٧٢, ١٣١) سهم ، وبعد تقدم شركة حصانة بطلب المشاركة ، قرروا بيع كمية أخرى بمقدار(٥٢٤, ٥٨٩) سهم. و كمية الزيادة بالأسهم المباعة كانت من الأسهم المحظورة في نشرة الإصدار الأولى ، و بناء على الاتفاق مع شركة حصانة ، قرروا بيعها في نشرة الإصدار التكميلية ، وفق الشروط التالية:
* التزام شركة حصانة بالاكتتاب بـ ( ٥٢٤, ٥٨٩) سهم. * ضمان الشركة بتخصيص (٥٢٤, ٥٨٩) سهم ، لشركة حصانة في جميع الأحوال. * تعهد شركة حصانة بعدم التصرف بما تملكه من أسهم و خضوعها لفترة الحظر. وبالتالي المساهمون الخاضعون لفترة الحظر هم:
* المساهمون الحاليون الذين يملكون 5% واكثر من أسهم الشركة ( بصفتهم كبار المساهمين). * المستثمر الرئيسي ( بصفته مستثمر رئيسي و بموجب تعهده بالخضوع لفترة الحظر).
نباتات تتبع استراتيجية التكيف: في المقدمة، يوجد الأسَل المفترس, ومن بعده العنبية, و السراخس و البتلات. وتعيش في مستنقع بمزرعة تفيرستد في الدنمارك. نظرية استراتيجية التكيف العامة (UAST) هي إحدى نظريات النشوء والتطور قام بتطويرها جيه فيليب جريم (من جامعة شيفيلد بالمملكة المتحدة) بالتعاون مع سيمون بيرس (من جامعة ميلانو بإيطاليا)؛ حيث تصف الحدود العامة للبيئة والنشوء والارتقاء تبعًا للمفاضلة التي تواجهها الكائنات عندما يتم تخصيص الموارد التي تستفيد منها الكائنات ما بين النمو أو الحفاظ عليها أو التجدد - وتعرف النظرية باسم المفاضلة الثلاثية العامة.
نظرية استراتيجية التكيف العامة - ويكيبيديا
وعند استخدام استراتيجية سكامبر فإنه ليس من الضروري استخدام الخطوات السبع المذكورة، بل يمكن اختيار بعض منها بحسب ما يتناسب مع طبيعة الدرس المطروح، والمهارة المطلوبة: وهذا يعني أن استخدام الاستراتيجية سيعتمد على ما هو ملائم لموضوع الدرس. الموجه التربوي اهمية التدريس باستخدام استراتيجية سكامبر؟ استراتيجية سكامبر ترجع أهمية التدريس باستخدام سكامبر SCAMPER لما يلي: 1- تنمية الخيال، وبخاصة الخيال الابداعي لدى التلاميذ، 2- إكساب التلاميذ، وتعليمهم ممارسة أساليب توليد الأفكار المتضمنة باستراتيجية سكامبر. 3- تنمية مهارات التفكير بشكل عام والتفكير الإنتاجي بشكل خاص لدى التلاميذ. امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا. 4- تمكين التلاميذ من توليد الأفكار الابداعية حول القضايا التي تعرض عليهم. 5- تعزيز مفهوم الذات، وايجاد مستويات عالية من الطموح لدى التلاميذ. 6- اثارة حب الاستطلاع، وتحمل المخاطر، وتفضيل التعقيد لدى التلاميذ. 7- بناء روح الجماعة، وزيادة فترات الانتباه لدى التلاميذ. 8- فتح آفاق التفكير التباعدي لدى التلاميذ. 9- مساعدة التلاميذ على تعميم الخبرات المكتسبة في مواقف حياتية مختلفة، بعد تقديمها لهم في سياقات متنوعة.
استراتيجية سكامبر Scamper -أريد
وكمثال بسيط على ذلك عندما نكلف المتعلم بايجاد ناتج جمع عددين مثل 43+35 عادة ما يبدأ المتعلم بترتيب العددين أفقيا فوق بعضهما ثم يبدأ عملية الجمع بجمع منزلة الاحاد ثم العشرات.
امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
في القرون المبكرة ، اعتاد الناس السفر باستخدام الدراجات البخارية ، والتي يتعين عليهم بذل الكثير من الجهود لبدء تشغيلها مثل احتياجهم لضرب الركلة والركبتين من أي جانب إذا لم يبدأ. لقد مرت سنوات وسنوات ، ولم يفكر أحد في اختراع الدراجات. إن اختراع الدراجة النارية يجعلهم يدركون أنه يمكنهم أيضًا ركوب الدراجات دون بذل أي جهود إضافية ، وعليهم فقط النقر فوق المفتاح وتبدأ تشغيله تلقائيًا. في هذا المثال ، فإن فكرة إنشاء دراجة نارية متنقلة جديدة هي الإبداع ، ولكن الاختراع الفعلي لها هو الابتكار. وكمثال آخر ، فكرة جالك والترز وهو طيار سابق في القوات الجوية الملكية الأمريكية ، والتي تمثلت في استعمال نظام القنابل الجوية في الزراعة. وقد قامت شركة أمريكية تبني وتطوير فكرته ، وحتى أن شركة أخرى قامت بالتسويق لها. فكرة والترز في هذا المثال تجسد الإبداع ، بينما تبني فكرته وتحويلها إلى مشروع فعلي وشيء ملموس هو الابتكار. استراتيجية سكامبر SCAMPER -أريد. فكرة ابتكار الطائرة وصناعة أول طائرة في العالم مثال عن الإبداع والابتكار ، وكذلك فكرة وابتكار توماس اديسون للمصباح الكهربائي ، والكثير جدا من الأمثلة التي نراها حولنا كل يوم في البيت كالتلفاز والغسال، والميكروويف.
استراتيجية سكامبر - Remix | Shms - Saudi Oer Network
خطوات استراتيجية الكرسي الساخن تغيير وضع المقاعد أو الكراسي في الغرفة الصفية بشكل دائري، ووضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الدائرة. يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن. يطرح الطلبة مجموعة من الأسئلة، التي يجيب الطالب الجالس على الكرسي الساخن عليها. ويفضل أن تكون الأسئلة مفتوحة، ولا تكون أسئلة تكون الإجابات عليها من كلمة واحدة أو كلمتين. يمكن تنفيذ استراتيجية الكرسي الساخن في المجموعات الكبيرة العدد، ويمكن تنفيذها أيضا في المجموعات الصغيرة، وهذه ميزة تميز هذه الاستراتيجية. الكرسي الساخن بنظام المجموعات الصغيرة ١- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة كل مجموعة مكونة من 5 إلى ٦ طلاب بعد أن قرؤا الدرس، أو يقوم بتقسيم الدرس إلى فقرات بحيث يختص كل طالب بفقرة معينه. ٢- كما في المجموعات الكبيرة، يجلس أولا طالب متطوع من كل مجموعة في الكرسي الساخن في الوسط والبقية يحيطون به. 3- يوجه زملاء التلميذ في الفصل أسئلة مفتوحة إلى أما عن الدرس كاملا أو عن فقرة يختص بها الجالس في الكرسي الساخن. ٤- يمكن أن يشجع المعلم على تغيير الجالس على الكرسي الساخن، واستبداله بزميل آخر، وهو ما يمكن من حدوث تبادل للأدوار فيما بين التلاميذ.
مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم
و عادة تستخدم هذه الاستراتيجية لمناقشة قضية عامة أو شائكة أو جدلية لإثارة دوافع و اهتمامات التلاميذ و لمساعدتهم على التفكَير في الموضوع من جوانب عدة والاستماع لوجهة النظر المختلفه. واستراتيجية الكرسي الساخن هي نوع من الدراما ولها دور فعال في التدريس والتعلم النشط إذ تعزز المهارات عن طريق استخدام الحوار التفاعلي في الصف. وتنطوي استراتيجية الكرسي الساخن على جوانب متعددة منها: · الجانب المعرفي وتتمثل في بناء المعرفة وإتقانها. · المهار ات الاجتماعية في التواصل مع الآخرين. · الفهم والاكتشاف والنمط. · الإبداع في التعبير عما في داخل النفس أهداف استراتيجية الكرسي الساخن: · إتاحة الفرصة للطلبة لصياغة الأسئلة وتوجيهها. · تنمية مهار اتهم في إعادة القراءة واستعراض النص أو التحضير لمقال تحليلي، كذلك اكسابهم مهارة السرد والتحليل. · تنمية روح التعاون لدى الطلبة في صياغة الأسئلة. · تستعمل في منتصف أو نهاية الدرس بعد دراستهم للموضوع ليكونوا أكثر دراية بالموضوع وارتباطاته. · تشجيع الطلبة على لعب الأدوار بطريقة تفاعلية. · تتمتع الطلبة في ممارسة الأنشطة، والعمل معا في مجموعات وتبادل ما لديهم من التعبيرات الجديدة الإبداعية حتى أكثر خجلاً الطلبة يستفيد من الكرسي الساخن عندما يلعب دوراً جديداً ويتخيل نفسه أن يكون شخص آخر.
ماذا ستفعل ؟ و لماذا ؟ استراتيجيات التعلم النشط: التعلم النشط ليس وليدة العصر وإنما بذوره موجودة منذ العصور الأولى فالرسول صلى الله عليه وسلم المعلم الأول حث على التعاون وقد قال تعالى ( وتعاونوا على البر والتقوى) سورة المائدة آية 2 وجميع استراتيجيات التعلم النشط تقوم على التعلم التعاوني اثر استراتيجية الكرسي الساخن يتجه المعلمون إلى استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في التدريس لأنها تساعد الطلاب على فهم ما يتعلمونه ، على سبيل المثال ، من أجل الإجابة بنجاح على أسئلة زملاء الدراسة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على التعبير عما يعرفونه عن الشخصية أو الموضوع. ويمكن تلخيص أثر استراتيجية الكرسي الساخن في أن الطالب يتعلم بشكل أفضل عندما يجبر على شرح فكرة أو رأي حول مفهوم ما ، وهي وسيلة غير مباشرة لإجبار الطالب على النظر إلى المعلومات وتحليلها من أجل تكوين رأي محدد حول شيء ما. هناك عدة طرق يمكن من خلالها استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في العملية التعليمية ، وتتمثل الطريقة الأكثر شيوعًا في جعل الطلاب يعملون بمفردهم للبحث عن شخصية أو موضوع ما ، ثم يقوم المعلم بسؤال الطلاب يمكن للطلاب أيضًا العمل في مجموعات للبحث في موضوع ما ، ثم يتناوبون على شرح الموضوع ، بعد أن يتخذ كل منهم دورًا محددًا.