15/08/2018 الأزمنة, تعلم الانجليزية 13, 483 زيارة زمن المضارع التام المستمر Present Perfect Continuous Tense هو أخر زمن في أزمنة المضارع وأقلها استخدما. لكنه زمن مهم جدا ولذلك نحن في MS English قررنا شرح هذا الزمن وكيفية استخدامه. ملاحظة: يطلق عليه ايضا اسم Present Perfect Progressive قبل قراءة هذا الدرس من الضروري مراجعة زمن المضارع المستمر Present continuous بالضغط هنا زمن المضارع التام Present Perfect بالضغط هنا المضارع التام المستمر Present Perfect Continuous Tense هو أحد صيغ المضارع في اللغة الإنجليزية ويعبر عن حدث بدأ في الماضي واستمر حتى هذه اللحظة ويركز هذا الحدث على المدة الزمنية للحدث. She has been cooking for 3 hours هي تطبخ منذ ثلاث ساعات التركيز في هذه الجملة باللغة الإنجليزية على المدة " 3 ساعات " لإعطاء دلالة على طول الفترة. كيفية صياغة زمن المضارع التام المستمر Present Perfect Continuous Form Subject + has/have + been + V (ing) I have been running He has been running They have been running. استخدامات زمن المضارع التام المستمر Present Perfect Continuous Uses يستخدم للتعبير عن حدث بدأ في الماضي واستمر حتى هذه اللحظة.
الكلمات الدالة على المضارع التام المستمر
have been preparing the report since the morning
(ولم نعود إلى بلدنا)صار لنا مسافرون منذ ديسمبر كانون الأول. have been travelling since last December
نشاط استمرت إلى لحظة التحدث مع عدم التركيز على نتائجها، وفيما يلي بعض الأمثلة على هذا الاستخدام:
له يدرس لمدة 5 ساعات. (انتهى من الدراسة الآن) has been studying for 5 hours
يبدو أنها كانت تمطر. (آثار المطر واضحة على الأرض). 's been raining
النفي في المضارع التام المستمر
يتم نفي المضارع التام المستمر في الإنجليزية فقط بإضافة not بعد الفعل المساعد have/has
مثال:
لم تكن تسبح لمدة ساعة. hasn't been swimming for 1 hour
لم أكن أدخن.. I haven't been smoking
السؤال في المضارع التام المستمر
يمكن تشكيل السؤال في المضارع التام المستمر بتبديل الفاعل مع الفعل المساعد have/has مع تكملة الجملة كماهي وإضافة إشارة الاستفهام إلى آخر الجمل (السؤال). هل صار لك تنتظر لفترة طويلة؟? Have you been waiting for long time
السؤال المنفي (التوكيدي) في المضارع التام المستمر
ألم تكن مسافرة؟? Hasn't she been traveling
المضارع التام المستمر في حالات الإثبات والنفي والسؤال
يوضح المثال التالي كيفية صياغة جملة المضارع التام المستمر وتحويلها إلى حالتي النفي والسؤال:
حالة الإثبات
حالة النفي
حالة السؤال
I have been living in UAE
I haven't been living in Qatar?
زمن المضارع التام المستمر
الظروف الزمنية مع المضارع التام المستمر
فيما يلي الظروف الزمنية الأكثر استخداماً في المضارع التام المستمر:
منذ – لـ / لمدة / مؤخراً. – for – recently
ملاحظة: نستخدم since عندما يكون هنالك تاريخ معين أو فترة زمنية أو مناسبة ما'بينما نستخدم for للتعبير عن المدة الزمنية مثلاً عدد السنوات أو الأشهر أو الأيام. قد يهمكم الاطلاع على المحاضرة التالية لتعلم اللغة الإنجليزية وهي كالتالي:
أسماء الإشارة في الإنجليزية. المضارع التام المستمر في الإنجليزية هذه المقالة تم إعدادها من قبل فريق من المختصين وبعد بحث شاق وطويل من أجل محاولة إيصال المعلومة بطريقة مختصرة وفعّالة للقارئ. ما رأيكم بالمادة؟ نرجو منكم تقييم المقالة وإبداء أية ملاحظات أو الإبلاغ عن أي خطأ حتى نقوم بتعديله على الفور حرصاً على نشر المعلومة الصحيحة.
المضارع التام المستمر في اللغة الانجليزية
عندنا هنا حدثين: الحدث الأول: الإنتهاء من العمل ( يكون في زمن المستقبل التام) الحدث الثاني: أن تأتي أنت ( نضعه في زمن المضارع البسيط إن كان فعلا). استخدم المستقبل التام المستمر:
وجود فعلين بالمستقبل احدهما سينتهي قبل الفعل الاخرأوقبل نقطة محددة في المستقبل. (To express habits and repeated actions)
مثال: I will have been waiting here for three hours by six o'clock
عند الساعه السادسه ساكون انتظرت لثلاث ساعات ( نقطه مستقبليه)
مثال: In April, she will have been teaching for twelve years
في ابريل القادم ستكون تدرس لمده احد عشر سنه. ( نقطه مستقبليه)
نفى المستقبل التام المستمر:
نستخدم won't بدل will فقط مثال:
(Subject + Will not (won't)+ have + been + past participle(V-ing
You will have been waiting for more than two hours when her plane finally arrives. You will not have been waiting for more than two hours when her plane finally arrives
الاستفهام فى المستقبل التام المستمر ( تكوين سؤال):
نبدل الفاعل مع will ونكمل باقي الجمله مثال:
Will you have been waiting for more than two hours when her plane finally arrives?
استخدامات المضارع التام المستمر
فالحدث هنا هو
(الدراسة)كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن. It has been raining all day. إنها تمطر هذا اليوم. فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية
ومازال مستمرا في الهطول فالحدث هنا تام وأيضا مستمر. نلاحظ أننا نستخدم بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها
Since –for All morning كل الصباح All day كل اليوم All week كل الأسبوع
ولو لاحظنا إنه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن. الفرق
بين:
المضارع المستمر The Present continuous و المضارع التام المستمر The Present Perfect continuous
الفرق إن المضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع
الآن مثلا الآن أنا أكتب الدرس I am writing the
lesson. فالحدث هنا أصلا ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس. لكن
المضارع التام المستمر
نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر. مثال He has been repairing the car
since seven o'clock. يصلح هو السيارة منذ السابعة تماما إذا الحدث هنا له ماض هنا بعكس ما سبق والحدث هنا هو إصلاح
السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن. · ملاحظة / بعض الأحيان لا يكون هناك أي فرق بين المضارع التام
والمضارع
التام المستمر وهذا يكون مع بعض الأفعال
مثل
(live-work- teach) يعيش –يعمل-يدّرس
مثال
I have lived here since
1985.
وقت الاستماع إلى كلمة جديدة يجب أن تقوم بالبحث عن معناها في القاموس. والحصول على معلومات أكثر عنها حتى يتسنى لك تحصيل الكلمة ومفهومها بشكل عملي يمكنك فيما بعد بحفظها بشكل سهل. تستطيع أن تعطي نفسك وقت يومي لقراءة بعض قصص قصيرة باللغة الإنجليزية أو أن تستمع إلى أغنية أو تشاهد فيلم وثائقي غير مترجم. تستطيع أيضًا أن تبحث في محركات البحث عن أفضل الكورسات التي تساعدك على تحسين اللغة الإنجليزية وتزويد حصيلة الكلمات لديك. يمكنك أن تقوم بعمل الشات مع أجانب لأجل اكتساب الخبرات وتبادل الثقافات. قم بزيارة بعض مواقع الإنترنت على يوتيوب والاشتراك في إحدى القنوات المتخصصة في تعلم اللغة الإنجليزية. من أبرز مهارات تعلم اللغة الإنجليزية مهارة الاستماع، القراءة، التحدث. الكتابة وكل مهارة يمكنك إتقانها بأن تتعلمها بمفردها حتى تستطيع بعد ذلك الإلمام باللغة الإنجليزية بشكل كبير. عند تعلم القواعد النحوية في اللغة الإنجليزية عليك أولا البدء بالأزمنة السهلة والأساسية. مثل الفعل المضارع ثم الماضي ثم المستقبل وبعد ذلك تنتقل إلى الأفعال الأكثر صعوبة وأيضًا بالتدريج حتى لا تمل. تعلم اللغة الإنجليزية من أفضل ما يمكن تعلمه حتى تستطيع التعامل مع العالم الخارجي بطريقة بسيطة ودون تعقيدات.
-Have the kids been playing since 3 hours? الجملة الاستفهامية الاستنكارية والتي تقوم على استخدام أسلوب استنكاري داخل السؤال للتأكد من وقوع الحدث أو الفعل أو العادة وتكون الإجابة على ذلك بالنفي أو بالإثبات. ويكون تركيب الجملة الاستفهامية الاستنكارية مماثلًا للجملة الاستفهامية السابق الإشارة إليها في الأعلى من ذلك المقال. ولكن ما يميز الجملة التي نحن بصدد الحديث عنها هو إضافةnot للفعل المساعدto have وعلى سبيل المثال:
-Has not Aly been reading since 3 hours? -Have not the kids been playing since 3 hours? شاهد أيضًا: شرح قواعد الأزمنة في اللغة الإنجليزية
كيفية تعلم اللغة الإنجليزية وأهم المهارات للمبتدئين
تعد اللغة الإنجليزية من أكثر اللغات الأجنبية التي يجب إتقانها وتعلمها بشكل جيد حيث أنها أصبحت لغة مستخدمة في العالم. وفي كثير من الأمور والمجالات المختلفة كالتعليم والسياسة والاقتصاد والسياحة والطبخ والألعاب وغيرها، وهناك طرق متعددة يمكن اللجوء إليها لتعلم تلك اللغة من البداية وحتى الاحتراف من أهمها:
يمكن تعلم اللغة الإنجليزية من خلال حفظ الكثير من الكلمات أو الاستماع لتلك الكلمات. وتسجيلها ثم ترديد الكلمة أكثر من مرة لكي يتم استيعابها ومن ثم حفظها.
0 تصويتات
68 مشاهدات
سُئل
نوفمبر 12، 2021
في تصنيف معلومات عامة
بواسطة
AhmedHs
( 608ألف نقاط)
من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث
ما هي مكونات عملية الاتصال اللغوي
مكونات عملية الاتصال اللغوي
حدد أركان عملية الاتصال اللغوي بين البشر
حدد أركان عملية الاتصال اللغوي بين البشر بيت العلم
ما هي عناصر الاتصال اللغوي بين الافراد
إذا أعجبك المحتوى قم بمشاركته على صفحتك الشخصية ليستفيد غيرك
إرسل لنا أسئلتك على
التيليجرام
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
أفضل إجابة
من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث الاجابة: الرسالة. المرسل. المستقبل.
مكونات الاتصال اللغوي - الطير الأبابيل
المرسل. المستقبل.
أنواع الاتصال اللغوي - موضوع
أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية والتواصلية المختلفة للغة:
أ ـ الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار والمعلومات والمضامين المعرفية. الوظيفة الاستكشافية: للتعلم والبحث والاكتشاف والتفكير. ا الوظيفة التخيلية/الجمالية: للتخيل والإبداع وإنتاج النصوص الخيالية. الوظيفة الذاتية: للتعبير عن أرائه ومشاعره وانفعالاته. الوظيفة الاجتماعية: للتفاعل مع الآخرين وتكوين العلاقات الاجتماعية والمحافظة عليها. الوظيفة التأثيرية/ التوجيهية: للتأثير في الآخرين وتوجيه سلوكهم. الوظيفة النفعية: للحصول على الأشياء. الوظيفة التخيلية/الجمالية: للتخيل والإبداع وإنتاج النصوص الخيالية. أهداف تعليم نظام المقررات
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث هي - العربي نت. ت نمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. ت قليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً.
من مكونات عملية الاتصال اللغوي المتحدث هي - العربي نت
التنمية: قد يوفر عنصر التنمية الكثير من التنظيم والترتيب المنطقي والدعم مع الدقة في التفاصيل ، كما أن التنمية تساعد في جعل المواد مرتبة بشكل متماسك ، وتساعد أيضًا في تحديد الإجراءات الواجب اتخاذها بشكل مقنع. الوضوح: في هذا العنصر يتم عرض غرض الاتصال ، وفيه يتم اختيار الكلمة والتقنية المستخدمة بعناية كبيرة ، لكي ينتج عنها مناقشة هادفة وإبراز العناوين بشكل منسق وواضح ، ومتماسك مع تقديم معلومات جيدة ، ويجب أن تكون اللغة دقيقة ، ومناسبة للجميع وخالية من أي غموض ، لكي يكون من السهل الانتقال بين الفقرات بشكل مفيد. أنواع الاتصال اللغوي - موضوع. الأسلوب: يعتبر الأسلوب من العناصر الهامة أيضًا التي تخص عملية الاتصال ، ومن خلال الأسلوب يتم اختيار الكلمات بشكل تفصيلي ودقيق مع مراعاة خصوصية اللغة ، حيث تكون ملموسة بشكل جيد ، والابتعاد عن المصطلحات ، والافعال الضعيفة التي يساء استخدامها ، مع التركيز على اللغة التصويرية التي تتكون من الاستعارات والتشبيهات. الصحة: الصحة من العناصر الهامة حيث من خلالها يتم تقديم القواعد الخاصة بـ التهجئة والنحو ، وكل من علامات الترقيم والمصطلحات الخاصة بالأسلوب ، وفيها يتم مراعاة الدقة في التدقيق اللغوي حتى تعبر الكلمات الصحيحة عن المعنى المقصود.
الاتصال الشخصيّ، ويكون بين الشخص وفرد آخر، ويتحقق هذا النوع في الجماعات الأوليّة المتمثلة في الأسرة، وجماعات النشاط الحر البسيطة، حيثُ ينشأ بين أعضائها علاقات شخصيّة وديّة، ويحدث فيها الاتصال على أساس المواجهة والاحتكاك المباشر وجهاً لوجه. الاتصال الجماعيّ: ويكون بين شخص واحد وبين الآخرين. الاتصال الثقافيّ والتعليمي، ويكون هذا الاتصال واسع النطاق، ويعتمد على اللغة، وتُستخدم فيه اللغة على عدة مستويات في مواقف الاتصال اللغوي ومنها: المستوى التذوّقي، والذي يُستخدم فى التعبير اللغويّ في الشعر والأدب، والمستوى العلمي، المستخدم في المجال العمليّ، والمستوى الاجتماعي الذي يُستعمل في مواقف الحياة اليومية العاديّة، والإعلام التربويّ.
الرسالة. القناة. المتلقي. الاستجابة. البيئة. سياق الكلام. التشوش. وكل من هذه المكونات تقوم بـ خدمة عملية الاتصال ككل ، وتعتبر هذه المكونات من العوامل التي تؤثر على وضوح الرساله ، لأنه من خلالها يتم خلق وتحديد الرسالة ، وتقديمها من خلال كلمات أو أفعال منظمة تنقل الرسالة نفسها. وبدون شك هناك طرق عديدة لـ نقل مهارات الاتصال والتواصل كلغة الجسد ، والتحدث ، والكتابة والاستماع والرسائل النصية ، وفي الواقع يستطع المصدر نفسه جعل الرسالة أكثر إثارة للاهتمام حيث أنه من خلاله يتم زيادة دقة الاتصال. ويجب ألا ننسى أن البيئة تعتبر من العوامل التي تؤثر في كفاءة الاتصال ، حيث أنها تستطيع أن توفر بدورها شكل من أشكال التواصل الحميم ، وسياق الكلام من المكونات الهامة فهو الظروف التي يخرج منها توقعات الاتصال نفسه ، لذا قد يلعب السياق دور هام للغاية في التواصل والاتصال. [3]
ما هي عناصر عملية الاتصال
النهج: قد يكون النهج من أهم عناصر عملية الاتصال ، حيث أنه يتيح اختيار التوقيت المناسب مع استخدام استراتيجيات تكون مقنعة بشكل كبير ومناسبة للمواقف ، ويجب أن يحتوي النهج على الكثير من المنطق والمشاعر والأخلاق أو المصداقية.