تحليل سيولة الدم.. وما هي قيمته الطبيعية ومعلومات هامه، إن من الحالات النادرة والذي يكون اسمها العلمي الهيموفيليا، هي سيولة الدم وهي تكون مشهوره بشكل أكبر عند الذكور عن الإناث. تعتبر من الحالات الخطيرة حيث عند حدوث أي أصابه يكون نسبه تجلط الدم لكي يتوقف عن النزيف قليلة جداً. ونسبه التجلط هي الذي تجعل الدم يتخثر حتى لا يستمر المريض في النزيف، وتكون مشكلة أثناء العمليات ويحتاج المريض إلى تدخلات طبية أكبر لكي يتوقف النزيف عقب انتهاء العملية، وهذا ما سوف نتعرف عليه من خلال موقع مقال. تعرف على تحليل سيولة الدم
يُعرف تحليل سيولة الدم أنه مجموعة من التحاليل تجرى للتعرف على سلامة العوامل المؤثرة فى سيولة الدم ومعدلاتها الطبيعية من ضمنها:
فحص عدد الصفائح الدموية Platelets
تلعب الصفائح الدموية دوراً أساسياً في الحفاظ والسيطرة على درجة السيولة المناسبة والمُلائمة للدم. وتحمي أيضاً الصفائح الدموية الشخص من النزيف لكون الصفائح الدموية مسؤولة عن مُهمة تجلط الدم. اختبار مدة النزيف ( Bleeding Time BT)
يتم إجراء اختبار مدة النزيف للتعرف على مدة الوقت التي يحتاجها جسم الإنسان لكي يتوقف عن النزيف. ماهي نسبه السيولة في الدم - أجيب. وعلى الرغم من بساطة تحليل اختبار مدة النزيف، إلا أنه يُعطي معلومات وفيرة حول وجود أي مشاكل في أداء الصفائح الدموية.
ماهي نسبه السيولة في الدم - أجيب
يستخدم الأطباء ، أطعمة تساعد على تخفيف الدم ، حيث تُعرف بانها تُستخدم كأدوية مضادة للتخثر ، لعلاج عدد من الحالات الطبية ، و هذه الأدوية تمنع تكوين جلطات الدم ، و التي يمكن أن تسبب النوبة القلبية ، و السكتة الدماغية أو مشكلة صحية خطيرة أخرى. الثوم
يقول مؤلفو مقال موجز ، الذي نُشر في جاما إنترنال مديسين ، أن الثوم يُستخدم كمؤثر مثبط معتدل على تراكم الصفائح الدموية ، و هي إحدى الخطوات الأولية في تكوين جلطة الدم و مع ذلك ، قد وجدت دراسات أخرى أن الثوم لا يكون لها أي أثر لترقق الدم عندما يتم تناوله وحده ، و قد قام مؤلفو مقال في مايو 2013 نشر في مراجعات نقدية في علوم الأغذية و التغذية ، بفحص جميع الدراسات الطبية المنشورة حتى الآن لتقييم الاستخدامات الطبية للثوم و توصلوا إلى أنه لا يوجد أدلة كافية لتحديد ما إذا كان الثوم قد يكون مفيدة للوقاية من جلطات الدم أم لا. و مع ذلك ، فقد يكون له آثر على ترقق الدم عندما يؤخذ بكميات كبيرة ، و من المحتمل أن يعزز آثار الأدوية المضادة للتخثر ، و لكن مازال هناك الحاجة للكثير من الأبحاث و الدراسات حول الثوم. الأسماك وزيت السمك
إن السمك يحتوي على الأحماض الدهنية ، مثل أوميجا 3 إيبا ، و التي ثبت أن لها آثار على ترقق الدم ، و تعمل وكالة حماية البيئة و هيئة الصحة بدبي على تخفيف الدم عن طريق تثبيط تكوين المواد التي تعزز تكوين جلطة الدم ، حيث أن مكملات زيت السمك متوفرة في الكبسولات و الأشكال السائلة ، و لكن الجرعات تختلف من قبل الشركة المصنعة.
يتم استخدام جهاز محمول، يعطيك نتائج الفحص مباشرة… فقط يتم وضع قطرة من دمك على شريط الاختبار، ومن ثم إدخالها في الجهاز المحمول، وانتظار بعض الثوانى حتى يقيس زمن التجلط. بكل سهولة ويسر. تم اثبات ان تلك الاجهزة المحولة دقيقة وموثوقة مثل الاختبارات والتحاليل المعملية. كيف تقوم بمراقبة نسبة inr في المنزل ؟ عندما تقوم بالقيام بتحليل inr بنفسك في المنزل فأمامك خيارين متاحين: المراقبة الذاتية: وتكون عن طريق قيامك بتحليل INR ، ومن ثم الاتصال بطبيبك، ومعرفة ما اذا كنت تحتاج إلى تعديل الجرعة أو جعلها كما هي. الإدارة الذاتية: وهي أن تقوم باختبار INR بنفسك في المنزل، وايضا انت من تقوم بضبط جرعة مضاد التخثر حتى تصل إلى النتيجة المطلوبة. انتظر: حتى تستطيع ضبط الجرعات بنفسك تحتاج لمعرفة المزيد عن: التحليل الذاتى. تأثير النظام الغذائي والأدوية على تحليل INR. منع المضاعفات ( الحفاظ على نسب INR في الإطار العلاجي). أخبار جيدة: التحليل والمتابعة الذاتية تعتبر المعيار الذهبي للوصول إلى معدل inr ذهبي. نتيجة دراسة على ذلك وجد أن الأشخاص الذين يستخدمون هذه التحليل الذاتى يظلون في نسبة طبيعة ل 70% من الوقت وهذا أمر جيد جدا.
[٦]
المراجع [+] ↑ "كتاب أسد الغابة ط الفكر" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-16. بتصرّف. ^ أ ب "كتاب الإصابة في تمييز الصحابة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-16. بتصرّف. ^ أ ب "سير أعلام النبلاء" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-16. بتصرّف. ↑ "شهادة خزيمة بن ثابت رضي الله عنه بشهادة رجلين. " ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-16. بتصرّف. ↑ سورة الأحزاب، آية:23
↑ " خزيمة بن ثابت صحابي شهادته تعدل شهادتين" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-06-16. بتصرّف.
خزيمة بن ثابت صحابي شهادته تعدل شهادتين
🏴 خزيمة بن ثابت ذو الشهادتين
☘️ اسمه وكنيته ونسبه (1) أبو عمارة، خُزيمة بن ثابت بن عمارة الأوسي الأنصاري، المعروف بخُزيمة ذي الشهادتين. ☘️ تلقيبه بذي الشهادتين جعل رسول الله(صلى الله عليه وآله) شهادته كشهادة رجلين، وذلك لحادثة، وهي: أنّ النبي(صلى الله عليه وآله) اشترى فرساً من إعرابي فأنكر البيع، فشهد له خُزيمة ولم يكن حاضراً عند الشراء، فقال له رسول الله(صلى الله عليه وآله): «أشهدتنا؟ فقال له: لا يا رسول الله، ولكنّي علمت أنّك قد اشتريت، أفأصدّقك بما جئت به من عند الله، ولا أصدّقك على هذا الإعرابي الخبيث. قال: فعجب له رسول الله(صلى الله عليه وآله) وقال: يا خُزيمة شهادتك شهادة رجلين»(2). ☘️ ولادته لم تُحدّد لنا المصادر تاريخ ولادته ومكانها، إلّا أنّه من أعلام القرن الأوّل الهجري. ☘️ صحبته كان(رضي الله عنه) من أصحاب النبي(صلى الله عليه وآله)، والإمام علي(عليه السلام). ☘️ جوانب من حياته كان من الذين وصفهم الإمام الرضا(عليه السلام) بقوله: «الذين مضوا على منهاج نبيّهم(صلى الله عليه وآله)، ولم يغيّروا، ولم يبدّلوا مثل:… خُزيمة بن ثابت ذي الشهادتين… وأمثالهم رضي الله عنهم، ورحمة الله عليهم»(3).
سيرته [ عدل]
وشهد غزوة بدر وما بعدهما من المشاهد كلها، وكانت راية بني خطمة بيده يوم الفتح ، وشهد مع علي الجمل وصفين ولم يقتل فيهما، فلما قتل عمار بن ياسر بصفين قال خزيمة: سمعت رسول الله يقول: «تقتل عماراً الفئة الباغية». ثم سل سيفه وقاتل حتى قتل، قاله أبو عمر. روى عنه ابنه عمارة أن النبي اشترى فرساً من سواء بن قيس المحاربي فجحده سواء، فشهد خزيمة بن ثابت للنبي، فقال له رسول الله: «ما حملك على الشهادة ولم تكن معنا حاضراً»? قال: صدقتك بما جئت به، وعلمت أنك لا تقول إلا حقاً، فقال رسول الله: «من شهد له خزيمة أو عليه فحسبه». حدثتني عمرة بنت خزيمة، عن عمارة بن خزيمة، عن أبيه خزيمة بن ثابت: أن رسول الله سئل عن الاستطابة، فقال: «ثلاثة أحجار ليس فيها رجيع». وروى الزهري، عن ابن خزيمة، عن أبيه: أنه رأى فيما يرى النائم أنه سجد على جبهة النبي، فاضطجع له النبي وقال: «صدق رؤياك»، فسجد على جبهة النبي. أخرجه الثلاثة. حادثة السقيفة [ عدل]
تروي كتب الشيعة أنه بعد حادثة السقيفة ، كان خزيمة أحد الإثني عشر رجلًا الذين قاموا ونصحوا أبا بكر بعد أن ارتقى المنبر في أول جمعة له في المسجد النبوي. ينقل محمد بن علي القمي في كتاب الخصال عن خزيمة قوله: « يا أبا بكر، ألست تعلم أنّ رسول الله ﷺ قبل شهادتي وحدي ولم يرد معي غيري؟ قال: نعم، قال: فأشهد بالله أنّي سمعت رسول الله ﷺ يقول: أهل بيتي يفرقون بين الحقّ والباطل، وهم الأئمّة الذين يُقتدى بهم [2] »
كما كان خزيمة ممن شهد تولية الرسول محمد لعلي في حادثة غدير خم ، كما يُنقل في أسد الغابة وغيره من المصادر: « عن الأصبغ قال: نشد علي الناس في الرحبة: مَن سمع النبي(صلى الله عليه وآله) يوم غدير خُم ما قال إلّا قام، ولا يقوم إلّا مَن سمع رسول الله يقول.
خادم الحرمين: موقفنا ثابت من القضية الفلسطينية
ومادامت نوعا من الثورة والرفض لخلافةٍ لم تُشاوَر فيها بعض القبائل، ولم تبايع الصديق. وحين سمعت هذه القبائل بالبيعة لأبي بكر أعلنت رفضهما، بل وسخطها، فامتنعت عن أداء الزكاة، لذلك اتهمتها السلطة بالردة. وبعد الحروب اقترح الفاروق عمر على الخليفة أبي بكر مسألة جمع القرآن ـ حسب كتب التراث ـ
«قال أبو بكر (ض): قلت لعمر، كيف أفعل شيئا لم يفعله رسول لله (ص)؟
قال عمر(ض): هو ولله خير. فلم يزل عمر يراجعني حتى شرح لله صدري. وكان زيد يتتبع القرآن في العسب واللخاف وصدور الرجال حتى جمع القرآن في مصحف، فكانت هذه الصحف عند أبي بكر حتى توفي، ثم عمر، ثم عند حفصة بنت عمر"
ونقرأ في فتح الباري على صحيح البخاري: "قدِم عمر فقال: منْ كان (قد) تلقّى من رسول لله (ص) شيئا من القرآن فليأت به. وكان لا يقبل شيئا حتى يشهد شاهدان"
و أورد ابن أبي داود عن هشام عن عروة عن أبيه أن أبا بكر قال لعمر و لزيد:
«.. اقعدا في باب المسجد ، فمن جاءكما بشاهدين على شيء من كتاب لله فاكتباه»
فكان زيد لا يكتب إلا بشاهدين.. وأما آخر سورة براءة "من المؤمنين رجال صدقوا.. " فلم توجد إلا مع أبي خزيمة بن ثابت الأنصاري. بل ذهبت المصادر أبعد من هذا حين سُئل عمر (ض) عن آيتين قال: «لو كانت ثلاث آيات لجعلتها سورة على حدة، فانظروا سورة في القرآن فضعوها فيها».
وأقنع النبيُّ صَلَّى الله عليه وسلم، رأسَه هكذا فوضع جبهته على جبهة النبيِّ صَلَّى الله عليه وسلم (*))) الطبقات الكبير. ((وفي البخاري من حديث زيد بن ثابت، قال: فوجدتها مع خزيمة بن ثابت الذي جعل النبيّ صَلَّى الله عليه وسلم شهادته بشهادتين. وروى أبو يَعْلى عن أنس، قال افتخر الحيَّان: الأوس والخزرج، فقال الأوس، ومنَا مَنْ جعل رسول الله صَلَّى الله عليه وسلم شهادته بشهادة رجلين الحديث)) ((روى الدَّارُقِطْني من طريق أبي حنيفة، عن حماد، عن إبراهيم، عن أبي عبد الله الجَدلي، عن خزيمة بن ثابت، أنَّ النبي صَلَّى الله عليه وسلم جعل شهادَته شهادةَ رجلين)) الإصابة في تمييز الصحابة. ((روى عنه ابنه عمارة أن النبي صَلَّى الله عليه وسلم اشترى فرسًا من سواء بن قيس المحاربي فجحده سواء، فشهد خزيمة بن ثابت للنبي صَلَّى الله عليه وسلم، فقال له رسول الله صَلَّى الله عليه وسلم: "مَا حَمَلَكَ عَلَى الشَّهَادَةِ وَلَمْ تَكُنْ مَعَنَا حَاضِرًا"؟ قال: صدقتك بما جئت به، وعلمت أنك لا تقول إلا حقًا، فقال رسول الله صَلَّى الله عليه وسلم: "مَنْ شَهِدَ لَهُ خُزَيْمَةُ أَوْ عَلَيْهِ فَحَسْبُهُ" (*).
نبذة عن خزيمة بن ثابت - سطور
وقوله لمّا بُويع الإمام علي(عليه السلام) على منبر رسول الله(صلى الله عليه وآله):
«إذا نحن بايعنا عليّاً فحسبنا ** أبو حسن ممّا نخاف من الفتن
وجدناه أولى الناس بالناس إنّه ** أطبّ قريشاً بالكتاب وبالسنن
وإنّ قريشاً ما تشقّ غباره ** إذا ما جرى يوماً على الضمّر البدن
وفيه الذي فيهم من الخير كلّه ** وما فيهم مثل الذي فيه من حسن
وصيّ رسول الله من دون أهله ** وفارسه قد كان في سالف الزمن
وأوّل مَن صلّى من الناس كلّهم ** سوى خيرة النسوان والله ذو منن
وصاحب كبش القوم في كلّ وقعة ** يكون لها نفس الشجاع لدى الذقن
فذاك الذي تثنى الخناصر باسمه ** إمامهم حتّى أغيب في الكفن»(۹). وقوله يوم الجمل يخاطب عائشة:
«أعائش خلّي عن علي وعيبه ** بما ليس فيه إنّما أنت والده
وصيّ رسول الله من دون أهله ** وأنت على ما كان من ذاك شاهده
وحسبكِ منه بعض ما تعلمينه ** ويكفيكِ لو لم تعلمي غير واحده
إذا قيل ماذا عِبت منه رميته ** بخذل ابن عفّان وما تلك آبده
وليس سماء الله قاطرة دماً لذاك ** وما الأرض الفضاء بمائده»(۱۰). وقوله يوم صفّين:
«قد مرّ يومان وهذا الثالث ** هذا الذي يلهث فيه اللاهث
هذا الذي يبحث فيه الباحث ** كم ذا يُرجى أن يعيش الماكث
الناس موروث ومنهم وارث ** هذا علي مَن عصاه ناكث»(۱۱).
اقرأ المزيد مقدمة عن التعليم وبالحديث عن التعليم ، التربية على بناء الفرد ومحو الأمية في المجتمع. إنه المحرك الرئيسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور المجتمعات ونموها. يتم تقييم هذه المجتمعات وفقًا لنسبة المتعلمين فيها. التعليم هو عملية تسهيل التعلم ، أي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ والمعتقدات والعادات ، ومن بين وسائل التعليم رواية القصص والمناقشة والتدريس والتدريب والبحث العلمي الموجه. غالبًا ما يتم التدريس بتوجيه من المعلمين ، ولكن يمكن للمتعلمين تعليم أنفسهم أيضًا. يمكن أن يتم التعليم في بيئة رسمية أو غير رسمية وأي تجربة لها تأثير تكويني على طريقة تفكيرنا أو شعورنا أو تصرفنا يمكن اعتبارها تعليمية. يشار إلى منهجية التعليم باسم أصول التدريس أو علم التربية مقالة عن التعليم هناك نسبة كبيرة من الشباب تمكنوا من تحقيق كل أحلامهم وتطلعاتهم في الحياة من خلال قدرتهم على الاستمرار في النجاح طوال سنوات تعليمهم المستمرة. هذا من خلال الانضمام إلى العمل الذي يدرك عمليًا العملية العلمية للمسار النظري الذي حققوه في تعليمهم. التعليم هو إذا ركزنا على تفاصيل الدراسة التي يدرسها الطالب. سنجد أنه يدرس جميع المواد العلمية والنظرية والعامة التي قد تفيد الإنسان في حياته ، لذلك يلتزم الطالب بتلك المواد حتى يتمكن في المرحلة الثانوية من الاختيار النهائي للتكليف الأكاديمي.