قد تعجبك هذه المقالات
قام مدير و ذهب الي الباب بما يعني انتهاء المقابلة فبادر الشاب بسؤال للمدير و قال له " اي المديرين تفضل ان ابدأ بسؤاله " فقال له ا بدأ بمن تريد فالح الشاب عليه بنفس السؤال فقال المدير انا لا احب تكرار الكلا اسأل من شئت ثم تعود لمقابلتي مرة اخري بعد الانتهاء من سؤال المساعدين له واشار المدير الي السكرتيرة وامرها بان تأخذ له ميعاد مع هؤلاء المساعدين. المقابلة مع المساعدين
بمجرد دخول الشاب بادره المساعد انا اعرف لما اتيت ، انت هنا لتفهم ما معني مدير الدقيقة الواحدة فقال الشاب اهذا صحيح قال له نعم بكل ت أ كيد نعم وسوف اخبرك عن المفاتيح الثلاث لكي تصبح مدير الدقيقة الواحدة:
يمكنك الاطلاع علي || 5 كتب غيرت حياتي من هنا
الاسرار الثلاث لكي تصبح مدير الدقيقة الواحدة
السر الأول: أهداف الدقيقة الواحدة
1- القناعة بأهدافك شيئ هام جدا لتكون مولع بتحقيقه
2 – تحليل كل هدف علي حدي خلال دقيقة كل يوم. 3- رؤية ما إذا كان العمل يتفق مع هدفك أم لا يتفق. إسماعيل يوسف يظهر فى الزمالك لتسلم منصب مدير الكرة - اليوم السابع. 4- تخيل صورة السلوك المناسب للوضع او الحالة. 5- كتابة كل هدف من أهدافك على ورقة مستقلة فيما لا يزيد عن 250 كلمة. 6- قراءة كل هدف أكثر من مرة، ولتستغرق كل مرة حوالي دقيقة.
مدير الدقيقة الواحدة Pdf
إننا نهتم أيضًا بالموظفين، فهما والنتائج متلازمان. وأشار إلى لوحة على مكتبه مدون عليها: " الواثقون بأنفسهم يحققون نتائج طيبة". إننا نجز أفضل، عندما نشعر بالرضى عن أنفسنا. ولاشك في أن مساعدة الناس ليرضوا عن أنفسهم هو مفتاح الإنجاز والكفاءة، فإذا كان الإنجاز هو الكيف أو الجودة، فإن الكفاءة هي الكيف والكم معًا. نداوم على اجتماع أسبوعي، يعرض فيه الموظفون إنجازاتهم ومشكلاتهم، مع اقتراحات بالحلول، ثم عرض خططهم للأسبوع المقبل. لا أتعاون مع الموظفين في حل مشكلاتهم،والتي هي جزء من عملهم؛ لأنهم قادرون على حلها؛ لذا وظفناهم. مدير الدقيقة الواحدة pdf. سأله الشاب: إذًا، كيف تصف نفسك كمدير؟ فأجاب: أنا مدير الدقيقة الواحدة، وهذا يعني إحراز أفضل النتائج في أقل وقت. أسرار الدقيقة الواحدة اكتفى المدير بهذا القدر من اللقاء، وطلب من الشاب التعريف بنفسه عن أسلوب الإدارة عن قرب بالالتقاء بالموظفين أنفسهم؛ فالتقى ثلاثة منهم. وفي اللقاء الأول، علم أن المدير يقابل الموظفين بعض الوقت في البداية عندما يكلفهم بمهمة عمل جديدة يحدد خلالها الهدف (الدقيقة الواحدة). وهذا أول أسرار إدارة الدقيقة الواحدة، وتدور فكرته حول تلخيص مهمة العمل في صفحة واحدة تُقرأ في دقيقة واحدة.
تحميل كتاب مدير الدقيقة الواحدة Pdf
مدير الدقيقة الواحدة
( بالإنجليزية: The One Minute Manager)
معلومات الكتاب
المؤلف
كين بلانشارد
البلد
الولايات المتحدة
اللغة
إنجليزية
تاريخ النشر
1982
النوع الأدبي
أسطورة الأعمال ، وغير روائي
التقديم
عدد الصفحات
112
المواقع
ردمك
978-0-00-636753-6
OCLC
12487357
تعديل مصدري - تعديل
مدير الدقيقة الواحدة هو كتاب ل كين بلانشارد و سنبسر جونسون. تبعا لموقع بلانشارد الإلكتروني، تم بيع أكثر من 13 مليون نسخة و تمت ترجمة الكتاب لسبعة و ثلاثين لغة. مدير الدقيقة الواحدة الجديد by كين بلانشارد. [1]
المجلد المختصر يروي قصة، بسرد ثلاث تقنيات ل مدير فعال: أهداف دقيقة واحدة، أمداح دقيقة واحدة و توبيخات دقيقة واحدة. كل من هذه يأخذ فقط دقيقة لكن المزعوم أن الفائدة تدوم. [2]
تكملات [ عدل]
تم إلحاق الكتاب بسلسلة من التكملات، [3] منها القيادة و مدير الدقيقة الواحدة ، من طرف كين بلانشارد، باتريشيا زيغارمي و دري زيغارمي، التي وضعت مفهوم بلانشارد الثاني للقيادة الموقعية. [4]
روابط خارجية [ عدل]
مدير الدقيقة الواحدة على موقع OCLC (الإنجليزية)
مدير الدقيقة الواحدة على موقع المكتبة المفتوحة (الإنجليزية)
مدير الدقيقة الواحدة على موقع Goodreads (الإنجليزية)
مصادر [ عدل]
^ The One Minute Manager at نسخة محفوظة 18 أكتوبر 2014 على موقع واي باك مشين.
كتاب مدير الدقيقه الواحده Pdf
ومثل السر الثاني، يجب أن يتم اللوم على خطوتين: الأولى عند حدوث الخطأ ودون أي تأخير، والثانية توضيح سبب اللوم بشكل واضح بطريقة زائدة. هذا التأنيب يساوي في قوته مديح الدقيقة الواحدة. تنفيذ اللوم بهذه الطريقة سيساعد المخطئ على فهم سبب وطبيعة خطأه، وعلى تأدية المهمة المطلوبة منه على شكلها الصحيح. التأنيب يجب أن ينحصر على الخطأ الذي حدث، ولا يتطرق لكون المخطئ كسولاً بطبيعته لا أمل في إصلاحه. يجب عليك أيضًا التعبير عن شعورك الداخلي إزاء وقوع هذا الخطأ، وكيف أن هذا الخطأ كان يمكن تفاديه مع بعض الالتزام. بعد هذا التأنيب، ستنتقل لمرحلة تأكيد الثقة في النفس، وتذكر كيف أنك تُقدّر دور هذا المخطئ في الفريق، وتوضح له أهميته فيه، وكيف أن طريقة أداؤه تؤثر على الجميع. بعد هذا التأنيب، يجب أن تقف عند هذا الحد وتعود لسابق طبيعتك. مدير الدقيقة الواحده - منتديات طلاب الجامعة العربية المفتوحة. الآلية التي يعمل بها هدف الدقيقة الواحدة
في دراسة لتحليل كيفية قضاء الموظفين غير المنتجين لوقتهم، وُجد أن هؤلاء غير المنتجين ما أن ينتهي دوامهم/وقت عملهم حتى ينطلقوا لممارسة هواياتهم وطرقهم المفضلة لقضاء الوقت بحيوية ونشاط. هؤلاء غير متفهمين لطبيعة الدور المطلوب منهم، وبحاجة ماسة للتشجيع والتحفيز، والأخذ بأيديهم لفهم الطريق الصحيح.
فقام هذا الشاب بالاتصال بالشركة لعله
يستطيع تحديد موعد مع هذا المدير الناجح, و بحسب ما أختبره فأن المدير الناجح
دائما مشغول و يصعب الحصول على موعد لسؤاله بضعة الأسئلة و خصوصا إن لم يكن متعلقا
بالعمل ذاته عند الاتصال ردت على هذا الشاب السكرتيرة الخاصة بالمدير العام
و قام بسؤالها عن رغبته بتحديد موعد مع المدير العام لسؤاله بضع الأسئلة عن كيفية
إدارته للموظفين, و تفاجئ الشاب بموافقة المدير اللحظية, حيث كان رده مباشرة "حدد
أي يوم يناسبك في الأسبوع القادم ما عدا يوم الأربعاء"!! قام الشاب بتحديد
أول أيام الأسبوع و ذهب للاجتماع و هو متشكك في قدرة هذا المدير أو مدى نجاحه و
خصوصا بأنه يملك الكثير من الوقت الذي يمكن أن يقضيه مع هذا الشاب.
انك تضع لنفسك أهداف مختصرة وواضحة وصريحة. قارن هذه الأهداف بسلوكك على مدار اليوم. ولاحظ سلوكك هل يتماشى مع تحقيق الأهداف التي وضعتها ام لا. ومن خلالها يمكنك تعدل سلوكك للأفضل طبعًا. ﺍﻟﻤﺆﻟف: د.
#2
رد: افضل لوحات المدرسة التكعيبية و " سبب تسميتها التكعيبية "
تسلمون وايد يامبدعين
#3
[font="]كل الشكـــر لك على هالطرح الأكثــر من رااائــــع.. [/font]
[font="]لا عدمنا هالتمييز و الابدااع,, [/font]
[font="]بأنتظااار جديدك بكل شوق[/font]
[font="]تقــــديري و آحتــرآمي[/font]
#4
دائما متميز في الانتقاء
سلمت على روعه طرحك
نترقب المزيد من جديدك الرائع
دمت ودام لنا روعه مواضيعك
لوحات تكعيبية عالمية | المرسال
إعداد/ سميرة الزهراني ≡ ريم الحربي
إشراف/ د. لينا القطان
ظل الفنانين منذ العصور القديمة حتى أواخر القرن التاسع عشر يتنبؤون بمحاكاة الأشكال الطبيعية المرئية في الأعمال التشكيلية كافة التي نفذوها, إلا أن مطلع القرن العشرين شهد تغيراً جذرياً في تاريخ الفنون, حيث بدأ الفنانون يهتمون بابتكار وسائل جديدة للتعبير عن تصورهم للفن حتى يلائم التطور الحضاري الذي يحدث في العالم الحديث ونتج عن هذه التغيرات ظهور ثلاث مدارس فنية في نفس الوقت تقريباً التكعيبية في فرنسا والتعبيرية في ألمانيا والمستقبلية في ايطاليا.
ورفض الفنانون في فرنسا مبدأ محاكاة الأشكال الطبيعية, وبدأوا يختزلون هذه الأشكال إلى أجزاء هندسية وخطوط مستقيمة, ثم أعادوا صياغتها من جديد.
المدرسة التكعيبية
ξ المدرسة التكعيبية Cubisme)) هي اتجاه فني ظهر في فرنسا في بدايات القرن العشرين الذي يتخذ من الأشكال الهندسية أساسا لبناء العمل الفني إذا قامت هذه المدرسة على الاعتقاد بنظرية التبلور التعدينية التي تعتبر الهندسة أصولا للأجسام. مفهوم المدرسة التكعيبيه – e3arabi – إي عربي. ξ انتشرت بين 1907 و 1914
ξ ولدت في فرنسا على يد بابلو بيكاسو ، جورج براك وخوان جريس. العوامل المؤثرة
في الواقع أن بشائر الثورة على الأشكال الطبيعية قد بدأ ظهورها قبل ذلك في فرنسا في أواخر القرن التاسع عشر ( هذا وقد عرف الفنان المسلم أسلوب تجريد الأشكال منذ عصر الدولة العباسية) في أعمال الفنان المجدد سيزان, الذي شاهد في الأشكال الطبيعية مساحات هندسية مبسطة متينة البنيان, وقد تمكن فنانين القرن العشرين من تطوير فكرته الهندسية إلى مرحلة متقدمة, فتمكنوا من رؤية مكعبات ومخروطات واسطوانات في الأشكال الطبيعية.
غورنيكا
(1937م) احتجاجًا على قصف بلدة غورنيكا خلال الحرب الأهلية الأسبانية (1936-1939م). وكانت اللوحةُ محاولةً من بيكاسو لإعلان قرار عام، مستخدمًا رموزه الخاصة للغضب واليأس. والصورة تعبيرٌ قويٌ عن الأزمة والكارثة بعيدًا عن التحكم الفرديّ. ثلاث موسيقيين
لاعب الأكورديون
جورج براك
جورج براك من مواليد باريس العام 1882 ساهم والده الذي كان يملك متجراً لبيع اللوحات في توجيهه نحو اكتساب أسرار العمل الفني التشكيلي, ففي الخامسة عشرة بدأ يدرس الرسم في أكاديمية الفنون الجميلة في باريس. لوحاته الأولى عكست تأثره بالانطباعيين أمثال مونيه وكميل بيسارو، وبعد فترة وجيزة بدت على ريشته مؤثرات بول سيزان. اهم لوحات المدرسة التكعيبية. غير ان براك لم يبدأ بإظهار تفرّده حتى 1905 عندما زار صالون الخريف في باريس حيث صعقته أعمال (المتوحشين) (Les Fauves) بانفجار ألوانهم وتلقائيتهم الجسورة. وفي العامين التاليين في تلك الفترة وقّع براك عقداً مع ديفيد هنري كهنويلر الوكيل الفني الذي لعب دوراً بارزاً في ترويج الفن الحديث. عرّفه كهنويلر بالشاعر غيّوم ابولينير الذي أخذه الى استوديو بيكاسو مونمارتر. إلا أن براك لم يكن متأثراً بـ (آنسات أفينيون) ولم يخف رأيه عن صاحبها (إسمع) قال لبيكاسو (على رغم شروحات لوحاتك تبدو كأنك تريدنا أن نأكل حبلاً أو نشرب بنزيناً ونبصق ناراً).
مفهوم المدرسة التكعيبيه – E3Arabi – إي عربي
وهو شكل من أشكال الرسم الذي يقسم الكائنات إلى أشكال هندسية حتى تتمكن من رؤيتها من جميع الزوايا على القماش. غالبًا ما تتداخل الأشكال مع بعضها البعض، وتعرض الموضوع من وجهات نظر متعددة في وقت واحد. طبق بيكاسو أيضًا مبادئ التكعيب التحليلي على فن النحت. خلال هذه الفترة، أصبح عمل بيكاسو وبراك متشابهًا للغاية بحيث لا يمكن تمييز لوحاتهما تقريبًا. تُظهر اللوحات التحليلية التكعيبية لكلا الفنانين انهيار الشكل أو تحليله. فضل بيكاسو وبراك البناء في الزاوية اليمنى والخط المستقيم، على الرغم من أن بعض مناطق لوحاتهم تظهر أحيانًا منحوتة. افضل لوحات المدرسة التكعيبية و ” سبب تسميتها التكعيبية “. قاموا بتبسيط الألوان حتى أنهم فضلوا الرسم أحادي اللون. فضلوا استخدام درجات اللون البني أو الرمادي أو الأخضر أو الأزرق، حتى لا يصرف انتباه المشاهد عن الاهتمام الأساسي للفنان وهو بنية الشكل نفسه. تكون الأشكال بشكل عام مضغوطة وكثيفة في وسط اللوحة التحليلية التكعيبية. قام بيكاسو وبراك في كثير من الأحيان بدمج الزخارف التمثيلية في اللوحات؛ وكانت الزخارف المفضلة لديهم هي الآلات الموسيقية والزجاجات والأباريق والنظارات والصحف والوجه والشكل البشري. في هذا الوقت انضم فنانون آخرون إلى بيكاسو وبراك، بما في ذلك الرسام الإسباني خوان جريس.
مع ذلك أصبح الفنانان صديقين وتلاقحت افكارهما لتولّد الحركة التكعيبية. والواقع أن البذور التشكيلية لهذه الحركة كانت موجودة جزئياً لدى الاثنين: بيكاسو الملون الجسور وبراك المهندس المرهف. لوحات تكعيبية عالمية | المرسال. لوحة الطبيعة الصامته
يلاحظ فيها الدور الذي يقوم بها عامل التفتيت والتحريف لأبراز الشكل في جوانبه المختلفة وعلى نحو يسمح برؤية محتواه أحيانا ذلك الى جانب الدور الأساسي للون حيث أنه أداه للتحريف وقد أستخدمت طبقة اللون المعتم كقاعدة لمختلف أجزاء الشكل. ξ خلت أعماله من مظاهر الضوء الكوني. ξ استخدم أسلوب التلوين الذاتي. ξ استهدف الأشكال الهندسية كي تحد من الطبيعة في فنه. طريق إستاك
إمرأة مع غيتار
افضل لوحات المدرسة التكعيبية و ” سبب تسميتها التكعيبية “
المرحلة الثالثة للمدرسة التكعيبية – استمر الاهتمام في هذا الموضوع بعد عام 1912 ، خلال المرحلة المحددة عمومًا باسم التكعيبية التركيبية ، و تؤكد أعمال هذه المرحلة على تركيبة أو توليف الأشكال في الصورة ، و يتحمل اللون دورًا قويًا في هذه الأعمال ؛ الأشكال ، بينما تظل مجزأة و مسطحة ، فهي أكبر و أكثر زخرفية ، و قد تتناقض الأسطح الملساء و الخشنة مع بعضها البعض ، و كثيراً ما يتم لصق المواد الأجنبية ، مثل الصحف أو مغلفات التبغ ، على القماش مع تركيبة من المناطق المطلية ، و هذه التقنية ، المعروفة باسم الكولاج ، تؤكد على الاختلافات في الملمس ، و في الوقت نفسه ، تطرح مسألة ما هو الواقع و ما هو الوهم. – بينما يُعزى الفضل لبيكاسو و براك في إنشاء هذه اللغة المرئية الجديدة ، تم تبنيها و تطويرها من قبل العديد من الرسامين ، بمن فيهم فرناند ليجر و روبرت و سونيا ديلوناي وخوان جريس وروجر دي لا فريسناي ومارسيل دوشامب وألبرت غليز وجان ميتزينجر ، و على الرغم من أن التكعيبية مرتبطة في المقام الأول بالرسم ، إلا أنها كانت لها تأثير عميق على النحت و العمارة في القرن العشرين ، وكان النحاتون الكوبيون الرئيسيون هم ألكسندر أرشيبينكو وريموند دوشامب فيلون وجاك ليبتشيتز ، و ينعكس اعتماد "التكعيب" من قبل المهندس المعماري السويسري لو كوربوزييه في أشكال المنازل التي صممها خلال العشرينات من القرن الماضي.
واستخدم في هذه المرحلة قصاصات من الجرائد، أو من العنب، فكان أسلوبها أكثر واقعيّة، وامتلاءً بالألوان ، وعرف هذا الأسلوب الذي أنشأه بيكاسو بـ"كولاج اللصق"، وقد شاع استخدام هذا الأسلوب بعد ذلك. ويعد بابلو بيكاسو أشهر فناني هذه المرحلة إنتاجاً، وكذلك جورج براك، وفرناند ليجيه، وأندريه لوت، وجوان غريس.