مرئيات د. محمد بن حسن آل محيا - مدير الهيئة الطبية العامة بعسير - YouTube
- “الصحة”: 11 % نسبة الأطفال بين إصابات كورونا الجديدة – عسير
- مرئيات د. محمد بن حسن آل محيا - مدير الهيئة الطبية العامة بعسير - YouTube
- صحيفة عين الأخبار/تفعيل حجز موعد في تطبيق موعد لمراجعي الهيئة الطبية بعسير #عين_الاخبار
- مجتمعات التعلم المهنية - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
“الصحة”: 11 % نسبة الأطفال بين إصابات كورونا الجديدة – عسير
تفعيل حجز موعد في تطبيق " موعد " لمراجعي الهيئة الطبية بعسير
عسير
أعلنت صحة عسير جاهزية الهيئة الطبية العامة بعسير في تفعيل حجز موعد عبر تطبيق " موعد " لمراجعي الهيئة الطبية العامة بصحة المنطقة يتم من خلاله استقبال الطلبات وحجز المواعيد للمستفيدين من خدمات الهيئة وذلك تماشيا مع التعليمات المتبعة من مقام الوزارة في هذا الصدد. وأكدت صحة عسير أن الهيئة قد أكملت كافة الترتيبات اللازمة تجاه ذلك بما يكفل يسر وسهولة الاستفادة من الخدمة. “الصحة”: 11 % نسبة الأطفال بين إصابات كورونا الجديدة – عسير. وبهذا تهيب صحة عسير من عموم مراجعي الهيئة التوجه إلى التطبيق لحجز موعد قبل الحضور لمقر الهيئة بهدف تسريع خدمة مراجعيها واتخاذ ما يلزم قبل مراجعة المريض لمقر الهيئة. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
مرئيات د. محمد بن حسن آل محيا - مدير الهيئة الطبية العامة بعسير - Youtube
مشاريع صحية متنوعة
وهي مشاريع صحية متنوعة تهدف الى تلبية الاحتياجات الضرورية للمرافق الصحية المختلفة ويبلغ عددها (6) مشاريع ويجري العمل فيها حالياً وقد انتهى تنفيذ مشروع انشاء كلية علوم صحية متوسطة للبنين بأبها وكذلك مشروع انشاء ثلاجات مركزية بالتموين الطبي وتبلغ التكاليف الاجمالية لتلك المشاريع (27, 017, 600) ريال.
صحيفة عين الأخبار/تفعيل حجز موعد في تطبيق موعد لمراجعي الهيئة الطبية بعسير #عين_الاخبار
الاثنين 7 جمادى الأخر 1427هـ - 3 يولية 2006م - العدد 13888
حققت المملكة العربية السعودية انجازات طموحة في مجال الخدمات الصحية خلال خطط التنمية التي وضعتها حكومة مولاي خادم الحرمين الشريفين واستطاعت وزارة الصحة خلال فترة قياسية من بناء صروح طبية وعلاجية تضاهي الدول المتقدمة. وأصبحت الخدمة الطبية والعلاجية التي تقدم للمواطن والمقيم مميزة تتماشى مع افضل ما يستجد في عالم الطب، ووضعت حكومة مولاي خادم الحرمين الشريفين ميزانية ضخمة من اجل اقامة المزيد من المنشآت الطبية والعلاجية لتكون في خدمة مواطني المملكة.
ب - برنامج رعاية الامومة. ج - برنامج تدريب الاطباء على رعاية مرضى الربو. د - برنامج تدريب الاطباء على رعاية مرضى الضغط والسكر. ه - برنامج تدريب الممرضات على القيام بأعمال التحاليل المخبرية البسيطة. مرئيات د. محمد بن حسن آل محيا - مدير الهيئة الطبية العامة بعسير - YouTube. و - برنامج رعاية المسنين من خلال المراكز الصحية وبالتنسيق مع كلية الطب بأبها ودار الرعاية الاجتماعية. 3- القطاع الخاص:
كان ولا يزال القطاع الصحي الخاص أحد الجوانب المهمة المكملة للقطاع الحكومي كونه يقدم خدماته لشرائح عدة من المجتمع والقطاع الصحي الخاص في عسير له دور فعال في تقديم الخدمات الصحية بالمنطقة، وهناك تعاون مشترك فيما بين الشؤون الصحية والقطاع الخاص في العديد من المجالات تتمثل في تقديم الخدمات الصحية والاسعافية ولهم مشاركات في برامج التوعية الصحية والتثقيفية التي تقدم لفئات المجتمع من اصحاب الرسائل الصحية والمحاضرات والندوات. هذا ويوجد بالمنطقة (7) مستشفيات خاصة و(54) مستوصفاً خاصاً و(12) عيادات مجمعة و(14) عيادة خاصة و(15) مستوصف اسنان و(15) مستودعاً للادوية في حين بلغت الصيدليات الخاصة (176) صيدلية وبلغ عدد محلات النظارات الطبية (50) محلاً. المستشفيات التي يجري انشاؤها بمنطقة عسير
يجري حالياً العمل في انشاء (7) مستشفيات جديدة بمنطقة عسير وهي ضمن المشاريع الصحية المعتمدة لمنطقة عسير في الخطة الخمسية السابعة وتبلغ السعة السريرية الاجمالية للمستشفيات السبعة (550) سريرا والمبالغ الاجمالية المعتمدة لانشائها (245, 640, 000) ريال مائتان وخمسة واربعون مليون وستمائة واربعون الف ريال، بالاضافة الى عدد من المشاريع الجديدة والتي اعتمدت في ميزانية 1425 - 1426ه.
وأكدت دراسة إبراهيم والمرزوقي (2018) على وجود تحديات تتعلق بأنظمة وإجراءات العمل منها كثرة المهام والأعباء على المعلم، وقلة الوقت لتجريب أفكار وأساليب جديدة في العمل. إن التحديات التي تواجه مجتمعات التعلم المهنية في المدارس تحتاج لإدارة من قبل القائد لتضمن فعاليتها واستدامتها لتحقق النتائج المرغوبة والمرجوة، كما أكدت على ذلك عدد من الدراسات منها دراسة إبراهيم والمرزوقي (2018) إلى أنه لنجاح مجتمعات التعلم المهنية لابد من وجود إدارة مدرسية داعمة يمثلها مديرو المدارس، وذلك لتقديم الدعم المادي والفني والبشري لمجتمعات التعلم المهنية، وتوفير الوقت لعملها، وتشجيع وتحفيز المعلمين، والإشراف والمتابعة على جداول أعمالها، وإيجاد ثقافة تنظيمية فعالة تقود إلى التعلم التعاوني ، وتوزيع الصلاحيات والسلطات، وتبادل قيادة تلك المجتمعات. وكذلك دراسة الدوسري والنوح (2021) التي أكدت على أن تحسين أداء المدرسة يتطلب التخطيط، والتواصل بفاعلية، والمتابعة المستمرة، وهو ما يدركه القادة وكذلك توفير الدعم للمعلمين من أجل تقديم أفضل ما لديهم. مجتمعات التعلم المهنية - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة. فشعور المعلم بمساند قيادة مدرسية له هو من أهم الأسباب لبقاء وانتماء المعلم للمكان الذي يعمل فيه، وكذلك توظيف البيانات والاستفادة منها كمحفز للاستقصاء الجماعي للمعلمين.
مجتمعات التعلم المهنية - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
ثوثيق مدرستي مجتمع تعلم مهني افتراضي
اجتماع فريق المعلم مدربا
اعلان ورشة الاستاذ خميس البلوشي
برنامج الورش التدريبية
تصميم الاختبارات الالكترونية
ورشة عمل إعداد الصفوف الافتراضية
ورشة إنتاج أوراق تفاعلية
ورشة تدريبية بعنوانكلاس روم
سكرين
تكريم مقدمات
الورش
[3]
سد فجوة المعرفة والممارسة
تسد مجتمعات التعلم فجوة المعرفة والممارسة من خلال تحويل التعلم على المستوى الكلي وننمية المعرفة والمهارات إلى تعلم على المستوى الجزئي الممارسات والتحسينات اللازمة للتنفيذ الكامل في الفصل الدراسي أو مكان العمل عندما يحدث التعلم المهني داخل نظام مدفوع بالتوقعات العالية والأهداف المشتركة والمهنية ومساءلة الأقران ، تكون النتيجة تغييرًا عميقًا للأفراد والأنظمة. السلوكيات المشتركة لمجتمعات التعلم المهنية
تتم مشاركة ومناقشة الفشل والأخطاء وعدم اليقين في العمل. يتفق الزملاء على قيم تعليمية واسعة ، لكنهم يقبلون الخلافات التي تعزز الحوار الجديد. يتلقى المعلمون الاحترام والتقدير كأشخاص. يدعم المسؤولون القيادة المتفرقة ، حيث يطور المعلمون الثقة لاختيار وتكييف الاستراتيجيات التي تدفع إلى التحسين. الالتزام الدائم بتحسين الفريق. كل فرد لديه مسئولية. الاعتراف بأن سلوك المعلم هو المفتاح لتعزيز تعلم الطلاب. الاعتقاد بأن المعرفة تُبنى من التجارب اليومية ، إلى جانب القدرة على مشاركة تلك الخبرات. التواضع والاستفسار الدائم لزيادة الخبرة.