تاريخ المملكة العربية السعودية:
كان أسلوب التناول في هذا الكتاب للأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العثيمين أسلوباً أدبياً ميسراً للقارئ المطلع والطالب المتخصص في التاريخ... الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من ادباء - قمة المعرفة. يأخذك سرد الحديث بانسيابية وانسجام إلى آفاق التاريخ وذرى الطموحات والأمجاد في تجليات الحياة.. حتي تشعر أنك تعاصر هذه الأحداث في مواقعها الجغرافية المختلفة وأنت ترتحل مع المؤلف في المواقع والحقائق التي تكاد أن تشبه الأساطير والخيال. إن قراءة التاريخ متعة وإضافة مسكونتان بالعبرة والذكرى والتأمل وتجديد الرؤى والآمال في تجليات صور الوفاء والانتماء والطموحات الكبرى. الاولــى
محليــات
مقـالات
المجتمـع
الفنيــة
الاقتصادية
القرية الالكترونية
عزيزتـي الجزيرة
الريـاضيـة
تحقيقات
مدارات شعبية
وطن ومواطن
وَرّاق الجزيرة
العالم اليوم
الاخيــرة
الكاريكاتير
التفريغ النصي - ترجمة مختصرة للشيخ محمد بن صالح العثيمين - للشيخ محمد حسن عبد الغفار
الثقافية
القراءة في التاريخ سياحة ممتعة... مسكونة بالأحداث والعبر.. والعلاقات الإنسانية المتواصلة عبر الزمن..
وفي رحلة التاريخ محطات تستوقف المتأمل.. وتغري المؤرخين بالبحث والرصد والاعتبار...
لكن... هل يستطيع المؤرخ أن يضيف شيئاً آخر غير الرصد، والتحليل.. بعد إيراد المعلومات؟ أم أن لكل مؤرخ لمحات ومواقف ورؤى تضيف إلى آفاقنا افاقاً وإضاءات مختلفة؟؟
ذلك ما يطرحه كل متسائل عن قراءته في صفحات التاريخ. ولابد أن لكل باحث اسلوبه المعبر في صياغة الأحداث وتناول الأعمال التاريخية.. لابد له أن يستفيد من جهود من سبقه من المؤرخين والرواة والمتأملين في الحياة والعمران والأحداث. وفي تاريخ المملكة العربية السعودية بحوث أعدها عدد من العلماء والمؤرخين والأدباء والمفكرين.. وقد عني كل منهم ببداية كل مرحلة زمنية... الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من أدباء:. ووقفت عند هذه النقطة بالذات... وقفت متأملاً متسائلاً عن تاريخ بداية أي مرحلة هل يعني إغفال ما قبلها أم أن ما قبلها تمهيد لها؟ هنا يقف المؤرخ ليربط الأحداث برغم تأريخه لحدث بارز معين ليبدأ مرحلة معينة. ولابد للمؤرخ أن يكون ذا حس عميق وذاكرة يقظة للأحد7اث تدفعه مع اختصاصه وتوجهه إلى الكتابة والرصد بدقة وأمانة.. وما أجمل أن تجتمع هذه المؤهلات مع المؤهل العلمي والمعاصرة الذاتية والهم الإنساني بأهمية حضور التاريخ في أنسجة الوعي الاجتماعي...
أمامي الآن كتاب حديث عن تاريخ المملكة بعنوان «تاريخ المملكة العربية السعودية» للأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العثيمين... وهو عاشق للتاريخ... وأستاذ اختصاصي بقسم التاريخ بكلية الآداب بجامعة الملك سعود بالرياض.
وفي أثناء ذلك اتصل بسماحة الشيخ العلامة عبد العزيز بن عبد الله بن باز – رحمه الله -, فقرأ عليه في المسجد من صحيح البخاري ومن رسائل شيخ الإسلام ابن تيمية, وانتفع به في علم الحديث والنظر في آراء فقهاء المذاهب والمقارنة بينها, ويُعدُّ سماحة الشيخ عبد العزيز بن باز – رحمه الله – هو شيخه الثاني في التحصيل والتأثُّر به. ثم عاد إلى عنيزة عام 1374هـ وصار يَدرُسُ على شيخه العلامة عبد الرحمن بن ناصر السعدي, ويتابع دراسته انتسابًا في كلية الشريعة, التي أصبحت جزءًا من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميّة, حتى نال الشهادة العالية. تدريسه:
توسَّم فيه شيخه النّجابة وسرعة التحصيل العلمي فشجّعه على التدريس وهو ما زال طالبًا في حلقته, فبدأ التدريس عام 1370هـ في الجامع الكبير بعنيزة. الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من أدباء. ولمّا تخرَّج من المعهد العلمي في الرياض عُيِّن مدرِّسًا في المعهد العلمي بعنيزة عام 1374هـ. وفي سنة 1376هـ توفي شيخه العلاّمة عبد الرحمن بن ناصر السعدي – رحمه الله تعالى – فتولّى بعده إمامة الجامع الكبير في عنيزة, وإمامة العيدين فيها, والتدريس في مكتبة عنيزة الوطنية التابعة للجامع؛ وهي التي أسسها شيخه – رحمه الله – عام 1359هـ.
قراءة في كتاب
بعد دراسة التوحيد والفقه والنحو جلس في حلقة عبد الرحمن بن ناصر السعدي فدرس عليه في التفسير والحديث والتوحيد والفقه وأصوله والفرائض والنحو. ويعتبر عبد الرحمن السعدي مرجعه الأول الذي تأثر بمنهجه وتأصيله واتباعه للدليل وطريقة تدريسه. قرأ على عبد الرحمن بن علي بن عودان في علم الفرائض حال ولايته القضاء في عنيزة وقرأ على عبد الرزاق عفيفي في النحو والبلاغة أثناء وجوده في عنيزة ولما فتح المعهد العلمي بالرياض التحق به في 1372 هـ وانتظم في الدراسة سنتين انتفع فيهما بالعلماء الذين كانوا يدرسون في المعهد حينذاك ومنهم محمد الأمين الشنقيطي وعبد العزيز بن ناصر بن رشيد وعبد الرحمن الإفريقي وغيرهم. التفريغ النصي - ترجمة مختصرة للشيخ محمد بن صالح العثيمين - للشيخ محمد حسن عبد الغفار. اتصل بـعبد العزيز بن عبد الله بن باز فقرأ عليه في المسجد من صحيح البخاري ومن رسائل ابن تيمية وانتفع منه في علم الحديث والنظر في آراء فقهاء أهل السنة والجماعة والمقارنة بينها، ويعتبر عبد العزيز بن باز مرجعه الثاني في التحصيل والتأثر به. تخرج من المعهد العلمي ثم تابع دراسته الجامعية انتساباً حتى نال الشهادة الجامعية من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض. كما أنه كان أحد المشاركين الرئيسيين في إذاعة القرآن الكريم السعودية وخصوصا في برنامج نور على الدرب.
انتقل إلى رحمة الله تعالى مساء يوم الثلاثاء الموافق 19/4/2016 أحد أعمدة الأدب والثقافة بالسعودية الدكتور " عبدالله الصالح العثيمين " ، شقيق العلامة الشيخ محمد الصالح العثيمين رحمه الله والأمين العام السابق لجائزة الملك فيصل العالمية ، وسيوارى جثمانه الثرى اليوم الأربعاء 20/4/2016 ، بعد صلاة العصر في مسجد الراجحي الكائن شرق مدينة الرياض. وقد أطلق رواد مواقع التواصل الاجتماعي هاشتاق بعنوان " #وفاه_الدكتور_عبدالله_العثيمين " شارك فيه العديد من محبي الدكتور العثيمين ومتابعيه وزملائه من الأدباء والأكاديميين ، حيث انهالت التغريدات التي وصلت إلى أكثر من 13 ألف تغريدة منذ ِإعلان نبأ وفاته وحتى تاريخه ، داعين الله عز وجل أن يتغمده برحمته الواسعة ويسكنه فسيح جناته ، مقدمين التعازي لذوي الفقيد.
الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من ادباء - قمة المعرفة
ب الحالة الاجتماعية والاقتصادية. ج الحالة السياسية. د الحالة العلمية والدينية. قراءة في كتاب. الجزء الثاني:
في مقدمة هذا الجزء من كتاب «تاريخ المملكة العربية السعودية»، أشار الأستاذ الدكتور عبدالله العثيمين إلى ما تضمنه هذا الجزء فقال:
«وهذا الجزء الذي هو بين يدي القارئ الكريم خاص بتاريخ الملك عبدالعزيز مؤسس الدولة السعودية الثالثة.. أو المملكة السعودية الحاضرة، وباني وحدتها الوطنية، وواضع أسس نهضتها الحضارية الحديثة. ولذلك أتى الحديث فيه أكثر تفصيلاً في كثير من الموضوعات من الحديث عن شبهها في الجزء الأول الذي تناول تاريخ الدولتين السعوديتين الأولى والثانية، كما تحدث عن موضوعات لم يكن الحديث عنها وارداً في تاريخ هاتين الدولتين، وذلك لما فرضته الظروف العربية والإسلامية والدولية من إقامة علاقات مع دول لم تقم معها علاقات مماثلة فيما سبق، ولما تطلبته الظروف من إقدام على الأخذ بأسباب التقدم التقني والحضارة الحديثة ص 6 من الكتاب». وقبل تناوله فترة حكم الملك عبدالعزيز تناول المؤلف أوضاع البلاد سياسياً قبيل بداية حكم الملك عبدالعزيز في الحجاز، وعسير، والمخلاف السليماني «جازان»، والاحساء والقطيف، وتطرق بإيجاز إلى أهم الأحداث في تلك الفترة من قبل الأشراف في الحجاز والحكام العثمانيين فيها وفي المناطق المذكورة وابن رشيد في نجد.
دراسته الجامعية:
التحق العثيمين بجامعة الملك سعود في الرياض ليدرس التاريخ وخلال دراسته الجامعية كتب أول مقال له ينقد فيه أعضاء هيئة التدريس في الجامعة فاشتكى منه أساتذته وصدر قرار من الإدارة بفصله منها ، ثم عادة بعد ثلاثة أسابيع بعد إلغاء قرار الفصل ، وفي السنة الثانية من دراسته تم تعيينه سكرتيرا لوكيل الجامعة الدكتور عبدالعزيز الخويطر إلى أن تخرج في عام 1382 هـ ، وتم اختياره للابتعاث إلى جامعة ادنبرة في تركيا ليحصل على شهادة الدكتوراه منها في عام 1392 هـ. حياته العملية:
بعد حصول الدكتور العثيمين على شهادة الدكتوراه تم تعيينه في هيئة تدريس جامعة الملك سعود قسم التاريخ ، وتدرج في السلك الوظيفي حتى وصل إلى درجة الأستاذية في عام 1402 هـ ، وأصبح رئيس قسم التاريخ ثم عضوا في مجلس كلية الآداب ، وبعد ذلك عضوا في المجلس العلمي بالجامعة ليمثل كلية الآداب. كما شغل منصب الأمين العام لجائزة الملك فيصل العالمية منذ عام 1407 هـ. عضوياته:
• عضوا في اللجنة الاستشارية لوزير التعليم العالمي. • عضوا في مجلس أمناء مؤسسة حمد الجاسر الخيرية. • عضوا في مجلس الشورى في الفترة ما بين عام 1420 إلى عام 1430. • عضوا مراسلا في مجمع اللغة العربية في دمشق.
وروى الترمذي: ( عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ:قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « كَمْ مِنْ أَشْعَثَ أَغْبَرَ ذِي طِمْرَيْنِ لاَ يُؤْبَهُ لَهُ لَوْ أَقْسَمَ عَلَى اللَّهِ لأَبَرَّهُ مِنْهُمُ الْبَرَاءُ بْنُ مَالِكٍ ». ولذلك أوصى النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ في أحاديث كثيرة بالرحمة بالفقراء والضعفاء، والخدم والعبيد، وأوصى برحمة اليتامى وكفالتهم وإصلاح أحوالهم. الدعاء
Books حديث ابي درداء إنما ترزقون بضعفائكم - Noor Library
إن نبينا ـ صلى الله عليه وسلم ـ لم يكن رسولاً لفئة من الناس، بل كان رسولاً للناس كافة، للأسياد والعبيد، والفقراء والأغنياء، والرجال والنساء، وللعرب والعجم، قال الله تعالى: { وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا كَافَّةً لِلنَّاسِ بَشِيراً وَنَذِيراً وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لا يَعْلَمُونَ}(سـبأ:28)، ومن خلال حياته وسيرته ـ صلى الله عليه وسلم ـ رأينا أن تعامله مع الضعفاء والمساكين كان له شأن خاص، يعيش معاناتهم، ويقضي حوائجهم، ويزور مرضاهم، ويشهد جنائزهم، ويواسي فقيرهم، ويرحم ضعيفهم. Books حديث ابي درداء إنما ترزقون بضعفائكم - Noor Library. عن سهل بن حنيف - رضي الله عنه ـ قال: ( كان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يأتي ضعفاء المسلمين ويزورهم ، ويعود مرضاهم ، ويشهد جنائزهم) رواه الحاكم ، وعن عبد الله بن أبي أو فى ـ رضي الله عنه ـ في وصفه للنبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ قال: (.. ولا يأنف أن يمشي مع الأرملة والمسكين فيقضي له حاجته) رواه النسائي. إنما تنصرون بضعفائكم من الفوائد الهامة لهذا الموقف من حياة وسيرة النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ الحثُّ على مجالَسة الصالحين الأخيار حتى لو كانوا فقراء أو ضعفاء، فإن في مجالستهم خيرًا كثيرًا، وقد بين لنا النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ فضلهم، وأنهم من أسباب انتصار المسلمين، فكم مِنْ نصرٍ عَبْر التاريخ نُسِبَ في الدنيا لشخصيات بارزة من أعلام القادة والعلماء والمجاهدين، وأما عند الله فقد يكون له سبب آخر، وهو دعوة صادقة خالصة من رجل صالح من فقراء وضعفاء المسلمين، لا يعلمه ولا يفطن إليه أحد.
مدونة الأستاذ أحمد رزق أبودية Master: إنما تنصرون بضعفائكم
تجربة الناس الطويلة مع ما يواجههم وما يحتاجون إليه من المعرفة والخبرة لم تحدث بين عشية وضحاها، لكنها تجارب وتراكمات ثقافية وخبرات طويلة، كل خبرة أو تجربة يمر بها الناس تحدث جديدا يترتب عليه محاولة لتحسين ما هم فيه من شؤون الحياة أو التخفيف من قسوتها على الجميع. ومع التجارب الطويلة والحاجات المتكررة نشأت عند المجتمعات خبرات كثيرة كان من نتائجها تراكم المعارف العامة التي تصلح حال المجتمع، وتطور تعاملاته واتصالاته وأنظمته المعاشية، وغيرها من شؤونه وشجونه، والنظام الاجتماعي التكافلي الذي نعرفه اليوم لم يكن وليد ساعة ولا كان فكرة طارئة، ولكنه تراكم لتجربة إنسانية عريضة من أقدمها في ثقافتنا الأثر «إنما ترزقون وتنصرون بضعفائكم». مدونة الأستاذ أحمد رزق أبودية MASTER: إنما تنصرون بضعفائكم. ومع هذا ما زالت الحاجات مستمرة لمزيد من التطور في المعاملة، وتلافي النقص الذي يحدث في كل تجربة تمر بها الإنسانية. في الآونة الأخيرة وبعد ما أوجبت الضرورة من عزل وحجر للناس في بيوتهم، وما ظهر من تكدسات بشرية في أحياء خلفية في أمهات المدن، انكشف حال بعض الأسر الفقيرة التي كانت تعتمد على الكسب اليومي بما تيسر من عمل كل يوم بيومه، وتلك التي تعاني من عدم القدرة على الكسب الكافي، وهذا الانكشاف أعاد الحديث المكرر في المجالس عن أحوال الأسر المتعففة التي ليس لها دخل يكفيها، ولا تظهر حاجتها وعوزها للناس.
إنما ترزقون بضعفائكم، المتعففين | صحيفة مكة
ولهذا أدَّب الله عز وجل صحابة نبيه - وهم خيار الخلق - حين أُعجب بعضهم بكثرتهم في غزوة حنين حتى قال قائلهم: ( لن نُغلب اليوم عن قلة) ، فوُكِلوا إلى هذه الكلمة، فكانت الهزيمة في الابتداء، وفرَّ معظم المسلمين من المَيدان، واشتدت عليهم الأزمة، حتى ضاقت عليهم الأرض - على رَحْبِها وسَعَتِها - ثم ولَّوا منهزمين، إلا رسول الله؛ فإنه ثبت ولم يفرَّ، وصمد ولم يتخاذل، بل كان يدعو ربه بدعائه الخاشع قائلًا: ( اللهم أنت عَضُدي وأنت نصيري، بك أحُولُ، وبك أصُولُ، وبك أقاتل)، فلما زال العُجب عن الصحابة وعرفوا ضعفهم، أنزل الله السكينة عليهم، وأنزل جنودًا من عنده يثبتونهم ويبشرونهم، حتى تحقق النصر. وأما النوع الثاني: فهو الأسباب المعنوية؛ وهي قوة التوكل على الله، وكمال الثقة به، وقوة التوجه إليه والطلب منه ، وهذه الأمور تقوى جدًّا من الضعفاء العاجزين، الذين ألجأتهم الضرورة إلى أن يعلموا حق العلم أن كفايتهم ورزقهم ونصرهم من عند الله، وأنهم في غاية العجز، فتنكسر بذلك قلوبهم، وتتوجه إلى الله ثقةً به، وطمعًا في فضله وبِرِّه، ورجاء لِما في يديه الكريمتين. فينزل الله لهم من نصره ورزقه ما لا يدركه القادرون، بل يُيَسِّر للقادرين بسببهم من أسباب النصر والرزق ما لم يخطر لهم ببال، ولا دار لهم يومًا في خيال ؛ ﴿ وَمَا يَعْلَمُ جُنُودَ رَبِّكَ إِلَّا هُوَ ﴾ [المدثر: 31].
هجرة العمل: وهي الابتعاد عن كافة الأعمال التي نهى الله سبحانه وتعالى عنها، والتي تقود إلى الفساد والمعاصي. هجرة العامل: أي الابتعاد عن الذين يمارسون الأعمال المحرمة والبدع. هنا تجدر الإشارة إلى أنّ هذه الهجرة تكون مشروطةٌ بالتوبة، وتغيير النفس نحو الأفضل، فلا فائدة من هجرة مكان الكفر، والذهاب إلى مكان كفرٍ آخر. ومن كانت هجرته لدنيا يصيبها أو امرأة ينكحها هذاه العبارة تشمل كافة المغريات التي يتعرض لها الإنسان في هذه الدنيا، والتي قد تكون سبباً في تحركه، أو هجرته، ولكن هنا تم التركيز على المرأة تحديداً، وذلك لأنها أعظم وأخطر فتنةٍ على الرجل. فهجرته إلى ما هاجر إليه في هذه الجملة لم يذكر رسول الله عليه السلام كلمتي الدنيا، والمرأة، وذلك حتى يدلّ على أنّه يستحقر هذا الأمر، ويستهينه، وفي ذلك تصغيرٌ لفاعله. المصدر: