المصدر: الوئام
شاهد أيضاً:
الملحق الثقافي بالأردن: قلقون من تزايد ظاهرة الاعتداءات على السعوديين
أطرف الرسوم الكاريكاتورية حول الأخطاء الطبية
شابان يحبطان عملية هروب خادمة أثيوبية برضيع مكفولها بحفر الباطن
- حادث بريدة اليوم … إليكم كم
- ما مفهوم التاريخ - موضوع
- تحضير فواز درس مفهوم التاريخ ومصادره مادة التاريخ مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
حادث بريدة اليوم … إليكم كم
وأوضح المركز، أن التوقعات تشير إلى أن الأمطار ستبدأ على مرتفعات مناطق...
القبض على 4 أشخاص بحوزتهم أقراص خاضعة لتنظيم التداول الطبي في القصيم
14 أبريل 2022
4, 407
ألقت القوة الخاصة لأمن الطرق بمنطقة القصيم، القبض على مواطنين بحوزتهما أكثر من 1. 2 ألف قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي. حريق بسبب تسرب غاز بأحد المطاعم في بريدة | صحيفة المواطن الإلكترونية. كما ألقت شرطة منطقة القصيم، القبض على مواطنين آخرين بحوزتهما 730...
"الرائد" يوقع شراكة مجتمعية مع نادي ذوي الإعاقة في "القصيم"
06 أبريل 2022
1, 623
وقع نادي الرائد، يوم أمس (الثلاثاء) ممثلاً في إدارة المسؤولية الاجتماعية، عقد شراكة مجتمعية مع نادي ذوي الإعاقة بمنطقة القصيم، بحضور مدير فرع وزارة الرياضة بمنطقة القصيم، هدلق الهدلق...
القبض على شخصين نفذا عملية سطو على محل تجاري بواسطة مركبة في القصيم
05 أبريل 2022
4, 911
أعلنت شرطة منطقة القصيم، القبض على شخصين نفذا عملية سطو على محل تجاري باستخدام مركبة بلوحات مسروقة. وأوضحت شرطة القصيم أن الشخصين اتضح أنهما مواطنان وقاما بسلب مبلغ 6 آلاف ريال وهربا...
أمير القصيم يزور عدداً من العلماء والمشايخ في منازلهم لتهنئتهم بشهر رمضان (صور)
03 أبريل 2022
25, 665
زار أمير منطقة القصيم، الأمير فيصل بن مشعل، عدداً من العلماء والمشايخ والقضاة في منازلهم من أجل تهنئتهم بحلول شهر رمضان المبارك.
كذلك أشاد على سبعة وأربعون إرهاب، منهم خمسة وأربعون سعودي ومصري واحد وتشادي واحد، بـ"استهداف مراكز الأجهزة الأمنية والعسكرية، والعمل من أجل ضرب الاقتصاد الوطني، والإضرار بمنزلة المملكة وعلاقاتها ومصالحها مع الدول الشقيقة والمجاورة.
إسم الملف
عرض بوربوينت درس مفهوم التاريخ ومصادره تاريخ ثانوي مقررات
ما مفهوم التاريخ - موضوع
[٨]
معرفة السّنن الكونيّة، وكيف يُنصر المظلوم، وكيف تكون نهاية الظّالم، وقد ورد في كتاب الله تعالى العديد من القصص كقصص الأنبياء ، كما في قوله تعالى (نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَذَا الْقُرْآنَ). [٩] [٨]
المراجع
^ أ ب نجاة سليم، مفاتيح علم التاريخ ، الأردن: المنهل، صفحة 50-56. بتصرّف. ^ أ ب مولاي البرجاوي (25-11-2010)، "مصطلح التاريخ" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 7-12-2018. بتصرّف. ↑ عبد الرحمن الشيخ، المدخل إلى علم التاريخ ، الرياض: دار المريخ، صفحة 19. بتصرّف. ↑ صلبي مكلف حسن (6-1-2011)، "التربية والعلوم الاخرى" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-12-2018. بتصرّف. ^ أ ب عبد الحليم عويس (31-12-2017)، "علم التاريخ في الحضارة الإسلامية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-12-2018. بتصرّف. ^ أ ب عبد العليم خضر، المسلمون ودراسة التاريخ في التأصيل الإسلامي لعلم التاريخ ، الولايات المتحدة الأمريكية: المعهد العالمي للفكر الإسلامي، صفحة 62-64. بتصرّف. ↑ "أهمية دراسة التاريخ" ، ، 12-1-2004، اطّلع عليه بتاريخ 8-12-2018. بتصرّف. ما مفهوم التاريخ - موضوع. ^ أ ب عبد العزيز بن سعد (21-6-2016)، "اهمية دراسة التاريخ" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 8-12-2018.
تحضير فواز درس مفهوم التاريخ ومصادره مادة التاريخ مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
[٣] لقد تعدّى التّاريخ مرحلة سرد الأحداث الماضية إلى مرحلة أخرى؛ وهي مرحلة التّحليل، واستقراء النتائج، واستنباط الأدلة والحقائق، ويعدّ الإنسان هو المحور الرئيسي في دراسة التّاريخ ، فهو يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالتربية؛ فالتّاريخ يعطي أفكاراً ودروساً وأمثلة للتربية. [٤]
هوية التاريخ
اختلف علماء الأدب والتّاريخ مع نهاية القرن التّاسع عشر وبداية القرن العشرين في تحديد هوية التّاريخ، وقد ظهرت اتجاهات مختلفة كما يأتي: [١]
ذكر البعض أنه لا يمكن وصف التّاريخ بالعلم، وذلك لأنه لا يُخضع الأحداث التّاريخيّة إلى التّحقيق والتّدقيق والفحص، بخلاف العلوم الأخرى التي تقوم على أساس الفحص والمشاهدة كعلم الكيمياء مثلاً، ويذكر أصحاب هذا الرأي أن التّاريخ في بعض الأحيان يعتمد على عنصر المصادفة بالإضافة إلى عنصر حرية الإرادة الشّخصيّة الإنسانيّة، وهذا ما يهدم أي أساس علمي من الممكن أن يقوم عليه التّاريخ. تحضير فواز درس مفهوم التاريخ ومصادره مادة التاريخ مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. يرى بعض الأدباء أن التّاريخ هو فن من الفنون سواءً أكان علماً أم لا، فكتابة التّاريخ تحتاج إلى براعة الكاتب الذي يُظهر الأسباب والظّروف التي أدت إلى نشوء الأحداث التّاريخيّة. ذكر بعض العلماء أنه لا يمكن تجريد التّاريخ من صفة العلم، فالتّاريخ علم قائم على النقد والتّحليل وليس على التّجربة، وهو بذلك يشبه العلوم الطّبيعيّة وخصوصاً علم الجيولوجيا.
الهدف من دراسة التاريخ
تهدف دراسة التاريخ إلى لتدريس الفنون المتحررة، وذلك لأن التاريخ يركز في مضمونه على المنظور التاريخي والسياق، حيث يصر المؤرخون على ضرورة فهم الماضي بشروطه الخاصة من خلال فهم أي ظاهرة تاريخية سواء كانت حدثاً، أو فكرة، أو قانوناً، أو عقيدة من خلال فهم سياقها، كونها جزء من شبكة من القيم والمعتقدات المترابطة التي تحدد ثقافة عصر ما، ومن بين الفنون المتحررة يعتبر التاريخ هو الانضباط الأكثر أهمية لفهم التغيير، ولذلك يسعى المؤرخون لتفسير السببية التاريخية بالإضافة إلى فهم كيف ولماذا حدث التغيير داخل المجتمع. أهمية التاريخ وصفات المؤرخ
تكمن أهمية التاريخ من خلال تعريف التاريخ، بأنه مهم لدراسة نشأة الكون والأرض وما ظهر على سطحها من مظاهر الحياة المختلفة، والمؤرخ كما المصور؛ يعمد إلى تشريح جسم الإنسان أو الحيوان بعرض تواريخ الشعوب والأمم والحضارات المختلفة منذ نشأتها حتى العصر الحديث، معبرًا بذلك عن وحدة البشرية على الرغم من جزيئات تواريخها وتفصيلاتها. كما تكمن أهميته في أنه مرآة أو سجل شامل يقدم ألوانًا من الأحداث، وفنونًا من الأفكار وصنوفًا من الأعمال والآثار. ويمكن معرفة أهمية من تعريف التاريخ نفسه، إذ يمثل ثمرة الخلق كله منذ زمن بعيدة، ومعرفة الماضي تكسب الفرد خبرة السنين الطويلة، والتأمل في الماضي يبصر الإنسان في ذاته.