ترجع الحركة الرومانسية في الأدب إلى الربع الأخير من القرن الثامن عشر، حيث كانت وليدة الثورة على القيم والمبادئ الكلاسيكية في أوروبا، فكانت بمثابة تجسيد للنزعة التحررية في مناحي الحياة المختلفة. ومنذ وقتها بدأت تظهر الأعمال الأدبية الرومانسية بأشكال مختلفة وعلى نطاق أوسع مما كانت عليه، وشملت الشعر والمسرح والقصة والرواية. فيما يخص الرواية هناك العديد من الأعمال الروائية الرومانسية التي لاقت نجاح ملفت سواء من تلك الكلاسيكيات أو الأعمال الأدبية المعاصرة، هنا سنتعرف معكم إلى 10 روايات رومانسية مترجمة لا يجب عليكم تفويتها أبدًا إن كنتم من عشاق الأدب الرومانسي. الروايات الرومانسية المترجمة. هذه أعمال أدبية رومانسية من النوع الرفيع، يمكنك في كل عمل منها أن تختبر تفاصيل حبكة روائية متقنة تنتقل بك إلى عوالم أخرى من الخيال الأدبي الرومانسي. [bs_smart_list_pack_start][/bs_smart_list_pack_start]
الحب والظلال – إيزابيل الليندي
يقول البعض بأن اسم الكاتبة التشيلية دائمًا ما يكون مرتبط بالحب، هل هو لطبيعة الروايات التي كتبتها والقصص فيها، على الرغم من إنها ليست كلها رومانسية؟ أما هو للشخصية نفسها التي تتمتع فيها الكاتبة والتي تمكنت من إنتاج هكذا روايات؟ من الصعب التخمين
الحب والظلال هي رواية تحكي قصة رومانسية بين شخصيتين، صحفية ومصور يجمعهم القدر على خلفية جريمة شنيعة حصلت، ومن وراء تلك الجريمة تتشابك خيوط الحب وتظهر العواطف الإنسانية الرقيقة والنبيلة ممزوجة بقدر كبير من الحب والود بين الشخصيتين.
روايات رومانسية مترجمة همسات
أنا كارنينا – ليو تولستوي
لا يمكننا أن نكمل قائمتنا هذه لأفضل الروايات الرومانسية المترجمة دون التطرق إلى الأدب الروسي ، الأدب الذي أضاف إلى الأدب العالمي مجموعة من أفضل المؤلفات والأعمال الأدبية، ليست ذات الطابع الرومانسي فقط، بل تجاوزت ذلك لتشمل مختلف أنواع الأدب. وعلى الرغم من إن الأدب الروسي يغلب عليه طابع المعاناة والصراع إلا أنه فيما يتعلق بالرومانسية فقط أضاف تولستوي واحدة من أروع الكلاسيكيات الرومانسية آنا كارنينا. كتب رواية كورية رومانسية مترجمة - مكتبة نور. بالإضافة إلى قصة الحب المختلفة التي تناقشها الرواية، فأنه كذلك تصور حال المجتمع الروسي وتعدد الطبقات فيه، والصراعات الكثيرة التي تحصل على الصعيد الفردي والجماعي. نساء صغيرات – لويزا ألكوت
رواية مؤلفة من جزأين ومقتبسة عن طفولة الكاتبة الأمريكية مع شقيقاتها الثلاث، بالإضافة إلى والدتها، أما والدها فكان اختفى بفعل الحرب. تحكي الرواية سيرة العائلة والفتيات الأربعة وقصصهن المختلفة وحياتهن العاطفية والاجتماعية والشخصية. وكانت لاقت الرواية نجاح كبير منذ صدورها في ثمانينات القرن التاسع عشر على الرغم من إنها كتبت قبل ذلك الوقت ولكنها لم تنشر في مجلد واحد إلا في العام 1880. ترجمت إلى العديد من اللغات بما في ذلك العربية، وحولت إلى عمل سينمائي ورسوم متحركة وأوبرا موسيقية.
نشرت الرواية لأول مرة عام 1984 وترجمت إلى العديد من لغات العالم، وحولت إلى عمل سينمائي حمل ذات الاسم. كبرياء وهوى – جين اوستن
واحد من أشهر كلاسيكيات الأدب الإنكليزي ذات الطابع الرومانسي، نشرت أول مرة عام 1813 وترجمت لمعظم لغات العالم للكاتبة الإنكليزية جين اوستن. تدور أحداث الرواية حول عائلة من الريف الإنكليزي، مؤلفة من الأب والأم وخمسة بنات، بالإضافة إلى شخصية رجل من الطبقة الغنية يعجب بأحدى الفتيات. روايات رومانسية مترجمة جريئة. بالإضافة لذلك، تناقش الرواية مسألة الطبقية في المجتمع وما تعانيه كل طبقة، والمشاكل العائلية والعاطفية والنفسية. إلى جانب الإعجاب الكبير الذي لاقته الرواية من قبل مختلف الفئات من الناس هناك وجهة نظر أخرى انتقدت العمل وسجلت عليه بعض السلبيات. إلا أن ذلك لا ينفي أهمية الرواية كواحد من الكلاسيكيات الرومانسية الأشهر. عذاب الحب – ألبرتو مورافيا
الروائي الإيطالي ألبرتو مورافيا واحد من أشهر أدباء إيطاليا وأكثرهم شهرة وصيت خلال القرن العشرين، وتعد روايته عذاب الحب من أشهر مؤلفاته، ترجمت للعديد من لغات العالم ونالت شهرة واسعة. تحكي الرواية قصة من قصص الحب الزوجي، حيث بطلا الرواية هما زوجين يجمعهم الكثير من الحب والألفة والود والتفاهم، بالإضافة إلى الكثير من التفاصيل والأشياء المشتركة التي تعزز من هذا الحب طيلة رحلة الرواية.
مهارة التلخيص (مؤشر على اتقان مهارات الاستيعاب والتعبير والتفكير المنطقي)
التلخيص مهارة تمزج بين القدرة على الاستيعاب والقدرة على التعبير. فقبل أن تلخص يجب أن تستوعب ما ستلخص. ولكي تلخص ينبغي أن تكون قادرا على التعبير. فالتلخيص ليس حذف أجزاء من النص والاحتفاظ بأجزاء أخرى منه. وهو إعادة كتابة محتوى النص في كلمات قليلة وبأسلوبك الخاص وليس بأسلوب مؤلف النص الأصلي. مهارة التلخيص – مـهـارات. ومهارة التلخيص لا يتم اكتسابها اتقانها إلا بالتدريب والممارسة. وإتقان التلخيص يعكس اكتساب الشخص لمهارة التفكير المنطقي. لذلك يشكل التلخيص أهم مكون في اختبارات المفاضلة التي تُنظم في الدول المتقدمة للحصول عل ى وظيفة عليا (مدير أو ملحق ثقافي). والتلخيص تكثيف لنص ما (شفهي او مكتوب)، واختصار لموضوعه في جمل وكلمات قليلة من دون تغيير أو تحريف لأفكاره الرئيسية للموضوع أو مضمونة وأيضا محاولة فصل ما هو أساسي عما هو غير أساسي, وعملية التلخيص تنطوي على قراءة لما بين السطور وتجريد و تنقيح وربط للنقاط الأساسية مع بعضها البعض, ويتطلب التلخيص أن يفهم القارئ الموضوع فهم جيد لكي يستطيع إعادة صياغته بشكل مفهوم وواضح وإلا لن تكون هناك فائدة من عملية التلخيص.
ما هي طرق وانواع التلخيص؟
يعد احترام رأي المؤلف من أهم الأمور التي يجب أن يراعيها الشخص أثناء قيامه بعلمية التلخيص، كما لا يجب أن يقوم الملخص بذكر الرأي الشخصي له. يجب أن يتحدث الملخص بلسان الكاتب الأساسي مستخدما ذات الضمائر المستخدمة في النص الأصلي إن أمكنه ذلك. ولكي يكون التلخيص ناجحا يجب على الملخص أن يثوم بالتخلص من كافة الهوامش التي ترد في النصوص، كما يجب عليه تجنب ذكر الأمثلة، مع الحرص على الإبقاء على الأمثلة الأساسية والتي يؤدي حذفها لحدوث غموض في النص. يستطيع الملخص أن يتبع عدة طرق لكتابة التلخيص، حيث يستطيع كتابته على شكل ملخص أو على شكل رسم بياني. ص146 - كتاب التلخيص الحبير ط العلمية - كتاب الجمعة - المكتبة الشاملة. يجب أن يحرص الملخص على أن يدون التلخيص على بطاقات صغيرة عوضا عن الورق، وذلك من أجل الحفاظ على الملخص لأطول فترة ممكنة. بعد الانتهاء من التلخيص يجب أن يقوم الملخص بعقد مقارنة بين النص الأصلي والملخص الذي قام به، فيتأكد من تسلسل الأفكار، وعدم حذف أفكار رئيسية. بعد ذلك يقوم الملخص بتدقيق النص الذي قام به بشكل كامل، ويتأكد سلامة هذا النص وخلوه من الأخطاء اللغوية والنحوية والإملائية، كما يجب أن يحرص الملخص على أن يكتب التلخيص بخط واضح ومقروء. وهكذا نرى أن التلخيص مهارة وفن تحتاج من الشخص الإلمام بالنص الذي يقوم بتلخيصه وإدراكه بشكل تام، وذلك لكي يكون قادرا على كتابة تلخيص مميز.
ما الفرق بين التهذيب والتلخيص والاختصار؟
# سؤال: هل هناك فرق بين التلخيص والاختصار؟ وهل هناك فرق بين التلخيص والتهذيب؟
وجوابًا إجماليًا على هذا السؤال أقول: التلخيص والاختصار مفردتان مترادفتان، فحينما تَعمْد للتلخيص فأنت تأتي للنصّ الأصلي وتحاول أن تختصره بعبارة أو جُمل أقلّ. وكذا التهذيب فهو نوع من أنواع التلخيص، لكنه يَفْرِق عنه بأنّه بإمكان المهذِّب أن يُضيف على النص الأصلي سواء لتحرير مسألة، أو تخريج حديث، أو زيادة ترجمة، أو استدراك وتصويب لنصٍّ معيّن، أو حتى تغيير في ترتيب النص. # لماذا التلخيص؟ 1- توفيرًا للوقت والجهد. 2- التعود على دقّة الفهم لما يسمع الإنسان أو يقرأ أو يشاهد. 3- القدرة على التعامل مع المعلومات الكثيرة بطريقة تحقق أكبر فائدة وأيسر تعامل في عصر يتميز بالانفجار المعرفي. 4- تدريب عملي على الكتابة وتطوير مهاراتها. 5- توليد الثقة في النفس؛ فالصياغة الفردية، والجهد الشخصي يمنحان الثقة. # قواعد التلخيص: أربعة قواعد مهمة للتلخيص الجيّد: 1- قاعدة الحذف: حذف كل الجمل التي لا تُساهم في فهم النص. ما الفرق بين التهذيب والتلخيص والاختصار؟. 2- قاعدة الدمْج: دمج الجملة في جمل أخرى تشكّل شرطًا لازمًا أو نتيجة للجملة. 3- قاعدة البناء: بناء جملة من جمل وإحلالها محلّها؛ شرط أن تكون الجملة المبنية الناتج الطبيعي للجمل.
مهارة التلخيص – مـهـارات
– ختام الدرس بالدعاء وخاصة دعاء كفارة المجلس: " سبحانك اللهم وبحمدك….. ". – شكر الطلاب عامة، والثناء على المشاركين النشيطين خاصة؛ لما أبدوه من اهتمام وانتباه ومشاركة في الدرس بإيجابية، ويصاحب ذلك ابتسام من قبل المعلم. – الغلق مهارة عامة تتضمن مهارة التلخيص. – التلخيص أن يقوم المعلم والطلاب بتحديد الأفكار الرئيسة لمحتوى الدرس. – التلخيص نوعان؛ جزئي وكلي، ولكل منهما مفهومه وأغراضه ووسائله. – من أشكال التلخيص الأخرى: الملخص الجدولي، والملخص التخطيطي الذي يتضمن خرائط المفاهيم والتمثيل الشبكي والملخص الشجري. – الغلق هو الأقوال أو الأفعال التي تصدر عن المعلم بغرض إنهاء جزء من الدرس، أو الدرس كله. – من أنواع الغلق: الغلق الجزئي، والغلق النهائي، ولكل مفهومه وأغراضه ووسائله. – من إجراءات الغلق شكر الطلاب، والدعاء، وتكليفهم بمهام وواجبات منزلية. لخص فكرتك الكبرى، دون عناصر صغرى. أغلق درسك بدعاء، واشكر طالبك رجاء. تفاعل معنا صديقي المعلم:
– اقترح أنواعا أخرى للغلق لم ترد في الموضوع. – اكتب نموذجا تحضيريا لدرس من الدروس مسترشدا بالنموذج الملحق بالكتاب. – هل أضاف لك هذا الموضوع معلومات جديدة؟ اذكرها.
ص146 - كتاب التلخيص الحبير ط العلمية - كتاب الجمعة - المكتبة الشاملة
لعل في كلام ابن خلدون هذا جوابًا على ما طرحه الأخ الفاضل. ذكر ، رحمه الله، سبعة مقاصد. الذي يهمنا منها، في هذا المقام، المقصد الخامس والسابع. قال في الفصل الخامس والثلاثين: في المقاصد التي ينبغي اعتمادها بالتأليف وإلغاء ما سواها و خامسها: أن تكون مسائل العلم قد وقعت غير مرتبة في أبوابها و لا منتظمة، فيقصد المطلع على ذلك أن يرتبها و يهذبها ، و يجعل كل مسئلة في بابها ، كما وقع في المدونة من رواية سحنون و ابن القاسم ، و في العتبية من رواية العتبي عن أصحاب مالك، فإن مسائل كثيرة من أبواب الفقه منها قد وقعت في غير بابها فهذب ابن أبي زيد المدونة و بقيت العتبية غير مهذبة. فنجد في كل باب مسائل من غيره. و استغنوا بالمدونة و ما فعله ابن أبي زيد فيها و البرادعي من بعده. و سابعها: أن يكون الشيء من التآليف التي هي أمهات للفنون مطولا مسهبا فيقصد بالتآليف تلخيص ذلك، بالاختصار و الايجاز و حذف المتكرر، إن وقع، مع الحذر من حذف الضروري لئلا يخل بمقصد المؤلف الأول. 2010-05-13, 02:12 PM #5 رد: ما الفرق بين التهذيب والتلخيص والاختصار؟
التهذيب: التصفية والتلخيص، وهذبه نقاه، وخلصه. والترتيب: جعل كل شيء في مرتبته.
لذلك قم بحذف التفاصيل أو النصوص التي لا تعد رئيسية ومهمة لنص. ولكن احرص على عدم تحريف النص بحذف الجوانب المهمة من النص الأصلي. قم بحذف التفاصيل الصغيرة والأمثلة المحددة. ويجب عليك عدم كتابة الآراء أو الردود الشخصية في تلخيصك. قم بكتابة ملخصك للنص
بعد القيام بالخطوات المذكورة فوق، قم بكتابة تلخيصك للنص بإسلوبك وكلماتك. ولكن توجد بعض الملاحضات أثناء كتابة التلخيص، منها:
إذا كنت تقوم بعمل شرائح العرض التقديمي أو تلخيص لإجتماع ما، فإن القوائم المرقمة أو النقطية أو القوائم تعد تنسيقًا مقبولاً لهذا النوع من الملخصات. ولكن، لا تقم باستخدام الملاحظات ذات التعداد النقطي التي أخذتها في الخطوة 3 فوق. فهي غالبًا ما تحتاج إلى تحرير أو إعادة صياغتها بإسلوب جيد حتى يفهمها الآخرون. إذا كنت تقوم بتلخيص الأوراق البحثية والبيانات الصحفية والمقالات العلمية، فهذه المقالات تحتاج نثرًا مستمرًا. ويجب عليك كتابة تلخيصك كفقرة وجمل كاملة وليس كقوائم مرقمة. إذا كنت تقوم تلخيص خطاب ما، فقم بكتابة التلخيص في أقرب وقت ممكن بعد الحدث مباشرة، بينما لا يزال الموضوع حديثًا في ذهنك. قم باستخدام الملاحظات الخاصة بك فقط، ويمكنك الرجوع إلى النصوص الأصلية فقط إذا كنت بحاجة إلى ذلك فعلاَ.
وقد يرى بعض المعلمين عملية التلخيص سهلة وميسورة لا عناء فيها، ولكن الحقيقة أنها تحتاج إلى دراية وخبرة من المعلم؛ لأنها إذا طالت وتضمنت تفاصيل الدرس تشتت الطلاب وتشعرهم بالملل، وإذا قصرت إلى حد الإخلال ضاعت فائدتها. 2- أنواع التلخيص وأغراضه وأساليبه
التلخيص نوعان؛ جُزْئِيّ: وسوف نتناول مفهومه وأغراضه وأساليبه، وكُلِّيّ: وسوف نتناوله من حيث المفهوم والأغراض والأساليب. أ- التلخيص الجزئي
مفهومه: مهارة يقوم فيها المعلم بتلخيص فكرة ما أثناء عرض الدرس، ويمارسها المعلم كل عشر دقائق تقريبا، أو حسب ما تقتضيه ظروف الدرس؛ فقد تكون الفكرة المراد تلخيصها في حاجة إلى وقت أقل أو أكثر. أغراضه: تتعدد أغراض التلخيص الجزئي بما يلي:
– التأكد من فهم الطلاب وتواصلهم مع المعلم، فإذا كانت هناك مشكلة في فهم " فكرة ما" قد سبق شرحها قبل 10 دقائق، استطاع المعلم تداركها سريعا، فكل ما يلزمه وقت قليل للإعادة، أما لو بعدت المسافة الزمنية بين مرات التلخيص لصعُب على المعلم تداركها؛ بسبب كثرة أفكار الدرس. – تسهيل تحصيل الطلاب للدرس، وذلك بإدراك العلاقات بين أجزاء الدرس. – الغلق الجزئي لأفكار الدرس يسهِّل في التمهيد للأفكار التالية؛ مما يساعد الطالب على استقبال المعلومات وتفاعله معها.