منصة مدرستي مايكروسوفت تيمز هى منصة تعليمية أمريكية يتم استخدامها داخل المملكة العربية من قبل الطلبة والمعلمين، تتيح منصة مدرستي تيمز إمكانية التعليم عن بعد بواسطة كوادر تعليمية على درجة عالية من الاحترافية، كما توفر منصة مدرستي مايكروسوفت إمكانية تسجيل أولياء الأمور أيضًا لمتابعة أداء ومستوى نتائج أبنائهم باستمرار. إنشاء حساب على منصة مدرستي مايكروسوفت تيمز
منصة مدرستي مايكروسوفت تيمز
للحصول على حساب على المنصة التعليمية مايكروسوفت تيمز ، يجب إتباع الخطوات التالية:
التوجه إلى الصفحة الرسمية لبرنامج مدرستي مايكروسوفت تيمز من هنا. ثم الضغط على أيقونة إنشاء حساب جديد مجاني، كتابة البريد الإلكتروني الجديد ورقم الهاتف والضغط على التالي. يجب تحديد السبب الرئيسي لإنشاء حساب جديد وكتابة المعلومات الخاصة بالمدرسة. ثم كتابة كلمة مرور سرية جديدة وإتباع الخطوات الأساسية التي يوضحها الموقع، خلال لحظات يتم إرسال تأكيد طلب الحساب على الجوال أو البريد. الدخول على منصة مدرستي
لتحقيق إمكانية الدخول على تيمز مدرستي عن طريق موقع مايكروسوفت يتم الآتي:
بعد تحميل برنامج مايكروسوفت تيمز وإنشاء حساب جديد عليه يتم التوجه إلى الصفحة الرئيسية الخاصة بمنصة مدرستي من هنا.
- @mdrsti - channel telegram audience statistics منصة مدرستي مجمع مدارس ولي العهد
- طريقة التسجيل في منصة مدرستي عن طريق مايكروسوفت تيمز 1443 - موقع نظرتي
- منهجية تحليل نص ادبي:المقالة/القصة/القصة القصيرة/المسرح - Google Docs
- كيف تكتب قصة قصيرة و عناصرها :::::
- تحليل القصة القصيرة - موضوع
- القصة القصيرة.. خصائصها وعناصرها | البوابة
@Mdrsti - Channel Telegram Audience Statistics منصة مدرستي مجمع مدارس ولي العهد
بعد ذلك دخول الطالب أو الطالبة على حساب مايكروسوفت ثم البدء في كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور. في الخطوة التالية ثم الضغط على الاختبارات واختيار الاختبارات المركزية سوف تجدها أمامك في القائمة ثم اضغط على الاختيارات وسوف يتم خضوع الطالب خلال هذه الفترة للإختبارات وفقا للمراحل التعليمية الخاصة بها. التقديم على اختبارات منصة مدرستي
تم الإعلان عن فترة أداء الاختبارات بقياس القدرات لجميع الطلاب والطالبات بالمملكة السعودية للمرحلة الابتدائية والمتوسطة بداء من يوم السابع والعشرين من شهر مارس وسوف يتم إجراء الاختبارات في مادة الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية وكذلك في مادة العلوم. هذا الاختبار يساعد الطلاب علي تنمية مهارات ومعرفة مدى قياس في بعض مذاكرة الطالب أثناء حضورهم الفصل الأول والثاني في المرحلة التعليمية. تهتم الوزارة بالمملكة بشكل دائم بالعمل على تطوير المرحلة التعليمية وذلك من خلال اخبار قياس المهارات الخاصة بالطلاب لمعرفة مدى اكتسابهم للمعلومات في المرحلة التعليمية. تقوم الوزارة بمعرفة الأخطاء التي يقع فيها الطلاب وعلاجها وعلاج كافة المشاكل لجميع الطلاب والطالبات الذين يقومون بأداء الاختبارات وسوف تتم الاختبارات في الموعد الرسمي الخاص بها.
طريقة التسجيل في منصة مدرستي عن طريق مايكروسوفت تيمز 1443 - موقع نظرتي
كيفية حل الواجب في منصة مدرستي
لا بدّ أن يتّبع الطّالب الخطوات الآتية لحلّ الواجب في منصّة مدرستي بعد إتمام عمليّة تسجيل الدّخول:
الضّغط على المقرّرات والمصادر من القائمة الرئيسيّة. اختيار الواجبات ثمّ البحث عن الواجب المطلوب. النّقر على أيقونة حلّ الواجب. حلّ جميع الأسئلة ثمّ النّقر على إظهار النّتيجة. رابط منصة مدرستي مايكروسوفت تيمز
نستطيع الانتقال إلى منصّة مدرستي التّعليميّة " من هنا " مباشرة لاستكمال الدّراسة عن بعد عبر مايكروسوفت تيمز خلال الاسابيع السّبعة الأولى من الفصل الدّراسيّ الأوّل في المملكة العربيّة السّعوديّة. يرغب كثير من الطّلبة والمعلّمين في المملكة العربيّة السّعوديّة بمعرفة طريقة تحميل منصة مدرستي مايكروسوفت تيمز على الهواتف الذّكيّة وأجهزة الكمبيوتر ليتمكّنوا من متابعة التّعليم بسهولة كبيرة بدلاً من استخدام متصفّح الانترنت؛ حيث تعتمد منصّة مدرستي على هذا البرنامج لعقد الحصص الدّراسيّة عن بعد. المراجع
^, العودة إلى المدارس, 14/9/2020
ما هي طريقة إستخراج شهادة التخرج مملكة البحرين؟ يعد هذا السؤال من أكثر الأسئلة الشائعة بين الكثير من الطلاب داخل جامعة البحرين، حيث يوجد الكثير من الشباب الذين يريدون الحصول على تلك الشهادة للحصول على أعلى المراتب داخل العمل الخاص به، ومن خلال مقالنا سوف نتناول اليوم أهم الطرق التي يتم من خلالها استخراج الشهادة الخاصة بالتخرج من قبل الجامعة، وذلك من خلال الآتي. طريقة إستخراج شهادة التخرج مملكة البحرين كما ذكرنا أن هناك الكثير من الطلاب التابعة للجامعات التي توجد داخل مملكة البحرين تقوم بالتساؤل عن الطريقة الصحيحة التي يتم من خلالها الحصول على الشهادة الخاصة بالتخرج من الجامعة الخاصة بالطلاب، ومن الجدير بالذكر أن الجامعات البحرية قد قامت بتوفير الكثير من الخدمات الإلكترونية التي يمكن للطلاب أن يقوموا بالتسجيل بها وتقديم كافة المستندات المطلوبة لكي يمكنهم الحصول على شهادة التخرج الخاصة بهم من جامعتهم الخاصة، ويكون ذلك من خلال الخطوات التالية: في البداية يلزم أن يقوم الطالب بتسجيل الدخول على الموقع التالي. ثم يقوم بتسجيل الدخول الخاص به من خلال كتابة رقم الهوية والرقم السري. بعد ذلك يقوم بالدخول على الخدمة الخاصة باستخراج شهادة التخرج، من خلال توفير كافة المستندات المطلوبة، والعمل على ملأ كافة البيانات الخاصة به.
قصة قصيرة تحمل معنى كبير نسوقها لكم مع تحليل لها، لأن المهم ليس فقط أن نقف ونستمتع بالقصص وإنما أن نستفيد منها، فما بالنا نقرأ ونقضي وقتا مسليا رغم انعدام الإفادة وننسى وكأننا ما قرأنا، لهذا سنأخذ لكم حكاية ونفصل فيها القول، يمكنكم أن تستمتعوا بقراءتها مع أبناءكم ثم ترشدوهم للدروس المستفادة منها وهكذا تستفيدون من القصة مرتين. قصة قصيرة مع التحليل والدروس المستفادة
يحكى أن مجموعة من البدو كانت تعيش بالصحراء كسائر البدو وعاداتهم، كانوا يتنقلون بحسب توفر المأكل والمشرب ومصدر إطعام لماشيتهم، كان بتلك المجموعة رجل يعيش في خيمة مع أمه وزوجته وابن له. كيف تكتب قصة قصيرة و عناصرها :::::. كانت والدته قد بلغت من العمر أكبر ما قدر لها، وبهذا العمر ضعفت قدرتها على التذكر مع هذيان وغياب عن الواقع في بعض أحيان، كانت لأجل هذا تتمسك بولدها الذي كان وحيدا لها لم تنجب غيره، خاصة بحالاتها المؤقتة تلك. ضاق الابن ذرعا بها وبهذا التصرف واختنق من هذيانها، بخاصة أنه كان يظن ان هذا يعيبه ويقلل من شانه عند سائر القوم في مجموعته، فلما كان يوم استعدادهم للانتقال أمر زوجته أن تترك والدته حين يرحلون، مع زاد ومياه، وذلك من أجل أن يتخلص منها إما بالوفاة أو بأكل المفترسين لها، أو باصطحاب أحد ما لها بعيد عنه.
منهجية تحليل نص ادبي:المقالة/القصة/القصة القصيرة/المسرح - Google Docs
ويذكر الباحثون في هذا المجال ، أن أول قصة عربية راعت الأصول القصصية ، بقواعدها المعروفة ، وإن كان يعيبها السطحية وتزاحم الشخصيات ، دون أن تعطي بعض الشخصيات الإضاءة الكافية والبعد النفسي المطلوب لتفسير ردود أفعالها
هي قصة " في القطار " للكاتب المصري محمد تيمور ( 1892- 1921)
والتي نشرت في مجلة " السفور " سنة 1917
بينما هناك آراء أخرى تقول بأن أول من كتب قصة قصيرة عربية ظهرت في العصر الحديث هو اللبناني ميخائيل نعيمة، حين كتب قصة " العاقر " وقصة "سنتها الجديدة" التي نشرت في بيروت عام 1914. عناصر القصة القصيره
وغيرها من عناصر أساسية وغير أساسيه
1 - الحادثة 2_ السرد 3_ البناء 4_الشخصية 5_الزمان والمكان 6_
الفكرة 7_ العقدة 8_ الحبكة الفنية
والجزء الاول نتكلم عن الحادثة والسرد
1_ ا لحادثة
هي مجموعة الوقائع الجزئية متساوقة في نظام خاص وسائرة نحو هدف معين وعلى خط خاص، وهناك نوع من القصص يوجه فيه القاص همه الى الحادثة ويكاد يهمل سائر العناصر، ويدعى هذا النوع (قصة الحادثة أو القصة السردية). القصة القصيرة.. خصائصها وعناصرها | البوابة. وفي القصة السردية تكون الحركة هي الشيء الرئيسي، أما الشخصيات فانها ترسم كيفما اتفق. فالحركة عنصر أساسي في العمل القصصي، وهي نوعان: حركة عضوية، وحركة ذهنية.
كيف تكتب قصة قصيرة و عناصرها :::::
منهجية تحليل نص ادبي:المقالة/القصة/القصة القصيرة/المسرح
تحليل القصة القصيرة - موضوع
أكثر من يهم في الحبكة هو تسلسل الأحداث وترتيبها الزمني حسب ورودها، ومن الأمور المهمة في الحبكة الصراع ولحظة العقدة والحل. 2. الشخصيات: تلعب الشخصيات دوراً بارزاً في القصة القصيرة، حيث تعبر كل شخصية على حدة عن فكرة، رؤية مختلفة، وجهة نظر، أخلاقيات ومبادئ مختلفة، وتجارب حياتية مختلفة أيضاً. قد تحتوي بعض القصص القصيرة على شخصية واحدة. تنقسم الشخصيات إلى نوعين هما: الشخصيات الرئيسية، كالبطل أو البطل أو الشرير، وهم من يمثلون الجزء الأهم والمحوري في القصة. أمّا النوع الثاني فهو الشخصيات الثانوية، قد لا تشكل الأهميّة العظمى لكنها تضفي معنىً إضافياً لمجمل القصة، و قد تتحدد الشخصيات من خلال ملامحها الجسدية، لكن المظاهر خداعة أحياناً. 3. المكان والزمان: يوضح هذا العنصر حيثيات المكان والزمان الخاص بالقصة، تكشف فيها محاور الوقت، الطبيعة الجغرافية، الألوان، الفصول، التاريخ، الوقت من الليل أو النهار، رموزًا تحدد أجزاءَ خفية ومعان مجازية. 4. وجهة النظر: وهي الأفكار التي تعكس رؤية الكاتب أوالشخصيّات من منظور ما. وقد يحدّد هذا العنصر راوي القصة، أو شخصيات القصة، وقد يكون ملماً بكل الأحداث، أو غير ملم. تحليل القصة القصيرة - موضوع. 5.
القصة القصيرة.. خصائصها وعناصرها | البوابة
ملخّصات القصص
قصص الكاتب أنطون تشيخوف:
قصة المتسوّل:
قصّة رجل ترك لنفسه العنان للإدمان على الشراب مما أدى إلى خسارته عمله وإلى تحوّله إلى متسوّل وعالة على المجتمع. أما الحكمة التي يُمكن استخلاصها من القصّة فهي أن هناك إمكانية دائمة لأن يعود المرء إلى الطريق القويم إن وجد من يمدّ له يدّ العون. وبأن المساعدة على إصلاح الآخرين ينبغي ألا تتم بأسلوب الردع فقط وإنما يجب أن يرافقها ما من شأنه أن يُشعر الشخص بالثقة وبإمكانية تغلبه على ضعفه وكذلك بما يُشعره ببعض الحنان فقد يكون نقص الحنان سبباً في انحراف المرء... كان لكل من السيد ولطاهيته في هذه القصّة دورهما في تحوّل ذلك المتسّول المُدمن إلى شخص سويّ. السيد الذي منحه فرصة كسب عيشه بالعمل, والطاهية التي كانت, رغم زجرها الدائم له, قد غمرته بالعطف. هذا ما يتوافق تماماً مع مقولة:
" إن كنت تريد مساعدتي حقاً, علّمني كيف أزرع القمح ولا تُعطني فقط ألف رغيف من الخبز". قصّة الرهان:
قصّة رجل يُقايض على حريته بمبلغ كبير من المال.
فما كان من الزوجة في اليوم التالي إلا أن نفذت ما أمرها به زوجها، ثم قامت إلى حاجياتهم فلملمتها واستعدوا للرحيل، وبالفعل تحركت بهم القافلة متجهة إلى جهة أخرى. سار الركب طويلا حتى إذا حانت فترة الظهيرة توقفوا للاستراحة، وتناول الطعام، طلب الابن أو هذا الزوج من زوجته أن تحضر له ابنهما لكي يلاعبه ويسليه، فقد كان وحيده لم ينجب غيره، ولم يكن يحب مفارقته ويحب مداعبته في مثل هذا الوقت. قالت الزوجة: ان ابنهما ليس موجودا معهما، بل تركته مع أمه، فلا نريده، فتعجب الزوج العاق وسألها ماذا؟ استنكارا وتعجبا لما تقول؟ فقالت الزوجة: سوف يرميك كما رميت أمك بالصحراء. وكأن الزوج التقم حجرا أو خرت عليه صاعقة من السماء إذ تحجر وأدرك في هذا التوقيت فداحة الخطأ الذي ارتكبه بحق والدته، فأسرع يسرج فرسه ويتوجه إلى مكانهم القديم حيث تركت الأم والحفيد بسرعة مخافة أن ينال منهم الذئب. كانت العرب البدويون يعرفون أن الحيوانات الضالة والذئاب سريعا ما تحل مكانهم بحثًا عن فتات الأطعمة وما قدر لهم أن ينالوه، كان الابن العاق يدرك هذا ولذا كان يحث الخطى بفرسه ليصل قبل أن يحدث شيئا من هذا. عندما وصل وجد والدته تضم الصغير وتخرج رأسه ليتنفس فحسب ملقية بالحجارة على الذئاب من حولها التي تلتف تريد أكل الطفل، وسمعها تقول لها ان ترحل وتخزي لأنه ابن فلان أي ابنه الذي هو ابنها.