عادة ، يتم الحصول على هذه الفرضيات من خلال عملية تحريض أو تعميم بناء على ملاحظة سلوكيات مماثلة. مثال "كلما زاد عدد الساعات التي يدرس فيها الطالب ، كلما حصلت على درجات أفضل". من بين الفرضيات النظرية هي فرضيات الفرق ، وهي الفرضيات التي تحدد وجود فرق بين متغيرين ولكن لا تقيس حجمهما. على سبيل المثال ، "في الجامعة عدد الطلاب الوطنيين أكبر من عدد الطلاب الدوليين". -فرضية العمل فرضية العمل هي التي حاولت إظهارها أو دعمها من خلال البحث العلمي. يمكن التحقق من هذه الفرضيات بشكل تجريبي ، لذلك يطلق عليها أيضًا الفرضيات التشغيلية. بشكل عام ، يتم الحصول عليها من الخصم: استنادًا إلى القوانين العامة التي يتم تخصيصها في حالة معينة. يمكن أن تكون فرضية العمل منسوبة أو ارتباطية أو سببية. - عزوي تصف الفرضية المنسوبة أو نقطة الانتشار الحقائق. يتم استخدام هذه الفرضية لوصف السلوكيات الحقيقية ، والتي يمكن قياسها ويمكن تمييزها عن السلوكيات الأخرى. تتكون الفرضية المنسوبة من متغير واحد. امثلة على فرضيات البحث العلمي. مثال "غالبية الطلاب في الجامعة تتراوح أعمارهم بين 18 و 23 سنة". - ترابطي تقوم الفرضية الترابطية بتأسيس علاقة بين متغيرين. إذا كان المتغير الأول معروفًا ، فمن الممكن التنبؤ بالمتغير الثاني.
- امثلة على فرضيات البحث قوقل
- امثلة على فرضيات البحث عن
- امثلة على فرضيات البحث الاسترشادي
- امثلة على فرضيات البحث الامن
امثلة على فرضيات البحث قوقل
أما الفرضية البديهة فهي تمثل أفكار معقولة مثال: الجنود الذين يأتون من طبقة راقية في المجتمع أقل تكيفا من أولئك الذين يأتون من طبقة فقيرة. وأخيرا الفرضية التحليلية ، التي تتناول إيجاد العلاقة بين المتغيرات. كما نستطيع القول أن الفرضيات تتنبأ بالحوادث، والفروق بين المجموعات والعلاقة بين المتغيرات. ويصنفها البعض إلى ثلاثة أنواع هي:
أ. الفرضيات الموجهة: لأنها تشير إلى اتجاه النتيجة. مثال: سيظهر الطلبة ذوي مفهوم الذات المنخفض والذين يراجعون المرشد المدرسي تحسنا في اتجاهاتهم نحو المدرسة. امثلة على فرضيات البحث الاسترشادي. فالفرضية تشير إلى التحسن، وهذا اتجاه ايجابي. ب. الفرضيات غير الموجهة: أي أن الفرضية تشير إلى التغيير ولكن دون ذكر ايجابية أو سلبيته. مثال: سيظهر الطلبة ذوي مفهوم الذات المنخفض والذين يراجعون المرشد المدرسي تغييرا في اتجاهاتهم نحو المدرسة. ت. الفرضية الصفرية: فالفرضية هنا لا تشير إلى تأثير يحصل أو إلى فروق أو إلى علاقات. أي أن هذه جميعها ليست موجودة. مثال: لا يظهر الطلبة ذوي مفهوم الذات المنخفض والذين يراجعون المرشد المدرسي أي تغيير في اتجاهاتهم نحو المدرسة. تحديد الفرض وأسئلة البحث أو الفرضيات
هناك أربعة أشكال تحدد اتجاه البحث العلمي وهي:
1.
امثلة على فرضيات البحث عن
أمثلة على فروض البحث الموجهة:
كلما زاد عدد ساعات دراسة الطالب كلما حصل على علامات وتقييمات أعلى (العلاقة الموجبة). كلما زادت نسبة الامية كلما نقص تطور المجتمع (العلاقة السلبية). كلما ازدادت عدد ساعات مشاهدة التلفاز من الطالب، كلما قلّ تحصيله العلمي. كلما حصل الموظف على ترقيات في وظيفته، كلما زاد نشاطه وطموحه الوظيفي. الفرضيات في البحث العلمي | المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث - المدونة- AJSRP. عندما تزداد الرقابة المباشرة على الموظف، تنخفض معنوياته ويقل انتاجه. الفروض غير الموجهة:
وهي الفروض التي تؤكد على وجود علاقات بين متغيرات البحث، بالإضافة الى أنها تؤكد على الفروقات الموجودة فيما بينها، وهنا لا يعرف الباحث اتجاهات علاقات البحث. أمثلة على فروض البحث الغير موجهة:
هناك علاقة بين انتظام الطلاب بالدوام المدرسي وبين تحصيلهم العلمي (الباحث لم يحدد إن كانت العلاقة إيجابية أو سلبية بين التحصيل العلمي وانتظام الطلاب بالدوام المدرسي). توجد علاقة بين انخفاض درجات الحرارة وعدم خروج الناس من منازلهم. هناك تأثير من التلوث البيئي على نمو النباتات. هناك علاقة تربط بين حب الموظف لعمله وانتظامه بالدوام وبإنتاجية العمل. هناك علاقة بين تسرب أعضاء الهيئة التدريسية مع شخصية القيادة الموجودة.
امثلة على فرضيات البحث الاسترشادي
وعند ظهور علاقات أو فروق جوهرية بين متغيرات الدراسة، فإن ذلك يستوجب رفض الفرض الصفري، وقَبول الفرض البديل الذى يمكن أن يستخدم في بعض الأحيان كفرض بداية. امثلة على فرضيات البحث الامن. وتتم صياغة الفرض العلمي في الدراسات التجريبية عادة في شكل فرض صفري؛ مثال ذلك: "لا توجد أية اختلافات ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تواتر استخدام مصادر المعلومات الرسمية وغير الرسمية من قِبَل الباحثين في كل من العلوم الطبيعية العلوم الاجتماعية والإنسانيات". ومن عيوب الفرض الصفري أنه نادرًا ما يكون معبرًا عن التوقعات الحقيقية للباحث، أو النتائج الحقيقية للدراسة. ب- الفرض البديل: يقصد بالفرض البديل أنه بديل عن الفرض الصفري، ويأتي الفرض البديل على أساس غير صفري بمعنى أن الباحث يرى عكس ما ورد في الفرض الصفري؛ أي: إن هناك علاقات أو فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متغيرات البحث، وتستخدم هذه الصياغة كحلٍّ مناسب لوجود علاقات أو فروق حتى ولو كانت بسيطة بين متغيرات الدراسة، والتي يعزوها الباحثون في حالة الفرض الصفري إلى الأخطاء الصدفية أو أخطاء في العينة؛ حيث يرون أن هذه الطريقة أفضل في صياغة الفروض. وعندما يملك الباحث أسبابًا محددة يتوقع منها وجود فروق ولمصلحة طرف معين، يكون الفرض على النحو التالي: "يكون مستوى القلق عند الطلبة الذين يملكون درجات ذكاء عالية أعلى من مستوى القلق عند الطلبة الذين يملكون درجات ذكاء منخفضة"، ويسمى هذا بالفرض البديل المتَّجه.
امثلة على فرضيات البحث الامن
و إذا رفضت الفرضيات فإن ذلك من شأنه إعادة النظر في النظريات. ما هي وظيفة الفرضيات؟
1- أنها توجه البحث الوجهة الصحيحة. 2- تحدد مصدر المعلومات ومدى حاجتا إليها. 3- تحدد نوع البحث المناسب للدراسة. 4- تحدد ما هي أكثر التكنيكيات مناسبة للتحليل. 5- تشكل جزءاً من النظرية عندما يتم فحصها. أن الغرض من النظريات هو:
1- تعمل الفرضيات على جمع المعلومات معا لتمكن الباحث العلمي من توضيح الصورة عن كيفية ارتباط المتغيرات ببعضها البعض. وبتكامل المعلومات التي ترتكز على الخبرة والأدب التربوي والنظرية، يضع الباحث العلمي الفرضيات التي تزودنا بالتنبؤ أو الحل الأفضل. 2- إن فحص الفرضيات يعطي الباحث العلمي المجال لتصديق النظرية أو عدم تصديقها من خلال البيانات العديدة لكثير من الدراسات. وفي هذه الحالة فإن المعرفة ترداد وتتراكم. 3- توجه فرضيات البحث العلمي. 4- تزودنا الفرضيات بإطار لوضع تقدير عن نتائج الدراسات. كيف تقوم بكتابة فرضيات الدراسة. مراجع يمكن الرجوع إليها:
الضامن، منذر. (2007). أساسيات البحث العلمي. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة. المنهج الوصفي في البحث العلمي, مشكلة البحث العلمي, تعريف المقابلة في البحث العلمي, تعريف البحث العلمي, أنواع المقابلة في البحث العلمي, الفرق بين المصادر والمراجع, مدرسة التحليل النفسي, نموذج مشكلة البحث, أنواع البحوث العلمية, فرضيات البحث العلمي, طرق جمع البيانات في البحث العلمي, أهداف البحث العلمي, كيفية إعداد ملخص بحث جاهز, نموذج الاستبيان في البحث العلمي, المدارس الفكرية في علم النفس,
7 - تفسر الفروض - بصورة تقريبية - أنماطًا سلوكية محددة، ترتبط بظاهرة ما، أو حدث ما، أو واقعة أو مشكلة تامة حدثت يتم التفسير عنها، ويتوقع الباحث أنها سوف تحدث في المستقبل. ثانيًا: شروط صياغة الفروض:
هناك مجموعة من الشروط والضوابط التي يجب مراعاتها؛ حتى تكون الفروض قائمة على أسس صحيحة، وهي: 1 - أن يتوقع الباحث أن تعطي فروضه حلاًّ فعليًّا للمشكلة التي يدرسها. 2- الوضوح والإيجاز: بمعنى أن تكون العبارات التي تصاغ فيها الفروض واضحة ومختصرة، وموجزة توحي بوجود علاقة بين المتغيرات. 3 - القابلية للاختبار بمعنى ألا تكون ذات عمومية بطريقة يستحيل التحقق منها. 4 - أن تعرف المصطلحات التي تتضمنها الفروض إجرائيًّا بألفاظ تجعلها قابلة للقياس. 10+ أمثلة على الفرضيات البحثية والإحصاءات والوصف والعمل العلمي وما إلى ذلك.. 5- أن تكون صياغة الفروض خالية من التناقض، وألا تكون منافية لوقائع علمية مُتفق عليها، وأن تكون متسقة مع نتائج البحوث الأخرى التي سبقتها في مجالها. 6 - أن تكون خالية من الأحكام ذات الصلة بالقيم، وألا تتناول العقائد، فالعقائد لا تخضع للتحقق. ثالثًا: المصادر التي تساعد الباحث على وضع الفروض: 1 - أقوى الفروض هي تلك التي يستخلصها الباحث من خبرته المتخصصة في ميدان معرفي معين، ومن اطلاعاته وقراءاته في النظريات والدراسات السابقة المتعلقة بموضوع دراسته، وعلى الباحث أن يتأكد في حالة تبنيه لنظرية ما يشتق منهافروضه، أن هذه الفروض تعبر عن بعض مضامين تلك النظرية.