جامعة الحدود الشمالية
معلومات
التأسيس
2007 (منذ 15 سنة)
الانتماءات
اتحاد الجامعات العربية
النوع
حكومية
الموقع الجغرافي
الشارع
طريق المطار
المدينة
عرعر
المكان
منطقة الحدود الشمالية
البلد
السعودية
الإدارة
المدير
ا. د محمد بن يحيى الشهري
إحصاءات
متفرقات
الموقع
تعديل مصدري - تعديل
جامعة الحدود الشمالية هي جامعة حكومية سعودية أسسها الملك عبد الله في زيارته للحدود الشمالية عام 20 ربيع الآخر 1428 هـ. [1] [2]
مقر الجامعة [ عدل]
تقع إدارة جامعة الحدود الشمالية وعماداتها في مدينة عرعر وعلى طريق المطار، بينما تتوزع كليات الجامعة على كل من مدينة عرعر ورفحاء وطريف.
- جامعة الحدود الشمالية برفحاء, Al Qadisiyah, Rafha, Phone +966 9200 00540
- الميراوي يؤكد أن أخلاقيات مهنة الصحافة ومواكبة الإعلام للرقمنة عنصرين أساسين في تكوين الأجيال الجديدة من الصحافيين – العالم 24
- الاتحاد الإفريقي: المغرب يدعو إلى إحصاء وتسجيل اللاجئين ضحايا التغير المناخي في إفريقيا | Aldar.ma
جامعة الحدود الشمالية برفحاء, Al Qadisiyah, Rafha, Phone +966 9200 00540
ولما صدرت الموافقة السامية الكريمة بإسناد عملية الإشراف على الجامعة إلى جامعة الملك عبدالعزيز بدأ معالي مديرها أ. أسامة بن صادق طيب بتشكيل اللجان الفنية المتخصصة، والتي يرأس هيئتها العليا بنفسه، لتقدم كل ما ينهض بالجامعة الجديدة لاستكمال بنيتها التحتية، وتوفير الموظفين الإداريين بمختلف المراتب والتخصصات، وتوفير التقنية والمباني المستأجرة، وإعادة تأهيل مباني الكليات التي انضمت للجامعة مثل (كلية المعلمين وكليات التربية والمجتمع والعلوم الصحية للبنات). ويظهر من خلال ما قدمته جامعة المؤسس (الجامعة المشرفة على جامعة الحدود الشمالية) في فترة وجيزة لصالح جامعة الحدود الشمالية حكمة القيادة الرشيدة بإسناد إدارة الجامعات الحديثة في سنوات التأسيس لجامعات عريقة كجامعة الملك عبدالعزيز، التي نوجز بعض أهم إنجازاتها فيما يلي:- 1- صدور توجيهات معالي مدير الجامعة لكافة قطاعات جامعة الملك عبدالعزيز الأكاديمية والإدارية بتسخير إمكاناتها المادية وخبراتها لتأهيل ما يناظرها في جامعة الحدود الشمالية. 2- تأمين القيادات الأكاديمية الفعالة والمؤهلة للكليات والعمادات المساندة من كوادر جامعة المؤسس حيث باشرت هذه القيادات مهامها بكل إخلاص وتفان.
– أن يكون الطالب حسن السيرة والسلوك. – أن يكون لائقا طبياً. – أن يتعهد بالتزام أنظمة ولوائح الجامعة. – أن يجتاز أي اختبار أو مقابلة شخصية تجريها الجهة ذات العلاقة. – أن يلتزم بالتفرغ الكامل للدراسة وألا يكون مصرح له بالعمل. – أن يكون حاصلا على شهادة اختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي إذا كانت شهادته الثانوية من داخل المملكة العربية السعودية
– يجب ان يصاحب الطالبات (محرم) شريطة أن يكون المحرم حاملا لتصريح الإقامة سارية المفعول. – ان تصدق الشهادات والأوراق الثبوتية من الجهات المختصة. – يحق لطلاب المنح التقديم على جميع التخصصات في الجامعة باستثناء التخصصات الصحية. – ألا يكون مقبولاً في أحد المؤسسات التعليمية في المملكة. – أن يستوفي أي شروط أخرى يحددها مجلس الجامعة وتعلن وقت التقديم. – أن يرفق جميع الأوراق الثبوتية الرسمية المطلوبة عند تقديم الطلب. الشروط والمعايير للطلاب من خارج السعودية:
– أن يكون لائقا طبياً
– أن تكون الشهادة الثانوية التي حصل عليها الطالب من خارج السعودية. – أن يتعهد بالتزام أنظمة ولوائح الجامعة
– أن تُصدِّق الشهادات والأوراق الثبوتية سفارة المملكة العربية السعودية، أو الملحقيات الثقافية في بلد الطالب.
وعلى رأي المؤلف: (ولو كانت الإجابات الجاهزة متاحة لاختفى تحدي المشكلات الأخلاقية والرضا الناتج عن حلها من حياة المدير المهنية). هذا الكتاب مهم جدا للمختصين وغير المختصين، للطلاب والمديرين وكافة العاملين في القطاع الصحي بمختلف تخصصاتهم ومستوياتهم الوظيفية. الاتحاد الإفريقي: المغرب يدعو إلى إحصاء وتسجيل اللاجئين ضحايا التغير المناخي في إفريقيا | Aldar.ma. وهو مهم أيضا لكافة أفراد المجتمع كون الموضوعات التي يطرحها الكتاب تهم الجميع فهو يتحدث عن إطار لتحديد وحل المشكلات الأخلاقية، وعن أهمية الفلسفة التنظيمية ودعمها بالأخلاقيات الشخصية والضوابط المهنية. كما يتحدث عن قضايا الأخلاقيات الإدارية ويشمل تضارب المصالح والتزام المنظمة الأخلاقي نحو المرضى والموظفين والمجتمع، كما يتناول الأبعاد الأخلاقية لفيروس نقص المناعة البشرية، إضافة الى القضايا الأخلاقية للمواضيع البيوطبية، وكذلك القضايا الأخلاقية المتعلقة بتسويق الرعاية الصحية. ألا يستحق هذا الكتاب رغم صدور طبعته الأولى قبل ثلاثين سنة أن يصل بعد تحديثه في طبعات متوالية إلى العاملين في المجال الصحي وفي مقدمتهم وزير الصحة؟ فهل وصل إليهم الكتاب؟ والسؤال موجه إلى معهد الإدارة العامة. وأخيرا، لا أستطيع إنهاء المقال دون أن أقترح على وزير الصحة تكليف الإدارة المختصة في الوزارة بتحويل هذا الكتاب إلى ورش عمل يشارك فيها الجميع وفق جدولة وتنظيم يحقق الأهداف التي تضمنها هذا الكتاب.
الميراوي يؤكد أن أخلاقيات مهنة الصحافة ومواكبة الإعلام للرقمنة عنصرين أساسين في تكوين الأجيال الجديدة من الصحافيين – العالم 24
الجمعة 22 أبريل 2022 - 10:09
العالم24 – الرباط
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، السيد عبد اللطيف الميراوي، امس الخميس بالرباط، أن أخلاقيات مهنة الصحافة ومواكبة الإعلام العمل الإعلامي للعصر الرقمي يشكلان عنصرين أساسين في مسار تكوين الأجيال الجديدة من الصحافيين بالمملكة. جاء ذلك خلال افتتاح يوم دراسي نظمه المعهد العالي للإعلام والاتصال حول "تطوير وتجويد مضامين ومناهج التكوين في مجالي الصحافة والتواصل" بحضور وزراء ومسؤولين بهيئات الحكامة وفاعلين في مجال الإعلام. الميراوي يؤكد أن أخلاقيات مهنة الصحافة ومواكبة الإعلام للرقمنة عنصرين أساسين في تكوين الأجيال الجديدة من الصحافيين – العالم 24. وشدد السيد الميراوي في كلمته بالمناسبة أن على عنصرين أساسين يتعين استحضارهما في ما يتعلق بتكوين الأجيال الجديدة من الصحفيين بالمعهد العالي للإعلام والاتصال باعتباره "مدرسة للنخبة في مجال الإعلام والصحافة" بالمملكة. وقال الوزير إن العنصر الأول يهم أخلاقيات المهنة التي تشكل "العمود الفقري" للتكوين في مجال الإعلام والاتصال باعتبارها الآلية المثلى لبناء الثقة مع الجمهور، مضيفا أن العنصر الثاني يهم مواكبة العصر الرقمي وتوظيف الرقمنة بالنظر إلى المنعطف المعلوماتي الذي يشهده عالم اليوم. وأكد السيد الميراوي في مداخلته أهمية موضوع تكوين الموارد البشرية باعتباره يوجد في صلب النموذج التنموي الجديد وبرنامج الحكومة، مشددا في هذا الصدد على ضرورة الاستفادة القصوى من طاقات فئة الشباب التي تحتل موقعا مهما في الهرم السكاني للمملكة اليوم.
الاتحاد الإفريقي: المغرب يدعو إلى إحصاء وتسجيل اللاجئين ضحايا التغير المناخي في إفريقيا | Aldar.Ma
وفي ظل العمل وفق تحقيق رؤية 2030 للمملكة العربية السعودية لتحسين بيئة العمل، يجب الالتزام بأخلاقيات المهنة من قِبل الموظف سواء تجاه مدير العمل أو تجاه الزملاء أو تجاه المستفيدين أيضاً، حيث يعتبر رأي المستفيدين الإيجابي معياراً لنجاح المؤسسة ويعكس تعامل موظفيها. ومن الأخلاقيات المهنية التي يجب التحلي بها، الحيادية في التعامل، الأمانة والدقة والالتزام بالمواعيد، احترام الآخرين واجتناب الغرور والكبر، والبُعد عن الرشوة والواسطة، ولا شك أن كل ذلك لنرقى بأمتنا وننشأ في بيئة إيجابية محببة للعمل. أماني ظافر اليامي
خدمة اجتماعية
بقلم جمال المحافظ بمبادرة المعهد العالي للإعلام والاتصال بالرباط، تنظيم يوم دراسي الخميس 21 أبريل الجاري حول " تطوير وتجويد مضامين ومناهج التكوين الإعلامي والتواصلي" يكون قد ساهمت هذه المؤسسة التعليمية الوطنية في فتح أفق جديد وقوسا لا ينبغي اغلاقه، قصد تدراك النقص الحاصل في ميدان البحث العلمي في ميدان الصحافة والاعلام والذي زادت الثورة الرقمية من تحدياته. وعلى الرغم "التراكم النوعي" المحقق في مجال التكوين الإعلامي بالمغرب، كما قال الأستاذ عبد اللطيف بنصفية مدير المعهد في افتتاح ها اللقاء، فإن المطلوب ملاءمة مضامين ومناهج التكوين الإعلامي والتواصلي مع التحولات المتسارعة والعميقة الجارية على المستوى الوطني والإقليمي والدولي، واستحضار الانشغالات والتحديات المطروحة في المرحلة الراهنة المعقدة. الحاجة لجيل جديد لإصلاح التكوين الاعلامي وإذا كانت مختلف التدخلات في هذا اللقاء، تكاد تجمع على ضرورة إدخال التطور التكنولوجي والرقمنة والذكاء الاصطناعي، بعين الاعتبار نتيجة التأثيرات الحاسم الراهن والمستقبلي على الممارسة الاعلامية والاتصالية، فإن الحاجة ماسة في القرن 21 اعتماد جيل جديد من الإصلاحات في مجال البحث والتكوين واستكمال التكوين.