في إطار تنفيذ برنامجه السنوي، لسنة 2021، يقوم المجلس الأعلى للحسابات بإنجاز مهمة "تقييم التعليم العالي عن بعد"، وذلك عن طريق استبيانين، الأول موجه لأساتذة التعليم العالي، و الثاني موجه للطلبة. وتهدف هذه المهمة إلى تقييم الإجراءات التي اتخذتها الوزارة الوصية على قطاع التعليم العالي، و كذا مختلف الجامعات في إطار التعليم عن بعد، قبل وأثناء جائحة كورونا. استبيان للمعلمين/ات حول تاثير جائحة الكورونا على التعليم Survey. بالإضافة إلى ذلك، يسعى هذا التقييم إلى الاطلاع على آفاق تطوير هذا النمط من التعليم الذي أخد حيزا من الإصلاحات الجارية والذي يعتبر حسب القوانين المنظمة للقطاع كمكمل للتعليم الحضوري. وفي هذا السياق، ومن أجل الاطلاع على مسار تجربة الأساتذة الأفاضل بخصوص موضوع التعليم عن بعد، المرجو من السادة الأساتذة الأفاضل المشاركة في هذا الاستبيان عبر الرابط التالي:
من جهة أخرى ، ومن أجل الاطلاع على مسار تجربة الطلبة بخصوص موضوع التعليم عن بعد(خلال الفترة الممتدة من الفصل الثاني للسنة الجامعية 2019-2020 إلى الفصل الثاني من السنة الجامعية 2020-2021) المرجو من الطلبة الأعزاء المشاركة في هذا الاستبيان عبر الرابط التالي:
ملاحظات مهمة:
هذا الاستبيان يراعي الحفاظ على سرية الإجابات، التي ستكون مجهولة الهوية تمامًا، والتي لن يتم استغلالها إلا في إطار مهمة التقييم هذه.
استبيان عن التعليم عن بعد جامعه مستغانم
الرئيسية
خدمات عامة
أنواع الشخصيلات
كل شي في مكان واحد
السويفت كود للبنوك الاردنية
خدمات التسجيل الصوتي
كل شي تحتاجه
مواد دعائية
استبانة حول التعليم عن بُعد
هل ترغب بتسجيل إبنك أم لا؟
تقارير وإحصاءات
Restaurant Menu
saadeddin
burger
موقع واوميل المنوع بمعلومات متميزة
التقويم
أبريل 2022
د
ن
ث
أرب
خ
ج
س
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
« يوليو
أحدث المقالات
لهذا السبب ستكون الصور على "واتس آب" أجمل وأكثر جودة! كيف نجوت من سرطان فتاك دون الطب!
استبيان عن التعليم عن بعد البليده 2
أما أخيراً فقد قدمنا لكم مجموعة من نماذج استبيانات مدرسية وهي جاهزة للطباعة والاستخدام مباشرة.
استبيان عن التعليم عن بعد في الجزاير
وفي محور أثر الجائحة على توقعات وتفضيلات أولياء الأمور، لمس ما يقارب نصف أولياء الأمور تدنياً في ما يخص إنتاجيتهم في العمل، حيث قام بعضهم بزيادة ساعتين إلى ثلاث ساعات عمل إضافية لتعويض الساعات المستخدمة لدعم أبنائهم في عملية التعلم عن بعد. وحول التغييرات السلوكية التي لها إمكانية التأثير في النموذج المدرسي على المدى الطويل، أبدى ما يقارب نصف أولياء الأمور تقبلهم للتعلم عن بعد، وتوقعهم أن يكون جزءاً من عملية التعليم في المستقبل. وأكد الأمين العام للمجلس التنفيذي، عبدالله البسطي، أن الجهود الحالية لحكومة دبي ترتكز إلى التعرف إلى المتغيرات التي أحدثتها الجائحة في مختلف مجالات الحياة، وتحديد التحديات ورصد الفرص المستقبلية لها لتعزيز الجاهزية ورفع كفاءة وفعالية المنظومة التعليمية للتعامل مع مختلف السيناريوهات، مشيراً إلى أهمية الاستبيان للوقوف على رؤية أولياء الأمور لأثر الجائحة في العملية التعليمية وتوقعاتهم المستقبلية، وتوفير أساس علمي لاستشراف مستقبل القطاع التعليمي وتوفير الحلول المناسبة وتحسين الخدمات، بما يواكب تطلعات أفراد المجتمع، بالتعاون مع الشركاء من الجهات الحكومية والقطاع الخاص.
[] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً 6- تحرص الإدارة على الاحتفال بالمناسبات الوطنية. [] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً 7- تعمل الإدارة على تنفيذ الأنشطة والفعاليات التعليمية. [] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً 8- تحرص المدرسة على مشاركة الأسرة لاحتفالات المناسبات الوطنية التي تقيمها. [] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً 9- تحرص المدرسة على مشاركة المجتمع المدرسي في بناء الخطط المدرسية. استبيان عن التعليم عن بعد جامعه مستغانم. [] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً 10- تقدم المدرسة تقييم لوضع الطلاب الدراسي. [] موافق تماماً [] موافق [] لا أعرف [] غير موافق [] غير موافق إطلاقاً مقالات ذات الصلة: تحميل نموذج استبيان رضا العملاء عن الخدمات 2022 2- نموذج استبيان ولي الأمر: نعم لا نوعاً ما 1- توفر المدرسة المناخ المناسب لتشجيع الطلاب على الحوار وعلى تقبل الرأي الآخر. 2- يحرص المدرسون على توفير فرص تعلم متكافئة للطلبة. 3- تتابع المدرسة باستمرار سير العملية التربوية والتعليمية.
أهداف المركز:
1. زيادة الوعي والمعرفه لدى الأهالي في مدينتنا ام الفحم حول المبنى الأسري والاداء الوالدي السليم وتقسيم الأدوار والوظائف داخل الأسرة على امتداد دورة الحياة الأسرية والعائلية ومراحل تطورها. 2. توفير وإعطاء آليات عمل وحلول في موضوع الاتصال والتواصل السليم داخل الأسرة. 3-توفير الدعم والعلاج النفسي والعاطفي المناسب بحسب الحاجه. الرؤيا
يصبو المركز إلى بناء مجتمع فحماوي واعٍ وسليم من خلال عمل مكثف على بناء الأسرة السليمة وتطوير لغة الحوار والتفاهم والوعي لاحتياجات الفرد والأسرة. خدمات المركز
1. استشارة في مجال القضايا والهموم الأسرية. 2. إرشاد والدي ضمن مشروع المسارات الوالدية يتضمن عملاً فردياً وأسرياً وجماعياً. 3. اقتراح لقسم " مودة ورحمة " | مركز البحرين التجاري. مركز التواصل والذي يعمل على تمكين وتيسير وتسهيل التواصل بين الأولاد وأبناء عائلاتهم في حالات متعددة مثل حالات الطلاق، لقاء الأهالي مع أولادهم الذين تم تربيتهم في عائلات حاضنة ولا يتم التواصل مع ذويهم المقربين بسبب ظروف قاهرة. 4. العلاج بالصدمة: وهو إعطاء الدعم المطلوب والاستشارة المناسبة للأشخاص والعائلات الذين يمرون بأزمة شديدة وصدمة منعت من استمرار الأداء الوظيفي لديهم.
اقتراح لقسم &Quot; مودة ورحمة &Quot; | مركز البحرين التجاري
تقييم وتشخيص وعلاج الحالات التالية
المشاكل الزوجية والأسرية، الإضطرابات الجنسية، اضطرابات الأكل، صعوبات التكيف مع الحياة، الإكتئاب، القلق، الرهاب الإجتماعي، الخوف، التوتر، سرعة الإنفعال، الوسواس القهري، القولون العصبي، إضطرابات النوم، مشاكل الاطفال والمراهقين، المقاييس النفسية، ومقاييس الأداء ومتابعة التحسن
مركز مودة ورحمة للاستشارات
ما إن تتزوج وتسكن معه بالعش الذهبي وتنتهي أيام العسل وشهوره الجميلة.. حتى تبدأ بالشكوى ، والتذمر ، وندب الحظ العاثر: هو يمنعني من ممارسة حريتي.. هو يقيدني.. هو يأمر وينهى بلا شعور بالتعب والألم.. هو يخرج ويعود دون أن يلتفت لحاجتي لتواجده في البيت. ولو أخذنا رأيه لقال: أتعبتني في حياتي.. تريد كل شيء أن يكون جاهزا.. لا تشعر بتعبي بالعمل.. مركز مودة ورحمة للاستشارات. لا تتجمل لي كما كانت تفعل.. ولا تهتم بما أريد وأحب وأرغب.. إلى آخر القائمة مما له وما لها من شكاوى.. والمصاب الجلل أن الأمر قد يتطور بدخول الأطراف المتعددة من أهله ومن أهلها ، وهنا انقسمت العائلة هذا يقول: معها الحق ، وذاك يقول: الحق معه.. وهذا حال بعض الأسر والزيجات.. طبعاً لا أعمم الأمر لكن هو أمر وواقع بعضنا يعيشه ويراه أمام ناظريه ويسمع به. ونتساءل: ما السبب في ذلك؟ هل هو سوء الاختيار، أم سوء التعامل، أم عدم الإحاطة بالثقافة الزوجية؟ ولكي لا يكون الزواج كلوحة جميلة أعجبنا فيها إتقان الفنان لتنسيق ألوانها، ولكن بمجرد أن اشتريناها وعلقناها على الحائط لم نعد نراها بنفس الشغف الذي أسرنا أول الأمر لأننا امتلكناها وأصبحت بمتناول اليد متى ما أردنا ذلك، وقد نترك التراب يتراكم عليها لأننا نفتقد معرفة قيمة ديمومتها.
مركز مودة ورحمة - علاج نفسي غير دوائي مبني على النظريات العلمية المفسره للسلوك البشري
وسأدخل إلى بعض الأسباب لذلك، ومنها: 1- عدم تجديد الشحن في الحياة الزوجية بين مدة وأخرى لتحديث الحياة وتطويرها، لكي لا يسبب لهم الملل والروتين ؛ مثل النزهات والكلمات اللينة.. وإلا قد يؤدي الأمر إلى أن يجد كلٌّ منهما بديلاً عن الآخر بصفحات الفيس بوك أو غيرها. 2- عدم الاتفاق المسبق والالتزام به ؛ كالدوام، أو الدراسة للمرأة، أو التواصل مع الوالدين، خاصة إن كان أحدهما مريضاً يحتاج لمتابعة ورعاية. مركز مودة ورحمة - علاج نفسي غير دوائي مبني على النظريات العلمية المفسره للسلوك البشري. ومع ذلك نرى أن من الحري بالمرأة عدم التسويف لطلبات الرجل بالتعذر بكثرة الالتزامات.. روي عن الإمام الصادق(عليه السلام) أنه قال: «إن امرأة أتت رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) لبعض الحاجة، فقال لها: لعلك من المسوِّفات. قالت: وما المسوِّفات يا رسول الله؟ قال: « المرأة التي يدعوها زوجها لبعض الحاجة فلا تزال تسوّفه حتى ينعس زوجها فينام ، وتلك لا تزال الملائكة تلعنها حتى يستيقظ زوجها» (1) ولذا أكد الرسول الأعظم (صلى الله عليه وآله وسلم) وبأحاديث كثيرة على حق الزوج من الناحية النفسية والعاطفية على الزوجة وتشعره بالاكتفاء والسكن النفسي والاستقرار الروحي، الذي إذا تحقق للرجل تهيأ للعبادة والإبداع في عمله، وسارت عجلة حياته نحو الأمام بعيداً عن مشاكل البحث عن زوجة أُخرى أو مسالك البحث عن الحرام.
صحيفة تواصل الالكترونية