– من بين الفلسفات التي أثرت على المعماريين الحديثين و نهجهم في بناء التصميم ، العقلانية ، والتجريبية والبنيوية وما بعد البنيوية والظواهر ، و في أواخر القرن العشرين ، أضيف مفهوم جديد لكل من الهيكل والوظيفة ، وهو النظر في الاستدامة ، وبالتالي الهندسة المعمارية المستدامة ، و لإرضاء الروح المعاصرة ، يجب بناء المبنى بطريقة صديقة للبيئة من حيث إنتاج مواده ، و تأثيره على البيئة الطبيعية و المنطقة المحيطة به والمطالب التي يقدمها على مصادر الطاقة غير المستدامة للتدفئة والتبريد والمياه وإدارة النفايات والإضاءة. انواع فنون العمارة
– العمارة القديمة
– العمارة الاسيوية
– العمارة الاسلامية
– عمارة العصور الوسطى
– عمارة عصر النهضة
– عمارة العصر الصناعي الحديث
– عمارة ما بعد الحداثة
العمارة - هل العمارة علم أم فن؟
وخلال عصر التنوير في أوروبا القرن الثامن عشر، شهدت نظرية العمارة تطورات عديدة أهمها "الحركة الكلاسيكية الحديثة"، التي نشأت أساساً متأثرة بالاعتبارات الحضرية المتزايدة ونمو المدن، وأيضاً كردّة فعل على زخرفة الباروك في النصف الأول من القرن الثامن عشر. وشهدت نظرية العمارة ردَّة فعل على هيمنة المدرسة النيو كلاسيكية في عشرينيات القرن التاسع عشر مع قيام أوغسطس بوغن بتوفير أساس أخلاقي ونظري للعمارة القوطية التي حاول إعادة إحيائها. وفي الأربعينيات طور جون روسكين هذا المفهوم فلسفياً. بعد ذلك، بدأ في منتصف القرن التاسع عشر يظهر التأثير الأمريكي بظهور كتاب هوراشيو غرين "العمارة الأمريكية" الذي رفض فيه تقليد الأساليب القديمة وإعادة إحيائها. واعتُبر هذا الكتاب مقدِّمة لظهور ما يعرف بالسمة "الوظائفية" في نظرية العمارة. ما هو فن العماره. ولاحقاً، هيمنت فلسفة الحداثة على نظرية العمارة، فارتبطت بنهج تحليلي لوظيفة المباني، أي الإجابة عن سؤال: ماذا نريد من المبنى؟ وهيمن كذلك الاستخدام العقلاني الصارم للمواد، التي غالباً ما كانت جديدة، والابتكار الهيكلي والابتعاد عن الزخرفة. وبرحيل لو كوربوزييه سنة 1965م، أحد روَّاد الحداثة في العمارة، اختفت نظرية الحداثة بشكل شبه قاطع.
عمارة مغربية - ويكيبيديا
وكذلك نرى تطور الشكل والوظيفة عبر الزمن وبتغير الظروف السياسية والمعيشية والثقافية للسكان. عمارة عصر النهضة [ عدل]
للفنون الأوروبية تأثير واسع الانتشار في معظم أرجاء العالم أكثر من تأثير أي فن من فنون القارات الأخرى. لقد بدأ هذا التأثير بعد العصور الوسطى، إذ أصبحت دول أوروبا الغربية في مقدمة الدول العالمية ذات النفوذ. العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط - مكتبة نور. وكان للفن الأوروبي أثر كبير على بعض البلدان، ككندا والولايات المتحدة اللتين أقامهما المهاجرون من الأوروبيين، كما وصل الفن الأوروبي إلى أجزاء من أفريقيا وآسيا، التي أصبحت ضمن المستعمرات الأوروبية. إلا أن هذا التأثير بدأ في التناقص حينما بدأ نفوذ أوروبا يتلاشى خلال القرن العشرين. المؤسسات المعمارية [ عدل]
الجوائز المعمارية [ عدل]
جائزة بريتزكر: هي جائزة تمنح سنويا لتكريم أحد المعماريين الذين لا زالوا على قيد الحياة [1] ، بدأها منذ عام 1979 جاي بريتزكر وزوجته سيندي، وما زالت عائلته هي التي تديرها حتى الآن، كما أنها تعتبر الجائزة الأكبر والأهم في مجال العمارة في العالم [2]
وغالبا ما يشار إليها باسم جائزة نوبل للهندسة المعمارية [3] [4] ، كما أن الجائزة تمنح «بغض النظر عن الجنسية أو العرق أو العقيدة، أو أيديولوجية.
تقرير عن فن العمارة في بلادي - معلومات مختصرة
العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط" أضف اقتباس من "العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط" المؤلف: مجموعة كتاب الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
العمارة الإسلامية المصطلحات الفنية والطرز والتخطيط - مكتبة نور
أهمية دراسة تاريخ ونظريات العمارة:
– توصيل كل معماري بتحقيقه لنظريات العمارة وتاريخها علي مر العصور ومختلف الأتجاهات لإنتاج مبني متكامل يحقق كل سُبل نجاح هذا المبني. – تنمية المعلومات والمعرفة المعمارية واستثمارها في عملية التصميم المعماري. – تطوير ملاكات التفكير العلمي الموضوعي. – تجسيد مظاهر التكنولوجيا الحديثة في الجانب المعماري لتوفير راحة الإنسان وسد حاجاته. – لها دور هام في ربط كل المواد التي يتناولها الطالب في كل سنين دراسته المعمارية. – إعطاء قدرة للطالب علي التمييز بين نظريات العمارة المختلفة وأسباب اختلافها عبر العصور. – تنمية مهارات البحث والتحليل والنقد لدي الدارس. – ترسيخ قيم احترام المباني الأثرية القديمة. – اكتساب الثقافة المعمارية من السابق وخلق مستويات إبداع مختلفة للمستقبل. – جعل المعماري أكثر شجاعة وتفكير في إتخاذ قرارته الخاصة. – أن يقدر المعماري أن يقيم صحه معتقداته وعمله المعماري طبقاً لما درسة من تاريخ ونظريات العمارة. مخطط يوضح دور دراسة تاريخ ونظريات العمارة في خلق إبداع المستقبل
ﻤﺨﻁﻁ ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﻟﺭﺅﻴﺔ ﺍلحركات المعمارية المختلفة للتأريخ واستثماره فيها
المفردات المهمة للإبداع في ضوء استخدام التأريخ
المصادر:
1- مجلة القافلة، أرامكو السعودية.
العمارة ... هل هى فن أم هندسة ؟؟؟
ساره الرويثي معمارية حاصلة على درجة البكالوريوس في العمارة ، لدي عدة إهتمامات وأهمها العمارة ، والتراث
المزيد لنفس الكاتب/ة
الفرقة الأولي: تقدم المادة بعنوان أسس تاريخ و نظريات العمارة (1و2) ويتم فيها دراسة أراء بعض المعماريين في تعريف العمارة وتطور فن العمارة والبناء بين حضارات ( عمارة بلاد ما بين النهرين – العمارة المصرية القديمة – العمارة الكلاسيكية ( الأغريقية و الرومانية) وربط النماذج المعمارية التاريخية بالنظريات المعمارية. الفرقة الثانية: تقدم المادة بعنوان أسس تاريخ و نظريات العمارة (3) ويتم فيها دراسة تطور العمارة في (مهد المسيحية – البيزنطية – الرومانسك – القوطية – العمارة الاسلامية- عصر النهضة) ومقارنات تحليلية للأمثلة المعمارية عبر تلك العصور وما ارتبط بهذه الفترة من نظريات العمارة وتطورات في الفنون التشكيلية. الفرقة الثالثة: تقدم المادة بعنوان أسس تاريخ و نظريات العمارة (4) ويتم فيها دراسة الاتجاهات والنظريات المعمارية العالمية في النصف الأول من القرن العشرين مع دراسة رواد العمارة في هذا العصر والعوامل التي أثرت علي اتجاهاتهم المعمارية وكيف أثروا هم أيضاً في العمارة. الفرقة الرابعة: تقدم المادة بعنوان أسس تاريخ و نظريات العمارة (5) ويتم فيه دراسة الاتجاهات والنظريات المعمارية في النصف الثاني من القرن العشرين وكيف أثرت علي العمارة مع تحليل مشاريع معمارية لتلك الفترة.
آخر تحديث: يناير 7, 2019
أشهر علماء اللغة العربية في العصر الحديث
أشهر علماء اللغة العربية في العصر الحديث، اليوم سوف نقدم لكم أشهر علماء اللغة العربية في العصر الحديث حيث أن اللغة العربية هي إحدى اللغات السامية ويتحدث بها أكثر من 500 مليون شخص بالعالم، كما أنها لغة القرآن الكريم، ولقد برز العديد من العلماء في اللغة العربية عبر التاريخ منهم سيبويه وأيضًا هناك علماء اللغة العربية في العصر الحديث وهما ما سنتعرف عليهم من خلال هذا المقال. تعريف اللغة العربية:-
إن اللغة العربية هي من أكثر اللغات التي ترتبط بالكثير من العلوم، وهذا ما جعل العلماء يختلفون في تعرفها، حيث أنها تم تعريفها بعدة أنماط وهما:
اللغة العربية هي عبارة عن نظام مكون من رموز صوتية، ومن خلالها يتم معرفة الأفراد. إن اللغة العربية هي عبارة عن ظاهرة اجتماعية يتم استخدامها في التفاهم بين الأفراد. اشهر علماء اللغة العربية. ومن أهم مفاهيمها أنها أحد أقدم اللغات في العالم، ومن خلالها يتم التعبير عن مصادر العالم المتنوعة، حيث أن تتميز بخصائص عديدة منها التراكيب والنحو والصرف والألفاظ والخيال، بالإضافة إلى أنها لغة القرآن الكريم. شاهد أيضاً: أهم الفروق الواضحة بين الفكر العلماني والفكر الليبرالي
من هو أول من وضع قواعد اللغة العربية ؟
إن أبو الأسود الدؤلي هو أول من أسس علم النحو، وقد وضع العديد من الدراسات المُفصلة حول باب الفاعل والمفعول والرفع والنصب.
علماء اللغة العربية
إذ أبرز مؤلفاته كتاب الإبل، أبيات المعاني، الأبواب، الأجناس، الأراجيز، الأخبية والبيوت، الاختيار، أسماء الخمر، وغيرها العديد من الكتب التي أفادت اللغة العربية كثيرًا. كما يعد الأصمعي شاعرًا أيضا ومن أكثر قصائده شهرة قصيدة صوت صفير البلبل، وعن نبوغه في الشعر قال أحد معاصريه ما رأينا أحدا أعلم بالشعر من الأصمعي. كما تمتع الأصمعي بشهرة واسعة بين الحكام، فقد كانت الخلفاء تحب مجالسته ومنادمته، وهيأت له جلسات الخلفاء ولاسيما الرشيد أن يجمع الشعر والأدب ويذيع صيته في كل المجالات. ابن مالك الأندلسي
واسمه محمد بن عبد الله بن مالك الطائي الجياني، وهو من أكثر علماء اللغة العربية إسهامًا في تطورها، وُلد في مدينة جيان بالأندلس عام 1203 ميلاديًا. تلقى ابن مالك تعليم القراءة والكتابة على يد كبار الشيوخ مثل أحمد بن نوار وثابت بن خيار. أشهر علماء اللغة العربية في التاريخ - Vidéo Dailymotion. بعد سقوط الأندلس هاجر ابن مالك إلى الشام وأقام في دمشق، وتلقى هناك تعليمه في النحو على يد كبار العلماء مثل الحسن بن الصباح، مكرم بن محمد القرشي، علم الدين السخاوي. بعد ذلك توجه إلى حلب وتلقي باقي دراساته على يد كبير علماء النحو موفق الدين بن يعيش وتلميذه ابن عمرون. وبفضل تفوقه في اللغة والقراءات أصبح من أهم إمامات القراءات ممن يتوافد عليهم الطلاب في حلقات العلم بحلب.
علماء اللغة العربية المتحدة
4- ابن منظور.. محمد بن مكرم بن على ابن منظور الأنصاري (630 - 711هـ): صاحب معجم (لسان العرب): الإمام اللغوي الحجة، وقد ترك بخطه نحو خمسمائة مجلد، قال ابن حجر: كان مُغرمًا باختصار كتب الأدب المطولة. وقال الصفدي: لا أعرف في كتب الأدب شيئًا إلا وقد اختصره، أشهر كتبه (لسان العرب)؛ عشرون مجلدًا، جمع فيه أمهات كتب اللغة، فكاد يغني عنها جميعًا. 5- أبو حيان.. محمد بن يوسف بن حيّان الأندلسي الغرناطي (654 - 745 هـ): أكبَّ على طلب الحديث وأتقنه وبرع فيه، كما برع في التفسير والعربية والقراءات والأدب والتاريخ، حتى اشتهر اسمه، وطار صيته، وأخذ عنه أكابر عصره، وهو الذي جسّر الناس على مصنفات ابن مالك، ورغّبهم في قراءتها، وشرح لهم غامضها، وكان يقول عن مقدمة ابن الحاجب: هذه نحو الفقهاء، وترك مصنفات عظيمة في علوم اللغة العربية المختلفة، بعضها أوسع الكتب المصنفة في مجال النحو والصرف بصفة خاصة. كلمات غريبة في اللغة العربية - فيديو ليالينا. 6- السيوطي.. عبد الرحمن أبو بكر بن محمد بن سابق الدين (849- 911هـ): وُلد بالقاهرة، ونشأ يتيمًا، حفظ القرآن وهو في سن الثامنة، وقد حباه الله ذكاءً وسرعة تفكير وسرعة تعلّم، وهذا ما جعله إماماً من أئمة الدين في عصره، فتعلم النحو والفقه والفرائض، ونشأ السيوطي في بيت علم، اعتزل الناس بعد سن الأربعين، وتفرّغ للعلم والتأليف، فألّف نحوًا من ستمئة مؤلف في اللغة العربية وغيرها من صنوف العلم المختلفة.
اشهر علماء اللغة العربية
درسَ في بخارى وسمرقند ثمَّ انتقل إلى بغداد ليصحبَ كبار العلماء. ثمَّ انتقل بعد ذلك إلى مكة المكرمة واشتهر هناك بلقب "جار الله". قال عنه السمعاني: "برعَ في الآداب وصنَّف التصانيف، وردَ العراق وخراسان، ما دخلَ بلدًا إلا اجتمعوا عليه، وتتلمذوا له، وكان علَّامة نسَّابة". عاد إلى خوارزم بعد ذلك حيث توفي في عاصمتها الجرجانية. اقرأ أيضًا: قائمة بأهم المنصّات التعليمية العربية التي تساعدك في تعلُّم كلّ ما تريد
ابن مالك
محمد بن عبد الله بن مالك الطائي الجياني الأندلسي، المتوفى سنة 672 هـ. كان إمامًا في النحو واللغة وعالمًا بأشعار العرب والقراءات ورواية الحديث. وهو صاحب الألفية الشهيرة "ألفية ابن مالك"، وهي منظومة شعرية تضم غالب قواعد النحو والصرف. وقد اعتنى الدارسون بهذا المتن، حفظًا ودراسةً وشرحًا. تلقى تعليمه على عدد من علماء الأندلس كأبي علي الشلوبين. ثم ارتحل إلى المشرق فنزل حلب واستزاد من العلم من ابن الحاجب وابن يعيش. ومما يذكر عنه أنه كان يسهل عليه نظم الشعر مما جعله يخلف منظومات شعرية متعددة منها الكافية الشافية في ثلاثة آلاف بيتٍ وغيرها. علماء اللغة العربية المتحدة. ابن منظور
جمال الدين محمد بن مكرم بن منظور الأفريقي، المتوفى سنة 711 هـ.
إذاً فلماذا نخشى اليوم على القرآن من تطور اللغة، وهو المحفوظ بحفظ الله؟ ولو صحت دعوى تأثره بتطور اللغة، لأثر ذلك في مسلمي اليوم الذين لا يمثل العرب منهم إلا أقلية، فبقوا على إسلامهم مع اختلاف لغاتهم. الخطوة الشجاعة للنحاة هي تبني البناءات الجديدة، وليس التطوير على مستوى المفردة بإدخال (جوال)، أو ثلاجة، أو (ناسوخ – فاكس) أو غيرها، بل على مستوى تراكيب الجمل. علماء الأزهر: كل لغات العالم استفادت من اللغة العربية. فالعطف قبل تمام الإضافة كان غير مقبول فيما مضى نظراً لسهولة الجمل وقلة ما يتصل بها من موصولات، أما اليوم فمن الصعب الاستمرار في هذا النسق اللغوي. وكذلك وجوب إدخال نظام السوابق واللواحق كما فعل علماء اللاتينية، وهو ما حاول تقديمه المترجم كمال أبو ديب في ترجمته المجددة لاستشراق إدوارد سعيد، فاستخدم السوابق كاستخدام اللاتينية مثل (الغيـ ـ تجانسية، والبعـ ـ قومية) لغير التجانسية وما بعد القومية، وقد يسهل التعبير عن هاتين الكلمتين دون الحاجة إلى السوابق ولكنه إدخال النظام الذي سيفيد فيما يأتي من مصطلحات. ودمج أبو ديب كذلك الكلمات مثل الاجتماعية والاقتصادية كما في اللاتينية لتصبح الاجتصادية، والاجسياسية (للاجتماعية والسياسية)، ونحو ذلك. إن جمود اللغة يأخذ منحى خطيراً حين يؤدلج، ويضفي على اللغة صفة القداسة، فيصبح كل من يدعو لتطويرها فكأنما يدعو للخروج على كل ما هو مقدس، وهذه حيلة النحاة لشرعنة علم دنيوي يدخله التطوير والتغيير كما يدخل غيره.