هل تعرف العمر الحقيقي لنجمك المفضل؟ هل تعرف في أي أعوام ولد أشهر نجوم الغناء العربي؟
أتينا لكم بالأعمار الحقيقية للفنانين والفنانات العرب؛ ربما ستتوقعون أعمار البعض بينما تصدمون من أعمار البعض الآخر! إليكم قائمة أعمار الفنانين الحقيقية:
نجوى كرم - ولدت عام 1966 - عمرها: 47 عاماً
إليسا - ولدت عام 1972 وتقول بعض المصادر أنها ولدت عام 1971 - أي عمرها حوالي: 41 عاماً
ديانا حداد ولدت عام 1976 - عمرها: 37 عاماً
وائل كفوري - ولد عام 1974 - عمره: 39 عاماً
عاصي الحلاني - ولد عام 1970 - عمره: 43 عاماً
نوال الزغبي - ولدت عام 1971 - عمرها: 42 عاماً
نانسي عجرم - ولدت عام 1983 - عمرها: 30 عاماً
ميريام فارس - ولدت عام 1983 - عمرها: 30 عاماً. وهي بنفس عمر نانسي عجرم. كاظم الساهر - ولد عام 1957 - عمره: 56 عاماً
أصالة نصري - ولدت عام 1969 - عمرها: 44 عاماً
أحلام - ولدت عام 1969 - عمرها: 44 عاماً. وهي بنفس عمر أصالة نصري. هيفاء وهبي - تقول أنها ولدت عام 1972، ولكن هناك مصادر تقول أنها ولدت عام 1969 - أي أن عمرها: 44 عاماً، بنفس عمر أحلام وأصالة نصري. كارول سماحة - ولدت عام 1972 - عمرها: 41 عاماً. وهي بنفس عمر إليسا.
هيفا وهبي عمرها الحقيقي - Irucas
من هي هيفاء وهبي؟
تلك الفتاة اللبنانية الجميلة، وُلدت في العاشر من مارس عام 1972، في جنوب لبنان، وأشتد عودها في العاصمة بيروت، وُلدت هيفاء لأم مصرية وأب لبناني، ولديها ثلاثة شقيقات هن: «نسرين، هناء وعلياء»، بدأت حياتها بالعمل في محل لبيع المجوهرات. عندما وصلت هيفاء إلى السادسة عشر من عمرها انطلقت في مشوارها الفني، عندما اشتركت في مسابقة ملكة جمال جنوب لبنان، لكنها وقتها أخفت عن لجنة التحكيم حقيقة زواجها، بما تسبب في فشل تتويجها بلقب ملكة جمال جنوب لبنان، ولكنها جعلت هذه الواقعة انطلاقة لها لتحقق شهرة في مجال الأزياء. ظهرت هيفاء وهبي رفقة الفنان الكبير جورج وسوف في كليب «إرضى بالنصيب» الذي تم إنتاجه في العام 1994، تزوجت هيفاء بعد سنوات من الشهرة، ثم أنجبت بنت في العام 1998 تُدعي زينب، لكنها قررت الانفصال عن زوجها، ولكنها عادت مرة آخرى وتزوجت من رجل الأعمال المصري أحمد أبو هشيمة، ولكنها انفصلت عنه أيضًا بعد سنوات قليلة من الزواج.
#هيفاء_وهبي تقول عمرها الحقيقي لأول مرة - Youtube
نشرت هيفاء وهبي صور جديدة على انستقرام، تظهر فيها بلوك أنثوي وصيفي بامتياز في مصر. لم تكن طلّتها الوحيدة ما لفت أنظار روّاد السوشيل ميديا، بل كان لجمالها حصة في ذلك، إذ بدت في الصور أصغر بسنوات. إليكِ في ما يلي كلّ تفاصيل لوك هيفاء وهبي خلال عطلتها الصيفية في مصر. تذكّري معنا كيف كانت ملامح وجه هيفاء وهبي في الماضي
طلة هيفاء وهبي في مصر
أطلّت هيفاء وهبي خلال عطلتها الصيفية في مصر، بفستان أبيض من House Of CB تزيّن بنقشات الورود الصغيرة والناعمة. كما تميّز بأكمامه المنتفخة بعض الشيء، الشقّ العالي، والقصة الضيّقة عند الخصر التي سلّطت الضوء على هذه المنطقة وبرزت قوام هيفاء وهبي على شكل ساعة رملية. الجدير ذكره، أن الفستان المشجر الذي لجأت إليه هو من بين صيحات الموضة لصيف 2021، وقد اعتمدته العديد من النجمات والفاشينيستا في إطلالتهنّ في الآونة الأخيرة. أكملت هيفاء وهبي لوكها بحذاء مول باللون الأزرق من Bottega Veneta وحقيبة بالتدرّج الأخضر من الدار عينها، ونسّقت مع التصميم أكسسوارات ومجوهرات عدّة مثل الأقراط الكبيرة، الأسوار، الخاتم الماسي والعقد. مزيج الألوان الذي لجأت إليه هذه النجمة يتطلّب جرأة نوعاً ما، خصوصاً أنّها مزجت ما بين الأزرق، الأخضر والأصفر، لكن لا يمكن أن ننكر أن خيارها كان موفّقاً.
الألبوم الأول في حياة هيفاء وهبي
تمكنت هيفاء من الحصول على فرصة إنتاج أول ألبوم غنائي لها، وبالفعل عرضت عليها شركة "فيرجن" العالمية توقيع عقد معها لإنتاج الألبوم ووقعت هيفاء على العقد، ولكنها أكتشفت بعد ذلك أن الشركة لم تلتزم بما هو مكتوب في العقد، مما اضطرها إلى إلغاء العقد مع الشركة، بعد ذلك عرضت شركة روتانا للإنتاج الفني إنتاج الألبوم لها، وبالفعل قامت هيفاء بتصوير أول أغنية لها بعنوان "أقول أهواك" التي كان من المفترض أن تكون أغنية منفردة، ولكن شركة روتانا قررت إنتاج الألبوم كله، لما لاحظته في هيفاء من موهبة كبيرة سوف تلفت أنظار الجماهير بكل تأكيد. هيفاء وهبي تثير الجدل
في عام 2002، قامت هيفاء وهبي بإطلاق ألبومها الثاني بعنوان "هو الزمان" وحقق الألبوم النجاح المرغوب ولكن بدأت هيفاء بإثارة الجدل حولها وسط الإعلام والجماهير، قامت هيفاء بتصوير "فيديو كليب" وهو "أقول أهواك" الذي كان من المفترض نزوله مع الألبوم الأول، ولكن تأخر لأسباب عدة، ومع انطلاق الفيديو كليب الخاص بهيفاء، أثارت الكثير من الجدل بسبب الملابس الجريئة التي كانت ترتديها، بالإضافة إلى رقصها الذي وصفه البعض بأنه "غير ملائم"، ولكن هيفاء لم تنتبه لكل هذه التعليقات، وأحتفلت بنجاح الأغنية التي صرحت بأنها شوهدت من قبل الوطن العربي كله.
تصنيف البرامج وفق مستويات المعرفة على هرم بلوم:
كما أسلفنا فإننا سنعرض تصنيف كاثي سكروك لتطبيقات الويب 2 على هرم بلوم المنقح. التصنيف التالي لأدوات الانترنت
وهناك تصنيف آخر أيضا لكاثي سكروك كما في الشكل التالي:
وقد أفردت تصنيفا مهما لتطبيقات جوجل Google على هرم بلوم، وكثيرا ما يستعين المعلمون بتطبيقات جوجل في التعليم
نلاحظ في التصنيفات السابقة استخدام برمجية واحدة في أكثر من مستوى وهو كما أسلفنا يعود إلى الهدف من استخدام البرمجية. تصنيف بلوم - المجال المعرفي - (فكر ـ معرفة ـ. ونذكّر هنا بمستويات هرم بلوم المنقح (الحديث):
التذكر:Remember يتوقع من الطلاب استرجاع المعلومات من الذاكرة، ولا يتوقع تغييرها بأي حال من الأحوال. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُعَرف، يذكر، يسمي، يسرد، يسترجع، يكرر، يعدد، يطابق. الفهم Understanding: يقوم الطلاب في هذا المجال ببناء وصلات جديدة في عقولهم. حيث يتذكرون أشياء سابقة، ويعدلون عليها. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُترجم ، يُحول ، يُعيد صياغة ، يُلخص ، يعبر عن ، يعطي مثال ، يشرح ، يراجع ، يوضح ، يناقش ، يقارن ، يخمن ، يتوقع ، يعلل ، يربط بـ...
التطبيق Applying: يطبق على شيء جديد ، يطبق لموقف مشابه في الدرس أو موقف مر عليه فبل ذلك أو لموقف جديد.
تقنيات التعليم : هرم بلوم المعرفي
من خلال هذا النموذج يمكن الانتقال من مرحلة منخفضة في دمج التقنية في تعلم الطلاب إلى مرحله متقدمة. ٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - YouTube. يتميز النموذج كذلك بكونه يراعي أن الطالب يقوم في البداية باستخدام التكنولوجيا كبديل عن الأدوات التقليدية، (استخدام برامج معالجة النصوص في كتابة أو حل ورقة العمل كبديل عن استخدام القلم والورقة قبل الانتقال إلى استخدام التقنية بطريقة مبتكرة لتحقيق أهداف ومهارات عالية). يمكن للمعلم أن يوجه طلابه لكي يبدعوا ويكونوا مبتكرين في استخدام التقنية، رغم وجود معلمين يستخدمون التقنية فقط كبديل للأدوات التقليدية في التعليم. (الغام دي،2015)
الآن يمكننا التعرف على النماذج التي تجمع وتقارب بين نموذج SAMR وBloom
وفي النموذج الانجليزي هناك اختلاف في التوفيق بين المستوى الأعلى، وأعلى مستويين في بلوم على عكس المعرب الذي أدخل ثلاث مستويات عليا، والانجليزي أقرب إلى الصواب في رأيي. عندما نتأمل في النموذجين، نجد أن نموذج SAMR يعطينا طريقة متدرجة لدمج التقنية بالتعليم، وفي كل مرحلة يمكن تحقيق مستوى أعلى من المعرفة على هرم بلوم.
٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - Youtube
0 وغيرها يحقق الأهداف المخطط لها. كما اجتهدوا في وضع بعض التوزيعات التي توضح مستوى الأهداف المعرفية التي يحققها استخدام تطبيق معين على هرم بلوم (Bloom)، وبالمثل التطبيقات ومستوياتها على النماذج الأخرى، وسيأتي الحديث عن نموذج SAMR وبعض تطبيقات web2. 0 المتوافقة مع كل مستوى له. ومن أهم من صنف في ذلك – توزيع التطبيقات على مستويات النماذج - المهتمة في التعليم الالكتروني كاثي سكروك ( Kathy Schrock). قامت كاثي في موقعها بتصنيف مجموعة كبيرة من التطبيقات حسب مستوى المعرفة الذي تحققه على هرم بلوم المنقح، وأشارت إلى أن هناك تطبيقات يمكنها أن تصل بالمتعلم إلى أكثر من مستوى، وذلك حسب استخدامنا لها في التعليم. تقنيات التعليم : هرم بلوم المعرفي. وسنتعرف على تصنيفاتها لتطبيقات web2. 0 على هرم بلوم المنقح الذي استحوذ على اهتمام كبير جدا من التربويون واهتموا بتوزيع التطبيقات حسب المستوى المعرفي الذي تحققه. ومع الاهتمام الكبير في تصميم المهام التعليمية لتحقق مستوى معرفي عالي، فقد اهتم التربويون بنموذج SAMR في تصميم مهام تعليمية تركز على مخرجات الطلاب، والتدرج في التحول إلى دمج التقنية في العملية التعليمية، كما قام بعض المهتمون بربط هذا النموذج مع نموذج بلوم.
تصنيف بلوم - المجال المعرفي - (فكر ـ معرفة ـ
التطبيقات الرقمية التي قد تساعد المعلم على تحقيق هذه الأهداف:
Wolfram alpha
موقع يبحث في توازن التفاعلات الكيميائية كالمحترفين. Google sketchup
هو برنامج كمبيوتر للنمذجة ثلاثية الأبعاد لمجموعة واسعة من تطبيقات الرسم مثل الهندسة المعمارية والتصميم الداخلي وهندسة المناظر الطبيعية والهندسة المدنية والميكانيكية وتصميم الأفلام وألعاب الفيديو. ويعتبر تطبيقا لما يتعلمه الطالب في مجال الرسم الهندسي. Pipes
هو تطبيق ويب من Yahoo! التي قدمت واجهة مستخدم رسومية لبناء مجموعات البيانات التي تجمع موجزات الويب وصفحات الويب والخدمات الأخرى لإنشاء تطبيقات قائمة على الويب من مصادر مختلفة ونشر تلك التطبيقات. scribble maps
هو تطبيق ويب يساعد الطالب في رسم الخرائط والاطلاع عل الخرائط لمختلف البلدان بالكرة الأرضية…
everNote
تطبيق هواتف ذكية يساعد المعلم والطالب على وضع الخطط والاحتفاظ بالسجلات وإدارة المشاريع من أي جهاز ويمكن الوصول إليها في حال عدم الاتصال. Gliffy
تطبيق يستخدم لعمل مخططات المفاهيمية والرسوم البيانية مع إمكانية مشاركة الرسوم البيانية وإمكانية تحريرها مع الآخرين. 4- التحليل Analyzing
أن يحلل الموقف لعناصره الأساسية.
2- الفهم Understand
يقوم الطلاب في هذا المجال ببناء وصلات جديدة
في عقولهم. حيث يتذكرون أشياء سابقة، ويعدلون عليها. هذا المجال هي: يُترجم ، يُحول ، يُعيد صياغة ، يُلخص ، يعبر عن ، يعطي مثال ،
يشرح ، يراجع ، يوضح ، يناقش ، يقارن ، يخمن ، يتوقع ، يعلل ، يربط بـ...
3- التطبيق
Apply
يطبق على شيء جديد ، يطبق لموقف مشابه في
الدرس أو موقف مر عليه فبل ذلك أو لموقف جديد. هذا المجال هي: يطبق ، يستخدم ، يحسب ، يعد ، يحل تمرين ، يرسم تمرين ، يعالج ،
يوظف ، يستخرج ، يقيس. 4- التحليل
Analyze
أن يحلل الموقف لعناصره الأساسية. هذا المجال هي: يحلل ، يبرهن ، يميز ، يعزل ، يحدد العناصر المشتركة في ، يختبر ،
يدقق ، يتأمل ، يستقرأ ، يكتشف. 5- التقويم Evaluate
يتم فحص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها
وليتم اتخاذ القرارات بناء على المعايير المحددة. هذا المجال هي: ينقد ، يقيم ، يناقش بالحجج ، يبين التناقض ، يصدر حكم ، يدافع عن
، يتخذ قرار ، يبرر
6- الإنشاء Create
يقوم المتعلمين في هذا المجال بإعادة تنظيم
المعلومات بطرق مختلفة. هذا المجال هي: يُؤلف ، يبدع ، يبتكر ، يصمم ، يقترح ، ينسق ، ينظم ، ينشئ ، يجمع
بين.