جدول مدرسي فاضي 2019
جدول الصيغ
جدول تحليل
برنامج جدول مدرسي
نموذج جدول مدرسي فارغ - جدول دراسي فارغ مميز - تعليم كوم
توزيع المُعلِّمين على الصفوف جميعها بشكل مُتساوٍ، وعدم تخصيص المُعلِّمين ذوي الكفاءة العالية لصفٍّ مُعيَّن. عدم وَضْع المُعلِّمين جميعهم في الصفوف الدراسيّة في الوقت نفسه، إذ يجب أن يبقى بعضهم؛ للاهتمام بالطلبة المُتغيِّبين عن دروسهم، وإعادة شَرْح هذه الدروس لهم. مَنْح المُعلِّم حصَّتَين مُتتالِيتَين أسبوعيّاً؛ لمناقشة أهداف المادّة الدراسيّة مع الطلبة، والأنشطة المُخطَّط لها، والمشكلات التي قد تواجههم؛ حيث يُساهم ذلك بشكل كبير في رَفْع مستوى أداء الطلبة. نقل جدول أو نسخه. الاهتمام بتوزيع حصّة التربية الرياضيّة ضمن الجدول الدراسيّ. تنظيم أوقات الأنشطة المُتعلِّقة بالتربية الفنّية ، والاقتصاد المنزليّ، والمكتبة؛ وذلك لضمان عدم حدوث تضارُب في أوقات دخول الحجرات المُخصَّصة لهذه الأنشطة. ضمان توزيع الدروس النظريّة بشكل مُتناسق ضمن الأسبوع الدراسيّ؛ لمَنْح الطلبة الوقت الكافي لأداء الواجبات المطلوبة دون التسبُّب في الإرهاق لهم، ومساعدتهم على تذكُّر ما ذُكِر في الحصّة بشكل مُنتظَم. وَضْع حِصَص التربية الدينيّة ضمن أوقات مناسبة، بحيث يتمّ استغلال نشاط الطالب؛ لاستيعاب المادّة بشكل جيّد، بالإضافة إلى إتاحة الفرصة له لتطبيق بعض جوانب المادّة بشكل عمليّ.
- برواز فاضي - الطير الأبابيل
- نقل جدول أو نسخه
- تكثيف مكافحة سوسة النخيل الحمراء في بورسعيد.. والزراعة تؤكد توفير المبيدات بنصف الثمن | صور - بوابة الأهرام
- ندوة عن "سوسة النخيل الحمراء" بزراعة ثار
- وزارة الفلاحة تؤكد على ضرورة الاتجار فقط بالبذور والشتلات من الاصناف النباتية المرسمة بالسجل الرسمي - الإذاعة التونسية
- أبحاث علمية رائدة تعرض بالمؤتمر الدولي السادس لنخيل التمر | آفاق بيئية : آفاق بيئية
برواز فاضي - الطير الأبابيل
إيجاد الحلول في الحالات الاضطراريّة، كانتقال مُعلِّم مُعيَّن، أو قدوم مُعلِّم جديد، بحيث يتمّ التعديل على الجدول في أسرع وقت ممكن، مع ضرورة أن لا تقلّ جودته عن الجدول القديم. أهمّية الجدول الدراسيّ
للجدول الدراسيّ أهمّية كبيرة في تنظيم البيئة المدرسيّة ، ونذكر فيما يلي أهمّية الجدول الدراسيّ: [٣]
يُساهم في تنسيق جهود المُعلِّمين، ويُوفِّر سُبُل التعاوُن فيما بينهم. يُراعي الفروق الفرديّة بين كلٍّ من: المُعلِّمين، والطلبة. يُساهم بشكل كبير في إدارة الوقت خلال اليوم الدراسيّ، وبصورة مُثلى. يُشكِّل الجدول الدراسيّ الجيّد مقياساً لجودة عمل المدرسة. يُراعي الجدول الدراسيّ المُنظَّم إمكانيّات المُعلِّم ، وقدراته الجسديّة، بحيث يُجنِّبه الإرهاق الناتج عن العمل لساعات مُتواصِلة؛ فقد يحتوي الجدول على حِصّة مُخصَّصة للاستراحة بين كلّ حِصَّتَين صفِّيتَين. يساعد تخصيص وقت ضمن الجدول الدراسيّ على عَقْد المناقشات، والاجتماعات بين أعضاء هيئة التدريس. برواز فاضي - الطير الأبابيل. يساعد الإدارة، والهيئة التدريسيّة، والطلبة، على تحديد المَهامّ، والصلاحيّات، والمسؤوليّات. يُساعد المُعلِّم على توزيع طاقته، ومجهوده على اليوم الدراسيّ.
نقل جدول أو نسخه
Word لـ Microsoft 365 Word 2021 Word 2019 Word 2016 Word 2013 Word 2010 Word 2007 المزيد... أقل
ماذا تريد أن تفعل؟
سحب جدول إلى موقع جديد
نسخ جدول ولصقه في موقع جديد
في طريقة عرض تخطيط الطباعة ، اظهر المؤشر على الجدول حتى يظهر مقبض نقل الجدول. ضع المؤشر فوق مقبض نقل الجدول حتى يتحول المؤشر إلى سهم ذي أربعة رؤوس، ثم انقر فوق مقبض نقل الجدول. اسحب الجدول إلى موقع جديد. أعلى الصفحة
عند لصق جدول في موقع جديد، يمكنك نسخ الجدول أو قصه. عند نسخ جدول، يبقى الجدول الأصلي في مكانه. صور جدول 30 يوم فاضي. عند قص جدول، يتم حذف الجدول الأصلي. انقر فوق مقبض نقل الجدول لتحديد الجدول. نفّذ إجراءً مما يلي:
لنسخ الجدول، اضغط على Ctrl+C. لقص الجدول، اضغط على CTRL+X. ضع المؤشر في المكان الذي تريد وضع الجدول الجديد فيه. اضغط على CTRL+V للصق الجدول في الموقع الجديد. انظر أيضاً
إدراج جدول
هل تحتاج إلى مزيد من المساعدة؟
جدول تصنيف
جدول حصص فارغ للطلاب؟ - ساعدني
جدول تحويل
جدول تمارين
[١]
كيفيّة تصميم برنامج الجدول الدراسيّ
لتصميم جدول الدراسيّ مُنظَّم، يجب اتّباع الإجراءات الآتية: [٣]
قبل تنفيذ الجدول
تحديد عدد صفوف المدرسة، وعدد أعضاء الهيئة التدريسيّة. التقيُّد بالتعليمات المُتعلِّقة بالجدول الدراسيّ، مثل: عدد حِصَص المادّة في اليوم، والأسبوع، ونِصاب المُعلِّم من هذه الحِصَص. تصميم جدول دراسيّ يُبيِّن رغبة كلّ مُعلِّم في المادّة، والصفّ، والشُّعبة التي يريد أن يُدرِّسها، وبناءً على ذلك، يضعُ المدير خطّة تتضمَّن اسم المُعلِّم، والموادّ، والصفوف التي سيُدرِّسها، بالإضافة إلى عدد حِصَص كلّ مادّة. عند تنفيذ الجدول
حتى يتمكَّن مدير المدرسة من بناء جدول مدرسيّ يُحقِّق أهدافه في تنظيم العمليّة التعليميّة ، يجب أن يأخذ في الحُسبان الاعتبارات الآتية: [١]
اعتماد مبدأ التعاوُنيّة عند وَضْع الجدول الدراسيّ، وعدم الاستعانة بفَرْد واحد فقط. مراعاة القوانين والقرارات الصادرة عن الجهة الوزاريّة بخصوص الخطّة الدراسيّة، وعدد الساعات الأسبوعيّة المُخصَّصة لكلّ مادّة، وإعداد الجدول الدراسيّ بناءً على هذه القرارات. توزيع الواجبات على المُعلِّمين بشكل عادل، فَهُم جميعاً سواسية في المعاملة.
المكافحة الحيوية أو البيولوجية
يوجد بعض المفترسات والمتطفلات يمكن استخدامها ضمن برنامج المكافحة المتكاملة. ومن المتطفلات التي تتطفل Sarcophagafuscicauda على يرقة سوسة النخيل الحمراء. ذبابة Scoliaerratica وزنبور، يفترس السوسة. وحشرة إبرة العجوزPyemotidae. الصغيرة مفترس نشط ليرقة سوسة النخيل الحمراء. أما أكاروس Chelisochesmoris فتتطفل و تتغذى على البيوض التي وجد أنها تحت الظروف المعملية تستهلك خلال فترة حياتها 662 بيضة أو 633 يرقة حديثة الفقس من يرقات سوسة النخيل الحمراء، وقد لوحظ أن إبرة العجوز
المكافحة الكيماوية
وقائيا ويتم باستخدام المبيد المناسب مثل أحد المبيدات البيرثرويدية. حيث يتم تطبيق المبيدات بأحد الطريقتين:
(أ) رشاً ويشمل:
تغطية الجروح والفتحات في جذع النخيل. معاملة رأس وجذع النخلة رشا كإجراء وقائي لمنع الإصابة بحيث يشمل الرش مسافة 50 متراً من آخر نخلة ظهرت بها الإصابة. تستخدم المبيدات رشا على جذع النخلة فقط دون الأوراق والثمار من أعلى الجذع إلى أسفله في حالة أشجار النخيل التي لا يوجد بينها إطلاقاً محاصيل، أو أعلاف، أو خضروات، أو أشجار فاكهة. وتكرر المعاملة حسب الحالة دون رش الثمار والأوراق ويوقف استعمال المبيدات قبل جمع الثمار بشهرين على الأقل.
تكثيف مكافحة سوسة النخيل الحمراء في بورسعيد.. والزراعة تؤكد توفير المبيدات بنصف الثمن | صور - بوابة الأهرام
٨ – وجود الكثير من الانفاق المتعرجة داخل جذع النخلة ، وكذلك قواعد الجريد. ٩ – وجود اليرقات على اختلاف أعمارها داخل جذع النخلة. ١٠ – وجود الشرانق داخل جذع النخلة او ممدة داخل قواعد الجريد وكانها اصابع لقاعدة الجريد. ١١ – مشاهدة الحشرة الكاملة داخل جذع النخلة وكذلك حول الأشجار وعلى سطح الارض تحت بقايا التقليم ومخلفات النخيل ، كما تشاهد بين جذع النخلة وقواعد الجريد. ١٢ – مشاهدة بيض الحشرات داخل جذع النخلة وخاصة عندما ينكسر جذع النخلة. ١٣ – يمكن مشاهدة اطوار الحشرة كاملة وكذلك جلد الحشرات الميتة داخل وحول الجزء المصاب من النخلة. ١٤ – عندما تجف النخلة المصابة يتحول الجزء الداخلى للجذع وكأنة كتلة من التراب الناعم ( عبارة عن نشارة الخشب الممزوجة بالعصير الخلوى والجافة كأنها مهروسة). مكافحة حشرة سوسة النخيل الحمراء المدمرة:
اولا: المكافحة الزراعية لسوسة النخيل الحمراء
١ – يتم حرق الأشجار المصابة ، وايضا حرق كل المخلفات الموجودة حول النخيل المصاب. ٢ – جمع اليرقات المتساقطة أثناء اقتلاع النخيل المصاب وحرقها. ٣ – تركيب المصاءد الضوءية لمعرفة ودراسة الكثافة العددية للحشرات وعند الحد الحرج تبدأ المكافحة الكيماوية.
ندوة عن &Quot;سوسة النخيل الحمراء&Quot; بزراعة ثار
لكن عندما تهاجم القمة النامية للنخلة ذات القيمة الغذاءية العالية ،تستغرق حوالى ٢٤ يوما فقط ، يبلغ طول اليرقة عند اكتمال نموها من ٥ – ٦ سم وقطرها حوالى ٢ سم ويصبح لونها ابيض مشوب بصفرة غامقة ، وفى احيان اخرى يكون لونها أحمر مشوب بحمرة خفيفة ،وهذا يرجع الى مكان التغذية فى النخلة. كما تفضل اليرقات ان تعيش داخل جذع النخلة حيث الرطوبة النسبية المرتفعة ، ولاكن اذا تم اخراجها وتعريضها للجو الخارجى حيث الرطوبة المنخفضة وبالرغم من وجود الغذاء إلا انها تمتنع عن التغذية وتموت بعد وقت قصير. وبعض اليرقات تقوم بصنع انفاق متعرجة الى اعلى النخلة والبعض الاخر تصنع انفاقا الى اسفل النخلة حتى تصل الى منطقة الجزور تحت سطح التربة ، واليرقات سريعة التحرك داخل جذع النخلة للبحث عن الغذاء. ثالثا: طور العذراء لحشرة سوسة النخيل
عند اكتمال نمو اليرقة تبدأ فى عمل الشرنقة التى تنسجها بنظام دقيق من ليف النخلة مع خلطها بمواد لاصقة من لعابها إذا كانت اليرقة داخل جذع النخلة ، او تقوم بصنع اليرقة من بقايا الانسجة المقروضة فتقوم السرقة بتنظيمها بطريقة غاية فى الدقة مستعملة لذلك مواد لاصقة من لعابها ثم تترك فتحة صغيرة بمادة مفككة لسهولة خروج الحشرة الكاملة.
وزارة الفلاحة تؤكد على ضرورة الاتجار فقط بالبذور والشتلات من الاصناف النباتية المرسمة بالسجل الرسمي - الإذاعة التونسية
من اخطر الافات الحشرية التي تهاجم النخيل هي سوسة النخيل الحمراء و هي نوع من انواع الخنافس ذات الخطم و يعتبر هذا النوع من الحشرات من اضر الانواع التي تواجهها النخيل في المملكة العربية السعودية و بجانبها العديد من دول العالم مثل الهند حيث تعتبر هي موطنها الاصلي, الفلبين, باكستان, تايلاند, اندونسيا, البحرين, ايران, اسبانيا, حمهورية مصر العربية, ليبيا و غيرهم من العديد من الدول حيث تم ظهور اول اصابات لهذه الحشرة في المملكة العربية السعودية و كان هذا في عام 1987 و بدأت في الانتشار الي ان وصلت الي دول الخليج العربي بأكملها و شمال افريقيا و تعتبر سوسة النخيل الحمراء من رتبة الحشرات غمدية الاجنحة. انواع النخيل التي ترتكز بها سوس النخيل الحمراء:. هذه الحشرة تصيب التخيل بجميع و كافة انواعه مثل نخيل الزيت, نخيل جوز الهند, نخيل الزينة, نخيل البلح و يعتبر نخيل البلح من اكثر الانواع التي ترتكز بها تلك الحشرة حيث تعتبرها المفضلة لديها و ذلك بسبب ملائمة انسجة جذع النخلة لحياة تلك الحشرة من حيث درجة الليونة و المكونات الغذائية لها. سبب تسمية تلك الحشرة بذلك الاسم:. سميت تلك الحشرة بسوسة النخيل الحمراء نظرا لان الحشرة بالكامل تميل الي اللون الاحمر و بجانب تسميتها بالحمراء سميت ايضا بالهندية او الاسيوية و هذا نظرا لموطنها الاصلي في منطقة الهند و منطقة شرق اسيا.
أبحاث علمية رائدة تعرض بالمؤتمر الدولي السادس لنخيل التمر | آفاق بيئية : آفاق بيئية
تم أخذ هذه الحشرة إلى مختبر قسم وقاية النبات بالمركز الوطني لأبحاث النخيل والتمور بالأحساء لمحاولة معرفة الوضع التصنيفي لها. المشاهدة الثانية.. والوصول إلى الحقيقة! شوهدت الحشرة للمرة الثانية في العشرين من الشهر الماضي أي بعد نحو شهر تقريباً من المشاهدة الأولى وأثناء عملية فحص إحدى قطع النخيل المصابة بسوسة النخيل الحمراء إذ وجد عدد ثلاث حشرات كاملة داخل أنفاق تغذية يرقات السوسة مما أثار الشك حول وجود علاقة بيولوجية بين الحشرتين. تم حفظ هذه الحشرات في بيئة شبيهة ببيئتها الطبيعية تحت الظروف المخبرية لتبدأ دراسة الشكل الظاهري (Morphological study) كخطوة أولى لمعرفة الوضع التقسيمي وبيولوجيا وسلوك الحشرة، ومن خلال ما تم الرجوع إليه من كتب ومراجع متاحة وكذلك الدخول إلى بعض المواقع الإلكترونية المتخصصة تبين أن هذه الحشرة تنتمي إلى:
رتبة غمدية الأجنحة: Coleoptera
عائلة كانثريدي: Cantharidae
والجنس: Cantharis
والنوع: ؟
وسيتم البت في الاسم العلمي بعد وصول الرد على العينة التي تم إرسالها لمتحف التاريخ الطبيعي ببريطانيا (Natural history museum). وقد تطرق بعض العلماء والباحثين في مجال المكافحة الحيوية للآفات أن هذه الحشرة ويرقاتها مفترس (Predator) تتغذى على البيض واليرقات حديثة الفقس لبعض الخنافس الضارة، مما حدا بنا إلى محاولة إثبات هذه الظاهرة معملياً.
الحشرة الكاملة [ عدل]
الحشرة عبارة عن سوسة يبلغ طولها حوالي 4 سم وعرضها حوالي 1 سم لونها بني مائل للإحمرار مع وجود نقط سوداء على الحلقة الصدرية. ولها خرطوم طويل هو أقصر في الذكر منه في الأنثى كما يتميز الذكر عن الانثى بوجود زغب على السطح العلوي للخرطوم، وتعيش الحشرة الكاملة حوالي 2 - 3 أشهر، ويمكن مشاهدة الحشرة على مدار العام ولكن ذروة مشاهدتها تكون في شهر مارس وشهر يونيو وفي الصيف، والحشرة الكاملة لا ضرر منها لأن العذاري في الشرائق تكون عادة في المحيط الخارجي بساق النخلة أو في قواعد الكرب. وتبيض الأنثى من 200 إلى 300 بيضة ثم تبدا في نهش قلب النخلة. البيض [ عدل]
بعد التزاوج تضع الإناث حوالي 200 - 300 بيضة وضعا انفراديا في الثقوب التي تحفرها أو في الجروح بمنطقة التاج أو في اباط الأوراق. كما تضع الإناث بيضها في الثقوب التي تحدثها الحفارات الأخرى (حفار ساق النخيل وحفار العذوق) إضافة إلى الثقوب والجروح التي تحدثها الآفات الأخرى. و على الأماكن المجروحة من خلال العمليات الزراعية كالتكريب وقلع الفسائل والسعف وغيرها من الأعمال التي تحدث جروح في النخلة، طول البيضة حوالي 2 - 3 مليمتر اسطواني وتفقس بعد حوالي 3 - 5 أيام لتعطي اليرقات.
وتتطلب المحاصيل التي تتكاثر بتطابق السلالة مثل نخيل التمر، فينيكس داكتيليفيرا إل. ، تحديد أصناف محددة بشكل صحيح عند بدء زراعتها على نطاق واسع. كما أن الفحوص الدورية على صلاحية هوية ونوية النسل الحقيقي أثناء انتقالها من خلال عمليات التكاثر الدقيق والتأقلم والشحن في منشآت الانتشار التجاري أمر مهم لنجاح انتشار نخيل التمر. وقد نجحت الأعمال الحديثة في تسلسل صنفين داخل جينوم نخيل التمر وهناك إجراءات مختلفة تسهل "أخذ بصمات" أنماط جينية محددة. و استخدمت لوحات تكرار تسلسل بسيطة، جزيئات DNA الصغرى يمكن الوصول إليها في تفاعل متعدد البلمرة، لتحديد أصناف نخيل التمر بنجاح. وتم استخدام أربعة أزواج أولية، لمضاعفة المواضع، تمثل التسلسل الأولي مع التعديل 5″ المتعدد المناسب، لبصمات 56 ممثل مدخلات لنخيل التمر لأهم الأصناف التجارية المتاحة عالمياً. وقد خضعت هذه المدخلات للتقييم وأظهرت تعدد أشكال كافي للتمييز بين 54 صنفاً. ويمكن تأكيد ما مجموعه 38 (33 من الإناث و 5 من الذكور) من حيث هويتها من خلال نظام التأكيد الثلاثي عن طريق الخبراء والخصائص المورفولوجية، أما الثمانية عشر صنفاً الباقية الممثلة فكانت أصنافاً جديدة ومختلفة.