إنه كان بي حفيا - YouTube
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة مريم - الآية 47
إشراقة آية
♦ إشراقة آية: قال تعالى: ﴿ إِنَّهُ كَانَ بِي حَفِيًّا ﴾ [مريم: 47]. الحفي: البر اللّطيف الذي يحتفي بعباده ويعتني بهم، ويقوم في حاجتهم ويبالغ في كرامتهم، ويستجيب دعاءهم ويجزل عطاءهم. ♦ حفاوة المولى - جل وعلا - بعموم الخلق بالإنشاء والإيجاد في أكمل هيئة وأحسن صورة، ثم بالإعداد والإمداد بأسباب الحياة وعوامل البقاء، ثم بالبيان والإيضاح لوسائل الهداية وطرق السلامة، وأخيرًا بالفناء والنهاية للجزاء والحساب. ♦ أما الحفاوة الخاصة والعناية البالغة فهي لجميع المسلمين وعموم المؤمنين بتهيئة الخير وإيصال النفع لهم من حيث لا يحتسبون ﴿ فَلَا تَعْلَمُ نَفْسٌ مَا أُخْفِيَ لَهُمْ مِنْ قُرَّةِ أَعْيُنٍ جَزَاءً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ﴾ [السجدة: 17]. ♦ يتفاوت المسلمون بين مطلقِ الحفاوةِ والحفاوةِ المطلقة الكاملة التامة باختلاف الأحوال وتباين المقامات؛ ﴿ ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنَا مِنْ عِبَادِنَا فَمِنْهُمْ ظَالِمٌ لِنَفْسِهِ وَمِنْهُمْ مُقْتَصِدٌ وَمِنْهُمْ سَابِقٌ بِالْخَيْرَاتِ ﴾ [فاطر: 32]. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة مريم - الآية 47. ♦ ﴿ كَانَ بِي حَفِيًّا ﴾ كلمة تأخذ بلباب النفس وتحلق بأجنحة الروح، تشعرنا بعظيم الامتنان وجليل الإكرام من المولى جلَّ وعلا، وتدعونا للهج اللسان وقيام الجوارح بواجب الشكر ولوازم الحمد «أفلا أكون عبدًا شكورًا؟!
ثم ثنّى بدعوته إلى الحق، مترفقا به متلطفا، فلم يسمّ إياه بالجهل المفرط، ولا نفسه بالعلم الفائق، ولكنه قال: إن معي طائفة من العلم وشيئا منه ليس معك، وذلك علم الدلالة على الطريق السوي، فلا تستنكف، وهب أني وإياك في مسير، وعندي معرفة بالهداية دونك، فاتبعني أنجك من أن تضل وتتيه..! ثم ثلث بتثبيطه ونهيه عما كان عليه، بأن الشيطان الذي استعصى على ربك الرحمن، الذي جميع ما عندك من النعم من عنده، هو عدوك الذي لا يريد بك إلا كل هلاك وخزي ونكال، وعدو أبيك آدم وأبناء جنسك كلهم وهو الذي ورطك في هذه الضلالة وأمرك بها وزينها لك فأنت ان حققت النظر عابد الشيطان..! إلا أن إبراهيم عليه السلام، لإمعانه في الإخلاص، ولارتقاء همته في الربانية، لم يذكر من جنايتي الشيطان إلا التي تختص منها برب العزة، من عصيانه واستكباره، ولم يلتفت إلى ذكر معاداته لآدم وذريته. إشراقة آية: قال تعالى (إنه كان بي حفيا). كأن النظر في عظم ما ارتكب من ذلك غمر فكره، وأطبق على ذهنه. ثم ربّع بتخويفه سوء العاقبة، وبما يجره ما هو فيه من التبعة والوبال، ولم يخل ذلك من حسن الأدب، حيث لم يصرح بأن العقاب لاحق له، وأن العذاب لاصق به، ولكنه قال: أخاف أن يمسّك عذاب، فذكر الخوف والمسّ، وذكر العذاب، وجعل ولاية الشيطان ودخوله في جملة أشياعه وأوليائه أكبر من العذاب، وذلك أن رضوان اللّه أكبر من الثواب نفسه، وسماه اللّه تعالى المشهود له بالفوز العظيم، فكذلك ولاية الشيطان التي هي معارضة رضوان اللّه من العذاب نفسه وأعظم.
إسلام ويب - تفسير الطبري - تفسير سورة مريم - القول في تأويل قوله تعالى "قال سلام عليك سأستغفر لك ربي إنه كان بي حفيا "- الجزء رقم18
الإعراب: الواو استئنافيّة (في الكتاب) متعلّق بحال من إبراهيم (نبيّا) خبر ثان منصوب. جملة: (اذكر... ) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (إنّه كان صدّيقا... ) في محلّ نصب حال من إبراهيم. وجملة: (كان صدّيقا... 42- (إذ) ظرف مبنيّ متعلّق ب (صدّيقا نبيّا)، (لأبيه) متعلّق ب (قال) وعلامة الجرّ الياء (أبت) منادى مضاف منصوب وعلامة النصب الفتحة المقدّرة على الباء، والتاء زائدة عوضا من ياء المتكلّم المحذوفة لا محل لها.. والياء المحذوفة مضاف إليه (لم) حرف جرّ واسم استفهام في محلّ جرّ متعلّق ب (تعبد)، وحذفت الألف من ما لدخول حرف الجرّ (ما) اسم موصول مبنيّ في محلّ نصب مفعول به (لا) نافية في المواضع الثلاثة (عنك) متعلّق ب (يغني)، (شيئا) مفعول به منصوب أي شيئا من نفع أو ضرر. وجملة: (قال... ) في محلّ جرّ مضاف إليه. وجملة: (النداء وجوابها... إسلام ويب - تفسير الطبري - تفسير سورة مريم - القول في تأويل قوله تعالى "قال سلام عليك سأستغفر لك ربي إنه كان بي حفيا "- الجزء رقم18. ) في محلّ نصب مقول القول. وجملة: (لم تعبد... ) لا محلّ لها جواب النداء. وجملة: (لا يسمع... ) لا محلّ لها صلة الموصول (ما). وجملة: (لا يبصر... ) لا محلّ لها معطوفة على جملة يسمع. وجملة: (لا يغني... ) لا محلّ لها معطوفة على جملة يبصر. 43- (قد) حرف تحقيق (من العلم) متعلّق ب (جاءني)، ومن تبعيضيّة، (ما) اسم موصول مبنيّ في محلّ رفع فاعل جاءني (يأتك) مضارع مجزوم وعلامة الجزم حزف حرف العلّة، والفاعل هو وهو العائد والكاف مفعول به الفاء رابطة لجواب شرط مقدّر (أهدك) مضارع مجزوم بجواب الطلب، وعلامة الجزم حذف حرف العلّة، والفاعل أنا (صراطا) مفعول به ثان منصوب (سويّا) نعت لصراط منصوب.
وجملة: (يا أبت... ) لا محلّ لها استئناف في حيّز القول. وجملة: (إنّي قد جاءني... ) لا محلّ لها جواب النداء.. وجملة: (جاءني.. ما لم يأتك... وجملة: (لم يأتك... وجملة: (اتّبعني... ) في محلّ جزم جواب شرط مقدّر أي إن أردت الهداية فاتّبعني.. وجملة: (أهدك... ) لا محلّ لها جواب شرط مقدّر غير مقترنة بالفاء. 44- (لا) ناهية. وحرّك (تعبد) بالكسر لالتقاء الساكنين، والفاعل أنت (للرحمن) متعلّق ب (عصيّا) خبر كان. وجملة: (لا تعبد... وجملة: (إنّ الشيطان كان... ) لا محلّ لها تعليليّة. وجملة: (كان للرحمن عصيّا... 45- (عذاب) فاعل يمسّك مرفوع (من الرحمن) متعلّق بنعت ل (عذاب). والمصدر المؤوّل (أن يمسّك.. ) في محلّ نصب مفعول به عامله أخاف. الفاء عاطفة (تكون) مضارع ناقص- ناسخ- منصوب معطوف على (يمسّك)، اسمه ضمير مستتر تقديره أنت (للشيطان) متعلّق ب (وليّا) خبر تكون منصوب. وجملة: (إنّي أخاف... وجملة: (أخاف... وجملة: (يمسّك عذاب... ) لا محلّ لها صلة الموصول الحرفيّ (أن). وجملة: (تكون... ) لا محلّ لها معطوفة على صلة الموصول الحرفيّ. الفوائد: 1- منطق إبراهيم في الحجاج: كان من حق القارئ علينا، أن نقدم له نبذة عن حياة إبراهيم، إلا أننا أرجأنا ذلك إلى مقام آخر، وآثرنا أن نقدم له صورة عن طريقة إبراهيم في النصح والإرشاد وقد لفتت هذه الآيات أنظار الكثير من المفسرين، لما فيها من حسن الأسلوب والتدرج في النصح، والتلطف مع الوالد، والآداب الجمة في الحجاج.
إشراقة آية: قال تعالى (إنه كان بي حفيا)
ورغم أن الرأي الأولى لاثنين من أساطين النحو واللغة، فإني أرتاح للرأي الثاني وأرجحه على الأول، أما أنت أيها القارئ فاختر منهما ما يرجح لديك ويتحكم فيه ذوقك ورأيك. والله الموفق.. إعراب الآية رقم (46): {قالَ أَراغِبٌ أَنْتَ عَنْ آلِهَتِي يا إِبْراهِيمُ لَئِنْ لَمْ تَنْتَهِ لَأَرْجُمَنَّكَ وَاهْجُرْنِي مَلِيًّا (46)}. الإعراب: الهمزة للاستفهام (راغب) مبتدأ مرفوع، (أنت) ضمير منفصل مبنيّ في محلّ رفع فاعل لاسم الفاعل سدّ مسدّ الخبر، (عن آلهتي) متعلّق ب (راغب)، اللام موطّئة للقسم (إن) حرف شرط جازم (تنته) مضارع مجزوم علامة الجزم حذف حرف العلّة، والفاعل أنت اللام لام القسم (أرجمنّك) مضارع مبنيّ على الفتح في محلّ رفع.. والنون نون التوكيد، والكاف مفعول به، والفاعل أنا الواو عاطفة (مليّا) ظرف زمان منصوب متعلّق بفعل (اهجرني)، أو هو حال من فاعل اهجرني إذا كان المعنى ممتّعا بعمرك أي سالما، أو مفعول مطلق أي هجرا مليّا. جملة: (قال... وجملة: (أراغب أنت... وجملة: (النداء: يا إبراهيم... ) لا محلّ لها اعتراضيّة. وجملة: (لم تنته... وجملة: (أرجمنّك... ) لا محلّ لها جواب القسم.. وجواب الشرط محذوف دلّ عليه جواب القسم.
وجملة: (اهجرني... ) لا محلّ لها معطوفة على جملة مقدّرة مسبّبة عن قوله لأرجمنّك.. أي فاحذرني واهجرني مليّا. الصرف: (مليّا)، إمّا اسم يدلّ على الزمان الطويل، وإمّا مشتقّ صفة مشبّهة من ملا يملو البعير بمعنى سار شديدا وعدا، وأستعير لإطالة العمر، فهو على وزن فعيل.. وفيه إعلال بالقلب أصله مليو، اجتمعت الياء والواو وكانت الأولى ساكنت قلبت الواو ياء وأدغمت مع الياء الأخرى.. إعراب الآيات (47- 48): {قالَ سَلامٌ عَلَيْكَ سَأَسْتَغْفِرُ لَكَ رَبِّي إِنَّهُ كانَ بِي حَفِيًّا (47) وَأَعْتَزِلُكُمْ وَما تَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ وَأَدْعُوا رَبِّي عَسى أَلاَّ أَكُونَ بِدُعاءِ رَبِّي شَقِيًّا (48)}. الإعراب: (سلام) مبتدأ مرفوع، (عليك) متعلّق بخبر المبتدأ السين حرف استقبال (لك) متعلّق بفعل أستغفر (بي) متعلّق ب (حفيّا) خبر كان منصوب. وجملة: (سلام عليك... وجملة: (سأستغفر... وجملة: (إنّه كان... وجملة: (كان بي حفيّا... 48- الواو عاطفة في المواضع الثلاثة (ما) اسم موصول مبنيّ في محلّ نصب معطوف على الضمير المخاطب في (أعتزلكم)، (من دون) متعلّق بحال من العائد المحذوف أي ما تدعونه معبودا من دون اللّه (عسى) فعل ماض تامّ فاعله المصدر المؤوّل (ألّا أكون.. ) في محلّ رفع، (بدعاء) متعلّق ب (شقيّا) وهو خبر أكون منصوب.
إعفاء من رسوم الدراسة. راتب شهري من 1500 حتى 2000 روبل سنة دراسية كاملة لتعلم اللغة الروسية في الكليات التحضيرية للجامعات ولا تدخل ضمن مدة الدراسة. سجلّ أيضاً من هنا في منح التبادل الثقافي في أندونيسيا
يلتزم الطالب في حال قبوله بما يلي:
نفقات السفر ذهاباً وإياباً نفقات بوليصة التأمين الصحي بعد الوصول إلى روسيا أي نفقات أخرى لم يتم ذكرها ضمن الفقرة السابقة التي تشمل ماهية المنحة. التسجيل في منحة وزارة التعليم العالي
يملاً الطالب الذي يرغب بالتقدم إلى الاعلان طلب ترشيح للمنحة الكترونيا من رابط وزارة التعليم العالي سوريا, تعبئة طلب الترشيح للمنحة, تجده في رابط صفحة المركز الثقافي الروسي بدمشق. يجب أن تكون الجامعات التي يتم اختيارها في طلب الترشيح للمنحة من ضمن قائمة الجامعات الروسية المعتمدة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي يقوم الطالب بعد ملء كافة المعلومات المطلوبة منه والتأكد من صحتها وإرسالها بطباعة كافة الصفحات من طلب الترشيح للمنحة يتقدم الطالب أو وكيله القانوني بموجب وكالة رسمية بطلب الاشتراك في المفاضلة الخاصة بمنح التبادل الثقافي إلى مديرية العلاقات الثقافية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لا تقبل أي طلبات غير مستوفية للوثائق المطلوبة كاملةً المطلوبة.
وزارة التعليم العالي في سوريا
يدون الطالب في استمارة الترشيح الاعلان عند تقديمه أوراقه الثبوتية رقم تسجيله الاختصاص المطلوب على أن تكون كافة هذه المعلومات مطابقة للمعلومات التي سجلها في طلب الترشيح للمنحة
الاوراق المطوبة للتسجيل في منحة المركز الثقافي الروسي
أ. الوثائق التي يجب أن تكون مترجمة إلى اللغة الروسية ومصدقة أصوالً من وزارة الخارجية والمغتربين، باإلضافة إلى صورة عنها:
نسخة مصدقة عن وثيقة الشهادة الثانوية العامة دورة 2021 وصورة عنها. صورة عن جواز السفر تاريخ صالحيته لغاية 31/1/2022 على الاقل. تقرير طبي يثبت خلو المرشح من الامراض السارية والمعدية مؤرخ فحص العوز المناعي البشري المكتسب
الوثائق التي ال يجب أن تكون مترجمة إلى اللغة الروسية ولا يجب تصديقها من وزارة الخارجية والمغتربين:
وثيقة تثبت حالة الاستشهاد صادرة عن مكتب شؤون الشهداء في القيادة العامة للجيش والقوات المسلحة صورة ملونة نسخة من طلب الترشيح للمنحة ويلصق عليه صورة شخصية ملونة. استمارة ترشيح المنحة يمكن الحصول عليها من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مصنف شفاف.
موقع وزارة التعليم العالي سوريا
وزارة التعليم العالي السورية تأسست في عام 1966م وتهدف الوزارة منذ أنشائها إلى النهوض بالبحث العلمي وتطويره في القطر السوري. تشرف وزارة التعليم العالي على عدة مؤسسات ومعاهد ومشافي تابعة لها منها: مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة. المعاهد العليا والمتوسطة. المشافي الجامعية. عدد من المؤسسات العلمية البحثية كالمجلس الأعلى للعلوم، والمجلس الأعلى لرعاية الفنون والآداب والعلوم الاجتماعية ومجمع اللغة العربية. الأعمال المنوطة تقوم التعليم العالي في سوريا بوضع الخطط العلمية والمعرفية، وسياسات التعليم العالي المستقبلية من خلال مجلس التعليم العالي والمجالس المختصة. كما تسعى الوزارة إلى تعزيز دور منظومة التعليم العالي في الإسهام في خطط التنمية الوطنية المستدامة, وكان للوزارة الفضل الأول في محاربة الأمية التي أصبحت لا تزيد عن 14. 2 بالمئة عام 2008 في سوريا. اقرأ أيضا جامعات سوريا الأولمبياد العلمي السوري التعليم في سورية المصدر:
وزاره التعليم العالي في سوريا
الرسالة: تأمين فرص تعليم وبحث علمي تتناسب والتطور العالمي, وتنسجم مع متطلبات التنمية المستدامة والاحتياجات المجتمعية, وتسعى إلى تعميق ربط الجامعات بالمجتمع وتطوير أدائها ومخرجاتها وفق معايير معتمدة للجودة والتميز. أهداف وزارة التعليم والبحث العلمي في سورية: زيادة فرص الالتحاق بالتعليم العالي وإتاحتها للجميع وفق معايير الجدارة. تعزيز الاستثمار الأمثل في التعليم والبحث العلمي كمورد فاعل في عملية التنمية. تعزيز المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل. تطوير الأداء وكفاءة الاستخدام الأمثل للموارد. تعزيز حاكمية التعلیم العالي وتطوير العمل الإداري المؤسساتي.
موقع وزارة التعليم العالي في سوريا
التحميل على شكل ملف PDF من هنــــــــــــا
3- اعلان مفاضلة معاهد التربية الرياضية للعام الدراسي 2021/2022
تعلن وزارة التربية عن شروط التقدم لفحوص القيد والقبول التي تؤهل الطلاب الناجحين
فيها لمفاضلة معاهد التربية الرياضية للعام الدراسي 2021/2022
معاهد التربية الرياضية في محافظات ( دمشق ـ حلب ـ دير الزور ـ الحسكة). - يبدأ تقديم طلبات الاشتراك بالفحوص الفنية اعتباراً من تاريخ 2 / 9 /2021 م ولغاية يوم 12 / 9 /2021 م. التفاصيل كاملة من خلال الرابط التالي هنــــــــــــــــــا
4- اعلان المفاضلة العامة (المفاضلة الأولى)
جامعة دمشق: إيقاف القبول في قسم اللغة الإسبانية للعام الحالي واستبعاده من ضمن الاختصاصات ضمن اعلان المفاضلة العامةرفع رسوم التعليم الموازي للطلاب الجدد
أصبح رسوم الموازي للسنة التحضيرية
300 ألـف مـوازي الكليـات الطبيـة بزيـادة قدرهـا 100 ألـف ليـرة عن السنـة الماضيـة. يتم دفع منها 25 ألف ل. س أثناء التسجيل على المفاضلة.
وزاره التعليم العالي والبحث العلمي سوريا
وكان مجلس التعليم العالمي أصدر قرارًا ، بداية العام الحالي، بتنظيم آلية اعتماد المجلة العلمية المحكمة في الجامعات السورية. ونص القرار أن تكون المجلة متخصصة بنشر الأبحاث والأعمال والاكتشافات العلمية الأصيلة، وأن يكون للمجلة موقع الكتروني يحتوي جميع المعلومات المتعلقة بقواعد وأخلاقيات النشر وحقوق الملكية الفكرية. واشترط أن تصدر المجلة بشكل منتظم عن دار نشر أو مؤسسة علمية أو بحثية أو ما في حكمها ومعتمدة من الجهة المختصة في الدولة التي تصدر فيها. كما نص أن تكون البحوث المنشورة محكمة فعليًا وفق الأسس المعتمدة عالميًا، وأن تكون مذكورة في قاعد البيانات العلمية، وأن يمضي على بدء إصدارها ثلاث سنوات على الأقل سواء أكانت ورقية أم إلكترونية. وترسل الجامعات والمعاهد العليا طلب الاعتماد لأي مجلة لم تُعتمد بعد أو لطلب إلغاء اعتمادها إلى مجلس التعليم العالي، بناء على اقتراح المجالس الجامعية المختصة. المجلات العلمية المحكمة
المجلة العلمية المحكّمة هي دورية تتخصص بحقل علمي محدد، تصدر فصلية أو نصف سنوية. وتتبع جامعة أو مركز أبحاث أكاديمي. مخصصة فقط لينشر فيها الباحثون بمن فيهم طلاب دراسات، أساتذة جامعيون لمقالاتهم العلمية البحثية.
التسجيل
التسجيل غير متاح حالياً
متابعة طلب سابق
الاعتراضات
امتحان الهندسة المعلوماتية الموحد -دورة آذار 2022
من الإثنين 25-04-2022
لغاية الخميس 28-04-2022
الأحداث القادمة
لا يوجد اختبارات قادمة
الأكثر قراءة
الأحداث القادمة 2022
الأحد
الإثنين
الثلاثاء
الأربعاء
الخميس
الجمعة
السبت
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
07-04-2022
امتحان طب الأسنان الموحد-دورة نيسان-2022
14-04-2022
امتحان الصيدلة الموحد-دورة نيسان-2022