توسعت شبكة الإنترنت في المنافع التي تقدمها للمستخدمين حتى طرقت باب الشعراء ومحبي الأدب، مع إعلان مهندس برمجيات وشاعر سوري عن إطلاقه المرحلة الثانية من برنامج لمعالجة الشعر ''عروضياً'' عبر شبكة الإنترنت. وأعلن مختار سيّد صالح المعروف في الأوساط الأدبية باسم مختار الكمالي وهو مهندس برمجيات وشاعر سوري من مدينة البوكمال، عن مشروعه الذي يسمح بتقطيع بيوت الشعر بحسب تفعيلاتها ويكشف الخلل في أوزانها، وهو ما سيدعم بشكل رئيس الشعراء المبتدئين. وقال الكمالي عبر موقعه الخاص: لسنوات طوال كنت أعتبر مشروع الفراهيدي تجربة برمجيَّة خاصَّة بي فقط وهذا ما كنت أسميه المرحلة الأولى، لكن وبعد إطلاق مشروع الفراهيدي على الويب بصورتِهِ الحاليَّةِ فالمشروع يمر بالمرحلةَ الثَّانيةَ التي أرى لها آفاقا لا حدود لها. مواقع الادب العربي اون لاين. وأضاف الكمالي في الصفحة الخاصة بالتعريف بالبرنامج: البرنامج عبارة عن نظام حاسوبي يهدف إلى توظيف برمجيات الحاسب الآلي في معالجة الشعر العربي عروضياً بحيث يصبح في مقدور الآلة تشريح أي نص شعري أو غير شعري تشريحا صحيحاً من الناحية العروضية، وقد استوحي اسم المشروع من اسم العالم الجليل الخليل بن أحمد الفراهيدي الذي اكتشف أوزان الشعر العربي وقام بصياغة قواعدها ووضع مصطلحات علم العروض من خلال استقرائه للمنجز الشعري العربي حتى زمانه.
مواقع الادب العربي الأصيل
– واعتمد العربي في جاهليته على ما تنتجه الإبل والماشية، والزراعة، والتجارة. – لقد عرف العرب من المعارف الإنسانية ما يمكنهم من الاستمرار في حياتهم، وعبدوا أصناماً اعتقدوا (( خطأ -إنها تقربهم إلى الله)). وكان كل قبيلة أو أكثر صنم ، ومن هذه الأصنام: هبل و اللات والعزى. ثانياً: مصادر الشعر الجاهلي
المعلقات، والمضليات، والأصمعيات، وحماسة أبي تمام، ودواوين الشعراء الجاهليين، وحماسة البحتري، وحماسة ابن الشجري، وكتب الأدب العامة، وكتب النحو واللغة ومعاجم اللغة، وكتب تفسير القرآن الكريم. ثالثاً: أغراض الشعر الجاهلي
-لقد نظم الشاعر الجاهلي الشعر في شتى موضوعات الحياة ومن أهم أغراض الشعر الجاهلي:
الفخر والحماسة:-
الحماسة لغة تعني: القوة والشدة والشجاعة. ويأتي هذا الفن في مقدمة أغراض الشعر الجاهلي ،حيث يعتبر من أصدق الإشعار عاطفة. الغزل:-
وهو الشعر الذي يتصل نالمرأة المحبوبة المعشوقة. والشعر هنا صادق العاطفة ،وبعضه نمط تقليدي يقلد فيه اللاحق السابق. ج- الرثاء:-
وهو الشعر الذي يتصل بالميت. وقد برعت النساء في شعر الرثاء. وعلى رأسهن الخنساء ،والتي أشتهرت بمراثيها لأخيها صخر. موقع أدب - الموسوعة العالمية للشعر العربي - موقع اللغة والثقافة العربية. د- الوصف:-
ولقد تأثر الشعراء الجاهليون بكل ما حولهم ،فوصفوا الطبيعة ممثلة في حيوانها، ونباتها.
مواقع الادب العربي للتأمين
وهذا رابط جديد على اليديافاير أسأل الله أن يعينك على التحميل منه وييسر لك الأمر.
مواقع الادب العربي اون لاين
خط الطغراء
وأخيرًا ؛ فإن خط الطغراء هو أحد انواع الخطوط العربية التي يتم كتابتها بخط الثلث ولكن بكيفية وطريقة خاصة مختلفة ، وأول من استخدم هذا الخط هم السلاطين القدماء وخصوصًا عند كتابة التوقيع ، وكان يتم الاعتماد عليه أيضًا في صك العملات داخل الدولة الإسلامية ، وهو يُعد واحدًا من أبرز وأهم الخطوط ذات الشكل الجمالي الجذاب والراقي. بر
وجميع هذه الخطوط لا زالت مستخدمة حتى الان لدى الأمة العربية ولكن تتفاوت أهميتها ؛ حيث أن بعضها يُستخدم من أجل زخرفة الخطوط والأسماء وتزيينها وتزيين المباني والمساجد والمنشات فقط ؛ والبعض الاخر يُستخدم في المعاملات الدولية الرسمية والحكومية داخل الدول.
يا خادم الجسم كم تشقى بخدمته
أتطلب الربح فيما فيه خسران
أقبل ع…
Mon Apr 18 05:39:43 - 59 Favorite
أراكِ فاغتدي كلي عيونًا..
وألسنة, ولكن لا تقول..
وفي رئتيَّ ألف جناح شوق..
يطير بريشها قلق خجول..
فلا أنا مفصح عما…
Mon Apr 18 04:41:31 - 183 Favorite
تصفية المشاركات مسح عوامل التصفية
حسب تصنيف الأديب
حسب الجنس
حسب العصر
حسب دولة الأديب
نوع الكتابة
لغة الكتابة
إدخال بريدك الإلكتروني
للدخول إلى حسابك
وثّق أعمالك في أدب
ومن أبرز محتويات الموقع معالج كتابة القصيدة والذي يساعد الشاعر الشاب على كتابة قصيدته الشعرية الموزونة بيتاً فبيتاً إن كانت عمودية أو مقطعاً مقطعاً إن كانت تفعيلية، وذلك باستهداف الشاعر الشاب بحرا شعرياً معيناً من البداية مما يتح للبرمجية مساعدته في معرفة أماكن النجاح وأماكن الإخفاق وتقديم النصائح بشأن الأخيرة بسهولة ويسر.
نستطيع الحصول على نتائج التحصيلي 1441 عن طريق الذهاب إلى موقع القياس الوطني على شبكة الانترنت باستخدام أحد متصفّحات الانترنت التي تتوفّر على أجهزة الكمبيوتر وأجهزة الهاتف الذكيّة أيضاً، كما يستطيع كافّة المتقدّمين لهذا الاختبار تحميل تطبيق توكّلنامن على متجر التطبيقات بشكل مباشر لمعرفة نتائجهم دون استخدام الموقع المذكور. نتائج التحصيلي 1441
تعلن المملكة العربيّة السعوديّة عن نتئاج الاختبار التحصيلي لعام 1441 هـ يوم السبت الموافق 1441/11/20هـ، ويُعدّ الاختبار التحصيلي أحد الاختبارات التي تعقدها المملكة العربيّة السعوديّة ليكون مقياساً موحدّاً لجميع طلّاب الثانويّة العامّة، وعلى الرّغم من عدم وجود حدود للنّجاح أو الرّسوب في الاختبار التحصيلي إلّا أنّه يساعد العديد من الطلّاب على الالتحاق بالكلّيات التي يفضّلون الدّراسة فيها، فإنّ التقدّم إلى هذا الاختبار شرط للدّخول في بعض الكليّات والجامعات داخل المملكة. [1]
شاهد أيضًا: الجامعات المعتمدة في السعودية
الاستعلام عن نتائج التحصيلي 1441 برقم الهويه عبر قياس qiyas
سيتمّ إعلان نتائج الاختبار التحصيلي لعام 1441 هـ عن بُعد نتيجة للإجراءات الاحترازيّة التي تقوم بها السعوديّة هذه الفترة، وذلك عن طريق موقع مقياس على شبكة الانترنت أو استخدام تطبيق توكّلنا الذي يقدّم الكثير من الخدمات المختلفة للمقيمين على أراضيّ السعوديّة، ويمكن الاستعلام عن نتائج التحصيلي برقم الهويّة عبر موقع قياس كما يأتي: [2]
الانتقال إلى موقع المركز الوطني للقياس بشكل مباشر " من هنا ".
«تقويم التعليم» تعلن نتائج «التحصيلي» لـ334 ألف طالب وطالبة - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
وإذا كان القياس مرتبطا بخصائص مادية مثل (الوزن – الطول – الدرجة) فإن وجود الصفر ممكناً ولكن القياس النسبي مرتبط بالخصائص التربوية لذلك فإن وجود الصفر غير ممكن، فلا يمكن أن تتدنى درجة الذكاء عند الطالب إلى الصفر. إن المقاييس التربوية والنفسية تستخدم لقياس الخصائص بصورة غير مباشرة ويستدل على هذه الخصائص من أداء الأفراد على الاختبارات التحصيلية. أ/ التقويم عملية مستمرة. ب/ التقويم عملية تعاونية بين طالب ومعلم ومنهج ونظام تعليمي والمجتمع المحلي والأسرة. الخ..
ج/ التقويم علمية شاملة للجوانب المعرفية والجسمية والاجتماعية... الخ. د/ التقويم ليس هدفاً في حد ذاته وإنما وسيلة لتحسين المنهج. أخي المعلم: بعد الاطلاع على هذا المختصر عن القياس والتقييم والتقويم.. ، يعوَّل عليك الكثير في هذا المضمار التنافسي الشريف، فالاختبارات العشوائية والارتجالية والتي لا تبنى على أسس علمية صحيحة يهتز فيها المؤشر القياسي سلباً أو إيجاباً والنتيجة قياس خاطئ وبالتالي تقييم غير صحيح والمحصلة تخبط في وضع الخطط سواء للعلاج أو التطوير. من هذا المنطلق إليك بعض النماذج المرفقة والتي تعينك بحول الله على إعداد اختبارات تحصيلية أقرب إلى الصواب إذا بدأت في الإعداد لها مع بداية كل فصل دراسي والتي تنتهي بك إلى بناء اختبارات مقننة حسب جدول المواصفات والذي يبنى على عدة معادلات كما يلي:
من هذه المعادلات وقبل قيامك بتحليل المحتوى وتحديد الأهداف التي تم تحقيقها يمكنك بناء اختبار تحصيلي " مقالي أو موضوعي " يقيس أهدافا سلوكية إجرائية أو بنائية صحيحة يسعى المعلم وطلابه إلى تحقيقها.
مثل: المريض الذي درجة حرارته 39م يحكم عليه أنه مريض (تقييم) يوصف له العلاج ويتناوله (تقويم) وإذا أصبحت درجة حرارته 37. 1م فهو تماثل للشفاء بإذن الله والطالب الذي حصل على معدل 90% يستحق تقدير ممتاز ويرفع للصف الأعلى، والمعلم الذي حصل على معدل أعلى من 95% في الأداء الوظيفي فهو معلم متميز يجب تكريمه.. الخ. نعني به التعرف على مدى ما تحقق لدى الطلاب من أهداف واتخاذ القرارات والتوصيات المناسبة بحقهم من خلال تشخيص مواطن القوة والقصور في أي عنصر من عناصر المنظومة التعليمية. وتقديم البرامج العلاجية والإثرائية لهم. ويقصد به أيضاً قياس المستوي الطلابي بين نقطة بداية ونقطة نهاية وما طرأ عليها من تغيرات سلبية أو إيجابية بينهما مثل الاختبارات (التقويمات) القبلية والتكوينية والنهائية. إن حصول طالب على درجة 25 في مادة العلوم مثلاً لا تعني شيئاً لوحدها فهل هي متوسطة أو منخفضة؟، وما هي الدرجة الكاملة للمادة؟
هذه الدرجة الخام لا معنى لها بدون مقارنتها بمعيار أو اختبار والذي نعني به هنا أن معلم العلوم مثلا كان قد حدد 30 هدفاً تعليمياً لاختباره وحدد الأداء المقبول لديه بـ 25 هدفاً. هنا يأتي التقييم الذي يبين أن أداء الطالب مقبولٌ؛ لأنه وصل إلى مستوى الإتقان الذي حدده المعلم.