( نصر ، 2009م ، ص 1371) نقلا عن ( قطامي والروسان ، 2005م ، ص14) مفهوم خرائط المفاهیم: يمكن تعريف خرائط المفاهيم كالتالي: 1. أشكال تخطيطية تتضمن مجموعة من المفاهيم، مرتبة ومتسلسلة من أعلى إلى أسفل، فيوضع المفهوم العام أو الشامل أعلى الخريطة، ويتم التدرج من أعلى لأسفل، حيث المفاهيم الأقل عمومية، حتى نصل إلى المفاهيم المحددة، تنتهي بأمثلة موضحة لها، مع مراعاة أن تكون المفاهيم التي لها نفس الدرجة من العمومية في مستوى أفقي واحد، ويتم الربط بين المفاهيم بخطوط أو أسهم يكتب عليها كلمات ربط توضح معنى العلاقة بينها. ( نصر ، 2009م ، ص1383) 2. بنية هرمية متسلسلة توضع فيها المفاهيم الأكثر عمومية وشمولية عند قمة الخريطة، والمفاهيم الأكثر تحديدا عند قاعدة الخريطة، وتمثل العلاقات بين المفاهيم عن طريق كلمات أو عبارات تكتب على الخطوط التي تربط بين أي مفهومين. ( الشربيني ، 2001م ، ص 107) 3. استراتيجية خرائط المفاهيم | rasho8f. أسلوب يعلم التلاميذ مهارات التحليل، والقدرة على إيجاد العلاقات وتحديد الأولويات، والتخطيط لأفكارهم بطريقة علمية منطقية. ومن هنا يمكن القول أنه يمكن لتخريط المفاهيم (Concept Mapping) أن يلعب دورا مهما في تنظيم وضبط عملية التعليم والتعلم، وذلك من خلال تنظيم محتوى المنهج الدراسي، حيث يبرز دور خرائط المفاهيم في إيجاد الطريقة المناسبة التي توضح السلاسل الترابطية بين المفاهيم في المنهج الدراسي، مما يسهل استيعاب المادة الدراسية لدى الطلاب وتحقيق التعلم الفعال.
- استراتيجية خرائط المفاهيم - منصة ريشتي التعليمية
- 10 من أهم استراتيجيات التعليم الحديثة. - رقيم
- استراتيجية خرائط المفاهيم | rasho8f
- مولوده جديده في العائله
استراتيجية خرائط المفاهيم - منصة ريشتي التعليمية
ما المقصود بخريطة المفاهيم ؟
خرائط المفاهيم " عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية البعد تترتب فيها مفاهيم المادة الدراسية في صورة هرمية بحيث تتدرج من المفاهيم الأكثر شمولية والأقل خصوصية في قمة الهرم إلى المفاهيم الأقل شمولية والأكثر خصوصية في قاعدة الهرم, وتحاط هذه المفاهيم بأطر ترتبط ببعضها بأسهم مكتوب عليها نوع العلاقة ". مكونات خريطة المفاهيم:
1- المفهوم العلمي: هو بناء عقلي ينتج من الصفات المشتركة للظاهرة أو تصورات ذهنية يكونها الفرد للأشياء ، ويوضع المفهوم داخل شكل بيضوي أو دائر أو مربع. 2- كلمات ربط: هي عبارة عن كلمات تستخدم لربط بين مفهومين أو أكثر
3- الكلمة العربية
4- وصلات عرضية: هي عبارة عن وصلة بين مفهومين أو أكثر من التسلسل الهرمي وتمثل في صورة خط عرضي. 5- أمثلة: هي الأحداث أول الأفعال المحددة التي تعبر عن أمثلة للمفاهيم ، وغالباً ما تكون أعلاماً لذلك لا تحاط بشكل بيضوي أو دائري
تستخدم خريطة المفاهيم في الحالات الآتية:
* تقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب عن موضوع ما. استراتيجية خرائط المفاهيم - منصة ريشتي التعليمية. * تقويم مدى تعرف وتفهم الطلبة للمفاهيم الجديدة. * تخطيط لمادة لدرس. * تدريس مادة الدرس. * تلخيص مادة الدرس. * تخطيط للمنهج.
10 من أهم استراتيجيات التعليم الحديثة. - رقيم
إ ستراتيجية خرائط المفاهيم هي إستراتيجية تدريسية فاعلة في تمثيل المعرفة عن طريق أشكال تخطيطية تربط المفاهيم ببعضها البعض بخطوط أو أسهم يكتب عليها كلمات تسمى كلمات الربط. وتستخدم خرائط المفاهيم في تقديم معلومات جديدة ، واكتشاف العلاقات بين المفاهيم ، وتعميق الفهم ، وتلخيص المعلومات ، وتقويم الدرس. أهدافها: تنظيم المعلومات في دماغ الطالب ؛ لسهولة استرجاعها. تبسيط المعلومات على شكل صور وكلمات. المساعدة على تذكر المعارف في شكل معين. ربط المفاهيم الجديدة بالبنية المعرفية للمتعلم. تسهم في إيجاد علاقات بين المفاهيم. تنمية مهارات المتعلم في تنظيم المفاهيم وتطبيقها وترتيبها. تزويد المتعلمين بملخص تخطيطي مركز لما تعلموه. إجراءات التنفيذ: يمكن تصميم خريطة مفهوم بإتباع الخطوات التالية: 1. اختيار موضوع وليكن هو المفهوم الرئيس. 2. ترتيب أو تنظيم قائمة بالمفاهيم الأكثر عمومية وشمولاً إلى الأكثر تحديداً. 3. تنظيم المفاهيم في شكل يبرز العلاقة بينها. 4. 10 من أهم استراتيجيات التعليم الحديثة. - رقيم. ربط المفاهيم مع بعضها بخطوط ، وتوضيح نوعية العلاقة بينها بكلمات تعبر عنها. 5. استخدام الألوان والصور قدر الإمكان.
استراتيجية خرائط المفاهيم | Rasho8F
– يحدد المعلم وقتا لعمل المجموعات. – يكلف المعلم كل مجموعة بتناول جزء معين من أجزاء الدرس، وبعد ذلك تعرضه على باقي الصف. – لكل مجموعة رئيس يمثلها، وينظم العمل داخلها بين أفراد الفريق. – لكل فرد من أفراد المجموعة عمل، فيوجد كاتب يسجل المناقشات من أسئلة وأجوبة، ويوجد باحث (خبير) يحاول البحث عن إجابات الأسئلة. – أحيانا يتبادل الخبراء العمل بين المجموعات، فخبراء المجموعة (أ) ربما يذهبون إلى مجموعة (ب) للبحث والمناقشة، وكذا خبراء المجموعة (ب) يذهبون إلى مجموعة (ج)… وهكذا. – يمر المعلم بين المجموعات لتحميسهم ومراقبة تنظيم العمل بينهم. – بعد انتهاء الوقت المحدد يبدأ المعلم في تنظيم النقاشات بين المجموعات، بحيث يعطي لكل المجموعات أوقاتا مساوية في العرض. – يلخص المعلم ما عرضته كل مجموعة على السبورة. – إذا كانت هناك مسابقة يحدد المعلم المجموعة الأفضل بين المجموعات. – يلخص المعلم ما دار في الدرس من فكرات. – مجموعات التعلم التعاوني توفر آليات التواصل الاجتماعي، وتسمح بتبادل الأفكار وتوجيه الأسئلة توجيهًا أفضل، وشرح الطالب لصديقه داخل المجموعة ربما يكون أفضل كثيرًا من شرح المعلم للأسباب التالية:
– الطالب لن يستحي من الأسئلة الكثيرة التي يوجهها للزميل بينما يستحي من تكرار الأسئلة -خاصة في نفس النقطة- للمعلم.
فلسفة خريطة المفهوم وأهميتها:
عقل المتعلم بناء معرفي منظم، يتكون من أبنية معرفية منظمة من المفاهيم والأفكار الكبرى تترتب في هذه الأبنية بشكل هرمي، حيث تحتل الأفكار الكبرى والمفاهيم العريضة ( Themes) رأس الهرم ومناطقه العليا، وبالنزول إلى قاعدة الهرم تتدرج المفاهيم من الكبير إلى الصغير فالأصغر، ويمثل كل بناء منها وحدة تطور معرفي تبرز ما لدى المتعلم من استعدادات وقابليات وخبرات وأفكار، يسميها جانييه الامكانات Capabilities. ويتفاعل الفرد ويتعلم ويُنتج في ضوء هذه الامكانات. وتتأثر قدرة الطالب على تعلّم المفاهيم الجديدة بشكل كبير على المفاهيم التي تعلّمها مسبقا والتي تكون ذات علاقة بالمفهوم الجديد، ويجب أن ترتبط المعرفة الجديدة بالسابقة حتى تكون ذات معنى، وهذا يتطلب أيضا خلو المعرفة الجديدة والقديمة من الأفهام الخاطئة التي إن وجدت فإنها ستشكّل مانعا لتكوين التعلم ذي المعنى. عطفا على ما سبق فإن المتعلم بحاجة إلى أداة تتيح له الدعم والمساندة في حالة التعلم الجديد، وتعمل كاستراتيجية تعويضية عند حدوث أي قصور مفهومي أو الوقوع في أوجه من الفهم الخطأ، وكل ذلك يمكن توفيره بواسطة الخريطة المفهومية التي تعد استراتيجية ما وراء تعلمية تساعد المتعلم على تعلم كيف يتعلم بشكل صحيح وفاعل، وتمثّل منظماً تمهيدياً للتعلم وأداة تخطيط بصرية محسوسة تساعد المتعلم من دمج المفاهيم الجديدة ضمن بنيته المعرفية.
الموضوع:
الزوار من محركات البحث: 8 المشاهدات: 198 الردود: 1
10/March/2018
#1
مولودة جديدة في العائلة الملكية السويدية المصدر: ستوكهولم- د ب أ
مادلين وأونيل يحملان ابنتهما البكر في صورة أرشيفية | أي بي أيه
أنجبت الأميرة السويدية مادلين طفلة في ستوكهولم، لتضيف عضواً جديداً إلى أكبر عائلة ملكية في أوروبا. وأعلن القصر الملكي في السويد أمس الجمعة أن «الأم والطفلة بصحة جيدة». مولوده جديده في العائله. والطفلة حديثة الولادة المنتمية للعائلة الملكية، هي ثالث أولاد الأميرة مادلين، وزوجها كريستوفر أونيل، الذي ترددت تقارير أنه كان حاضراً أثناء الولادة. #2
أأأُم کـريـر ^°^
♡ مُحرمة كالنبيذ
تاريخ التسجيل: July-2016
الدولة: بــغــداد الـحـبـيـبـة
الجنس: أنثى
المشاركات: 57, 301 المواضيع: 1, 492
صوتيات:
0
سوالف عراقية:
4
التقييم: 21243
مزاجي: مــتــقـــلــب "( /: (::(
المهنة: طــالــبـــة
أكلتي المفضلة: برگر يعني برستيج وكذا ^^
موبايلي: A10
مقالات المدونة: 10
SMS:
⠀ ⠀ ⠀
مثل لمــة الجُمعة عيونها تخبل♥️
مولوده جديده في العائله
" عبارات رسائل تهنئة بالمولودة الجديدة "، يوم ترزق الأم بم ولودة جديدة في العائلة تبدأ معها المسئولية الممزوجة بالسعادة والفرح والامل، وجود طفل في الحياة له الكثير من المعاني الطيبة للام والاب وهو نعمة ورزق من الله تعالى، وفي مقالنا اليوم نقدم لكم بعض من اجمل واحلى ا لعبارات بمناسبة مولد طفلة جديدة. عبارات رسائل و خواطر تهنئة بالمولودة الجديدة
اصدق التهاني بقدوم المولودة الجديدة في العائلة جعلها الله تعالى قرة عين لوالديه ومن حفظة كتابة يارب وبارك لكما فيها وملا حياتكم سعادة وفرح دائما. اليوم أشعر بسعادة بالغة ومميزة فهناك مولودة جديدة في العائلة جائت الينا من عالم الملائكة، مبارك لكما ومبارك لنا الضيف الجديد في الاسرة ويارب يبارك لكما فيها. الف مبروك للحلوين بقدوم المولودة الجديدة اغلى الغالين الله يبارك فيها ويعينكم عليها يارب ويعطيكم الصحة وطولة البال على تنشئتها وجعلها افضل البنات الحلوين في الدنيا. طلت الحلوة طلت وجاءت إلى عالمنا اخيرا، اليوم اتت البنوتة الجميلة والقمر إلينا حاملة كل الحب والأمل والفرحة، يارب تكون فاتحة خير وسعادة عليكم والف مليون مبروك. اللهم يارب انبتها نباتا حسنا واجعلها قرة عين اهلها واحفظها من كل شر وبارك لنا فيها واجعلها من اهل الصلاح والتقوى.
الرئيسية
أخبار
شئون عربية و دولية
03:45 م
الجمعة 09 مارس 2018
ستوكهولم (د ب أ)
أنجبت الأميرة السويدية مادلين طفلة في ستوكهولم، لتضيف عضوًا جديدًا إلى أكبر عائلة ملكية في أوروبا. وأعلن القصر اليوم الجمعة أن "الأم والطفلة بصحة جيدة". والطفلة حديثة الولادة المنتمية للعائلة الملكية، التي ولدت في الساعة 1241 من صباح اليوم الجمعة (2341 بتوقيت جرينتش يوم الخميس) هي ثالث أولاد الأميرة مادلين وزوجها كريستوفر أونيل، الذي ترددت تقارير إنه كان حاضرا أثناء الولادة. وقال أونيل بعد الولادة: "نحن متحمسون للغاية بشأن الإضافة الجديدة لعائلتنا". والأميرة مادلين هي أصغر أبناء الملك كارل جوستاف السادس عشر والملكة سيلفيا. ومع ذلك فمن غير المرجح أن تجلس مولودة مادلين على العرش، حيث يوجد بالفعل تسعة أفراد بالعائلة يسبقونها في ترتيب تولي العرش. عاش الزوجان مادلين وأونيل، وهو رجل أعمال أمريكي، في لندن ونيويورك قبل ولادة طفلهما الثاني. ويبتعد أونيل عن الأضواء الملكية ورفض لقبًا ملكيا رسميًا بعد حفل زفاف الزوجين في يونيو 2013. محتوي مدفوع
إعلان