30-04-2012, 10:39 PM
مشرف ملتقى اللغة العربية
تاريخ التسجيل: Aug 2010
مكان الإقامة: مصر
الجنس:
المشاركات: 866
اختبارات اللغة العربية والإحساس باللغة
إن اختبار اللغة العربية خلاصة تحصيل في علوم اللغة من معجم وصرف ونحو وبلاغة مهما كان العام الدراسي؛ لذا تصلح مادة الاختبارات اللغوية للثراء والإثراء اللغويين؛ لذا أنتظر إثراء الإخوة والأخوات. وسأبدأ باختبارات ثلاثة في المرحلة الابتدائية كنت قد وضعتها، وسأوالي إن شاء الله تعالى بسؤال الفروق الدلالية الموجود في اختبارات الثانوية العامة من سنوات مختلفة! رد: اختبارات اللغة العربية والإحساس باللغة
اختبار الصف الخامس الابتدائي - الفصل الدراسي الأول
***
بسم الله الرحمن الرحيم
أولا- التعبير: "إن صلاح الدين مجاهد كبير من مجاهدي الإسلام". اختبار اللغه العربيه 2 ابتدائي. اكتب في هذا الموضوع. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا- القراءة:
1- "الكتاب متعدد الموضوعات" – موضوع "ملك حفني ناصف". "قال الجد: وُلِدَت في حي الجمالية بالقاهرة في سنة 1886م"
أ- عمن يتحدث الجد؟ وأين تعلمت؟ ومن تزوجت؟
ب- مضاد (الاعتناء) [الإهمال – الاهتمام - الحث].
- اختبار اللغه العربيه السنه 4 متوسط و تصحيح
- اختبار اللغة المتّحدة
- اختبار اللغة العربية لغير الناطقين بها
- مركز الشامل الرياض الدوليّ للمؤتمرات والمعارض
- مركز الشامل الرياضيات
اختبار اللغه العربيه السنه 4 متوسط و تصحيح
"لا أدري لماذا تذكرت الآن اليوم الأول عند قدومي إلى مدرستي، كنت وقتها أشعر بأنني بلا أصدقاء"
أ- لماذا شعر مروان بأنه بلا أصدقاء؟
ب- مضاد "تذكرت"............................... ، ومعنى "قدومي"......................... ، وجمع "الآن"........................ 0
ج- عبّر الأصدقاء عن أهمية الصداقة، فماذا قالوا؟
إني رأيت نملة في حيرة بين الجبال
لم تستطع حمل الطعام وحدها فوق الرمال
ثالثا- المحفوظات- نص "إني رأيت نملة" للشاعر إيهاب عبد السلام. 1- اكتب واكتبي من الأبيات ما يبين كيف تمكنت النملة من حمل الطعام! 2- "خبرة الأجداد تنفع الأحفاد وتساعدهم على حل مشكلاتهم". اكتب واكتبي البيت الذي يدل على ذلك. 3- جمع "الطعام"...................... ، ومضاد "حيرة"................................. ومعنى "لم تستطع" في كلمة واحدة..................... 0
4- ما الجمال في قول الشاعر: "في حيرة بين الجبال"؟
تعال يا قمر ليهرب الظلام
ويسعد البشر تعال يا قمر
2- استخرج واستخرجي من الأبيات: فعلَ أمرٍ مع ذكر ماضيه – اسما مفردا ثم اجمعه واجمعيه. 3- "تعال يا قمر". اختبار اللغة العربية - المحطة الأولى التعليمية. ثنِّ واجمعْ، وثني واجمعي- كلمة "قمر"، وغير وغيري ما يلزم. خامسا: الإملاء.
اختبار اللغة المتّحدة
هل أنت ميت روحيا ؟ بعض الاشخاص على قيد الحياة لكنهم اموات روحيا فهل انت منهم...
اختبار اللغة العربية لغير الناطقين بها
ج- معنى (تحث).......
2- الكتاب ذو الموضوع الواحد "عقلة الإصبع". "أنا تحيرت في حل هذا اللغز! قولي أنت يا أماني: ما أعجب شيء في هذه المغامرات"
أ- من قائل العبارة السابقة؟ وبم أجابت أماني؟
ب- ضع علامة (صُح) قبالة العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) قبالة العبارة الخاطئة:
1- تعلق أسامة وأماني بغواصة. ()
2- عرف أسامة سفينة الأعماق عن طريق القراءة ()
ج- جمع اللغز......... ، ومفرد المغامرات.......
ثالثا- المحفوظات- نص "نحب مصر" للشاعر أحمد محرم. أم العلوم والفنون ساد بنوها الأولون
ومثلما كانوا نكون إنا عليها قائمون
1- ما الجمال في قول الشاعر: أم العلوم والفنون"؟
2- عَمَّ يتحدث الشاعر؟ وماذا يقول؟
3- اكتب الشطرة الباقية في هذه المقطوعة. رابعا- النحو. "قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:... وكونوا عباد الله إخوانا، ولا يحل لمسلم أن يهجر أخاه فوق ثلاث". 1- أعرب ما تحته خط. 2- أرتب مكتبي.......................... نماذج اختبار لمادة اللغة العربية للصف الخامس - ياكويت. أكمل وأكملي بمفعول مطلق مبين للنوع. 3- "الكفار". اجعل واجعلي الكلمة السابقة مفعولا بها من إنشائك. خامسا: الإملاء. اكتب ما يملى عليك! سادسا- الخط. اكتب "عندما لا يكون عندي ما أكتبه أشعر كأني ميت"- مرة بخط النسخ، وأخرى بخط الرُّقْعة.
اكتب واكتبي ما يُمْلى مع مِلْءِ الأقواس بعلامة ترقيم ملائمة! سادسا- الخط. اكتب واكتبي "أحب أن أكون مهندسا أمينا"- مرة بخط النسخ، وأخرى بخط الرُّقْعة.
فيما أكد العساف أن المركز حفظ أوقات الموظفين ومنحهم الوقت الكافي لإنجاز المعاملة وزيادة الإنتاجية وعدم هدر الوقت وتنظيم مواعيد العمل. شكراً فيصل
من جهة أخرى أشاد عدد من المراجعين بما يقدمه المركز الشامل من خدمات سهلت عليهم إجراءات التقديم والاستفسار والحفظ لمعاملاتهم رافعين شكرهم لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض مبدين إعجابهم بسير وإجراءات العمل المعمول بها بالإمارة ومسجلين رضاهم عن مستوى الخدمة المقدمة لهم. الأمير فيصل بن بندر خلال تفقده المركز الشامل
العساف متحدثاً للزميل أبوظهير
بداية الدخول للمركز والتحقق من الهوية للمراجع
تسهيل إجراءات المراجعين هاتفياً
منسوبو المركز يقومون بعملهم في خدمة المراجعين
الزوار أشادوا بخدمات صالة الانتظار بالمركز
صالة فرز الطلبات المقدمة
مكاتب لخدمة كبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة (عدسة/ صالح الجميعة)
مركز الشامل الرياض الدوليّ للمؤتمرات والمعارض
التقارير الخاصة التي حصلت عليها "الرياض" بينت حجم العمل الذي يقدمه منسوبو الإمارة حيث بلغ عدد المعاملات الصادرة في العام الماضي 137152معاملة تنوعت بين حقوق عامة بـ"42441" معاملة، وحقوق خاصة بلغت "32747" معاملة، فيما بلغت المعاملات الصادرة الخاصة بالشؤون الأمنية "17707" معاملة، وشؤون السجناء والموقوفين "13786" معاملة، والشؤون التنموية "10068" معاملة، وكذلك "9863" معاملة متعلقة بالموارد البشرية. الإمارة استقبلت وصدرت أكثر من 190 ألف معاملة كواحدة من أفضل الجهات الحكومية على مستوى المملكة
الأرقام في قصر الحكم تؤكد لنا هذا العمل الكبير الذي ينفذ يومياً إذ بلغ عدد المعاملات الواردة لهذا القصر العامر "176916" معاملة خلال العام الماضي، كان أكثرها المعاملات الحقوقية العامة بأكثر من 44 ألف معاملة. هذه الإنجازات أهلت إمارة منطقة الرياض لأن تكون من أفضل الجهات الحكومية على مستوى المملكة وفق تقارير القياس، لتجسد الاهتمام الكبير والحرص الدائم من قبل سمو أمير المنطقة للرقي بالخدمات المقدمة لمراجع قصر الحكم. المركز الشامل
يعد المركز الشامل نقطة الوصل بين الجمهور وموظفي الإمارة من خلال تواجد سكرتارية وممثلين لجميع الإدارات لتلقي الطلبات وفرزها والعمل على استكمالها ومن ثم رفعها لجهات الاختصاص ومنح المتقدم صلاحية متابعتها إلكترونياً أو هاتفياً أو ذاتياً أو بمراجعة المختص بالإمارة، ويعد المركز نقلة حضارية في التعامل مع الجمهور من خلال الأريحية التامة والسلاسة في الإجراءات والخطوات المتبعة، إضافة إلى فرز المراجعين وخدمتهم وفق ظروفهم المختلفة.
مركز الشامل الرياضيات
العساف لـ«الرياض»: المركز خدم أكثر من 151 ألف مراجع في العام الماضي خدمات ذاتية ومكاتب مخصصة لكبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة
التقنية
الأجهزة التقنية الحديثة تتوفر بالمركز الشامل من خلال أجهزة استقبال ذاتية تزود المراجع بكافة المعلومات التي يحتاجها عن معاملته وذلك من خلال إدخال اسمه أو رقم خطابه ومن ثم إرسال رسالة نصية على جواله لإشعاره بما تم على سير معاملته. ذوو الاحتياجات الخاصة وكبار السن
يتعامل المركز الشامل من خلال جناح مخصص لذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن تعاملاً راقياً يسهل على هذه الفئة إنجاز معاملاتهم من خلال استقبال مميز، ومن ثم العمل على إنها إجراءاتهم من هذا الجناح دون الحاجة للذهاب للأقسام الأخرى وإن استدعى الأمر نزول المختص من منسوبي الإمارة لهذا الجناح لإنهاء طلبات المراجع من ذوي الظروف والاحتياجات الخاصة. موظفو الاستقبال
الجميع في هذا المركز يتقدمهم مدير المركز العساف يعملون بتفانٍ في خدمة المراجعين سواء مواطنين أو مقيمين، من خلال الاستقبال المميز ومن ثم الحصول على أرقام الانتظار في صالة مجهزة بأرقى خدمات الضيافة ومروراً بتلقي الطلبات وتتبعها وعرضها على الجهات المختصة وتلقي الاتصالات الخارجية.
سمكرة و طلاء السيارات
يقدم مركزنا خدمات تعديل الشكل الخارجي للسيارات من أجل مظهر جديد و ذلك عبر طلاء كامل السيارة مع مراعاة اللون الجيد للسيارة. فحص و برمجة كمبيوتر
هي خدمة ننجزها بواسطة الكمبيوتر و التعرف على جميع الأعطاب المتواجدة بالسيارة و جميع ما هو متصل بكمبيوتر السيارة. اصلاح مكيف السيارات
نقوم باصلاح و تركيب المكيفات لجميع أنواع السيارات الألمانية و الأروبية بخيرة عمالة فلبينية مدربة و سعر مناسب. الشامل لصيانة السيارات
0%
مقاييس الجودة
صيانة السيارات بالرياض
نتميز بأفضل المهندسين وعمالة فلبينية مدربة في. سنهتم بسيارتك ونضمن لك حصولها على رعاية فائقة من خلال الخبرة التي تمتد لسنوات طوال في مجال صيانة السيارات الألمانية والأوروبية بإتقان المختصين. اتصل الآن: 0556050605