سامي بن محمد الصقير
معلومات شخصية
الإقامة
عنيزة
الجنسية
السعودية
العقيدة
أهل السنة والجماعة
الحياة العملية
المؤهل
درجة الدكتوراه في الفقه المقارن
المواقع
الموقع
تعديل مصدري - تعديل
سامي بن محمد الصقير عالم دين سعودي، وأستاذ جامعي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية فرع القصيم، [1] هو عضو هيئة كبار العلماء السعودية منذ أكتوبر 2020. من هو سامي بن محمد عبدالله الصقير؟ | ملف الشخصية | من هم؟. التعليم [ عدل]
الشيخ سامي بن محمد الصقير تخرج من كلية الشريعة وأصول الدِّين، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية فرع القصيم، عام 1410هـ، وعين معيدًا في قسم الفقه، كما حصل على درجة الماجستير من كلية الشريعة في الرياض، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، عام 1417هـ، وعنوان الرسالة: (أحكام الحرم المكي)، وحصل على درجة الدكتوراه من المعهد العالي للقضاء، عام 1422هـ، وعنوان الرسالة: (حاشية الخَلوتي على منتهى الإرادات- تحقيق ودراسة). وحصل الشيخ سامي الصقير على درجة الأستاذية في الفقه (بروفسور) عام 1434هـ، كما أنه لازم فضيلة الشيخ العلّامة محمد بن صالح العثيمين من عام 1403هـ إلى وفاته. وكان الصقير عضوًا لهيئة التدريس في جامعة القصيم كلية الشريعة قسم الفقه، ورئيسًا لمجلس إدارة جمعية تحفيظ القرآن الكريم الخيرية في محافظة عنيزة، وعضوًا في مجلس الإدارة في مؤسسة الشيخ محمد بن صالح العثيمين الخيرية.
- فضيلة الشيخ أ.د. سامي بن محمد الصقير
- البث المباشر - فضيلة الشيخ أ.د. سامي بن محمد الصقير
- من هو سامي بن محمد عبدالله الصقير؟ | ملف الشخصية | من هم؟
- تحميل جميع مؤلفات وكتب د. سامي بن محمد الصقير - كتاب بديا
- الدكتور محمد الحامد – لاينز
- دكتور محمد الحامد - ووردز
فضيلة الشيخ أ.د. سامي بن محمد الصقير
وعمل كذلك في الإمامة والتدريس بجامع الشيخ ابن عثيمين خلفًا لشيخه، وكان مشرفًا على رعاية شؤون طلبة العلم في جامع الشيخ ابن عثيمين، وعمل في التدريس في الحرمين الشريفين. المناصب [ عدل]
من المناصب التي تولّاها: [2]
أستاذ الفقه في كلية الشريعة،
المشرف على كرسي الشيخ ابن عثيمين للدراسات الشرعية،
عضو اللجنة العليا لكراسي البحث العلمي،
إمام ومدرس في "جامع الشيخ ابن عثيمين"،
المشرف على رعاية شؤون طلبة العلم في جامع الشيخ ابن عثيمين،*رئيس لجنة إصلاح ذات البين في "محافظة عنيزة"
عضو مجلس إدارة "مؤسسة الشيخ محمد بن صالح العثيمين الخيرية"،
عضو " هيئة كبار العلماء " منذ 18 أكتوبر (تشرين الأول) 2020. بحوث ودراسات [ عدل]
وبالنسبة إلى أبرز البحوث والدِّراسات التي قدمها الشيخ الصقير ما يلي: [3]
حاشية على الإقناع وشرحه؛ للشيخ عبد الرحمن السعدي، تحقيق ودراسة. أحكام المبيت في منى. أحكام التعجل من منى. المصالحة على أكثر من المقدر شرعًا أو عُرفًا. تحميل جميع مؤلفات وكتب د. سامي بن محمد الصقير - كتاب بديا. العذر المسقط للقيام في صلاة الفريضة. حاشية على منتهى الإرادات وشرحه؛ للشيخ عبد الرحمن السَّعدي ، تحقيق ودراسة. أحكام صيام السِّت من شوال. الطواف حال الخطبة في المسجد الحرام.
البث المباشر - فضيلة الشيخ أ.د. سامي بن محمد الصقير
صحيفة تواصل الالكترونية
من هو سامي بن محمد عبدالله الصقير؟ | ملف الشخصية | من هم؟
تخطى الى المحتوى
رابط واحد مباشر لتحميل السلسلة كاملة بصيغة 470, 3MB) MP3): اضغط هنا
لتحميل الدروس منفردة
اضغط بالزر الأيمن للفأرة ثم اختر [حفظ باسم] أو [save as] أو [enregistrer sous]
Related Posts
البحث عن
اكتب 3 أحرف على الأقل.
تحميل جميع مؤلفات وكتب د. سامي بن محمد الصقير - كتاب بديا
الوقت الآن هو 03:33 مساءً السبت 29 رمضان 1443 / 30 أبريل 2022. مواقع التواصل
Powered by Dimofinf cms Version 4. 0. 0 Copyright © Dimensions Of Information Ltd.
الوقت الآن هو 03:33 مساءً السبت 29 رمضان 1443 / 30 أبريل 2022.
نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. موافق
اقرأ أكثر حول سياسة الخصوصية error: المحتوى محمي, لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND
وأبان أن هذه الإجراءات الاحترازية الجديدة جاءت متوازنة بهدف الحد من انتشار العدوى وسط أفراد المجتمع بعد ملاحظة ارتفاع منحنى الإصابات خلال الأيام الماضية واستمرار نشاط الفيروس ومتحوراته، كما تعزز التوازن في أمور اجتماعية عديدة؛ مما يعني أنها مرحلة مؤقتة ولا يترتب عليها أي انعكاسات نفسية، ولكنها تتطلب الالتزام بالاشتراطات الصحية والتدابير الاحترازية المخصصة لمواجهة كورونا. وختم استشاري الطب النفسي الدكتور محمد الحامد بالقول: إن الفترة الحالية هي مرحلة الوعي المجتمعي؛ لذا لا بد أن يتضاعف دور المواطن والمقيم في مواجهة الجائحة، مع ضرورة الحرص على أخذ التطعيمات والجرعة المعززة الذي يعد جزءًا من خطة محاصرة فيروس كورونا.
الدكتور محمد الحامد – لاينز
وأبان أن هذه الإجراءات الاحترازية الجديدة جاءت متوازنة بهدف الحد من انتشار العدوى وسط أفراد المجتمع بعد ملاحظة ارتفاع منحنى الإصابات خلال الأيام الماضية واستمرار نشاط الفيروس ومتحوراته، كما تعزز التوازن في أمور اجتماعية عديدة؛ مما يعني أنها مرحلة مؤقتة ولا يترتب عليها أي انعكاسات نفسية، ولكنها تتطلب الالتزام بالاشتراطات الصحية والتدابير الاحترازية المخصصة لمواجهة كورونا. وختم استشاري الطب النفسي الدكتور محمد الحامد بالقول: إن الفترة الحالية هي مرحلة الوعي المجتمعي؛ لذا لا بد أن يتضاعف دور المواطن والمقيم في مواجهة الجائحة، مع ضرورة الحرص على أخذ التطعيمات والجرعة المعززة الذي يعد جزءًا من خطة محاصرة فيروس كورونا. 30 ديسمبر 2021 - 26 جمادى الأول 1443 06:46 PM قال لـ"سبق": إن مواجهة الفيروس الشرس يجب أن يعامل بروح الانتماء والمواطنة "الحامد": التقيد بالكمامة والتباعد يجسدان وعي المجتمع لتطويق كورونا دعا استشاري الطب النفسي الدكتور محمد الحامد، أفراد المجتمع بالتفاعل تجاوباً مع قرار إعادة الإلزام بارتداء الكمامة وتطبيق إجراءات التباعد في جميع الأماكن "المغلقة والمفتوحة" والأنشطة والفعاليات، وعدم التساهل بالتدابير الاحترازية التي اتخذتها الدولة لمواجهة فيروس كورونا المستجد ومتحوره المثير للقلق "أوميكرون".
دكتور محمد الحامد - ووردز
وختم استشاري الطب النفسي الدكتور محمد الحامد بالقول: إن الفترة الحالية هي مرحلة الوعي المجتمعي؛ لذا لا بد أن يتضاعف دور المواطن والمقيم في مواجهة الجائحة، مع ضرورة الحرص على أخذ التطعيمات والجرعة المعززة الذي يعد جزءًا من خطة محاصرة فيروس كورونا. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة سبق الإلكترونية ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة سبق الإلكترونية ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
درَّس في مجال تعليم العربية المستعربين (غير العرب) في باكستان/كراتشي سنة 1396هـ، ودرسَّ بعد العودة منها بضع سنين، وكانت حصيلتها إدراك أهمية إنتاج مشروع تعليم العربية المستعربين، الذي أشرف عليه، أثناء عمله عميداً لمعهد تعليم اللغة العربية في الجامعة، وشارك فيه أكثر من 50 أكاديميياً. صدرت كتبه الأساس (للطالب) في أكثر من خمسين مطبوعاً بداية من سنة 1411هـ. وواصل عمداء المعهد من بعده إتمام المشروع. درَّس في قسم الشريعة من كلية الشريعة واللغة العربية بالقصيم، مادة (الثقافة الإسلامية) سنة 1398هـ، وكانت حصيلة ذلك الاهتمام المبكر بعلم الاجتماع السياسي ولا سيما المجتمع المدني الأهلي في الإسلام. عمل عميداً لمعهد تعليم اللغة العربية بالرياض من العام الجامعي 1400 حتى 1406هـ وأثناء ذلك كان عضواً في مجلس الجامعة ومجلسها الأعلى ومجلسها العلمي أيضاً، وقام بمهمات علمية وتربوية، في مجال تعليم اللغة العربية لغير العرب في بلدان عديدة عربية وإسلامية وغربية. شارك سنة 1413هـ في إنشاء لجنة حقوق الإنسان وفصل على إثر ذلك من الجامعة. سجن بعد ذلك ثلاث مرات، دامت كل منها بضعة أشهر خلال الأعوام 1414هـ و1415 و1416هـ، ثم سجن رابعة عام 1425هـ ثم خامسة عام 1427هـ ثم سادسة عام 1428هـ.