الأنظمة واللوائح
اللائحة التنفيذية لنظام اخلاقيات المخلوقات الحية. القواعد المنظمة لأخلاقيات البحث العلمي بجامعة شقراء
نموذج استعراض تناسب بحثي
نموذج مراجعه اخلاقية
نموذج الموافقة بعد التبصير
نموذج الموافقة بعد التبصير ٢
نظام اخلاقيات البحث العلمي
الدليل الارشادي لاخلاقيات البحث العلمي
آخر تعديل 1443/09/19 04:20 مساء
اخلاقيات البحث العلمي جامعه الاميره نوره
8- التجاوب مع استفسارات الباحث وتقبل كثرة أسئلته بصدر رحب. وتوجد حالات عديدة تعرقل فيها البحث العلمي بسبب عدم اتصاف الباحث أو المشرف أو كليهما بأخلاقيات البحث العلمي، ونورد من ذلك من انقطع عن متابعتها المشرف لانشغاله بأعمال أخرى خاصة، وهي بدورها أتاحت له ذلك بقلة تواصلها معه وعدم دأبها على طلب رأيه وتوجيهه، واتضحت المشكلة عندما أنهت كتابة البحث وأحضرته للمشرف وألمح لها بصعوبة مراجعته كاملاً نظراً لطوله! ، وبذلك وقع كل من الباحث والمشرف في مشكلة قد تخل بجودة البحث العلمي المقدم. لذلك تقترح الباحثة عدداً من الاقتراحات التي من شأنها أن ترسخ أخلاقيات البحث العلمي:
إعداد المؤسسات التعليمية للدلائل الدقيقة التي توضح أخلاقيات البحث العلمي بدقة، مثل عمليات النقل والاقتباس والنشر العلمي. إلزام طالب الدراسات العليا على اجتياز دورة تدريبية حول أخلاقيات البحث العلمي كمتطلب للبدء بإعداد رسالته، على غرار المتبع في بعض الجامعات الأجنبية. إقامة الدورات التدريبية لتوعية الباحثين حول الأخطاء المنافية لأخلاقيات البحث العلمي والتي قد يقع فيها الباحث نتيجة الجهل وقلة المعرفة بحقوق الملكية الفكرية. متابعة المشرف الأكاديمي للباحث وتوعيته حول أخلاقيات البحث العلمي وأن يكون قدوة حسنة يقتدي بها الباحث.
اخلاقيات البحث العلمي والسرقة العلمية
يقوم العديد من الباحثين ببحوث دون أدنى معرفة ب " أخلاقيات البحث العلمي "، وعليه لا بد وأن يتم الحديث عن نقاط هامة في البحوث، وهي الأخلاقيات التي لا بد أن يأخذها الباحث بعين الاعتبار أثناء عملية البحث، وحقوق المبحوثين التي قد يضطر الباحث بالتضحية بجزء من المعرفة للحفاظ عليها. وعند الحديث عن أخلاقيات البحث ، هنالك عدة طرق منهجية لهذه الأخلاقيات تختلف فيما بينها بالمحك، يمكن للباحث من تبني أحداها، ليتخذ قرار حول ما هو صحيح وما هو خاطئ. المنهج الأول هو: المنهج الأخلاقي Deontological Approach: هي طريقة أخلاقية معاييرها عالمية، وتؤمن بتجنب القضايا غير الاخلاقية والابتعاد عنها مهما كانت الظروف. المنهج الثاني هو: المنهج الشكي الأخلاقي Ethical Skepticism: وهذه المنهجية تعتبر أن القواعد الأخلاقية تتعلق بثقافة الفرد والعصر، ويقوم الباحث بما يعتقد أنه مناسب. المنهج الثالث فهو: النفعية Utilitarianism: الذي يعتبر أن القرارات الأخلاقية تعتمد على منافع البحث ، والباحث يقرر في النهاية المنهج الذي يختاره، اعتماداً على عمل موازنة بين مضار البحث أو نفعه للعامة. هي مجموعة القواعد التي تقود الباحثين وتساعدهم في تقرير أي من الأهداف أهم، وتسوية القيم التي فيها إشكالات معينة، ومن القضايا الأخلاقية الهامة للباحث، العلاقة بين المجتمع والعلوم، والقضايا المهنية، و معاملة المشاركين في البحث.
أخلاقيات البحث العلمي في الجزائر
تدعم القيم المطلوبة للعمل التعاوني، مثل الاحترام المتبادل، وهذا أمر ضروري لأن البحث العلمي يعتمد على التعاون بين الباحثين. أنها تعني أن من الممكن مساءلة الباحثين عن تصرفاتهم أثناء عملية البحث. تعطي للبحث موثوقية كبيرة لدى القراء، حين يتأكد القراء من أن الباحث قد التزم بأخلاقيات البحث العلمي في جميع مراحل الدراسة. أنها تدعم القيم الاجتماعية والأخلاقية الهامة، مثل مبدأ عدم الإضرار بالآخرين. "إن مخالفة أخلاقيات البحث قد تنهي المسيرة العلمية للباحث، خاصة إذا قام بمخالفة خطيرة مثل، تشويه سمعة شخص، أو مؤسسة ما. " أهم أخلاقيات البحث العلمي:
هناك مجموعة من أخلاقيات البحث العلمي التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند إجراء دراسة علمية سواءً كانت مشروع تخرج، أو رسالة ماجستير أو أطروحة دكتوراه، وفي جوهر هذه الأخلاقيات تأكيد على الحاجة إلى العمل البحثي الأخلاقي وعدم التسبب بالأذى لأي شخص أو مجتمع أو منظمة، ومن أبرز أخلاقيات البحث العلمي، ما يلي:
الصدق والنزاهة. هذا يعني ضرورة نشر النتائج الحقيقية التي كشفتها دراستك، وعدم تزوير النتائج وفقاً لميولك واتجاهاتك الشخصية. كما يجب ألا تختلق أي بيانات، بما في ذلك الاستنتاج بشكل غير معقول من بعض نتائجك، كما يجب ألا تختلق أي بيانات، بما في ذلك الاستنتاج بشكل غير معقول من بعض نتائجك، حيث أن المبالغة في تفسير النتائج تقلل من مصداقية الدراسة، وبشكل عام يجب عليك ألا تقوم بأي أفعال قد تظهر على أنها محاولات تضليل.
اخلاقيات البحث العلمي Pdf
ما هي أخلاقيات البحث العلمي:
هي عدد من القواعد التي يتبعها الباحث العلمي وتساعده على اتخاذ القرار بأي الاهداف هي الاهم
وتسوية القيم التي يكون فيها بعض الإشكالات المحددة
ومن ضمن الامور الأخلاقية المهمة بالنسبة للباحث هناك العلاقة بين العلوم والمجتمع والأمور المهنية، بالإضافة الى المشاركين في البحث العلمي. تحديد العلاقة التي تربط المجتمع مع العلوم:
هناك العديد من المجالات المهمة للأبحاث على صعيد المجتمع، فنجد أن المجتمع يولي الابحاث في هذه المجالات العلمية أهمية خاصة
كما أننا نجد العديد من الجامعات أو المؤسسات أو الهيئات التي تقدم الدعم المعنوي والمادي
للأبحاث والباحثين العلميين في مختلف المجالات
مع التركيز على مجالات معينة في بعض الاحيان لأهميتها بالنسبة للمجتمع. وبالنسبة الى أخلاقيات البحث العلمي فإننا نجد في هذه الحالة ضرورة الابتعاد عن الخداع
الذي قد تكون العوامل الشخصية أو ردة فعل الباحث العلمي على الضغوط النفسية هي سبب القيام به. كما ان الباحث العلمي قد يلجأ إليه بسبب عامل خارجي
كأن يرضي إحدى المؤسسات طلباً لدعمها المالي وغيرها من الامور المماثلة. والامر الآخر المنافي ل أخلاقيات البحث العلمي والذي يعتبر أقل خطورة من الخداع
نجد النشر الجزئي للبحوث، فيجري نشر عدة اجزاء تنتمي الى دراسة واحدة.
أخلاقيات البحث العلمي Doc
وفيما يختص بمعاملة المشاركين Treatment of research participants، فهي قضية هامة وأساسية يجب أن يوليها البحث اهتماماً خاصاً، فالبحث الذي قد يضر المشاركين يجب تغييره أو الاستغناء عنه أو تعديله. كما أنه من المهم الكشف عن بعض الأمور الحساسة التي قد يكشف عنها المشاركون، ومن المهم عرضها وعدم تجاهلها، حتى لو لم تكن من أهداف الدراسة. تم وضع العديد من الإرشادات من قبل منظمات ومؤسسات مثل AERA، والتي ترشد الباحث إلى القضايا الأخلاقية عند قيامه بالبحث، ومن أهم هذه القضايا، الحصول على موافقة المشارك، و تبرير الغش إن حدث، و حرية المشارك في الانسحاب من البحث متى شاء، و حماية المشارك من أي أذى جسدي أو عقلي، وأهمية السرية وإبقاء هوية المبحوث سرية. و هي نقاط سوف يتم الحديث عن كل نقطة منها بالتفصيل. أ- الموافقة الملمة أو المؤكدة informed consent
يجب أن يحصل الباحث على موافقة المشارك قبل البدء بالبحث، وأن يتم إطلاع المشارك على هدف الدراسة وإجراءاتها، فوائدها والمخاطر المحتملة، وأن يعلم الباحث أن المشاركة طوعية، ولا نغفل السرية المضمونة، إلا أن البعض يرتأي عدم إخبار المشارك بجميع التفاصيل، وذلك من أجل اتمام الدراسة، والبعض الآخر يصر على ضرورة إطلاع المشارك بجميع النواحي حتى لو تطلب ذلك التخلي عن الدراسة.
الباحث العلمي يجب أن يتحلى بعدد من الصفات يمكن تحديد بعضها في الآتي:
1. حب الاستطلاع بمعنى الرغبة الذاتية في البحث عن إجابات وتفسيرات مقبولة لتساؤلاته. 2. التفتح العقلي بمعنى تحرر التفكير من الجمود وتقبل آراء الآخرين حتى لو تعارضت مع آرائه الشخصية. 3. حب المعرفة والقراءة فالباحث الجيد هو الذي يحب المعرفة ولذلك فهو كثير الأسئلة وكثير القراءة وإستعارة الكتب وزيارة المكتبات وكثير الحضور للندوات والمؤتمرات والدورات التدريبية. 4. الموضوعية فالباحث لا بد ان يتصف بالحياد العلمي والنزاهة وعدم التمييز وعدم الذاتية أو التأثر بفكر معين عند عرض موضوعه أو إخباره للمصادر العلمية أو عند إستخلاص نتائج بحثية بمعنى أن الإلتزام بالموضوعية يعني القراءة والتحليل والمحايدة والبعد عن الأهواء الشخصية عند إجراء البحث. 5. الأمانة على الباحث أن يلتزم الأمانة في بحثه من خلال:
أ. الإشارة الصريحة والواضحة إلى المصادر العلمية التي يستخدمها في بحثه. ب. استعراض كل الآراء العلمية المرتبطة بفكرة البحث وعدم اقتصار الباحث على استعراض نوعية من هذه الآراء التي تدعم وجهة نظره فقط. ج. إستخدام المعاملات الإحصائية المناسبة لطبيعة البيانات في البحث واستخدام برامج الحاسب الآلي المناسبة لطبيعة البيانات في البحث واستخدام برامج الحاسب الآلي بطريقة تؤدي الى استخراج نتائج صادقة أما قيام الباحث بعكس ذلك حتى يحصل على النتائج التي يرغب فيها أو التي تتفق مع تحليله النظري فهذه عدم امانة علمية.
معظم الأسر البديلة تتعلق سريعًا بالطفل وتتعاطف معه بسبب الظروف الاجتماعية الذي عاشها، مما ينتج عنه بعض الآثار السلبية في التربية، مثل التدليل المبالغ فيه لتعويضه عن الشعور بالحرمان العاطفي، ونتيجة لذلك يصبح الطفل أناني ونرجسي. الخوف الشديد على الطفل من قبل هذه الأسر وخاصة الأم في كثير من الأحيان، يجعل الطفل يشعر بأنه محاصر ومع بلوغ سن المراهقة قد يلجأ إلى التمرد على هذا الأسلوب أو يميل إلى العدوانية والانطوائية. قد تشعر الأم البديلة بالغيرة تجاه الطفلة المحتضنة في حالة بلوغها سن المراهقة، حيث ينتابها حالة من القلق منها على زوجها أو بناتها الأخريات، مما يدفعها إلى كشف الحقيقة أمامها وإخبارها أنها لقيطة أو غير معلومة النسب، مما يؤثر على تلك الفتاة سلبيًا ويجعلها تدخل في حالة من الغضب والتمرد على المجتمع بالكامل، خاصة أنها تضطر إلى العودة إلى إحدى دور الرعاية مجددًا. في حالة كانت الأسرة الحاضنة لديها أبناء آخرين، قد يحدث نوع من التفرقة في المعاملة بين الأبناء الشرعيين والأبناء المختصين، مما يولد بداخله شعور بالنبذ والغضب والشعور بالظلم. في نهاية المقال، وبعد أن قمنا بتقديم معلومات شاملة عن شروط التبني في السعودية ، نتمنى أن ينال المحتوى إعجابكم، حيث عرضنا كافة المعلومات التي يحتاجها الكثيرين من أجل إتمام عملية تبني طفل يتيم في المملكة العربية السعودية بالتنسيق مع وزارة التنمية الاجتماعية، انتظرونا في مقالات جديدة ومفيدة خلال الفترة المقبلة.
شروط التبني في السعودية والجرام يبدأ
شروط التبني في السعودية
يجب أن تكون الأسرة حاصلة على الجنسية في السعودية. يشترط ألا يزيد عمر الزوجة عن 50 عام حتى تكون قادرة على رعاية الطفل. يشترط ألا يكون التبني من قبل الزوجة فقط، بل يجب أن يكون من قبل الزوج والزوجة. يشترط تقديم مستند البحث الاجتماعي الذي يثبت قدرة الأسرة على تربية الطفل ورعايته سواء من الناحية المادية أو من الناحية الصحية أو من الناحية النفسية، حيث يجب أن تمتلك الأسرة دخل شهري يكفي للإنفاق على الطفل، إلى جانب أن يكون كلاً من الزوج والزوجية خاليين من أي أمراض نفسية أو جسدية مزمنة. يشترط على الأسرة تطبيق مباديء الإسلام في تلبية حاجات الطفل المعنوية والمادية، إلى جانب الإحسان في تربيته ورعايته. تشترط بعض جمعيات الإيواء أن يقل عمر الطفل عن عامين مثل جمعية الوداد الخيرية. إذا كانت الأسرة لديها أبناء فيجب ألا يزيد عدد الأبناء عن اثنين بحد أقصى. والجدير بالذكر أنه يُفضل أن تكون الأسرة حاصلة على مؤهل عالي في التعليم، إلى جانب مستوى مرتفع في الدخل الشهري، كما يُفضل أن تكون الأسرة غير قادرة على الإنجاب. الفئات المستهدفة في الاحتضان
الأطفال المشردون بسبب طلاق الزوجين، ولا يمتلكون مأوى أو أحد الأقارب يتكفل برعايتهم.
شروط التبني في السعودية وعيار 21
لكن مع مرور الوقت ظهر الاحتضان للطفل مجهولي النسب، لكي يمكن رعايتهم وتبنيهم ولكن بشروط وقواعد قانونية أوضعتها الحكومة. [1]. أسباب تبني الأسر السعودية للطفل ومن أبرز أسباب رغبة الاسر في التبني والاحتضان للأطفال هو: عدم استطاعة هذه الأسر من الإنجاب، اشتياقهم الشديد لتعويض هذا الحرمان بتبني طفل يجعلهم يشعرون بأمومتهم وأبوتهم. كما هناك بعض الأسر الأخرى التي تحب أن تقدم المساعدة الإنسانية لهؤلاء الأطفال لتعويضهم عن الفقد واليُتم. شروط احتضان طفل بالمملكة العربية السعودية احتضان الطفل هو عبارة عن تولي أسرة ما مغايرة للأسر البيولوجية مهمة طفل، وتحمل مسؤوليته وتربيته تربية سليمة، وتولي حمايته وإعاشته بحياة كريمة، ولكن هناك بعض الشروط القانونية المعينة التي لابد من الإلتززام بها لاحتضان طفل، إليكم حكم التبني والاحتضان بالمملكة السعودية؛ يجب أن تكون الأسرة المحتضنة من أصل سعودي، وحاصلين على الجنسية السعودية. يشترط أن لا يتجاوز عمر الزوجة خمسون عامًا عند تقديم طلب التبني. لابد من أن تكون الأسرة مكونة من زوج وزوجة، وهناك بعض الحالات التي يجوز فيها رعاية الطفل من قبل امرأة فقط. يجب أن تكون الاسرة الراغبة في التبني تتمتع بكامل صحتها العقلية، والتأكد من عدم إصابة أي أحد منهما بأي اضطرابات نفسية.
شروط التبني في السعودية 2021
تعرف علي شروط التبني بالسعودية 2022, من أهم الموضوعات التي يتناولها الأشخاص الذين يرغبون في تربية طفل يتيم في دور الأيتام في المملكة العربية السعودية، ويتساءل الأزواج الذين ليس لديهم أطفال لسبب صحي معين بشكل متكرر عن الشروط وفي هذا المقال سنعرّف التبني وسنذكر حكمه في الإسلام وسنتحدث عن التبني وشروطه في المملكة العربية السعودية وبعض المواضيع المتعلقة بموضوع التبني في السعودية. تعرف علي شروط التبني بالسعودية 2022 التبني هو أن يأخذ الإنسان ولداً ليس من ملكه ويربه على أساس أنه ابنه، وينسبه إليه بين الناس ويحمل اسمه، فيرث منه كما يرث الولد الحقيقي. من والده، وكلمة التبني تأتي في اللغة من أخذ الابن، والتبني هو مصطلح أصبح يطبق في هذا العصر على الوالدين الشرعيين للطفل في دول العالم الغربي، وفي ما يلي سنتحدث عن حكم الشرع في موضوع التبني. حكم التبني في الإسلام حرمت الشريعة الإسلامية التبني بجميع أشكاله سواء أكان الطفل معروف النسب أو مجهول الأبوين، ولا يجوز لمسلم أن يتبنى له الطفل دون صلبه، وقد ورد الدليل على تحريم التبني في القرآن الكريم في قوله تعالى في سورة الأحزاب {ادعهم إلى آبائهم، فهو أعدل لما لم يتعلم الله والديهم في الدين وأعوانك.
شروط التبني في السعودية خلال
[١٤] [١٥]
المراجع
↑ عبد الله الطيار (2011)، الفِقهُ الميَسَّر (الطبعة الأولى)، السعودية: مَدَارُ الوَطن، صفحة 151-152، جزء 11. بتصرّف. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن علي بن أبي طالب، الصفحة أو الرقم: 1370، صحيح. ↑ محمد علي الصابوني (1980)، روائع البيان تفسير آيات الأحكام (الطبعة الثالثة)، دمشق: مكتبة الغزالي، صفحة 263، جزء 2. بتصرّف. ↑ "نسبة الطفل اليتيم إلى الشخص الكافل على الأوراق الرسمية فقط" ، ، 2018-3-6، اطّلع عليه بتاريخ 9-7-2020. بتصرّف. ↑ سورة الأحزاب، آية: 4-5. ↑ مجموعة من المؤلفين، الموسوعة الفقهية الكويتية (الطبعة الثانية)، الكويت: دارالسلاسل، صفحة 121-122، جزء 10. بتصرّف. ↑ مجموعة من المؤلفين (2009)، فتاوى الشبكة الإسلامية ، صفحة 14453، جزء 13. بتصرّف. ↑ لجنة الفتوى بالشبكة الإسلامية، كتاب فتاوى الشبكة الإسلامية ، صفحة 16078، جزء 11. بتصرّف. ↑ مجموعة من المؤلفين (2009)، فتاوى الشبكة الإسلامية ، صفحة 12762، جزء 12. بتصرّف. ^ أ ب سورة الأحزاب، آية: 4. ^ أ ب "لا يجوز نسبة اليتيم إلى زوجك بغرض كفالته" ، ، 2007-3-7، اطّلع عليه بتاريخ 9-7-2020. بتصرّف. ^ أ ب مجموعة من المؤلفين، مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة ، السعودية: الجامعة الإسلامية، صفحة 176، جزء 10.
كتابة رقم الجوال الشخصي وعنوان البريد الإلكتروني في الوثيقة لسهولة التواصل مع الدار فيما بعد. تحديد الكافل لموقفه إذا كان سيستمر في الكفالة أم من الوارد أن تنقطع لأي سبب من الأسباب. كتابة المبلغ المالي الذي سيخصصه الكافل للطفل ليفي جميع متطلباته واحتياجاته. تبلغ قيمة الإعانة الشهرية للطفل الواحد خارج المدرسة 2000 ريال سعودي، و 3000 ريال سعودي للطفل داخل المدرسة. تبلغ قيمة الإعانة الإضافية قدر مكافأة شهرين ويتم صرفها مع بداية كل عام دراسي جديد. تصرف مكافأة قيمتها 20, 000 ريال سعودي للأسرة الكافلة من قبل الجمعية وذلك عند انتهاء إقامة الطفل اليتيم لديها. شروط كفالة يتيم في السعودية 1443
هناك بعض الضوابط والشروط التي تم فرضها من قبل وزارة الموادر البشرية والتنمية الاجتماعية من أجل كفالة الأطفال الأيتام حسب برنامج الأسر الكافلة أو الأسر الصديقة لليتيم وهي:
يشترط أن تكون جنسية الأسرة المتكفلة بالطفل سعودية. يجب إثبات أن الأسرة تتمتع بحياة مستقرة نفسيًا واجتماعيًا وتربويًا. يشترط ألا يتجاوز سن الزوجة عند التقديم على كفالة الطفل 50 عام. يجب أن تتمتع الأسرة الكافلة بحالة اقتصادية جيدة. يشترط أن تكون الأسرة متمتعة بصحة جيدة وخالية من أي مرض ساري أو معدي أو نفسي.
احتضان طفل هو تولّي أسرة مغايرة للأسرة البيولوجية لطفل ما مهمّة تربية وإعاشة وحماية الطفل، وفي السعودية ، يعتبر احتضان الأطفال قانونيًّا بعد تحقق شروط معيّنة. [1]
إحصائيات [ عدل]
ينشأ سنويًّا أكثر من 500 طفل مجهول الأبوين في السعودية. [2]
في عام 2018م، تم تقديم 1700 طلب احتضان. [3]
شروط الاحتضان [ عدل]
حددت وزارة العمل والتنمية الاجتماعية (السعودية) شروطًا يجب على الأسرة تحقيقها لتتمكّن من احتضان الطفل، وهي [4]:
أن تكون الأسرة سعوديّة الجنسيّة. ألا يتجاوز سن الزوجة 50 عام وقت تقديم الطلب. ثبوت صلاحية الأسرة اجتماعيًّا، ونفسيًّا، وتربويًّا. أن تكون الحالة الاقتصادية للأسرة جيّدة. خلو الأسرة من الأمراض المعدية والسارية والنفسية المزمنة. جمعية الوداد الخيرية [ عدل]
هي أول جمعية متخصصة في رعاية الأطفال مجهولي الأبوين في السعودية [5] ، وحددت الجمعية شروط إضافية على شروط وزارة العمل والتنمية الاجتماعية (السعودية) للأسر التي تريد الاحتضان عن طريقهم، وهي [6]:
أولوية الاحتضان للأسر العقيمة، وألا يكون للأسرة ثلاثة أبناء دون سن السادسة. إمكانية الأم من إرضاع الطفل المحتضن، ليتم إصدار صك ولاية وصك رضاعة من وزارة العدل (السعودية) لإثبات قرابة الطفل للاسرة الحاضنة.