اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
مفهوم استراتيجية العصف الذهني
يمكن تعريف العصف الذهني بشكل عام بأنه استراتيجية ذهنية، تعتمد على جمع أكبر قدر ممكن من الأفكار من مجموعة محددة من الناس خلال فترة زمنية معينة، بهدف حل مشكلة بطريقة إبداعية، أو ابتكار فكرة جديدة غير موجودة سابقاً، أو تطوير فكرة موجودة، ويقصد بالعصف الذهني في المنحى التدريسي بأنه عملية إنتاج وتوليد مجموعة من الأفكار والآراء المبتكرة من عدد من المتعلمين أو المشاركين في البيئة التعليمية، بما يضمن حرية التعبير والخيال الواسع في جمع أكبر قدر متاح من الأفكار والاقتراحات في موضوع معين أو مشكلة معينة. [١]
مبادئ استراتيجية العصف الذهني في التدريس
تعتمد استراتيجية العصف الذهني في التدريس على مجموعة من المبادئ، وفيما يلي ذكر لها: [٢] [١]
الكم قبل الكيف
أي جمع أكبر قدر ممكن من الأفكار وتوليدها خلال الجلسة، بغض النظر عن جودة تلك الأفكار؛ وذلك بغية توليد أفكار أو حلول جديدة إبداعية. البناء على أفكار الآخرين
أي إمكانية البناء والتطوير على فكرة قام بطرحها شخص آخر؛ حيث إن الأفكار التي يتم توليدها ليست حكراً على أحد، ومن الممكن توظيفها لتوليد أفكار أصيلة وجديدة.
- تعريف العصف الذهني للحركة
- تعريف العصف الذهني pdf
- تعريف العصف الذهني مع المراجع
- تعريف طريقه العصف الذهني
- رد على المدح عند المتنبي
تعريف العصف الذهني للحركة
القيام بتحفيز المشاركين من خلال ترحيب خاص بهم وترحيب كبير بأفكارهم وأرائهم التي يتبعونها مهما كان مستوى تلك الآراء والحاجة إلى تحسينها. القيام بتطوير أفكار الآخرين وزيادة الفاعلية لتلك الأفكار. ما هي مراحل جلسة العصف الذهني
عندما يتم انعقاد جلسة عصف ذهني لابد من المرور بمراحل معينة وهي كالآتي:
من الضروري شرح المشكلة عقب توضيحها على أن يكون الشرح مفصل وكافي تمامًا. القيام بإعادة صياغة المشكلة بشكل يجعل الآخرين يرون المشكلة بشكل مختلف ومن زاوية مختلفة أيضًا. البدء في القيام بعرض الأفكار دون أن يكون هناك قيود في إمكانية أو طريقة العرض للأفكار. القيام بتقييم جميع الأفكار بعد أن يتم عرضها بشكل يليق بالأفكار المعروضة ويعطي فكرة بناءة. الإعداد الكامل للأفكار والعمل على تجهيزها بشكل يقوم بتوضيح مرحلة التنفيذ توضيح بين وكامل. ما هي العوامل التي تساعد في نجاح العصف الذهني
من الأفضل أن يعم المرح طيلة أجواء العصف الذهني حتى لا يولد شعور بالملل من جلسة العصف الذهني على الإطلاق. تجنب رفض أية أفكار مهما كانت حتى لو كانت أفكار ليست جديدة وبالتالي لا يوجد جدوى من تشجيعها فممنوع رفض الأفكار في جلسة العصف الذهني.
تعريف العصف الذهني Pdf
أهداف العصف الذهني تتعدد الأهداف المحققة عند الاعتماد على عصف الذهن بين الأفراد، حيث يساهم في تحفيز البشر على التفكير بصورة أكثر ابتكارية، تماما كما يزيد من فرص نجاح العمل الجماعي بين الأفراد المختلفين. يوفر العصف الذهني كذلك فرصة التأكيد على مبدأ حرية الآخر في عرض أفكاره، نظرا لاعتماد العصف الذهني على طرح الأفكار المختلفة مهما بدت ساذجة. يصل القدح الذهني بالمشاركين فيه إلى حلول فعالة في وقت قصير، وبالمقارنة بما كان سيحدث لو اختار كل شخص أن يبحث عن الحلول وحده دون الاهتمام بآراء الآخرين. كذلك يساعد عصف الذهن في زيادة القدرات الذهنية للمشاركين فيه، نظرا لاعتماده في الأساس على محاولة التخيل والتوقع وطرح الأفكار الإبداعية. قواعد العصف الذهني يتطلب تحقيق أهداف العصف الذهني والظفر بفوائده المختلفة، السير على بعض القواعد التي تضمن تحقيق المكاسب المطلوبة من القدح الذهني، حيث يعد عدم توجيه الانتقادات للأفكار مهما بدت غريبة من أبرز قواعد عصف الذهن الجيد. كذلك يعتبر تحفيز المشاركين بصورة مستمرة على طرح المزيد والمزيد من الأفكار، من أفضل القواعد التي يجب أن يتحلى بها المشارك في هذا العصف المفيد للذهن.
تعريف العصف الذهني مع المراجع
ما هي مبادئ العصف الذهني؟
التقييم. ترك حرية التفكير تصل للعلن. توليد كم كبير من الأفكار. بناء أفكار أخرى على أفكار موجودة. ما هي معوقات العصف الذهني؟
بالطبع هناك معوقات بالعصف الذهني لابد ممن قرر حضور جلسة عصف ذهني أن يعرفها حتى لا يصادم بها وأيضًا لكي يعرف ويكون على دراية كاملة بكيفية مواجهة تلك المعوقات في حياته والعمل بدرجة كبيرة على تلافيها وعدم جعلها عائقة مقابل إطلاق الأفكار نحو الإبداع. حيث أن العصف الذهني بدوره يضع العقل في حالة من الأفكار المثيرة وأحيانًا المقلقة وبالتالي لا يحتمل الأمر وجود معوقات لأن ما يحدث في العقل عند التفكير بحد ذاته كافي لعدم استقبال أية معوقات، وهذه المعوقات للعصف الذهني هي كالآتي:
معوقات إدراكية:
هذه المعوقات تكون متمثلة في تبني الفرد طريقة معينة ينظر بها إلى الأشياء وإلى جميع الأمور كافة وبالتالي لن يرى أو يدرك أي شيء إلا من خلال نفسه. وهي المتمثلة في القلق والخوف الشديد من الفشل نتيجة عدم وجود ثقة بالنفس.
تعريف طريقه العصف الذهني
العصف الذهني
( ( Brain Storming
يعرف العلم
بأنه نشاط إنساني يتطلب مهارة عقلية، وقد حث الدين الإسلامي على استخدام العقل
للتفكر والتدبر في آيات الله، وهو في الواقع أمر للمؤمن بأن يتعلم ذلك لأنه لا
يمكن أن نفكر بدون معرفة. وتهدف عملية التفكير عموما إلى جمع المعلومات والربط
بينها لتوليد معارف جديدة أو تكوين أنماط تفكير جديدة، وهذه القدرة التي أودعها
الله في العقل ( توليد المعارف الجديدة، أو تكوين أنماط التفكير الجديدة) قد يعاق
نموها إذا استخدمنا أساليب تدريس تعتبر العقل آلة لحفظ المعلومات فقط أو لحفظ
أنماط سائدة من التفكير. إن تنمية العصف الذهني لدى الطلاب؛ هي في
الواقع تدريب للفرد على ابتكار أنماط تفكير جديدة، بتنظيم أو إعادة تنظيم المعارف،
كما أن تنمية هذه المهارات يساهم في زيادة وعي الفرد بقدراته، ويكسبه ثقة في نفسه
تعينه على التغلب على مشاكل الحياة في المستقبل، وهذا يمثل غاية التربية. مفهوم
العصف الذهني:
العصف الذهني أسلوب تعليمي وتدريبي يقوم
على حرية التفكير ويستخدم من أجل توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من
الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة. أي
وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر
من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح ، بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح
بظهور كل الآراء والأفكار.
استقبال الأفكار والسماح بحرية التفكير
أي إطلاق العنان للأفكار والآراء مهما كان مستواها بعيداً عن التقييم وإطلاق الأحكام؛ وذلك لمنع التقييد، حيث إن التقييد يقتل الإبداع، ويعيق توليد الأفكار الإبداعية غير التقليدية، والتي قد تكون غير مجدية في بعض الأوقات. تجنب النقد والتقييم والحكم على الأفكار
أي عدم إطلاق الأحكام على الأفكار التي يتم توليدها؛ حيث إن الأحكام تعيق وتحد من الإبداع. أهمية استخدام استراتيجية العصف الذهني في التدريس
تظهر أهمية استخدام طريقة العصف الذهني في العملية التدريسية في الآتي: [١]
تفتح استراتيجية العصف الذهني الأبواب أمام الجهود الجماعية الخلاقة والمبتكرة. تحفز الحماس للتعلم؛ بحيث يحرز معظم الطلاب تقدمًا سريعًا من خلال التحكم في خيالهم. المساعدة في تنمية مهارات الاتصال لدى الطلاب. المساعدة في تنمية مهارات القيادة لدى الطلاب. العمل على تنمية الوعي بأهمية الوقت. تساعد المعلم على إدارة الفصل الدراسي. المساعدة على تطوير مهارات التفكير في الأمور ورؤيتها من زوايا متعددة. تدريب الطلاب على مهارة التفكير الناقد؛ حيث يتم نقد الأفكار وتطويرها والاستفادة منها. المساعدة على تنمية القدرة على إبداء الرأي والمشاركة في حل المشكلات، وبالتالي تطوير مهارة حل المشكلات لدى الطلاب.
يعد الاهتمام بطرح الأفكار المختلفة في الذهن في الأوقات المثالية لهذا الأمر، من أسرار عصف الذهن الفردي، حيث يرى الخبراء أن هناك بعض الأوقات المعينة مثل الفترة التي تسبق النوم تماما أو خلال الاستحمام بالماء، التي تشهد استرخاء الذهن بصورة تجعله أكثر تركيزا على الأفكار الجديدة بدلا من المشكلات والعواقب والأزمات النفسية. في كل الأحوال، يعد عصف الذهن وسواء كان جماعيا أو فرديا من وسائل الإبداع المفيدة في العمل أو حتى في المنزل، لذا ينصح باللجوء إليه عند مواجهة الأزمات مع السير على قواعده التي تضمن تحقيق أهدافه.
إذا أثنى عليك أحدهم قائلاً إن حذائك يبدو رائعًا ، فلا ترد على أنه قديم ومهالك ، لأن هذه إهانة لشخص مجاملة. تبادل المجاملة ضروري عندما يفضلك الشخص أن تخبره بشيء إيجابي عن مظهره أو شخصه أو ذوقه. إذا تلقيت مجاملة على وظيفة قمت بها ، وساعدك أشخاص آخرون ، يجب عليك الرجوع إليهم وجهودهم في هذا العمل. يمكنك دائمًا شكر الشخص الذي أثنى عليك ، ولكن من الأفضل تبادل هذه الإطراء بصدق وصدق ، وليس فقط الرد عليها. لا تبالغ في الرد على المجاملات ، حتى لا تبدو خائفا ، مجرد محتوى بسيط وهادئ. لا تحاول أن تهدر بشكل مفرط في المجاملة حتى لا تأتي بنتيجة غير مرغوب فيها ، ولا تبدو جذابة. يمكنك استخدام الدعوات اللطيفة للرد على المديح للتعبير عن امتنانك لهذه الإيماءة اللطيفة ، التي كانت تقول ، بارك الله فيك ، أو النتيجة التي لديك في المسرات ، أو بارك الله فينا وأنت جيد في هذا العالم والآخرة وغيرها دعوات جميلة يمكنك ان تعطيها للشخص ردا على مجاملته لك. اجمل العبارات المجاملة المجاملة هي فن ، والاستجابة لها هي أيضًا فن ، ولهذا يجب أن تتعلم أجمل عبارات المجاملة التي يمكنك تبادلها مع عائلتك وأصدقائك: كلام عن مجاملة الناس شكرا جزيلا على ذوقك الرائع.
رد على المدح عند المتنبي
دخيل قلبك وكلامك ما أحلاه، أنتَ الطّاقة الإيجابية كلها عندك. كلامك ينقّط زيّ العسل، ربي يحفظك ويسعدك يا عيوني. لم أصدف أحداً في حياتي يمتلك الذّوق الرّفيع هكذا مثلك. يا جميل كلامك وحلاوته، ربي يحميك لي وأبقى أسمع هذه الكلمات دائماً. أشّهد بالله أنّ حلاوتك ليس لها مثيل في العالم كلّه. شاهد أيضاً: كيف ارد على الكلام الحلو
أجمل رد اذا احد قالي كلام حلو
من المفروض علينا عندما يذكُرنا أحدهم بكلام جميل أن نردّ عليه بنفس الأسلوب وننتقي له أجمل الكلمات التي يستحقّها، وقد وضعناها لكم على الشّكل التّالي وهي:
أنا أحمِدُ الله دائماً لأنّه جمعني بكِ، فأنتِ دائماً تعطيني الثّقة الكبيرة في نفسي. أشكر الله سبحانه وتعالى لأنّه قد منَّ عليَّ برجل لا يرى أجمل منّي في عينيه. أنتَ أجمل شخصٍ في حياتي، ربي يحفظك ويحميك ويجعل أيامك كلها حلوة. أنت كلّ الخير الذي أدعو الله دائماً بأن يحفظه لي. وأنتِ أيضاً انتبهي جيّداً على نفسكِ، ودائماً دعيني أسمع صوتك الجميل. أدامك الله لي يا أجمل نعمة أرسلها الله إليّ، وحماك من كل شر. رد جميل ومختصر اذا احد مدحني
قد نتعرّض في بعض الأحيان لسماع مدح وكلام جميل من أشخاص لا نعرفهم بشكل جيّد، فيكون الرّد عليهم بالتّأكيد بالشّكل الجميّل ولكن يكون مختصراً لعدم معرفتنا الكافية بهم ومن هذه الرّدود ما يلي:
تسلم يارب هذا من لطفك.
شكرا لاهتمامك ، هذا لطيف جدا لك. شكرا لك ، لكنك تبدو أفضل أيضا. عيناك جميلتان ، بالمناسبة ، تبدين أنيقة جدًا اليوم. شكرا على ملاحظتك ، استغرق مني أسبوع كامل. حصلت على الكثير من المساعدة من زملائي لإنهاء المشروع في الوقت المحدد. شكرا لقد كنت تعمل بفضل توجيه شرفك. نتعلم كل يوم منك وسنواصل التعلم. شكرا لك ، هذا هو أخلاقك الحميدة. شكرا لك ، لكننا نتعلم منك كل يوم. شكرا جزيلا الله يبارك لكم. شكرا لكم الله يحفظكم ويحفظ لكم نعمة الذوق ومحبة الناس. لقد أذلتم تواضعنا بذوقك. شكراً جزيلاً لك ، أنت المثل الأعلى للتعلم. في النهاية ، لا تعني المجاملة بالضرورة الكذب أو النفاق ، بل هي وسيلة للتعبير عن رأي إيجابي حول شيء ما ، والمجاملة الصادقة هي نقطة دخول لقلوب الكثيرين وسبب لسعادتهم ، حتى لو كان ذلك للقليل فقط الدقائق. عبارات للرد على المديح يواجه البعض صعوبة في الرد على كلمات المجاملة والثناء قد يتلعثم في كلامه ويسبب العرق أيضًا عندما يمنحه شخص ما بعض الكلمات المجاملة ، ولكن هناك ردود وعبارات تحدد كيفية الرد على المجاملات ، ويصفون ما يسمى بالفن من الرد على المجاملات المختلفة ، بحيث يكون الإنسان هو عقله أن يستجيب بشكل مباشر ومهذب بشكل جيد لأي مجاملة موجهة إليه.