تاريخ النشر: 2014-05-20 03:29:26
المجيب: د. سالم الهرموزي
تــقيـيـم:
السؤال
السلام عليكم
أنا إنسان متزوج، وقد ابتليت بممارسة العادة السرية من قبل الزواج، وحاولت الإقلاع عنها ولم أستطع، وفي الفترة الأخيرة عند ممارسة الجماع والانتهاء لاحظت عدم خروج المني كاملاً، حيث أنه يخرج سائل خفيف مع شعوري بوجود المني داخل الذكر. علماً أني أصل إلى الرعشة وأشعر بها، وما أريد معرفته هو هل عدم خروج المني بقوة وكثافة، وخروج البول بشكل ضعيف في بعض الأحيان سببه ضيق في الذكر أم أنه بسبب التهاب البروستاتا أم أن هناك سببا آخر؟
إذا كان السبب هو ضيق الذكر، فهل لا بد من تدخل جراحي أم أنه يوجد علاج لمشكلتي هذه دون مراجعة الطبيب؟ أفيدوني حيث أني أشعر بالقلق وكثرة التفكير. أعاني من عدم خروج المني هل من حل لمشكلتي - موقع الاستشارات - إسلام ويب. أسأل الله لي ولكم الجنة، ولجميع المؤمنين والمؤمنات، وأن يعينني على ترك هذه العادة، وأن يكتب لكم الأجر. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ صالح حفظه الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
أخي الكريم: كثرة الجماع أو ممارسة العادة السرية بصورة مستمرة تتسبب في استهلاك السائل المنوي المتكون والمختزن في البربخ، مما يؤدي إلى نقصان كميته أثناء القذف، وأيضا يكون السائل المنوي خفيفا.
- ما هو سبب عدم خروج المني بعد العادة السرية - أجيب
- أعاني من عدم خروج المني هل من حل لمشكلتي - موقع الاستشارات - إسلام ويب
- طبيب الحياة - ما سبب عدم خروج السائل المنوي - د. الأيمن فتحي حسين - أستاذ جراحة المسالك البولية - YouTube
- حكم خروج المني بدون لمس اغراء - موسوعة
- البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بالمملكة | المرسال
ما هو سبب عدم خروج المني بعد العادة السرية - أجيب
تاريخ النشر: الأحد 26 شوال 1442 هـ - 6-6-2021 م
التقييم:
رقم الفتوى: 443314
15905
0
السؤال
هل خروج قليل من المنيّ بسبب الشهوة يوجب الغسل، رغم عدم خروجه بتدفق، ولم يعقبه فتور، ولم ينكسر العضو بعده، وهو ليس بمذي، أي: صفات المني تنطبق عليه؟
الإجابــة
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله، وصحبه، أما بعد:
فإن قليل المني يوجب الاغتسال؛ كما سبق في الفتوى: 372199. والمنيّ له ثلاث علامات معروفة, ويكفي وجود واحدة منها للدلالة على كون الخارج منيًّا. يقول الإمام النووي في شرح صحيح مسلم: ثم إن خواص المني التي عليها الاعتماد في كونه منيًّا ثلاث:
أحدها: الخروج بشهوة، مع الفتور عقبه. الثانية: الرائحة التي تشبه الطلع؛ كما سبق. ما هو سبب عدم خروج المني بعد العادة السرية - أجيب. الثالث: الخروج بزريق ودفق، ودفعات، وكل واحدة من الثلاث كافية في إثبات كونه منيًّا، ولا يشترط اجتماعها... انتهى. وبناء على ما سبق، فإذا كان قليل المني قد خرج بشهوة، فإنه يوجب الغسل، ولو مع عدم فتور بعده، أو كان خروجه بدون تدفق. وراجع لمزيد الفائدة الفتوى: 127275. والله أعلم.
أعاني من عدم خروج المني هل من حل لمشكلتي - موقع الاستشارات - إسلام ويب
كما يفيد التحليل بتحديد حجم السائل المنوي فوجود سائل منوي طبيعي يوحي
إما بفشل إنتاج الحيوانات المنوية أو انسداد على مستوى القنوات الناقلة للنطاف أو البربخ
لان إفرازات القنوات والبربخ لا تساهم إلا بنسبة قليله من السائل المنوي أما إذا كان
حجم السائل المنوي قليل (اقل من 1 ملل) فهذا يوحي بوجود انسداد في منطقة البروستاتا
أو ارتداد للسائل المنوي داخل المثانة قذف راجع وهذا شائع كثيرا عند مرضي السكري. طبيب الحياة - ما سبب عدم خروج السائل المنوي - د. الأيمن فتحي حسين - أستاذ جراحة المسالك البولية - YouTube. عند كل مرضى الآزوسبرميا Azoospermia يجب إجراء تحاليل الهرمونات وأهمها:
FSH و T
TESTERON, LH هرمون الذكورة وهذا يساعد في التشخيص والتفريق
بين أسباب انعدام الحيوانات المنوية فمثلا عند وجود انسداد على مستوى القنوات الناقلة
أو البربخ أو البروستاتا يكون قياس الهرمونات طبيعية إما عند وجود فشل في إنتاج الحيوانات
المنوية يكون
FSH مرتفعا وقد يكون
LH أيضا مرتفعا مع انخفاض بمستوى هرمون الذكورة. إجراء رشف بالا بره من الخصية يساعد في تميز الحالات ألانسداديه لأنه
في حالات الانسداد يكون إنتاج الخصية من الحيوانات
المنوية طبيعي. طرق العلاج كما وضحها الدكتور حمود المطرفي استشاري أمراض الذكورة وعقم
الرجال بمركز ذرية الطبي
العلاج الهرموني:
عند وجود نقص في إفراز الغدة النخامية لهرمونات FSH LH المنظمة لعمل الخصية يجب تعويض هذه الهرمونات
عن طريق الحقن التي تحتوي على تلك الهرمونات.
طبيب الحياة - ما سبب عدم خروج السائل المنوي - د. الأيمن فتحي حسين - أستاذ جراحة المسالك البولية - Youtube
سؤال من أنثى سنة
الأمراض الجنسية
4 أكتوبر 2014
81781
ما هو سبب عدم نزول المني بعد ممارسة العادة السرية مع العلم بعد الممارسة اعاني من الم في الظهر؟ ولكن الاحظ نزول سائل شفاف اثناء الممارسة ثم يختفي..
1
20 يونيو 2021 إجابات الأطباء على السؤال (1)
الإناث بنسبة 40-50% يمكن أن لا يصلن إلى هزة الجماع التي يصل إليها الرجل خلال الجماع، كما يجب العلم بأن الأنثى خلال الإثارة الجنسية ينزل منها نوعين من السوائل، وهما:
المذي: وهو سائل شفاف ينزل من الإحليل، خفيف القوام، ينزل استجابة للإثارة الجنسية ويعمل على ترطيب المهبل، وتلاحظ السيدة بلل الأعضاء التناسلية. المني: سائل ذو قوام أثقل قليلاً، يمكن أن ينساب على دفعات ولا يتربط بهزة الجماع فقط. وأسباب عدم نزول الشهوة عند البنت أو عدم شعور معظم السيدات بنزول المني أو المذي هي أمور غير مرضية وإنما تتعلق بطبيعة الإناث. كما يجب الاشارة إلى أن كمية المذي تختلف بحسب الاثارة وتختلف من سيدة لأخرى، ولا يشترط نزول المني حتى تكون السيدة قد وصلت لهزة الجماع أو قد وصلت إلى متعتها، إذ يوجد العديد من الإشارات الأخرى التي تشعر بها خلال العلاقة الجنسية. للمزيد:
كيف يحدث القذف الأنثوي
العادة السرية ما لها وما عليها.
حكم خروج المني بدون لمس اغراء - موسوعة
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
أولاً قد يكون السبب هو المضاعفات الناتجة عن تناول بعض الأدوية، مثل أدوية انخفاض الضغط أو بعض أنواع مهدئات الأعصاب أو نتيجة إجراء جراحة، خاصة استئصال جزء من البروتستاتا أو له علاقة بالمثانة. وقد يكون هناك أسباب نفسية كأن يكون الشخص يكره الجنس أو يشعر بالإذلال أثناء ممارسته للجنس، ويخجل من نفسه أو بسبب كثرة ممارسة العادة السرية، خاصة أثناء فترة المراهقة. ولعلاج تلك الحالة يكمن علاجها من خلال اكتشاف السبب فى هذا والتى لن يستطيع إخبارك به سوى الطبيب، وحيث إنك لا تعانى من انسداد بمجرى البول يمكنك البحث عما إذا كانت تتناول أدوية لمرض مزمن فقد تكون هى السبب فى حدوث تلك الحالة.
ت + ت - الحجم الطبيعي
يشارك 30 ألف طالب وطالبة من طلبة المدارس الحكومية والخاصة على مستوى الدولة في الاختبارات الدولية «بيزا» التي تعد أداة مهمة لتزويد وزارة التربية والتعليم وصناع القرار بالبيانات اللازمة لتحديث السياسات في القطاع التعليمي وتطوير النظام التعليمي باتجاه تحقيق رؤية الإمارات 2071 في التعليم للمستقبل. وقالت الدكتورة حصة الوهابي، مديرة إدارة الاختبارات الوطنية و الدولية في وزارة التربية والتعليم لـ«البيان»: «يشارك في اختبارات بيزا 926 مدرسة حكومية وخاصة على مستوى الدولة خلال الفترة من 18 أبريل الجاري حتى 30 مايو المقبل، وتشارك دولة الإمارات ضمن 85 دولة مشاركة في اختبار بيزا الذي يعد دراسة دولية تشرف عليها منظمة التعاون الاقتصادي OECD. وتستهدف الطلبة في سن 15 سنة لقياس مدى اكتساب الطلبة للمعارف وللمهارات الضرورية للتفاعل مع المجتمع في جميع المجالات، سواء في مجال معرفة العلوم ومعرفة الرياضيات ومعرفة القراءة». اختبار بيزا الدولي. وأوضحت أن دولة الإمارات تشارك في هذه الدراسة المكونة من اختبار واستبيان للطالب والمعلم ومدير المدرسة وولي الأمر منذ 2009 وتعقد كل 3 سنوات. وتشارك الدولة هذا العام في هذه الدراسة بأكبر عينة على مستوى جميع الدول المشاركة بواقع 30 ألف طالب وطالبة ترسيخاً لريادة دولة الإمارات في مجال الاختبارات الدولية، وتأكيداً لدعم القادة بجميع الممارسات التي تطور النظام التعليمي وتوفر لصناع القرار بيانات تمكنهم من اتخاذ القرار التي تضمن للدولة تحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية.
البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بالمملكة | المرسال
أجرت 11 دولة أخرى من خارج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاختبار في عام 2002. 275000
المملكة المتحدة غير مؤهلة لتحليل البيانات. وشملت أيضا اختبار في حل المشكلة. علم
400000
درجات القراءة للولايات المتحدة غير مؤهلة من التحليل بسبب خطأ مطبعي في مواد الاختبار. البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بالمملكة | المرسال. [6]
2009 [7]
41 + 10
470. 000
أجرت 10 دول إضافية من خارج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاختبار في عام 2010. [8] [9]
2012 [10]
510،000
المصادر [ عدل]
^ تقرير: الصينيون الاذكى والافضل تعليما في العالم بي بي سي نسخة محفوظة 30 سبتمبر 2012 على موقع واي باك مشين.
• اختبار PIRLS بيرلز: وهو اختبار يهدف إلى قياس مهارات القراءة لدى الطلاب في الصف الرابع، ويقام اختبار بيرلز كل خمس سنوات، باللغة الأم لكل بلد مشارك، بهدف الكشف عن مستوى مهارات الطلاب القرائية، وذلك لأهمية القراءة في أدائهم في أغلب المواد الدراسية، وكانت أول دورة للاختبار عام 2001م. الهدف من الاختبارات الدولية:
• مقارنة مستويات الطلاب في العالم، والكشف عن مكامن القصور لديهم ولدى الأنظمة التعليمية. • إمكانية استفادة الدول الضعيفة من نتائج الدول المتقدمة في تطوير العملية التعليمية خاصتهم. • الوقوف على مستوى النظام التعليمي، ومدى امتلاك الطلاب للمهارات في المواد الأساسية (القراءة – العلوم – الرياضيات)
• تطوير مناهج العلوم والرياضيات، والمشاريع التربوية وكذلك التطوير من مهارات الطلاب بحيث تتماشى مع التقدم التقني والتكنولوجي حول العالم.