الاستماع لآراء الحضور، و مناقشتهم، و طرح أسئلة عليهم لتوليد طاقة إيجابية تجدد نشاطهم بها. مفاتيح مهارات الخطابة والإلقاء
للتحدث أمام الجمهور مفاتيح هامة تمكنك من الإمساك بزمام الموقف والظهور بمظهر المتحدث اللبق، نذكر منها الآتي:
القدرة على الحفظ والتذكر. مهارة التعبير بوضوح وبأبسط الطرق. المقدرة على استشعار احتياجات الحضور. التمتع بحس الفكاهة لجعله أكثر متعة. المقدرة على إعداد العروض التقديمية. القدرة على السرد القصصي للفت إنتباه الجمهور. مهارة جذب انتباه الجمهور. مهارة التحكم في نبرة الصوت للتركيز على النقاط الهامة. تجنب الجمود والإلقاء الرتيب. القدرة على إدارة الوقت لإيصال محتوى الحطبة في الوقت المحدد. مهارة تنظيم التدفق المنطقي لموضوع الخطبة. السيطرة على القلق والتوتر المتعلق بالتحدث أمام الجمهور. دعنا نعرف رأيك ان كان بحاجة الى تحسين.
من المهارات الأساسية للخطابة والإلقاء – صله نيوز
الاثنين,
27/مارس/2017
(مهارات فن الخطابة و الإلقاء وأسرار التأثير في الجمهور)
د. نوال الدسوقي
التاريخ: 13/6/1438هـ
المكان: مبنى كلية العلوم بالزلفي قاعة 32
الفئة المستهدفة:الطالبات
أهداف البرنامج
1. التعريف بالخطابة لغة واصطلاحا. 2. بيان فوائد الخطابة الاجتماعية و الشخصية. 3. التعريف بأنواع الخطابة وعرض خطوات الإلقاء المتميز. 4. شرح خطوات إعداد الخطبة تفصيل الحديث في الخصال الواجب توافرها في الخطيب الناجح. 5. بيان لمظاهر الخوف التي قد تنتاب الخطيب و سبل التغلب عليها. محتوى البرنامج
تم بحمد الله تدريب طالبات كلية العلوم بالزلفي على مهارات الخطابة والإلقاء المؤثر ،بدء من تعريف الخطابة لغة و اصطلاحا ،ثم بيان للفوائد التي تمنحها الخطابة للفرد و المجتمع ،و أردفت ذلك بشرح مكونات الخطبة من مقدمة و متن و خاتمة مع عرض لأهم الأمور الواجب توافرها في كل منها ،و أعقبت ذلك بسرد للصفات و الخصال الواجب توافرها في الخطيب الناجح. و تم عرض بعض مظاهر الخوف التي تنتاب الخطيب المبتدئ:مثل:جفاف الفم ،الخوف من رؤية الناس ،و ناقشتهن في سبل تجاوز تلك الصعوبات. أخر تعديل
الاثنين, 27/مارس/2017
منبر | مهارات الخطابة والإلقاء الجيد
الرئيسية
عرب
الخميس، 31 مارس 2022 - 02:11 م
صورة أرشيفية
تنظم الأمانة العامة لجامعة الدول العربية (قطاع الشؤون الاجتماعية- إدارة الثقافة وحوار الحضارات) بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية مسابقة "التحدث باللغة العربية الفصحى والخطابة والإلقاء الشعري وتعميق دراسة النحو "، وذلك خلال الفترة من 26 مارس حتى 31 مارس 2022، ويشارك في المسابقة طلاب وطالبات المرحلتين الإعدادي والثانوي من مختلف بلدان الوطن العربي. اقرأ أيضًا: السفير خطابي: خطة إعلامية للتفاعل مع التحولات السياسية والاقتصادية
وصرحت السفيرة د. هيفاء أبو غزالة- الأمين العام المساعد رئيس قطاع الشؤون الاجتماعية، بأن المسابقة سيشارك فيها طلاب من الدول الأعضاء لدى الجامعة العربية منها: الإمارات، الجزائر، السعودية، سلطنة عمان، فلسطين، قطر، الكويت، مصر واليمن، وستقيم الأمانة العامة للجامعة العربية بمقرها احتفالية لتكريم الطلبة الفائزين في المسابقة، وذلك اليوم الخميس ، بمقر الأمانة العامة بالقاهرة. وأكدت السفيرة د. هيفاءأبوغزالة، حرص جامعة الدول العربية على النهوض باللغة العربية لما يمثله ذلك من تحصين للهوية الثقافية العربية ودعم مقوماتها، حيث تهدف المسابقة إلى تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب بوصفها لغة قومية تغرس الانتماء في نفوس الأبناء، وإحياء فن الخطابة المرتجلة التي تبني الشخصية الفعالة، وتنشط مهارة التحدث باللغة العربية الفصحى.
الجامعة العربية تطلق مسابقة التحدث باللغة العربية الفصحى بالتعاون مع مصر | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية
من المهارات الأساسية للخطابة والإلقاء، يتميز الكثير من الفقهاء والخطباء في مختلف أنحاء العالم بالشخصيات القوية والصوت المرتفع المميز الذي ينال اعجاب الكثير من الناس في مختلف أوقات كثيرة كما أن الكثير من الخطابات المتنوعة التي تنشر في الكثير من الكتب والمناهج المتنوعة التي، تجذب الكثير من القراء و يعتبر الإلقاء في الخطابة من الأشياء المهمة التي يعتمد عليها الكثير من الناس في مختلف الأوقات والقراءة الجيدة من أهم القراءات. كثير من الأمور التي يعتمد عليها الكثير من الخطباء في الأساليب الأساسية التي تساعدهم على الالقاء والخطابة في مختلف الأوقات وهناك العديد من المواضيع التي تحتاج الى الكثير من الانتباه والتركيز من الكثير من الناس في مختلف الأوقات، ويعتمد أسلوب الخطابة على الحفظ والمذاكرة الجيدة للكثير من المقالات المتنوعة التي تنال اعجاب الكثير من الناس في مختلف الأوقات وهناك الكثير من الاشياء الاخرى التي تساعدهم ىعلى الوقوف أمام الناس. الإجابة هي: القدرة على التعبير بوضوح. إمكانية تقييم احتياجات الجمهور. السيطرة على التوتر الآخرين. إعداد العروض التقديمية. جذب انتباه الجمهور. الحفظ والاستذكار.
(مهارات فن الخطابة و الإلقاء وأسرار التأثير في الجمهور) | Majmaah University
التنظيم
يجب الحرص على تنظيم و ترتيب الأفكار الرئيسية و تقسيم مواضيع الإلقاء، و وضع أوقات معينة و محددة لكل جزء، على سبيل المثال يُعير 30 ثانية لجذب انتباه الحضور عند بداية الإلقاء، و إنّ كان هنالك فقرة أو فعالية ما يحرص على وضع وقت بداية و نهاية محددة لها. التصرف بشكل طبيعي
ينبغي أن يكون الملقي على طبيعته فلا يتصنع أو يتصرف بعجرفة أو بحالة من التسلط، و يبتعد عن توجيه الأوامر فيحرص أن يكون طبيعياً لبث شعور الارتياح المتبادل ما بين الحضور و الملقي و ليرى الإقبال منهم. حس الفكاهة
يحب الجمهور رصد اللمسة الشخصية لذا لا مانع إنّ أظهر الملقي بعض من الفكاهات المضحكة، أو سرد بعض الحكايات القصيرة الممتعة و التي لها علاقة بموضوع الإلقاء، ذلك بالتأكيد سيعمل على جذب انتباه الحضور و تتوقهم لمعرفة المزيد. نبرة الصوت
يحرص الملقي على استخدام نبرة صوت مناسبة منذ بداية الإلقاء إلى حين الإنتهاء، فلا يعمل على رفع الصوت أو التحدث بشكل عنفواني و لا يتحدث بنبرة هادئة كي لا يبعث جو من الضجر و الملل. الإيجاز
و ذلك عن طريق حرص الملقي على أن يكون مختصراً فلا يسهب كثيراً أو يبتعد بشكل كبير عن صلب الموضوع فيحرص على إبقاء الحضور متحمس و مستمتع للمزيد.
ربما تكون الفكرة المطروحة من قبل الخطيب جديدة عليهم، أو ثقيلة عليهم، مما يؤدي إلى التردد من قبلهم أو الامتناع، هنا يجب على الخطيب أن يروض نفوسهم وان يحاول اقناع أذهانهم وإن كانت معاندة، عندها يصبح الخطيب قائدًا لجماهيره ومحققًا لرغباته من كافة سامعيه، على اختلاف وجهاتهم،وهذا الامر صعب ، فان الإنسان قد يستطيع ان يعمل على ترويض الحيوانات المتوحشة والعمل على تذليل الحيوانات النافرة، لكنه قد يعجز عن استمالة بعض النفوس؛ لقد شبه عمر بن الخطاب الناس فقال -: "الناس كجمَل أنُف". أهمية الخطابة وآثارها تعد الخطابة احد مظاهر الرقي والتقدم الاجتماعي،لذلك اهتمت بها الشعوب في كل زمان ومكان واخذتها كوسيلة للمحاولة على توجيه الجماعات، وإصلاح المجتمعات.
نصائح للإلقاء الجيد وفن الخطابة
يمكن اتباع النصائح التالية لتكون تجربة الإلقاء أمام جمهور تجربة ناجحة وبسيطة: [3]
المصداقية أثناء الإلقاء، و عدم المراوغة بهدف جذب الانتباه أو لإثبات أنّ الملقي شخص مثقف و ملم بكل شيء. التحضير المسبق للخطاب، إذ أنه لا يصلح كتابة الإلقاء و تحضيره بنفس اليوم هذا يضعف من تقييم الملقي، عادا عن الأخطاء التي قد تنتج أثناء الإلقاء نتيجة عدم التحضير مسبقاً. المرونة، إذ أنه من الطبيعي بأن يتعرض الملقي إلى أي موقف طارئ، و لكن الملقي الذي يتمتع بسرعة بديهية يعرف كيف يتصرف، و يتدارك المواقف بسرعة. الاسترخاء، لأن شعور القلق قبيل موعد الإلقاء أمراً طبيعياً و لكن إنّ استمر حتى نهاية الإلقاء هنا يصبح خللاً، و مصدراً للأخطاء المتكررة، و التشتت لذا يجب الاسترخاء و الشعور بالراحة أثناء تقديم الإلقاء. التركيز على هدف الحديث، و عدم الدخول في مواضيع أخرى بعيدة، و التركيز و بدقة عالية على العنوان الرئيسي و النقاط الرئيسية التي جاء الملقي لذكرها. عدم التحدث بشكل سريع، لأن التحدث بتلك الطريقة يجعل من الصعب على الحضور فهم ما هيّت موضوع الإلقاء أو المغزى من الإلقاء نفسه، فتتكاثر علامات السؤال و سوء الفهم لدى الحضور.
وهكذا رفع المعتزلة شعار "العقل قبل النقل" في مباحثهم ومجادلاتهم الفكرية والكلامية. فالإنسان بمحض عقله يعرف الله ويميز بين الخير والشر، وبين الحق والباطل، من دون أن يرجع إلى الشريعة، بل بالعقل تكون معرفة الشرائع، وبه يكون الحكم عليها. وهذا التقديس والتمجيد للعقل جعلهم رواد النزعة العقلية في الإسلام، وهم الذين زجوا علم الكلام في الفلسفة فأصبحوا فلاسفة الإسلام الإلهيين. موضوع قصير عن معركة القادسية - ملزمتي. إن نزعتهم العقلية تجلت أيضاً في أصول الفقه، فقد أثبت فقهاؤهم المتفلسفون أن العقل حاكم شرعي، وصنفوا الأحكام الشرعية العملية وفق مبدأ أن الحسن والقبح عقليان. معنى ذلك أن الحسن عندهم حسن لا لأن الشرع قد أمر به، بل لأن الحسن وصف ذاتي فيه، والقبيح ليس قبيحاً لأن الشرع قد نهى عنه، بل القبح وصف ذاتي فيه. فهم يقولون إن العقل إنما يُستدل به على حسن الأفعال وقبحها، على معنى أنه يجب على الله الثواب والثناء على الفعل الحسن، ويجب عليه الملام والعقاب على الفعل القبيح، ولا يسعه غير ذلك. والسبب في هذا، أن الأفعال عندهم على صفة نفسية من الحسن والقبح، فإذا ورد الشرع بها كان مخبراً عنها لا مثبتاً لها. (نهاية الإقدام في علم الكلام، ص 371). وعلى الرغم من هذا التفاني بقدرات العقل، فإن أبا هذيل العلاف يرى أنه يجب على المكلف أن يعرف الله بالدليل وليس بمحض العقل، فإن قصر في هذه المعرفة استوجب العقوبة، لأنه قادر على التمييز بين حسن الحسن وقبح القبيح.
مثال على أصول المعتزلة وأشهر فرقهم - موقع مثال
هذا هو بيت القصيد في كلام المعرّي وقوله "عقول تستخفّ بها سطور". ليس هناك من شيء أسوأ من العقل الذي يعتقد أنّه دائماً على صواب، سواء أكان مُتديّناً أو غير متديّن. عند غير المُتديّن، يسقط العقل في مهالك الفلسفة والإستخفاف والعبث، لكن عند المتديّن، السقوط أقبح وأفظع. ليس فقط في عجزه عن تصوّر الأشياء من منظور معاكس لأنّه أسير معتقداته وكتبه، بل الأشنع من ذلك أنّه يأسر إلهه معه ويجعله أسير غرائزه الدينيّة والدنيويّة. في الإسلام، خلقت هذه المعضلة كثيراً من المشاكل. من أهمّها النقاش الدامي والدموي بين المعتزلة وأهل الحديث؛ المعتزلة والأشاعرة؛ الأشاعرة والحنابلة؛ السنّة والشيعة، والمتصوّفة وغير المتصوّفة، إلخ. المعتزلة في الحاضر والماضي - طريق الإسلام. عندما يصبح رجال الدين عبيداً لمذاهبهم ومعتقداتهم، يصبح الله أسير هواجسهم وسجين مصالحهم وعنوان جهلهم ومُنقاداً لإرادتهم، فتختلط الأمور عليهم، فيصبحوا هم الآلهة ويصبح الله خليقتهم
لننظر في خلاف المعتزلة والأشاعرة. بالرغم من أنّ في هذا العرض بعض التبسيط، يدور الخلاف بين مفهومين جوهريّين: مفهوم عدل الله عند المعتزلة، ومفهوم علم وقدرة الله عند الأشاعرة. بنى المعتزلة كلّ فلسفتهم اللاهوتيّة على مفهوم عدل الله، أي كلّ شيء آخر يُبنى ويُستمدّ من مفهوم العدل.
صفحات الشيخ أبي عبدالرحمن مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله | المعتزلة هل هم كفار أم أصحاب بدعة ؟ | فتاوى الشيخ مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله
ولن يمتنع من أن يكون معهم وبالنهاية كان كل شيء تحت إدارته. وبالفعل تم اتخاذ القصر مخبأ لهم قاموا بالقتال من خلاله ومواجهة جيش الفرس. نتائج معركة القادسية
لقد انتهت الحرب بانتصار الجيش الإسلامي بقيادة سعد بن أبي وقاص ولحق الهزيمة بجيش الفرس، وتم خروجهم نهائياً من العراق. أصبحت العراق تحت الحكم الإسلامي بعد أن كانت تحت الحكم الفارسي. لقد دخل إلى الدين الإسلامي العديد من الفرس الذين كانوا يخافوا من الخروج من الحكم الفارسي لما كانوا يتعرضوا له في حال إعلان إسلامهم. ولكن بعد فوز الدولة الإسلامية قام 4000 من الفرس، بإعلان إسلامهم بشكل فورى. صفحات الشيخ أبي عبدالرحمن مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله | المعتزلة هل هم كفار أم أصحاب بدعة ؟ | فتاوى الشيخ مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله. واستقروا على ضفاف نهر الفرات بالعراق تحت الحكم الإسلامي. كان لفتح القادسية الخطوة الأولى نحو التوسع في بقاع الأرض، واتسعت راية الإسلام في كل مكان. لقد أنتشر الإسلام في كل مكان من بقاع الأرض لكي يصبح دولة في العالم يلتف حولها المسلمين، ولا يخاف أحد من دخول الإسلام مثلنا كان الأمر موجود من قبل، حيث أن كان الدخول إلى الإسلام أمر صعباً فيما قبل. كان هناك العديد من المسلمين الذين كانوا يخفون إسلامهم بسبب خوفهم من العذاب. الذين كانوا يقوموا به الكفار لمن يدخل الإسلام ويعتبروه خارج عن الحاكم..
ولابد من قطع رأسه حتى أن رسول الله نفسه قاموا بالعديد من الخطط.
موضوع قصير عن معركة القادسية - ملزمتي
طه مدثر
صحيفة الجريدة
المعتزلة في الحاضر والماضي - طريق الإسلام
يجمل العروي قوله في الاعتزال، في أنّ الخصوم يقولون إنّ المعتزلة "خرجوا عن حدّ العقل إذ طالبوه وهو المحدود بالكشف عن حقيقة اللامحدود، لكن المعتزلة يستطيعون أن يجيبوا أنّ غيرهم فرّط في عقله وأخضعه لما لا يعقل مهما كان اسمه ونعته. عندما ينقد الخصوم الاعتزال وانتهاجه العقل ماذا ينقدون بالضّبط؟"… يتساءلُ العروي. [7]
يتضحُ أن مأساة المُعتزلة كانت في محاولتهم استعمال العقل، في مرحلة لم يكن للعقل فيها… أي قيمة تذكر. فكيف استعمل العقل في القضايا السياسية مثلاً من طرف المعتزلة؟
يجيب الجزء الثالث والأخير على هذا السؤال…
الهوامش:
[1] محمود إسماعيل، الحركات السّرية في الإسلام، الطبعة الخامسة 1997. [2] حسين مروة، النزعات المادية في الفلسفة العربية – الإسلامية، المجلد الثاني، دار الفرابي، الطبعة الأولى 2002. [3] نفسه. [4] نفسه. [5] عبد الله العروي، مفهوم العقل، المركز الثقافي العربي، الطبعة الخامسة 2012. [6] محمود إسماعيل، المرجع السابق. [7] عبد الله العروي، المرجع السابق. الجزء الأوّل: المعتزلة… العقل العربي الإسلامي في بداية تشكّله! 1\3
الجزء الثالث: المعتزلة… عقلنة الشريعة لإصلاح الخِلافة! 3\3
مقالات قد تثير اهتمامك:
المأمون و"محنة خلق القرآن"… صورة عباسية أخرى لاستغلال الديني في السياسي!
رغم ذلك، فإن الفرق تختلف في تطبيق هذا المبدأ؛ فالخوارج يعتقدون بصوابية وضرورة اللجوء إلى السّيف للثورة ضدّ الإمام الظالم دون مهادنة أو مواربة أو انتظار. أمّا الإمامية، فقد اعتبروا اللجوء إلى القتال الدموي حكراً على الإمام، ودور الأمة يكمن، حسبهم، في إسداء النّصح لتقويم اعوجاج الخلافة. بينما المعتزلة في هذا السّجال، أمسكوا العصى من الوسط، فيما بين الشّيعة والخوارج. فقد رأوا أنه من حق الأمة اللجوء إلى السيف لردّ المنكر والظلم والجور. بيد أنهم، مع ذلك، تحفظوا على المسألة قائلين: "إذا كنا جماعةً وكان الغالب عندنا أننا نكفي مخالفينا، وأن يكون الخروج مع إمام عادل"، كما ينقل محمود إسماعيل عن أحمد أمين. على ضوء ذلك، يرى محمود إسماعيل أنّ رأي المعتزلة سياسياً، يتسم بنوع من الحيطة والاستنارة والتعقل في التخطيط للثورة والإعداد لها، وكذلك بالإيمان بعدالة القضية التي من أجلها تشهرُ السيوف وتراقُ الدّماء. بهذا، تعاطفوا مع الفرق والصحابة وأهل العدل، الذين لم يستمروا في مناوءة بني أمية، خشية أن يلقوا بأنفسهم إلى التهلكة على يد طغاة أهل الشّام. في أبجديات المعتزلة الثورية، "لا يصحّ الخروج إلا عند غلبة الظنّ بنجاح الثورة.