عمان - الدستور
وقعت أكاديمية طلال أبوغزاله لبناء القدرات، إحدى مؤسسات "طلال أبوغزاله العالمية" وشركة جالاكسي لأنظمة المعلومات اتفاقية للتعاون لإعداد وتنفيذ برامج تدريبية مشتركة. "آل الشيخ": العلاقات السعودية-المصرية في مجالات التعليم متطورة وحققت أثرًا واضحًا. وقع الاتفاقية رئيس ومؤسس "طلال أبوغزاله العالمية" الدكتور طلال أبوغزاله ومع المدير التنفيذي لشركة جالاكسي السيد ماجد باكير. وخلال حفل التوقيع، أعرب الدكتور أبوغزاله عن اعتزازه بهذا التعاون، داعيا إلى السعي قدما نحو التركيز على التحول الرقمي وذلك للاستفادة من القدرات الرقمية في جميع حقول بناء القدرات، خاصة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، والتحول الرقمي وإعطاء برامج تدريبية رقمية على الأصعدة كافة. وشدد على أهمية الشباب في صناعة المستقبل، مشيرا إلى وجوب مساعدتهم على اكتساب المهارات التي يحتاجونها للنجاح في العالم المهني، ووضع أحدث الأدوات والوسائل في مجال تقنية المعلومات والاتصالات في متناولهم وإثرائهم بالخبرات الواسعة التي تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل متسارع التطور. من جانبه أكد السيد باكير اعتزازه بعلاقات التعاون مع "طلال أبوغزاله العالمية"، باعتبارها مؤسسة وطنية عربية عالمية عابرة للحدود، وتمتلك خبرات وكفاءات على قدر عال من العلم والمعرفة.
&Quot;آل الشيخ&Quot;: العلاقات السعودية-المصرية في مجالات التعليم متطورة وحققت أثرًا واضحًا
وأفاد وزير التعليم بأن طلبة السعودية الدارسين في مصر كانوا -ولا يزالون- سفراء ناجحين بإسهاماتهم ومشاركاتهم التطوعية في المعارض والمؤتمرات، والتعريف بالجوانب العلمية والثقافية والنهضة الشاملة التي تعيشها السعودية؛ إذ يصل أعداد الطلبة السعوديين الدارسين في الجامعات المصرية إلى 2250 طالبًا وطالبة في مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا والزمالة والدبلوم، وما يزيد على 2355 طالبًا وطالبة في مدارس التعليم العام المصرية. وتُقدِّم السعودية سنويًّا 594 منحة دراسية للطلبة المصريين للدراسة في الجامعات الحكومية كافة. وتطلع إلى مزيد من التنسيق والتعاون بين المؤسسات التعليمية والجامعات في البلدين الشقيقين.
أعلن " رضا عبد القادر رئيس مصلحة الضرائب المصرية " عن تواجد عددا من ممثلي جهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر بمقر وحدة التجارة الإلكترونية بالمصلحة يوميًا
وأَضاف رئيس مصلحة الضرائب المصرية في تصريحات صحفية اليوم الأحد 3أبريل 2022، أن ذلك يأتى فى إطار التعاون بين وزارة المالية و المصلحة مع الجهاز للتيسير على أصحاب المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر للتسجيل بالجهاز. وأوضح " عبد القادر " أن قانون تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة والمتناهية الصغر رقم 152 لسنة 2020 يتضمن العديد من الحوافز والإعفاءات الضريبية والجمركية ، والمزايا التحفيزية التي توفر ضمانات النجاح لتلك المشروعات ، بهدف مساندة هذا القطاع الحيوي باعتباره أحد دعائم الاقتصاد الوطني ، هذا بالإضافة إلى المساعدة على ضم الاقتصاد غير الرسمي للمنظومة الرسمية. جدير بالذكر أن مصلحة الضرائب وجهاز تنمية المشروعات،دعت أصحاب المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر، التى يصل حجم أعمالها السنوى إلى 10 ملايين جنيه، للإسراع فى تقديم الإقرارات الضريبية عن العام الماضى، للاستفادة مباشرةً من التيسيرات والمزايا الضريبية الجديدة المتاحة وفق قانون تنمية المشروعات وذلك خلال المهلة الضريبية لهذا العام.
[2] مقارنة بين سؤال علمي وسؤال فلسفي أوجه التشابه بين السؤال العلمي والسؤال الفلسفي سؤال علمي: يعبر عن جهل البشر وحاجة عقولهم للمعرفة. إنه سؤال واستجواب يطرحه الإنسان في أي مسألة تتعلق بالوجود يتطلب البحث عن حلول وإجابات مقنعة. إنها تتجاوز المعرفة العامية السطحية والساذجة للعالم. يثير العالم أسئلة لا يفهمها كل الناس لأنها تتطلب مستوى علميًا عاليًا. سؤال فلسفي: يعبر عن جهل البشر وحاجة عقولهم للمعرفة. بعيدًا عن المعرفة السطحية والساذجة للعالم ، يثير الفيلسوف أسئلة لا يفهمها جميع الناس لأنهم يحتاجون إلى مستوى فكري عالٍ. ما الفرق بين السؤال العلمي والسؤال الفلسفي؟ 1- من حيث الموضوع: يبحث السؤال العلمي دائمًا عن القضايا الفرعية والجزئية في كل علم. على سبيل المثال ، تتعامل الفيزياء مع الوجود كظاهرة أو مجموعة من الظواهر المادية ، بينما ينظر الجيولوجيا إلى الوجود على أنه مجموعة من الظواهر الحية ، بينما تنظر الرياضيات إلى الكون على أنه ظاهرة كمية ، وما إلى ذلك. أما السؤال الفلسفي فهو يبحث عن الوجود الإنساني من جوانبه المختلفة أي أنه يناقش قضايا عامة وعامة تتعلق بالإنسان. الفرق بين القرنبيط والزهرة والملفوف والبروكلي | منتديات فخامة العراق. 2- من حيث المجال: مجال السؤال العلمي هو العالم الطبيعي أو الظواهر الحسية التي تقبل الملاحظة مثل الظواهر الفلكية والفيزيائية والكيميائية والبيولوجية مجال السؤال هو الميتافيزيقيا ، والتي يمكن تعريفها على أنها الأشياء غير الملموسة التي ترتبط بالحياة البشرية ولا يمكن تحديدها مع الحواس مثل الأخلاق أو العدالة أو الحرية.
الفرق بين القرنبيط والزهرة والملفوف والبروكلي | منتديات فخامة العراق
الخضار: يمكن البَدء بتقديم الخضار للأرنب عند بلوغه الأسبوع الثاني عشر من العُمر، علماً بأنّ النظام الغذائيّ للأرنب يجب أن يحتوي على 2 إلى 4 أكواب من الخضار الطازجة يوميّاََ، اعتماداََ على حجم الأرنب، ومن أنواع الخضارالتي يمكن تقديمها للأرانب: السبانخ، والجَزَر، وأوراق الجَزَر، واللِّفت، والخردل، والبقدونس، والبروكلي، والكرنب، والهندباء، والخسّ ، ويجب التنبُّه إلى أنّ الكرنب، والسبانخ، والخردل تُعتبَر من الخضار الغنيّة بالأوكزالات؛ لذلك يجب تقديمها للأرنب بكمّيات قليلة، كما يجب تجنُّب تقديم كلٍّ من الفاصولياء، والقرنبيط، والملفوف، والبطاطا، والخسّ ، وراوند الحدائق للأرانب. الطعام التجاريّ المُخصَّص للأرانب على شكل كُريّات: حيث تحتوي كُريّات الأرانب على موادّ مُغذِّية غنيّة، ومُتوازِنة، إلّا أنّها غنيّة بالسُّعرات الحراريّة التي تُسبِّب السُّمنة؛ لذلك لا بُدّ من تقديمها بكمّيات محدودة تتناسب مع حجم الأرنب. الفاكهة: حيث يمكن تقديم ما بين ملعقة إلى ملعقتَين من الفاكهة للأرنب يوميّاََ، كنوع من التحلية. المراجع
↑ ADRIENNE KRUZER (25-4-2018), "Pet Rabbit Care Guide" ،, Retrieved 27-7-2018. Edited.
5- من حيث النتائج: غالبًا ما يصل السؤال العلمي إلى نتائج دقيقة وموضوعية والقوانين المعمول بها غالبًا ما لا يتم الاتفاق على نتائج الفلسفية ، لأنها تعتمد على الخبرة الذاتية ، ومواقف الحياة الذاتية.