وعندما بدأت حرب أكتوبر/تشرين الأول 1973 طلب من أعضاء اللجنة المركزية للاتحاد الاشتراكي -التي أصبح عضوا فيها- الذهاب إلى المحافظات لتحفيز الهمم، وعندما لم يختر أحد الذهاب لمحافظة بورسعيد نظرا لقربها من ميدان المعركة سافر إليها شكري بكل شجاعة، مما جعل السادات يمنحه وسام الاستحقاق من الدرجة الأولى. في ٥ اغسطس من عام ٢٠٠٨ م رحل المهندس ابراهيم شكري رئيس حزب العمل والذي استقال من الوزارة اعتراضاً على معاهدة كامب ديفيد لينتقل إلى خندق المعارضة وواجه نظام مبارك فتم تجميد الحزب وإيقاف جريدة الشعب في ٢٠٠٠. كنت صحفيا بجريدة الشعب وكان يعاملنا مثل اولاده ويعشق مصر يرحمه الله. الفنان محمود الباشا محمود سعيد - YouTube. — صلاح بديوي (@Salah_Bediwy) August 5, 2021
استقالته وتأسيس حزب العمل
اختير شكري محافظا للوادي الجديد ثم وزيرا للزراعة عام 1977، قبل أن يستقيل لرفضه معاهدة السلام التي وقعها السادات مع إسرائيل عام 1979، وطلب منه إعفاءه لخدمة الناس من موقع المعارضة. العلامة البارزة في حياة شكري التي ما زال المصريون يتذكرونها بقوة هي تأسيس حزب العمل الاشتراكي الذي كان له الدور الأبرز في معارضة السادات أواخر أيامه، حتى تم اعتقاله ضمن أكثر من 1500 من الناشطين والمثقفين والسياسيين في سبتمبر/أيلول 1981، قبل أيام من اغتيال السادات خلال احتفالات ذكرى حرب أكتوبر/تشرين الأول.
- الباشوات محمود سعيد
- ماهي معايير التميز المؤسسي | Business Box - Management Consultants
- جامعة المنصورة تكرم الفائزين بجوائز التميز الحكومي الثلاثاء - المحافظات - الوطن
الباشوات محمود سعيد
الماسونية.. السرطان بدأ في الانتشار
عبدالمجيد الثاني
كان عصر عبدالمجيد الأول من خلال راشد مصطفى باشا بمثابة قبلة الحياة للماسونية، وصارت الماسونية جزء لا يتجزأ من السياسة فتحكمت في صناعة القرار لدرجة أنها ساهمت في خلع السلطان عبدالعزيز وتدبير محاولة اغتياله. مراد الخامس
وصلت قوة الماسونية في التأثير داخل الدولة العثمانية إلى تنصيب السلطان مراد الخامس الذي كان عضوًا في محفل برودوس، لكن السلطان عبدالحميد الثاني نجح في عزل أخيه وتولي السلطنة ليبدأ فصل لعبة القط والفأر بين السلطان والماسون. الماسونية والدولة العثمانية .. من التغاضي حتى الاتحاد والترقي - الميزان. عبدالحميد الثاني ومواجهة الماسونية
عبدالحميد الثاني
شهد عصر عبدالحميد الثاني قوة في المواجهة بين الدولة العثمانية والماسونية وأسس الماسون جمعية أطلقوا عليها اسم الشباب الأتراك بشعارات «الحرية والإخاء والمساواة» ومع الحرب الأمنية التي شنها عبدالحميد الثاني حيث انضم يهود الدونمة للماسونية فأسسوا محفل مقدونيا وصار هو المقر الرئيسي لكافات اجتماعات الشبان الأتراك الرافضين لحكم السلطان عبدالحميد الثاني. رسم لعبدالحميد الثاني
رغم القبضة الأمنية الحديدية التي اتسم بها عبدالحميد الثاني وواجه بها الماسونية لكن الماسون ترعرعوا أكثر نتيجة الامتيازات الأجنبية الممنوحة من عبدالحميد للأوروبيين تلك السياسة التي حجمت صلاحيات الشرطة العثمانية في اقتحام المنشآت العامة الأجنبية على الأراضي العثمانية، وأدت تلك السياسة لاختراق الماسونيين كافة أجهزة الدولة العثمانية السيادية كالجيش في سالونيك، وشيئًا فشيئًا تأسست جمعية الاتحاد والترقي لتتمكن من خلع عبدالحميد وتنصيب محمد رشاد الخامس.
تضمن برنامج الحزب الأفكار الرئيسية التي دافع عنها شكري، مثل الدفاع عن الفقراء، وتبنى نهجا إسلاميا معتدلا، والتزم بمكانة مصر العربية، ومعارضة التقارب مع إسرائيل والولايات المتحدة الأميركية. ومثلت جريدة الشعب الناطقة باسم حزب العمل صوت المعارضة الأعلى في عهد مبارك، وقادت حملات كبيرة لمكافحة فساد الوزراء والشخصيات السياسية إلى أن شنت حملة شرسة ضد يوسف والي وزير الزراعة ونائب رئيس الوزراء وأمين الحزب الوطني الحاكم وقتها، بسبب ما قالت إنه استخدام للمبيدات المسرطنة في الزراعة، فتم تجميد الحزب وإغلاق الصحيفة. الباشوات محمود سعيد. ويصف قطب العربي الصحفي في الجريدة وقتها وعضو الهيئة العليا بالحزب إبراهيم شكري بالنموذج الفريد الذي يجمع بين البساطة في كل سلوكياته وانتمائه لأسرة ثرية ذات أصول ممتدة، ويمكن نعته بالسهل الممتنع. بساطة وانحياز للفقراء
وروى العربي في حواره للجزيرة نت كيف كان شكري خدوما ولا يرد من جاء مكتبه قاصدا خدمة، بل ويذهب معه بنفسه إلى الوزارة أو الهيئة التي يريد الخدمة منها، ولا يتركه حتى يحقق له مصلحته، بل إنه كان يصرف مكافآت خاصة لأي عامل بالحزب أو الجريدة إذا رآه يرتدي ملابس بالية ليشتري أخرى جديدة.
كما ثار تساؤل آخر حول مفاهيم التميز المؤسسي
لنموذج التميز 2010 والذي كان مفاده: هل ترتيب تلك المفاهيم يحمل في حد ذاته ترتيبا
لمدى أهمية المفاهيم؟ وبذلك فقد تم ترتيب المفاهيم في نموذج التميز 2013 طبقا
للحروف الهجائية.
ماهي معايير التميز المؤسسي | Business Box - Management Consultants
وعلى مستوى آخر، يجعل التميز الفرد أكثر شَغَفاً بما يحيط به من أمور وأحداث، وحتى في علاقاته الشخصية والعاطفية، وهو ما سيُفْضِي إلى ملاحظة مَن حوله للتغير الطارئ في شخصيته وطريقة تفكيره، فينال اهتمام الجميع. جامعة المنصورة تكرم الفائزين بجوائز التميز الحكومي الثلاثاء - المحافظات - الوطن. ناهيك عن القدرة على استيعاب الأحداث، وطرق التعامل مع المحيط الإنساني والبيئي، والقدرة على التحكم في النفس وتحقيق التوازن بين الرغبات والقدرات. والتميز كذلك يعني أن الفرد المتميز يقدم لعمله الكثير، ويبذل فيه الجهد المُضاعف من أجل الوصول إلى هدفه في العمل، حتى لو كان ما يتقاضاه من العمل لا يتناسب مع ما يحصل عليه كأجر، فالمتميز كشخص مسؤول ومتفانٍ يَسْعَدُ بالمسؤوليات الموكلة إليه، ويرحِّب بها، ولا يتذمر منها، ولا يتهرب من ثقل أعبائها، وذلك يستلزم إزالة كافة العقبات وتنفيذ المهام وابتكار الحلول بِغَضِّ النظر عن درجة الصعوبة التي تعترضه. هذا الحال يفترض وجود العديد من المقومات لدى الشخص المتميز، تمنحه القدرة على التفكير بدقة والفصل الصائب في الحقائق والمعلومات، وأيضاً الحُكم الصحيح على الأمور، وامتلاك قدرة أكبر على التركيز في أشياء معينة في الوقت والمكان المناسبين، والمتميز كذلك يُعْلِي من قيمة التعاون والشراكة مع الآخرين، وعدم الاستئثار الفردي بالنجاح، ويجعل التعلم من الأخطاء والاستفادة منها قوة لبناء المستقبل الناجح، ويتسم أيضاً بخصال التسامح مع الآخرين، والقدرة على نَبْذِ الكراهية وعدم التفريق في التعامل مع الجميع (1).
جامعة المنصورة تكرم الفائزين بجوائز التميز الحكومي الثلاثاء - المحافظات - الوطن
أما المرحلة الثانية:مرحلة التقييم الذاتي
إن مرحلة التقييم الذاتي للمؤسسة تعد الأهم نحو تحقيق التميز وجودة الأداء المنشودة داخل المؤسسات، فمن خلال عملية التقييم الذاتي تتمكن المؤسسة من التعرف على مواطن القوة ومواطن الضعف في مختلف مجالات العمل بها. وتكمن قوة التقييم الذاتي أيضا أنه يمكّن كل مؤسسة من التعرف على وضعها الحالي وإمكاناتها وقدراتها المختلفة، وكذلك احتياجاتها ومتطلباتها نحو تحقيق التميز والجودة المنشودة في الأداء، استنادا إلى مرجعية معايير ضمان الجودة. ماهي معايير التميز المؤسسي | Business Box - Management Consultants. ومن الضروري أن يتم التقييم الذاتي للمؤسسة بصورة واقعية ومنطقية على أرض الواقع ، ولكي يتم ذلك بالصورة المطلوبة يجب أن يتحلى فريق العمل بالدراية والخبرة اللازمة في هذا المجال وكذلك الرغبة الملحة في التطوير المستمر لأداء المؤسسة. المرحلة الثالثة: تحديد أولويات التطوير المؤسسي
تأتي هذه المرحلة بعد مرحلة التقييم الذاتي، والتي تم فيها معرفة جوانب القوة في الأداء المؤسسي، والجوانب التي تحتاج إلى تطوير وتحسين، وفي هذه المرحلة يتم تحديد فجوات الأداء الأشد تأثيرا سلبيا في إنتاجية المؤسسة وتحقيق أهدافها وفق رؤيتها ورسالتها، ومناقشة أسباب تلك الفجوات، واتخاذ القرارات المناسبة بأولويات التطويربمعنى تحديد نقطة البداية في التطوير والتحسين والخطوات التالية لها وفقا للأهمية والاحتياج والمصلحة العامة.
تسخير الإبداع والابتكار والتمكين في المؤسسات التعليمية من خلال دعم الأفراد العاملين وتهيئة السبل لهم وبناء روح الفريق وتنمية القدرة المؤسسية وتطويرها. تجسيد القيم الدينية والاخلاقية والمؤسسية وإعطاء القدوة الحسنة في النزاهة والمسؤولية المجتمعية والسلوك المهني، وصياغة مسار مستقبلي واضح وتحديد مرتكزات استراتيجية للمؤسسة. التخطيط والتأسيس البناء والهادف لأعمال المؤسسات التعليمية والذي يدعم الإنتاجية الكاملة والناجحة للمؤسسة. تطبيق تجارب التميز والمبادرات الهادفة والجادة وتبادل الخبرات والتجارب الخارجية وتطبيقيها للمؤسسة للاستفادة منها. العمل على تطوير خدمات المؤسسات وتحسينها وفق أعلى مستويات الأداء المؤسسي مما يعود بالنفع على المستفيدين. الحرص الدائم على تحقيق رضا المستفيدين ورفع سقف الإنتاج وطرح الحلول للمشكلات ومشاركة الأفراد العاملين في ذلك. تطبيق ومواكبة التكنولوجيا والمعلومات، والاتجاهات الحديثة في تطوير الأداء المؤسسي وتحقيق النتائج المبهرة. ولعل أهم شيء هو تلك الدافعية والنظرة الإيجابية الفعالة للمؤسسة وتحقيق النهج الذي تسيرعليه في تحقيق أهدافها والاستمرارية في التعلم والإبداع والتحسين.