5- السؤال للطالب لا المعلم: كثيرمن المعلمين يلقي السؤال في بداية الدرس مثلا؛ تمهيدا لموضوع الدرس، وبدلا من أن يترك فرصة لمشاركة طلابه يجيب مباشرة دون أن يشعر، ومن ثم على المعلم أن يراقب سلوكه، ويتيح الفرصة لمشاركة الطلاب. 6- الوضوح: يراقب المعلم وضوح ألفاظ السؤال وغرضه، فلا تكون ألفاظه غامضة، مثال: (يسأل العلم قائلا: ما مقول القول فيما قاله فلان/ وما إرهاصات الشعراء في قضية كذا؟)، ولا يكون غرضه مبهما، مثال: (ما فكرة درس القراءة؟). 7- التركيز: يسأل المعلم عن شيء محدد، فلا يكون عاما يستحيل الإلمام بإجابته، مثال: (ما صفات الإنسان؟). أسئلة مهارات التفكير العليا في مادة الدراسات للصف الثامن | المنهاج الفلسطيني الجديد. 8- الصدق: يسأل المعلم عن شيء واحد في المرة الواحدة، فلا يسأل عن شيئين في نفس الوقت، مثال: (ما أسباب غزوة أحد وظروفها ونتائجها والدروس المستفادة منها؟). 9- التمييز: يميز المعلم بين الأسئلة الموجهة للضعفاء والأقوياء، فلا تكون جميعها سهلة، ولا جميعها صعبة. 10- التنوع: تتنوع أسئلة المعلم بين مستويات التفكير العليا والدنيا، فلا تقتصر على مستويات بعينها.
- كيفية صياغة اسئلة تثير مهارات التفكير العليا
- اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
- اسيله مهارات التفكير العليا ppt
- الشركة السعودية لمعدات الديزل توفر 21 وظيفة بالرياض وجدة والخبر - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم
- الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة – SaNearme
كيفية صياغة اسئلة تثير مهارات التفكير العليا
القدرة على التوسع في شرح الموضوع أو الفكرة, وتلخيص المعلومة.
ماذا كنت ستفعل؟ مستوى الإبداع
مثال: ماذا فعل صلاح الدين الأيوبي بالأسرى في معركة حطين؟ ← مستوى التذكر
يتطور إلى: لو كنت في مكان صلاح الدين. ماذا سيكون موقفك؟ مستوى الإبداع
مثال: ما نهاية عنترة في القصة؟ ← مستوى التذكر
يتطور إلى: تخيل نهاية أخرى لقصة عنترة. مستوى الإبداع. ثانيًا: مهارة استخدام الأسئلة والأجوبة:
تهتم هذه المهارة بكيفية استخدام المعلم للأسئلة والأجوبة من حيث إتقان شروط الصياغة والأداء، ومن حيث موقف المعلم من الأسئلة، ومن حيث تعامل المعلم مع الأجوبة؛ وفيما يلي تفصيل ذلك:
أ. كيفية صياغة اسئلة تثير مهارات التفكير العليا. شروط صياغة الأسئلة الصفية:
للأسئلة التي يطرحها المعلم داخل الصف شروط في صياغتها؛ أهمها:
1- الوقت: يعطي المعلم وقتا يتناسب مع صعوبة السؤال، فلا يعطي المعلم وقتا طويلا لسؤال بسيط فيسبب الملل، ولا يعطي وقتا قليلا لسؤال صعب فيولد الإحباط. 2- الصوت: يسأل المعلم السؤال بحيث يكون مسموعا للطلاب كافةً، فلا يفوت من يجلس بعيدا. 3- المساواة: يساوي المعلم بين الطلاب في حق المشاركة سؤالا وإجابة، فلا يفاضل أحدًا على أحد. 4- الإيحاء: يلجأ المعلم إلى التلميحات والإيحاءات عند طرح بعض الأسئلة للطلاب ذوي التحصيل المتدني، ذلك بتبسيط مستوى السؤال لهم، فذلك يشجعهم ويدفعهم للتعلم.
اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
التمكن من مهارات التفكير الناقد: التمييز بين الحقائق والادعاءات والتمييز بين المعلومات المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به وتحديد مستوى دقة الرواية أو العبارة و تحديد مصداقية مصدر المعلومات والتعرف على الادعاءات والحجج أو المعطيات الغامضة والتعرف على الافتراضات غير المصرح بها و تحري التحيز والتعرف على المغالطات المنطقية والتعرف على عدم الاتساق في مسار التفكير أو الاستنتاج وتحديد قوة البرهان أو الادعاء واتخاذ قرار بشأن الموضوع و التنبؤ بنتائج القرار أو الحل. ويمكنك الحصول علي التحاضير الكاملة للمادة بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط
مؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
توظيف أساليب بلاغية، واستراتيجيات إقـناعية، تجلو الفكرة، وتجعلها أكثر إشراقا وتأثيرا. التأكد من خلو ما يكتبه من الأخطاء النحوية والإملائية. استخدام علامات الترقيم ذات الأهمية في فهم دلالات النص في مواضعها المناسبة. التواصل القرائي:
اختيار الاستراتيجية المناسبة للقراءة بحسب الهدف، وبحسب نوع النص. تحليل البنية الـمعرفية للنصوص العلمية، والبنية الأسلوبية الجمالية للنصوص الأدبية، و تقويمهما في ضوء معايـير موضوعية. فهم عبارة النص الـمقروء ودلالاته الضمنية وما وراء سطوره. اتباع أساليب داعمة للفهم القرائي،مثل: التخطيط، وتلخيص الأفكار، ورسم مخطط الموضوع، والتعليق، و إعادة إنتاج دلالة النص. اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه. تحليل ألفاظ النص و أفكاره وحججه؛ للوصول إلى أغراض من مثل: معرفة بيئة النص وزمنه وشخصية كاتبه ورؤيته وموقفه من الموضوع. اتباع استراتيجية جيدة للدراسة والاستذكار والاستعداد للاختبارات المدرسية وأدائها. التواصل الذهني ومهارات التفكير:
اتباع استراتيجيات مناسبة لتعميق الفهم وتلخيص المعرفة: خرائط المفاهيم أو الجداول أو التشجير أو التوزيع أو التوفيق…
التمكن من مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات: الملاحظة والتصنيف والتنظيم و التفسير و التنبؤ و فرض الفروض واختبار الفروض و التعميم.
اسيله مهارات التفكير العليا Ppt
أسئلة مهارات التفكير العليا في مادة الدراسات للصف الثامن
يحتوي هذا الملف علي أسئلة مهارات التفكير العليا في مادة الدراسات للصف الثامن، وتكون الاسئلة عبارة عن ما النتائج المترتبة علي، أكمل المخطط المفاهيمي، أكمل المخططات، قارن بين، ما الفرق بين، صنف ما يلي. عدد الصفحات: 34 صفحة
إعداد: بسمة موسي أبو العمرين
تحميل الملف/ات
بامكانك تحميل الملف من خلال الزر التالي:
شارك هذا مع اصدقائك من خلال الازرار التالية
اعلان
[ روابط قد تكون ذات فائدة لك]
2)استخدام أسئلة عمليات التفكير العليا في التعليم الصفي ، محمد صالح خطاب ، دار المسيرة 2004 م عمان – الأردن. 3)ورقة عمل / استخدام مهارة صياغة وطرح الأسئلة الصفيّة في تدريس الرياضيات ،توفيق بن بدر الغيلاني. =================
تمنياتي لكم بالفائدة
كتبتُ وقـدْ أيقنـتُ يومَ كتابَتِـي... بـِأنَّ يدِي تفـْنَى ويبْقى كتابُهـا فإن كتبتْ خيرًا ستـُجْزَى بـمثله... Striving for Success: أسئلة تنمي مهارات التفكير العليا. وإن كـَتبتْ شرًا عليها حسـابها
03-05-2010, 10:11 PM
#2. ::ملاحظة::.
اسم الشركة - name company الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة رابط الشركة url company وصف الشركة - Description تأسست الشركة السعودية للمعدات الديزل المحدودة (SDEC) في عام 1978 هي جزء من مجموعة شركات عبد الجواد الذي يتضمن وكالات السيارات العالمية عنوان الشركة - Company Address. saudidiesel. الدولة - Country Ksa: شركات السعودية اللغة - language إنجليزي - En القسم - Section شركات المعدات Equipment companies الزيارات: 1795 التقييم: 0 المقيّمين: 0 تاريخ الإضافة: 1/9/2015
الموقع في جوجل: الصفحات - مرتبط بالموقع - المحفوظات
الشركة السعودية لمعدات الديزل توفر 21 وظيفة بالرياض وجدة والخبر - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم
وتعتمد سياسة الشركة على تقديم خدمات عالية الكفاءة لما بعد البيع, وتسعى إلى ضمان جاهزية قطع الغيار … شاهد المزيد…
الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة. Saudi Diesel Equipment Company, Ltd. (SDEC) was established in 1978. It was formerly known as Saudi Diesel Generators Company. SDEC is Part of Abduljawad Group of Companies that includes the Universal Motor Agencies, Barwill shipping, PLC Arabia, and Saudi Amana Construction. شاهد المزيد…
الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة. فئة في: المال والأعمال > مقاولات وإنشاءات. المال والأعمال > شركات التصنيع. الرياض. + 966 11 231 1932.. تأسست الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة … شاهد المزيد…
الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة – تفاصيل الشركة. الشركة السعودية لمعدات الديزل توفر 21 وظيفة بالرياض وجدة والخبر - وظيفة دوت كوم - وظائف اليوم. احصلْ على أحدث المعلومات حول أنشطة الأعمال وأحدث الأخبار والبيانات الصحفية وبيانات نقاط الاتصال على النسخة لموقع زاوية. – السعودية شاهد المزيد…
Successful testing and commissioning for one unit Made by #Doosan engine completed by #SDEC الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة #sales #genset… تم إبداء الإعجاب من قبل S D E Equipment L. L. C شاهد المزيد…
Mohammad Nagem | السعودية | Sales Manager في الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة | 37 من الزملاء | عرض ملف Mohammad الشخصي الكامل على LinkedIn والتواصل معه شاهد المزيد…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. اذا ممكن تفيدوني بمعلومات عن الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة(شركة ديزل سعودي) وكيف الرواتب بالنسبة للمهندسين….
الشركة السعودية لمعدات الديزل المحدودة – Sanearme
طريق الرياض القديم، حي النسيم، Buraydah المملكة العربية السعودية,
Riyadh
Saudi Arabia
الوصف:
'خدمات'
المنتجات
Doosan Construction, Power and Lifting Equipment Everdigm Concrete & Construction Equipment Mitsubishi Generators Pengpu Bulldozers Dong Yang Cranes Montabert Attachments Marathon Electric Allison Transmission SNS Attachments Daedong Attachments
الصور والفيديوهات
التوصيات
لا توجد مراجعات حتى الآن لهذا الحساب
كيف كانت تجربتك مع هذه الشركة ؟
شاهد الآخرون أيضا
تحقق من الخدمات الأخرى في مدن الإمارات العربية المتحدة. تحقق من الخدمات الأخرى في مدن الإمارات. الخدمات المتوفرة من نفس التصنيف.
للتقديم ترسل السيرة الذاتية بعنوان الوظيفة على البريد الإلكتروني التالي:
[email protected]
مصدر الاعلان ( من هنا) و ( من هنا) و ( من هنا)