التواصل مع فرع أبوظبي: 3111 599 02 التواصل مع فرع دبي: 1111 402 04
جامعة زايد التي تعد من أبرز الجامعات في الإمارات
المدينة الأكاديمية في دبي
على الرغم من أن المدينة الأكاديمية في دبي لا تعد جامعة بحد ذاتها، إلا أنها تضم عدداً كبيراً من الجامعات والكليات العالمية التي تقدم مختلف التخصصات والمجالات لتلبي كافة احتياجات سوق العمل، فهي أكبر منطقة حرة في العالم مخصصة لمؤسسات التعليم العالي. تهدف مدينة دبي الأكاديمية لرفع مستوى الدراسة في الإمارات إلى جانب الارتقاء بمستوى التعليم العالي ومخرجاته من خلال شراكاتها الاستراتيجية الدولية مع مؤسسات أكاديمية مرموقة. تشمل الجامعات في مدينة دبي الاكاديمية ما يلي:
الجامعات في مدينة دبي الاكاديمية جامعة دبي جامعة حمدان بن محمد الذكية جامعة أميتي معهد تكنولوجيا الإدارة الجامعة البريطانية في دبي معهد بيرلا للعلوم والتكنولوجيا (بيتس بيلاني) دبي جامعة الغرير
تقع المدينة الجامعية دبي مقابل الطريق المؤدي إلى دبي والعين، ويقربها العديد من المناطق والمجمعات السكنية بما فيها دبي لاند وواحة دبي للسيليكون ومدينة دبي العالمية. الجامعة الأمريكية في رأس الخيمة
تصدرت الجامعة الأمريكية في رأس الخيمة قائمة أفضل الجامعات في الامارات بشكل عام و جامعات راس الخيمة بشكل خاص.
الدراسة في الإمارات للسعوديين
الدراسة في مدارس الإمارات و مقدمة لها مراحل التعليم المدرسي في الامارات الرسوم الدراسية في مدارس الامارات اهم المدارس الخاصة في الامارات التحقق من تأشيرة المرافق للوالدين الأوراق المطلوبة للحصول علي تأشيرة طالب في الامارات الأسئلة الشائعة حول الدراسة في مدارس الإمارات الدراسة في مدارس الإمارات و الكلمة الأخيرة
للحصول علی إستشاره مجانیه أکمل إستماره التقییم. لیتصل بک مستشارونا
🎓 الدراسة في مدارس الإمارات و مقدمة لها
الدراسة في مدارس الأمارات ، هدفنا من تجميع و كتابة محتويات هذا المقال هو شرح الموضوعات المتعلقة بـ نظام التعليم في الإمارات العربية المتحدة ، الرسوم الدراسية في مدارس الإمارات العربية المتحدة دبي و ايضا التحقق من افضل الإمارات العربية المتحدة دبي بشكل دقيق. هل يمكن الدراسة في الإمارات العربية المتحدة باللغة الإنجليزية؟ ما هي تكلفة المعيشة و الدراسة في الإمارات العربية المتحدة ؟ ما هي المدارس المرموقة في في الأمارات ؟ بالإضافة إلى هذه الأسئلة يتم التحقق من كيفية دخول جامعات الإمارات العربية المتحدة و كيفية الحصول على تأشيرة طالب. سنشرح في هذا المقال طرق الالتحاق بالمدارس و الجامعات الامارتية و نجيب ايضا على جميع الأسئلة التي ترتبط بموضوع الدراسة في مدارس الأمارات.
الدراسة عن بعد في الامارات
تعتبر دولة الإمارات من الدول الرائدة والأكثر تميزًا في مجال التعليم العالي. حصلت الإمارات على إستقلالها من دولة بريطانيا عام 1971. تأسست منذ ذاك الوقت على التحضر ومواكبة تطورات العصر الحالي مع الحفاظ على عادات وتقاليد العرب. وكما أن الإمارات معروفة بأكثر المباني الشاهقة في العالم والحياة المرهفة بشكل عام فإنها أيضًا أصبحت مؤخرًا وجهة دراسية مناسبة للعديد من الطلاب الذين لديهم رغبة في الدراسة في الخارج. أين يمكنك الحصول على درجة جامعية في الإمارات؟
إن قطاع التعليم العالي في الإمارات ينقسم إلى الجامعات الحكومية التي تمولها الدولة والجامعات الخاصة. توجد 3 جامعات حكومية في الإمارات حيث يمكنك الحصول على درجة جامعية منها وهي كالآتي:
كليات التقنية العليا
جامعة الإمارات العربية المتحدة
جامعة الشيخ زايد
أما عن المؤسسات الخاصة فهي منتشرة للغاية وفيما يلي أهم 3 جامعات خاصة بالإمارات:
الجامعة الأمريكية بالشارقة
جامعة الشارقة
المدينة الأكاديمية الدولية بدبي
إن أحد أهم الأسباب التي قد تدفعك لاختيار الدراسة في الإمارات هي وجود العديد من الجامعات الدولية التي فاقت عدد الجامعات الحكومية هناك وخاصة في كلًا من دبي وأبو ظبي.
الدراسة في الإمارات العربيّة
الجامعة الأميركية في الشارقة: تأسست عام 1997 وترتيبها الثاني في الامارات وال21 في المنطقة العربي, وتم اعتماد البرامج الدراسية التالية فيها كالهندسة الكيميائية والهندسة المدنية والفنون والعمارة والتصميم إضافة لعلوم الكومبيوتر والاقتصاد. جامعة خليفة للعلوم والتكنلوجيا والبحوث: تأسست بقرار من رئيس دولة الإمارات عام 2007 ولكن بدأ التدريس فيها عام 2008 ويعتبر خريجيها من المميزين على المستوى العربي والعالمي. جامعة الشارقة: تأسست عام 1997 وهي هيئة علمية ولها شخصية اعتباري ولها استقلالها المالي والاداري, ويتم تدريس فيها الفروع التالية: العلوم الصحية, الهندسات, كليات الطب, والاقتصاد والادارة. الجامعة الأمريكية في دبي: تأسست عام 1995 وتعد امتدادا للجامعة الامريكية العالمية في جورجيا, وتعتبر من الجامعات المميزة جدا. طريقة التقديم على الجامعات
في البداية يجب الاطلاع على موقع لجنة الاعتماد الحكومية من خلال الرابط وثم التعرف على متطلبات كل برنامج ومتطلبات كل جامعة, ويقوم الطالب بالتقدم بخطاب رسمي للجامعة, عادة تطلب كل جامعة جواز ساري المفعول, وأن يكون حاصل على معدل 80% بالثانوية العامة على الأقل بالنسبة لطلبة البكلوريوس اضافة لشهادة اختبار الكفاءة في اللغة الانكليزية ايلتس أو توفل كما تطلب الجامعات رسائل توصية بشكل خاص لطلاب الماجستير والدكتوراه.
الدراسه الجامعيه في الامارات
وبصرف النظر عن المسار الذي يتم الالتحاق به، يتــم تأهيــل كافة الطلبة بمــا يتوافــق مــع السياســة التعليميــة فــي الدولــة وأهدافهــا، ومتطلبــات التعليــم العالــي وســوق العمــل، ومتطلبــات التنميــة المســتدامة، واحتياجــات المستقبل. يُطبق المسار المهني بدءاً من الصف التاسع، ويستكمل الطالب الصفوف (9،10،11،12) ويحصل على شــهادة ثانويــة تطبيقيــة بديلــة معادلــة لشــهادة الثانويــة التقنيــة عنــد التخــرج فــي الثانويــة. يتبــع المســار المهنــي منهــاجاً عملــياً للتعليــم والتعلــم ويقــوم علــى تطبيــق المعرفــة وتنميــة مهــارات الطلبــة وصقلهــا. بدءاً من الصف العاشر، يحق للطالب الالتحاق أما بالمسار المتقدم أو البقاء في المسار العام، ويعتمد ذلك على ضوابط خاصة وشروط معينة أهمها رغبة الطالب وتحصيله الأكاديمي. فبينما يدرس طلبة المسار المتقدم مواد مكثفة في الجوانب العلمية، يحصل الطالب في المسار العام على قدر أقل من المواد العلمية، إنما بأسلوب يمكنهم من اختيار تخصصات تطبيقية في المرحلة الجامعية، واكتساب قدر متكافئ من المهارات في التعليم العالي. يكمن الفارق الأساسي بين المسارين فــي كثافــة المــواد العلمية التي يدرسها الطلبة، حيث يحصل طلبــة المســار المتقــدم من إعــداد مكثف في مواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء.
جامعات الامارات للسعوديين إن كنت من طلاب المملكة العربية السعودية وترغب بالالتحاق في إحدى جامعات دولة الإمارات الحكومية والأهلية، ولكن لديك الكثير من الإستفسارات حول هذه المسألة وكيفيتها فقط تابع معنا هذا التقرير ونرجو إفادتك. جامعات الامارات للسعوديين
تقبل الجامعات الإماراتية جميع الطلاب القادمين إليها للدراسة في جميع الأقسام والكليات، ماعدا كلية واحدة وهي كلية الطب. إن أردت قبولا مباشرا في إحدى جامعات الإمارات عليك أن تدفع رسوما مالية تصل قيمتها ابتداءا من 28 ألف درهم إلى 36 ألف درهم هذا للفصل الدراسي الواحد، لكن انتبه يجب على جميع طلاب المملكة العربية السعودية أن يقوموا بدفع 50% من الرسوم المقررة لفصلهم الدراسي، ضمن الأسبوع الأول من بدء دراستهم في الجامعات الإماراتية، وباقي الرسوم تتأجل لغاية بدء أسبوعهم الرابع، يجب معرفة أن عدد ساعات الدوام الدراسي المحددة لجميع الطلاب تختلف حسب كل تخصص، وحسب الرسوم المالية التي سيقوم الطالب بدفعها. ماهي أهم الأوراق المطلوبة لقبول طلبة المملكة العربية السعودية؟
يحتاج الطلبة السعوديون إلى عدة شهادات وأوراق هامة المباشر، في الجامعة الإماراتية وهذه الشهادات والأوراق هي:
– شهادة الثانوية العامة مع الانتباه إلى أمر هام وهو أنها يجب أن تكون مصدقة من سفارة الإمارات بالرياض أو من الملحقية السعودية بدبي، مع العلم أن رقم هاتف الملحقية السعودية بدبي هو 0097142697444.
نشاط مسلم وكفى:
مصفوفة المدى والتتابع
#1
عندي سؤال لأهل الخبرة لو تكرمتم
ماالمقصود بمصفوفة المدى والتتابع ؟
معلومات العضو
#2
السلام عليكم ورحمة الله
أخي الكريم
مصفوفة المدى والتتابع هي الكفايات والمهارات التي تم تأليف المقرر على ضوئها ، وهي عبارة عن عرض كامل للمهارات من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثالث المتوسط بصورة أفقية بحيث نجد بدء تدريس المهارة وامتدادها إلى أي صف ثم انتهائها. وهذه صورة مرفقة لمثال توضيحي من خريطة أو مصفوفة المدى والتتابع لإحدى كفايات القراءة من الصف الأول الابتدائي إلى الصف السادس الابتدائي
تحياتي
103 KB · المشاهدات: 5, 617
#3
رررررررررررائع
#4
شكرا لك استاذ عبدالله على التوضيح
جزاك الله كل خير
#5
جزاك الله خيرا..
#6
شكراااااااااااااااااااااااااااا
#7
مششششكور...........
#8
اشكركم على مجهوداتكم وفقكم الله
[ بارك الله في مسعااااكم وفقكم الله:a30bb8192f::sm35:
#9
تكفى أ. عداللله ال متعب ضروووووووري ابغى اعرف مصفوفة المدى والتتابع لمادة الفقة الصف الثاني الابتداثي قبل يوم الاربعاء
#10
شكرا على حهودكم
#11
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا لكم
مصفوفة المدى والتتابع لغة عربية
مصفوفة المدى والتتابع ير ِكز الخبرا ُء على عملية المدى والتتابع عند الشروع في عملية بِناء المنهج؛ لأهميتها في عمل تص ُّور ذي أبعا ٍّد تربوية للمنهج ،من حيث التع ُّم ُق في تناول المواضيع ،واختيارها ،وآلية تقديم المحتوى بشك ٍّل متنا ِغم على مدى السنوات ال ِدراسية ويمكن وص ُف عملية المدى والتتابُع في عملية تصمي ِم المنهاج بمجموع ٍّة من الموضوعات التي تُق َّدم في مادة دراسية طوا َل مراحل التعليم العام. مصفوفة المدى والتتابع يت ُّم إعدا ُد المناهج بواسطة خبرا َء متخصصين في نفس المجال ،ويُراعى فيها الالتزا ُم بالخ َّطة ال ِدراسية في المراح ِل التعليمية ،وحداثة المحتوى ،والتد ُّرج ،وتتابع محتوى المادة عب َر السنوات ال ِدراسية ،والتوازن بين الموضوعات ك ًّما ونو ًعا ،والبساطة والوضوح ،والملائمة لمستوى المتع ِلمين وقُدراتهم في ك ِل ص ٍّف دراسي. حيث يتم العمل على توضيح تدفُّق المفاهيم والأفكار الرئيسة الواردة في محتوى المنهج بصورة أفقية ورأسية ل ُصفوف التعليم العا ِم جمي ِعها ،بحيث تُبرز التكام َل الرأس َّي والأفق َّي بين موضوعات المادة الدراسية.
مصفوفة المدى والتتابع لمادة العلوم Pdf
مصفوفة المدى والتتابع ي الذي يجب أن تكون عليه الخياراتُ وهو النَّمط التنظيم ُّ التعليمية للمتعلمين على مدى سنوات الدِراسة المتتالية، ِ وهو وصف للعملية المقدِمة بشكل واضح ،والتخطيط َ ضمن تطور المفهوم وتخطيط المنهج بطريقة تعتمد على ُّ الخبرات وتتابعها. مدى ِ مصفوفة المدى والتتابع لذا؛ كان ِمن المهم عم ُل وثيقة مستقلَّة عن وثيقة المنهج، تُس َّمى (وثيقة المدى والتتابع) ،يت ُّم فيها ِذكر أهداف وأسباب ،وآليات عملية المدى والتتابع ،وكذلك عرض علم المحتوى ،والخبراء المساهمين فيه ،ودَور الطالب والم ِ والبيت في هذه العملية. كل من عمليتي المدى ويجب تحقي ُ ق التوازن بين ٍّ والتتابع ،فإذا ما ت َّم التركيز على عملية تقديم المحتوى سق ،فيجب أال َّ َ يكون على حساب عملية ال ِعلمي بشكل متنا ِ سير الطالب في السنوات تقديم المحتوى َو َ فق تقدُّم َ الدِراسية. خالصة القول.. مصفوفة المدى والتتابع لمفردات مادة العلوم الصفوف الاولية 1441 هـ اول ثاني ثالث ابتدائي – المختصر كوم. المدى:هو أن يغطي المنهج ما يجب تغطيته دون زيادة أو نقصان ،تبعا للخصائص النمائية والمرحلة العمرية للمتعلم. التتابع:ترتيب عناوين المحتوى والمفاهيم والمهارات على مدى السنين ترتيبا يسهم في تقوية المهارات وبناءها.
مصفوفة المدى والتتابع لمادة الرياضيات Pdf
"المدى" في علم الإحصاء يمثل الفرق بين أعلى قيمة في مجموعة بيانات وأدناها، وهو مقياس يبين مدى تباعد القيم في سلسلة عددية ما. إذا كان المدى عددًا كبيرًا فإن القيم في السلسلة متباعدة عن بعضها ومشتتة، وإذا كانت قيمته صغيرة فإن القيم متقاربة. اتبع الخطوات التالية لتتعلم طريقة حساب المدى. الخطوات
1
اكتب عناصر مجموعة البيانات في صورة قائمة. يجب قبل إيجاد مدى أي مجموعة بيانات أن تُدرج عناصرها حتى تتمكن من تمييز أعلى وأدنى قيمة من بين الأعداد؛ دوّن كل العناصر. أعداد المجموعة التي سنوجد مداها هنا هي: 20، 24، 25، 19، 24، 28، 14. يمكن أن يصبح تمييز أعلى وأدنى قيمة عددية في مجموعة أسهل إذا ما رُتبت ترتيبًا تصاعديًا. تطبيقًا على هذا المثال، يصبح الترتيب الجديد للمجموعة كالتالي: 14، 19، 20، 24، 24، 25، 28. يسهل الترتيب التصاعدي كذلك من إجراء حسابات أخرى، مثل إيجاد الوسط والوسيط والمنوال لمجموعة البيانات. 2 ميز أكبر قيمة عددية وأدنى قيمة في المجموعة. أصغر عدد في هذه الحال هو 14، والأكبر هو 28. مصفوفة المدى والتتابع لمادة العلوم pdf. 3 اطرح العدد الأصغر في المجموعة من العدد الأكبر. الخطوة الصحيحة الآن بعد أن أوجدت القيمة الأكبر والأصغر هي أن توجد الفرق بينهما.
مصفوفة المدى والتتابع للعلوم
نتيجة طرح 14 من 28 (28 - 14) هي 14، وهي قيمة مدى هذه المجموعة. 4 وضح المدى. اكتب العدد وعرفه بصفته المدى كي تتجنب الخلط بينه وبين أي حسابات إحصائية أخرى تحتاج إجرائها على نفس المجموعة، مثل حساب الوسط أو الوسيط أو المنوال. أفكار مفيدة
قيمة الوسيط لأي مجموعة بيانات إحصائية – كما يوضح الاسم – تتمثل في العدد "الأوسط" بين مجموعة القيم بالنسبة لتوزيع العناصر، لا مداها. مصفوفة المدى والتتابع للعلوم. قد يبدو لك من المنطقي أن تفترض أن الوسيط لمجموعة بيانات إحصائية هو حاصل قسمة مداها على 2 أو قيمة متوسطة بين أقصى طرفي القيم في السلسلة، لكن هذا في العادة لا يكون صحيحًا. إيجاد الوسيط الصحيح، لا بد أن تدرج عناصر البيانات بالترتيب الأصلي ثم تحدد موقع العنصر الأوسط بينهم وتعرِّف هذا العدد بصفته الوسيط. على سبيل المثال: إذا كان معك قائمة مكونة من 29 عنصر، فإن العنصر الخامس عشر بينهم يبعد عن أعلى القائمة وأدناها بنفس المسافة، إذًا العنصر رقم 15 هو الوسيط بغض النظر عن علاقة قيمته بالمدى. يمكنك ترجمة تعريف "المدى" كمفهوم جبري، لكن لا بد لك أولًا أن تستوعب مفهوم الدالة الجبرية أو مجموعة العمليات على أي عدد معطى. بما أن من الممكن إجراء عمليات الدوال الرياضية على أي عدد حتى ولو كانت قيمته مجهولة، فإن هذه القيم غير المعروفة تُمثّل بمتغير عبارة عن حرف (عادةً "س").
تحديد المفاهيم الفرعية المرتبطة بالموضوع في قائمة مرتبة تنازليا من الأكثر عمومية إلى الأكثر تحديدا. تحديد العلاقات بين المفاهيم من خلال رسم الخطوط بينها. تحديد كلمات أو حروف الربط التي تعطي معنى لطبيعة العلاقات بين المفاهيم المراجع إلياس ،أسماء( ،)2001أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تعليم أسس المناهج ،دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل ،الإحصاء ،المجلة العربية التربوية ،المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ،تونس. بريك ،حمزة( ،) 2017مقاربة نصية دلالية في موشح جادك الغيث للسان الدين الخطيب ،كلية الآداب واللغات ،قسم الأدب العربي ،جامعة العربي التبسي ،تبسة ،الجزائر. أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa. الحفيظ ،صفاء( ،)2018بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم ذي المعنى لاكتساب المقاهيم لطلبة الخامس العلمي ،جامعة بابل ،مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية ،العراق. طعيمة, وآخرون ،)2008(. المنهج المدرسي المعاصر:أسسه, بناؤه, تنظيماته, تطويره. عمان ، دار المسيرة للنشر والتوزيع.
فتحتل المعلومات األكثر عمومية قمة الهرم وتحتل الخصوصيات أو العموميات قاعدته. وبهذه الطريقة تتضح للمتعلم البنية التنظيمية لمحتوى الدرس وتسلسلها وتعاقبها المنطقي ،األمر الذي يساعد التلميذ في التعرف على عالقة الترابط بين عناصر هذا المحتوى ،ويعتبر إدراك التلميذ لعالقة الترابط هذه أساس فهمه واستيعابه لها. ويستند التنظيم الهرمي لعناصر المحتوى إلى مبدأين أساسيين هما: التفاضل المتوالي أو المتعاقب والتوفيق التكاملي. ويقصد اوزبل بالتفاضل المتعاقب تنظيم المادة التعليمية وتقديمها من خالل تحديد المعارف األكثر عمومية وشموال ثم يوضح تفاصيلها ومعالجتها بصورة متعاقبة. أما التوافق التكاملي فيعني أن تنظيم المادة التعليمية الجديدة ينبغي أن يحقق تكاملها وتوافقها مع ما سبق للتلميذ أن تعلمه في نفس المادة التعليمية. وقد ينسجم هذا مع ما نادى به ابن خلدون أشهر علماء المسلمين وهو (مبدأ التكرارات الثالثة) وتشير هذه التكرارات إلى ثالث مراحل متدرجة في التعليم؛ يكون التعليم في المرحلة األولى (إجماال) وفي الثانية (تفصيال) وفي الثالثة (تعميقا). تطبيقات نظرية أوزبل من التطبيقات األساسية لنظرية أوزبل ،عملية تخطيط المفاهيم في المادة التعليمية المختارة وتنظيمها هيكليا وبشكل متسلسل من العام إلى الخاص على النحو اآلتي: تحديد المفهوم العام أو الموضوع المراد بناء خريطة لمفاهيم له.