معلومات العضو
إنضم
7 سبتمبر 2012
النقاط
0
نشاط حنين الديرة:
شرح استراتيجيات التعلم النشط بالصور المناسبة للصف الأول
#1
18 أبريل 2010
المشاركات
59
مستوى التفاعل
6
21 سبتمبر 2011
13
1
#3
جزاك الله كل الخير
1 أكتوبر 2010
410
#4
بوركت جهودك وجزيت خيرا
47
#5
وإياكم جميعاً... ولوالدينا ولجميع المسلمين
20 سبتمبر 2012
215
16
الإقامة
مكة
#6
جزاك الله خيرا
تعليم بشكل أفضل: استراتيجية قوائم الطعام للتعلم النشط
استراتيجية قل ما أرسمه: طريقة تستخدم في معرفة خبرات الطالبات السابقة في بداية أو نهاية الدرس طريقتها تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات ثنائية وتختار كل طالبة ثلاثة مفاهيم ثم ترسم كل طالبة ما استوعبته ثم تطلب من المجموعة فهم ما رسمته. النوع الثاني من الأنشطة المرحلية: تحدد تقدم الطلاب في المعرفة أو لتطوير مفهوم أو مهارة أو لربط الأفكار تعتمد على التعلم الذاتي. بالصور " حمل 20 استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط جاهزة للطباعة ملف باور بوينت | Active learning strategies, Learning arabic, Apps for teachers. استراتيجية معنى الكلمة: الخطوات هي تختار المعلمة كلمات أو مفاهيم من محتوى الدرس تعد المعلمة جدول من 3حقول الحقل الأول تجمع فيه الطالبة المفردات تحت عنوان أعرف المفردة واستخدمها والحقل الثاني اعرف المفردة ولا استخدمها والحقل الثالث لا أعرف المفردة ولا استخدمها تستخدم هذه الاستراتيجية في مادة الأدب والنصوص والقراءة
استراتيجية ملخصات العمودين هي مهارة تلخيص المادة من خلال تدوين الملاحظات و الأفكار بطريقة سهلة. الخطوات: تكتب المعلمة الموضوع في أعلى النموذج وتقسم النموذج إلى قسمين مثلاَ الفكرة الرئيسة والآخر التلخيص. استراتيجية لوحات الاختيار: هي استراتيجية تمنح الطالبات الفرصة للمشاركة في مهام متعددة وتثري استيعابهن للمفاهيم. الطريقة: تحدد المعلمة نتائج التعلم المطلوبة من الدرس ثم تصمم تسع مهام متنوعة وترتبها في لوحة وتختار مهمة مشتركة لجميع الطلاب وتضعها في المنتصف على الطالبة أن تكمل ثلاث مهام على أن تكون المشتركة من ضمنها على أن تكون المهام متجاورة أو قطرية.
أهم 10 استراتيجيات مبتكرة في التعلم النشط لزيادة مستوى تحصيل الطلاب بالمدرسة - البلاك بورد السعودي
أهداف التعلم النشط:-
*تشجيع المتعلمين على اكتشاف مهارات الناقد, القراءة الناقدة, طرح أسئلة مختلفة, حل المشكلات, أن يعلموا أنفسهم بأنفسهم, المرور بخبرات تعليمية وحياتية حقيقية, اكتساب مهارات التفكير العليا كالتحليل والتركيب والتقويم. * التنويع في الأنشطة التعليمية الملائمة لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة. * تحديد كيفية تعلم الطلاب للمواد الدراسية المختلفة. * قياس قدرة المتعلمين على بناء الأفكار الجديدة. أهم 10 استراتيجيات مبتكرة في التعلم النشط لزيادة مستوى تحصيل الطلاب بالمدرسة - البلاك بورد السعودي. * زيادة الأعمال الإبداعية. * اكتساب المتعلمين المعارف ومهارات التعاون والتفاعل والتواصل مع الآخرين. استراتيجيات التعلم النشط:
تقوم الاستراتيجيات على عنصرين
العنصر الأول:-
الانشطة: يمكن للمعلم أن يخطط للدراسة لتقديم أنشطة تتناسب مع مستوى المتعلمين وطبيعة المحتوى التعليمي والمصادر المتاحة, ويمكن ان تكون هذه الأنشطة في بداية الدرس بغرض التهيئة لتقبل المحتوى الجديد أو التعرف على خبرات الطلاب السابقة ذات الصلة بالدرس والانطلاق منها أو قد تكون الانشطة مرحلية ببداية أثناء الدرس بغرض تحديد تقدم الطلاب كنوع من التقويم البنائي, أو التطوير مفهوم أو مهارة من خلال الممارسة والتأمل, ويمكن أن يهدف النشاط إلى ربط الافكار أو أن تكون الأنشطة ختامية تهدف لتوسيع تطبيق مفهوم أو مهارة.
بالصور &Quot; حمل 20 استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط جاهزة للطباعة ملف باور بوينت | Active Learning Strategies, Learning Arabic, Apps For Teachers
استراتيجية فكر ، زاوج ، شارك
يوجه المعلم سؤالا للمجموعات ثم يطلب من الطلاب التفكير في الإجابة بشكل فردي لمدة دقيقة ثم يتناقش مع زميله بشكل ثنائي وبعد دقيقة يتم النقاش بشكل جماعي بين جميع الأعضاء وبعد الاتفاق على الإجابة يتم ذكرها أمام الجميع
استراتيجية أصدقاء الساعة:
يمنح المعلم نموذجا للساعة ويطلب من الطلاب اختيار قرين لكل نشاط حسب أرقام الساعة بشرط عدم اختيار زميل آخر في نفس الرقم ثم يكتب اسم الطالب الذي تم اختياره للمشاركة معه على الرقم وعند ذكر النشاط يذهب الطالب للزميل الذي تم اختياره وقد يكون من مجموعة أخرى غير مجموعته.
شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة
كلمة العدد في الصحيفة. تصميم إعلان في الصحيفة. رسم كاريكاتوري. صور فوتوغرافية. الحلويات: أكمل واحدة من المهام التالية للحصول على تقدير (ممتاز): تصوير موقف إخباري في شريط فيديو. بوربوينت مدعم بالصور والفيديوهات والرسوم البيانية. إعادة تصميم عناوين الصحيفة. إعلانات بيع. كتابة سيناريو. إنتاج عرض فيديو شخصي. مثال 3: قام المعلم بأخذ دور شيف مطعم وطرح قائمة الطعام Menu التالية على الطلاب. الطبق الرئيسي: اختر كل المهام التالية لتحصل على تقدير (جيد): تطبيق دور المعلم الصغير في شرح أحد الدروس (الأعداد الكسرية، العامل المشترك، النسبة المئوية) حل 90% من مسابقة نادي العمليات الحسابية حل تمارين الوحدة التدرب في موقع أفكار الرياضيات. الأطباق الجانبية: اختر على الأقل طبقين جانبيين لتحصل على التقدير (جيد جداََ)، وإذا رغبت في الحصول على تقدير (ممتاز) ينبغي عليك اختيار خمسة أطباق من القائمة التالية: عمل مجلة عن مادة الرياضيات تصميم إعلان عن أحد الدروس في مجلة المدرسة. تصميم خريطة ذهنية في مادة الرياضيات. تصميم بوربوينت لدرس في مادة الرياضيات. صور فوتوغرافية لتشكيلات هندسية من الحياة الواقعية. الحلويات: أكمل واحدة من المهام التالية للحصول على تقدير (ممتاز): تصميم وسائل مفيدة في تعلم مادة الرياضيات إنتاج عرض فيديو مساعد لفهم مادة الرياضيات أو أحد الدروس فيها.
استراتيجية الدقيقة الواحدة: تستخدم في بداية الدرس أو نهايته لمعرف مدى تقدم الطالبات في معلومة طريقتها توزع الطالبات على مجموعات وتوزع الأسئلة على المجموعة ومن الممكن إعادة توزيع الأوراق مرة أخرى بعد الإجابة على الطالبات بحيث كل مجموعة تقيم نفسها. استراتيجية المفاهيم الكرتونية: تستخدم في بداية الدرس للتهيئة أو نهايته من أجل تحديد المفاهيم الخاطئة وتكون عبارة عن رسمات كرتونية وتوزع على الطالبات بشكل فردي أو مجموعات ثم يطلب التعليق عليها و التفسير المنطقي لاختيارهن. استراتيجية أعواد المثلجات: تستخدم لتشجيع الطالبات على الاستماع الفعال و المشاركة الفعالة في المناقشة و المشاركة. طريقتها تكتب أسماء الطالبات على أعواد المثلجات ونضع الأعواد في علبة في مقدمة الفصل ثم يتم عقد المناقشة وتوجيه الأسئلة عن طريق سحب العود بطريقة عشوائية ثم يعاد العود في العلبة. استراتيجية الكرسي الساخن: تعتبر من الطرق الفعالة عندما تريد المعلمة ترسيخ قيم وهي تنمي مهارات عدة مثل القراءة, بناء الأسئلة, تبادل الأفكار, فكرتها تطلب المعلمة من طالبة متطوعة بالجلوس في الكرسي الساخن ويكون في المنتصف وبقية الطالبات حولها ومن ثم تلقي زميلاتها الأسئلة عليها وهي تجيب بشرط ألا تكون الأسئلة أجابتها بكلمة واحدة تستخدم في مرحلة التطبيق والسؤال الذي لا يستطيع الإجابة عليه تمرر ومن ثم تتم الإجابة عليه من طالبة أخرى أو من قبل المعلمة.
تأثير المتغير المتداخل على المتغير التابع ، ويستدل عليه من خلال المتغيرات المستقلة و المتغيرات الوسيطة. تأثير المتغير المتداخل على المتغير المستقل يعتبر تأثيرا غير مباشر، وتعتبر المتغيرات الثلاثة الأولى، بمثابة مدخلات، والمتغيرات المعتمدة بمثابة مخرجات، و المتغير المتداخل يقع بين المدخلات والمخرجات.
المتغيرات | Arabicoding
قس هذا الموضوع سوف نتعرف ما هي المتغيرات واوظيفتها وانوعها وما هيالطرق المناسبه لكتابة المتغيرات داخل فيجوال بيسك, لعل اهم ما يميز لغات البرمجة قدرتها على التعامل مع القيم باشكال مختلفه واجراء العمليات الحسابية عليها في وضع مرن لكي لا تفقد قوتها كمحرك وبديل لعقل الانسان لذا جاءات المتغيرات التي تجعل من ادخالات المستخدم او القيم المخصصه لها في صوره تمكنها من ادارة العمليات المطلوبه بيسر وسهوله. اذاً درسنا اليوم هو المتغيرات في الـ. المتغيرات | ArabiCoding. المتغيرات
عبارة عن مخازن مؤقتة في الذاكرة تخزن فيها البيانات أثناء تنفيذ خطوات البرنامج لتجري عليها العمليات المطلوبة وكذلك تخزن فيها نتائج تلك العمليات. والمتغيرات هي أحد القواعد الأساسية في كل لغات البرمجة سواء في الإنترنت أم في لغات برمجة الحاسب. لدرجة انك لا تجد برنامج مهما كان حجمه أو وظيفته ويخلو من متغير أو اكثر.
ما هى قواعد تسجيل الايرادات والمصروفات؟
المتغير غير المحدد هو متغير تم التصريح عنه. نظرًا لأننا لم نحدد قيمة له، undefined قيمة أولية له. في المقابل، المتغير غير المعلن هو المتغير الذي لم يتم التصريح عنه. انظر المثال التالي: var message;
(message); // undefined
(counter); // ReferenceError: counter is not defined
في هذا المثال، message تم التصريح عنه ولكن لم تتم تهيئته، وبالتالي فإن قيمته هي undefined بينما counter لم يتم التصريح عنه ومن ثم يؤدي الوصول إليه إلى حدوث خطأ ReferenceError. المتغيرات العالمية والمحلية في جافا سكريبت، توجد جميع المتغيرات داخل نطاق يحدد عمر المتغيرات وأي جزء من الكود يمكنه الوصول إليها. تحتوي جافا سكريبت بشكل أساسي على نطاقات عالمية ووظيفية. فيجوال بيسك - الإعلان عن المتغيرات - YouTube. قدم ES6 نطاقًا جديدًا يسمى نطاق الكتلة. إذا قمت بتعريف متغير في دالة، فإن جافا سكريبت يضيف المتغير إلى نطاق الوظيفة. إذا قمت بتعريف متغير خارج دالة، فإن جافا سكريبت يضيفه إلى النطاق العام. في جافا سكريبت، تقوم بتعريف دالة على النحو التالي: function functionName() {
// logic}
واستدعائها باستخدام الصيغة التالية: functionName();
سوف تتعلم المزيد عن الوظائف بمزيد من التفصيل في البرنامج التعليمي للدوال.
فيجوال بيسك - الإعلان عن المتغيرات - Youtube
يجب أن يحدث التهيئة للاحصائيات و globals ، OTOH ، مرة واحدة فقط. فكر في الأمر ، في عالم ثابت لا يمكنك أن تخبره دائمًا أنه قد تم بالفعل تهيئة شيء ما ، أو بدأ ذلك الأساسي. هناك أيضًا بداية ثابتة ومرحلة بدء ديناميكية ، وهي مرحلة ثابتة أولًا بعد النقطة الديناميكية التي يهم النظام فيها. إذا لم يكن لديك إبطاء من الإحصائيات ، فلن تكون قادرًا تمامًا على إخبارك في هذه المرحلة بالتأكيد إذا تمت تهيئة أي شيء على الإطلاق ، وباختصار فإن عالم C ++ سيتفرق وأشياء أساسية مثل مفردات (أو أي نوع من أنواع الديناميكية الثابتة) init) من شأنه أن يتوقف عن العمل. إن الإجابة بنقاط النتائج متحمسة ولكن سخيفة بعض الشيء. ما هى قواعد تسجيل الايرادات والمصروفات؟. يمكن أن ينطبق كل ذلك على تخصيص غير ثابت ، لكن ذلك لا يحدث (جيد ، أحيانًا ولكن ليس عادة). لأنه مع التعاون السليم من نظام التشغيل ، يمكن تنفيذ 0 تهيئة statics و globals دون تحميل وقت التشغيل.
الدرس الثاني: تعريف المتغيرات و الثوابت و أنواعها في لغة البرمجة سي شارب. نت C
تعريف المتغيرات و المعرفات Variable and Identifier:
المتغيرات في لغة البرمجة هي المساحة التي نحتاجها في ال ذاكرة لكي نخزن فيها قيمة متغيرة، تستطيع أن تتخيل أن المتغير هو عبارة عن علبة في الذاكرة ، تحتوي على معلومات مؤقتة يمكن أن نغيرها في أي لحظة. كما يمكنك اعطاء اسم لكل متغير و يجب أن تكون أسماء المتغيرات مختلفة عن بعضها البعض. الطريقة الصحيحة و شروط تسمية المتغيرات في لغة البرمجة سي شارب. نت C
عند تعريف أي متغير في لغة ال برمجة سي شارب. نت يجب مراعاة شروط تسمية هذه المتغيرات لكي تتجنب أخطاء البرمجة:
يجب أن تختار أسماء ذات معنى ترمز للمتغير نفسه لكي يستطيع أي شخص فهم برنامجك و تستطيع فهم برنامج اذا أردت الإطلاع عليه بعد فترة طويلة ، يفضل أيضا استعمال التعليقات التي سنتحدث عنها لا حقا. لا تبدأ سم المتغير بعلامة التسطير ( _) under-scroll. أسماء المتغيرات حساسة لحالة الأحرف مثلا myName لا يساوي MyNAME. تجنب استعمال الاسماء تختلف فقط في حالة الأحرف فقط لأنها ستختلط عليك بسهولة. من الأفضل أن تبدأ اسماء المتغيرات بحروف صغيرة مثلا age.
إذا تم التصريح عن متغير محلي وعالمي بنفس الاسم ، فستشير جميع عبارات كتلة الشفرة التي أعلن فيها المتغير المحلي فقط إلى متغير محلي ولن تتسبب في أي تأثير لمتغير شامل. يتم إتلاف متغير محلي عندما يخرج التحكم في البرنامج خارج الكتلة التي يتم فيها تعريف المتغير المحلي. ومع ذلك ، يتم إتلاف متغير عمومي عند إنهاء البرنامج بالكامل. استنتاج: المتغيرات المحلية والعالمية على حد سواء مطلوبة على حد سواء أثناء كتابة البرنامج. ولكن ، الإعلان عن عدد كبير من المتغيرات العالمية قد يكون مشكلة في برنامج كبير ، حيث أنه قد يسبب تغييرات غير مرغوب فيها لمتغير عالمي ؛ وسيصبح من الصعب تحديد أي جزء من برنامج صنع هذا التغيير. وبالتالي ، يجب على المرء تجنب الإعلان عن المتغيرات العالمية غير الضرورية.