تاريخ الإضافة: 20/11/2017 ميلادي - 2/3/1439 هجري
الزيارات: 192760
تفسير: (وقيل يا أرض ابلعي ماءك ويا سماء أقلعي وغيض الماء وقضي الأمر واستوت على الجودي)
♦ الآية: ﴿ وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الْأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْدًا لِلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: هود (44). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: ﴿ وقيل يا أرض ابلعي ماءك ﴾ اشربي ماءك ﴿ ويا سماء أقلعي ﴾ أمسكي عن إنزال الماء ﴿ وغيض الماء ﴾ نقص ﴿ وَقُضِيَ الأَمْرُ ﴾ أُهلك قوم نوحٍ وفُرِغ من ذلك ﴿ واستوت ﴾ السَّفينة ﴿ على الجودي ﴾ وهو جبل بالجزيرة ﴿ وقيل بعداً ﴾ من رحمة الله ﴿ للقوم الظالمين ﴾ المتَّخذين من دون الله إلهاً. «...يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ...» | صحيفة الخليج. ♦ تفسير البغوي "معالم التنزيل": ﴿ وَقِيلَ ﴾، بعد ما تَنَاهَى أَمْرُ الطُّوفَانِ: ﴿ يَا أَرْضُ ابْلَعِي ماءَكِ ﴾، اشربي، ماءَكِ ﴿ وَيا سَماءُ أَقْلِعِي ﴾، أَمْسِكِي، ﴿ وَغِيضَ الْماءُ ﴾، نَقَصَ وَنَضَبَ، يُقَالُ: غَاضَ الْمَاءُ يَغِيضُ غَيْضًا إِذَا نَقَصَ، وَغَاضَهُ اللَّهُ أَيْ أَنْقَصَهُ، وَقُضِيَ الْأَمْرُ، فُرِغَ مِنَ الْأَمْرِ وَهُوَ هَلَاكُ الْقَوْمِ ﴿ وَاسْتَوَتْ ﴾، يَعْنِي: السفينة استقرّت ﴿ عَلَى الْجُودِيِّ ﴾، وهو جبل بأرض الجزيرة بِقُرْبِ الْمَوْصِلِ، ﴿ وَقِيلَ بُعْداً ﴾، هَلَاكًا ﴿ لِلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ ﴾.
يا أرض ابلعي ماءك
وقيل { ماءَك} بالإفراد دون الجمع لما كان في الجمع من صورة الاستكثار المتأتي عنها مقام إظهار الكبرياء والجبروت.. وإنما لم يقل { ابلعي} بدون المفعول أن لا يستلزم تركه ما ليس بمراد من تعميم الابتلاع للجبال والتلال والبحار وساكنات الماء بأسرهنّ نظراً إلى مقام ولأرود أمر الذي هو مقام عظمة وكبرياء. إعراب قوله تعالى: وقيل ياأرض ابلعي ماءك وياسماء أقلعي وغيض الماء وقضي الأمر واستوت على الآية 44 سورة هود. ثم إذ بَيّن المرادَ اختصر الكلام مع { اقلعي} احترازاً عن الحشْو المستغنى عنه ، وهو الوجه في أن لم يقل: قيل يا أرض ابلعي ماءك فبلَعَت ، ويا سماء أقلعي فأقلعت.. وكذا الأمر دون أن يقال: أمرُ نوح عليه السّلام وهو إنجاز ما كان الله وعد نوحاً عليه السّلام من إهلاك قومه لقصد الاختصار والاستغناء بحرف التعريف عن ذلك. ثم قيل: { بعداً للقوم الظالمين} دون أن يقال: ليبعَد القومُ ، طلباً للتأكيد مع الاختصار وهو نزول { بعداً} منزلة ليبعَدُوا بعداً ، مع فائدة أخرى وهي استعمال اللاّم مع ( بعداً) الدّال على معنى أن البعد يحقّ لهم. ثم أطلق الظلم ليتناول كلّ نوع حتى يدخل فيه ظلمهم أنفسهم لزيادة التنبيه على فظاعة سوء اختيارهم في تكذيب الرسل. وأمّا من حيث النظر إلى ترتيب الجمل ، فذلك أنه قد قدّم النداء على الأمر ، فقيل: { يا أرض ابلعي ويا سماء أقلعي} دون أن يقال: ابلعي يا أرض وأقلعي يا سماء ، جرياً على مقتضى اللازم فيمن كان مأموراً حقيقة من تقديم التنبيه ليتمكّن الأمر الوارد عقيبه في نفس المنادَى قصداً بذلك لمعنى الترشيح.
«...يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ...» | صحيفة الخليج
التحليل البياني لأبلغ آية في كتاب الله[وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ المَاءُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْدًا لِلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ] {هود:44}
الملخص
الملخص: أعجز القرآن العرب منذ اللحظة الأولى لتنزله ، فوقفوا أمامه مبهورين ، لا يدرون ماذا يقولون. فتارة يقولون: ما سمعنا بهذا في آبائنا الأولين ، وتارة يقولون: ما هو بكلام الإنس ولا بكلام الجن ، وتارة يقولون: إنه سحر يؤثر ، إلى أن قالوا: لو نشاء لقلنا مثل هذا فتحداهم القرآن الكريم رداً على مقولتهم إلا أنهم عجزوا عن الإتيان بمثله، فما الذي أعجزهم ؟ إنه النظم القرآني المعجز الذي جاء بأفصح الألفاظ في أحسن نظوم التأليف مضمناً أصح المعاني رغم تنقله بين موضوعات مختلفة من تشريع ، وقصص ، وأخبار غيبية ، ونحن إذ نقف أمام آية من كتاب الله تظهر لنا حقيقة البيان القرآني المعجز. يا أرض ابلعي ماءك. النص الكامل:
PDF (English)
DOI:
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4. 0 International License.
إعراب قوله تعالى: وقيل ياأرض ابلعي ماءك وياسماء أقلعي وغيض الماء وقضي الأمر واستوت على الآية 44 سورة هود
في رحاب آية
3 يونيو 2017
22:45 مساء
د. رشاد سالم*
قال تعالى في سورة هود: (وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الْأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ ۖ وَقِيلَ بُعْدًا لِلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ(. وقيل يا أرض ابلعي ماءك اعراب. في هذه الآية الكريمة يتجلى حسن النسق والترتيب، فأنت ترى الجمل معطوفاً بعضها على بعض بواو النسق على الترتيب الذي تقتضيه البلاغة، لأنه سبحانه بدأ بالأهم، إذ كان المراد إطلاق أهل السفينة من سجنها، ولا يتهيأ ذلك إلا بانكشاف الماء عن الأرض، فلذلك بدأ بالأرض فأمرها بالابتلاع، ثم علم سبحانه أن الأرض إذا ابتلعت ما عليها، ولم تنقطع مادة السماء تأذى بذلك أهل السفينة عند خروجهم منها، وربما ينزل من السماء أكثر مما تبتلع الأرض، فأمرها بالإقلاع بعد أن أمر الأرض بالابتلاع، ثم أخبر ب «غيض الماء» عندما ذهب ما على الأرض وانقطعت مادة السماء، وذلك يقتضي أن تكون ثالث الجملتين المتقدمتين. ثم قال: (وَقُضِيَ الْأَمْرُ) أي هلك من قدر هلاكه ونجي من قدرت نجاته، وهذا كنه الآية وحقيقة المعجزة، ولا بد أن تكون معلومة لأهل السفينة، ولا يمكن علمهم بها إلا بعد خروجهم منها، وخروجهم موقوف على ما تقدم، وبذلك اقتضت البلاغة أن تكون هذه الجملة رابع الجمل، وكذلك استواء السفينة على الجودي، أي استقرارها على المكان الذي استقرت فيه استقراراً لا حركة معه، لتبقى آثارها عبرة لمن يأتي بعد أهلها، وذلك يقتضي أن يكون بعدما ذكرنا.
تفسير: (وقيل يا أرض ابلعي ماءك ويا سماء أقلعي وغيض الماء وقضي الأمر واستوت على الجودي)
حتى تستكمل القصة لماذا بدأ بها (فَدَعَا رَبَّهُ أَنِّي مَغْلُوبٌ فَانتَصِرْ (10) القمر) الآية هي (فَدَعَا رَبَّهُ أَنِّي مَغْلُوبٌ فَانتَصِرْ) دعا ربه والداعي تفتح له أبواب السماء، دعا ربه ففتح أبواب السماء بماء منهمر هذه الإجابة كانت فعلية، الدعوة تفتح لها أبواب السماء دعا ربه ففتحنا أبواب السماء هذه الإجابة، في سورة هود ليس هناك أصلاً دعاء؟ (فَدَعَا رَبَّهُ) هذه الإجابة والفاء للسرعة، هذه الإجابة لم يقل فتح أبواب السماء لدعوته فاستجبنا له وإنما قال (فَفَتَحْنَا أَبْوَابَ السَّمَاء بِمَاء مُّنْهَمِرٍ). في سورة هود ليس هناك دعاء (حَتَّى إِذَا جَاء أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ (40) هود). ثم قال (وَغِيضَ الْمَاء) أي ذهب ونشف ما يقول استجاب على الفور. (غيض) فعل مبني لما لم يسمى فاعله أصله غاض متعدي الملازم، غاض الماء وغاض الله ماءً وأغاض موجود أيضاً، (وَغِيضَ الْمَاء) كلها على الإيجاز. الماء نائب فاعل، هم يقدروها غاض الله ألرض أو غاضت الأرض الماء. وقيل يا ارض ابلعي ماءك ويا سماء. كل الأفعال مبنية للمجهول (قيل وغيض واستوت) وهذا كله في باب الإيجاز في باب العظمة. لما قال (وَغِيضَ الْمَاء) معناه أن السماء والأرض امتلثتا واستجابتا على الفور لم يقل فبلعت الأرض ماءها وأقلعت السماء.
حيّاك الله السائل الكريم، ونفع الله بك، الكلمة هي (وغيض)، وبالنسبة إلى سؤالك عن معنى وغِيضَ الماء في الآية الكريمة، فإنّ الآية بدايةً تتحدّث عن هلاك قوم نوح عندما أمر الله تعالى نوح عليه السّلام أنْ يركب السفينة ومن آمن معه؛ ليُغرق قوم نوح لما كانوا عليه من الكفر والعصيان. وبعدما تناهى أمر الله في هلاك قوم نوح قال للأرض أنْ تبلع ماءها؛ أي أنْ تشربها، وقال للسّماء أنْ تُقْلِع؛ أي أنْ تمسك عن المطر، وغِيضَ الماء أي نَقَصَ الماء وذهبت به الأرض ونَشِفَته ، ثمّ قُضِيَ أمر الله بهلاك قوم نوح، واستوتْ وأرستْ السفينة على جبل الجوديّ، وهو جبل يقع من ناحية الموصل والجزيرة.
الفصول الاربعة للاطفال نقدم إليك قصة قصيرة تتحدث من خلالها عن الفصول الأربعة مع عرض مميزات كل فصل على حدا وهي سهلة للغاية ويمكن أن تلقيها الأم على طفلها لكي يزيد من معلوماته ويعرف. الفصول الاربعة للاطفال. فصول السنة الأربعة. معلومات للاطفال عن الفصول الأربعةحقائق و معلومات هامة تناسب طفلك عن الفصول الأربعة 12 مارس 2019 هل سبق لك أن تساءلت عن التغيرات في الطقس التي تحدث في نفس الأوقات كل عام. فصول السنة بالترتيب بالسعودية 1441 2020. فيديو البيسبول وشمس الليل فصول السنة تعرف الفصول بأنها عملية تقسم. الفصول الأربعة هي ظاهرة من ظواهر هذا الكون المبهر وفيها تتجلى قدرة الخالق عز وجل فلكل فصل مظاهره الخاصة التي تميزه فالشتاء فيه الأمطار وما تحمله من خير للأرض والبشر والثلوج التي. تعليم الفصول الأربعة للأطفال مع شرح رائع ومناسب للصغار ورسوم متحركة لسهولة وصول المعلومة وسهولة الفهم. أوراق تلوين فصول السنة. نشاط الفصول الاربعة للاطفال. العاب فصل الشتاء الظل المطابق. Lets Learn the Four Seasons in Arabic with this cartoon Video from The Little Muslim which will teach your children the Names of the four seasons in Arabic. رسومات للتلوين عن الفصول الاربعة للاطفال – نشاط الفصول الاربعة للاطفال – اوراق عمل الفصول الاربعة للتلوين للاطفال رسومات تلوين فصول السنة.
لرياض الأطفال نشاط عن فصول السنة للاطفال 35F
5 درجة من وضع المستقيم العمودي). هذا الميل هو الذي يسبب مواسمنا لأنه على مدار العام تكون أجزاء مختلفة من الكوكب أقرب إلى أو بعيدة عن ضوء الشمس.
انشطة للاطفال عن فصول السنة - ستوري زون Four-Seasons-Activity
نشاط عن الفصول الأربعة روعة للأطفال و تعاقب الليل و النهار - YouTube
اوراق عمل الفصول الاربعة للاطفال للطباعة - انشطة تعليمية ⋆ بالعربي نتعلم | Free Kindergarten Worksheets, Worksheets Free, Free Printable Worksheets
الأرشيف الأرشيف
نخبر الطفل أترى كيف تميل االأرض؟ بسبب هذا الميلان عندما تدور حول الشمس فالأشعة تصلها بشكل مختلف وهذا ما يسبب الفصول..
ونستخدم لوحة دورة الأرض حول الشمس ( مرفقة في الملف) ونأخذ الشمعة أو من الأفضل مصباح يدوي ونمثل الحالات الأربع للفصول المشروحة في اللوحة للإستيعاب أكتر. لوحة دورة الارض حول الشمس وحدوث الفصول
ثم نعود للشمس والأشهر ونضيف عليها صور للفصول ونخبر الطفل أن ال 12 شهرا تقسم على الأربع فصول فيدوم كل فصل 3 أشهر. نتحدث عن صور الفصول مع الطفل وتأثير الشمس عليها من حيث الألوان، التساقط، الجفاف…
إقرأ أيضا: كيف يحرر منهج مونتيسوري الأطفال ويجعلهم عظماء المستقبل. بازل دائرة الفصول الاربعة للاطفال في مونتيسوري
هذا النشاط مشترك بين مادتي الجغرافيا والتاريخ. بعدما عرَّفنا الطفل عن سبب حدوث الفصول وارتباطها بالأشهر الميلادية، يأتي دور دائرة الفصول لترسخ كل المعلومات التي قدمناها له. نشاط الفصول الاربعه للاطفال بالعربي والانجليزي. نخصص لكل فصل لون والهدف منه أن يكون ضابط خطأ يسمح للطفل بالتصحيح لنفسه بنفسه. نأخذ القطع الداخلية ونعرف الطفل عن كل فصل، أنظر شجرة الخريف لون أوراقها أصفر، برتقالي، بني… شجرة الربيع عليها ورود.. وهكذا نتحدث عن كل فصل ونشير إلى لونه.