وفي محور أثر الجائحة على توقعات وتفضيلات أولياء الأمور، لمس ما يقارب نصف أولياء الأمور تدنياً في ما يخص إنتاجيتهم في العمل، حيث قام بعضهم بزيادة ساعتين إلى ثلاث ساعات عمل إضافية لتعويض الساعات المستخدمة لدعم أبنائهم في عملية التعلم عن بعد. وحول التغييرات السلوكية التي لها إمكانية التأثير في النموذج المدرسي على المدى الطويل، أبدى ما يقارب نصف أولياء الأمور تقبلهم للتعلم عن بعد، وتوقعهم أن يكون جزءاً من عملية التعليم في المستقبل. وأكد الأمين العام للمجلس التنفيذي، عبدالله البسطي، أن الجهود الحالية لحكومة دبي ترتكز إلى التعرف إلى المتغيرات التي أحدثتها الجائحة في مختلف مجالات الحياة، وتحديد التحديات ورصد الفرص المستقبلية لها لتعزيز الجاهزية ورفع كفاءة وفعالية المنظومة التعليمية للتعامل مع مختلف السيناريوهات، مشيراً إلى أهمية الاستبيان للوقوف على رؤية أولياء الأمور لأثر الجائحة في العملية التعليمية وتوقعاتهم المستقبلية، وتوفير أساس علمي لاستشراف مستقبل القطاع التعليمي وتوفير الحلول المناسبة وتحسين الخدمات، بما يواكب تطلعات أفراد المجتمع، بالتعاون مع الشركاء من الجهات الحكومية والقطاع الخاص.
- استبيان عن التعليم عن بعد لطلاب المدارس
- استبيان عن التعليم عن بعد جامعه المديه
- استبيان عن التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
- إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر - بأقلام العلماء| قصة الإسلام
استبيان عن التعليم عن بعد لطلاب المدارس
ا لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
آمل منكم التكرم بمساعدتي وملئ الأستبيان في الرابط ادناه
لبحثي بعنوان توجهات الطلاب(المشاعر) نحو التعليم عن بعد: دراسه تجريبية لطلاب كلية إدارة أعمال في جامعة الآمام محمد بن سعود الأسلاميه
ولكم جزيل الشكر وخالص الدعوات بالتوفيق,,,
كما ارجو من المراقبين التكرم بمساعدتي بنشر الرابط بالطريقة المناسبه ليصل إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب في المنتدى
استبيان عن التعليم عن بعد جامعه المديه
في إطار تقييم عملية التعليم عن بعد خلال فترة السداسي الثاني للسنة الجامعية 2019/2020، حيث تم وضع استراتيجية بالإعتماد على آلية التعليم عن بعد لمواجهة الأزمة الوبائية الناتجة عن تفشي فيروس كوفيد-19، وذلك محافظة على الأشخاص بالدرجة الأولى. وقد شملت جهود جامعة عبد الحفيظ بوالصوف – ميلة الإعتماد على منصتين أساسيتين لتقديم المادة العلمية عبر الخط، الأولى تتمثل في منصة Moodle لوضع الدروس عبر الخط. إستبيان قياس رضا الطلاب عن التعلم عن بعد بجامعة دمنهور. أم الثانية فتتمثل في التحاضر المرئي عبر الخط (Visioconférence) باستعمال برنامج Google Meet. ومساهمة في تحسين العملية وتجويدها والإرتقاء بها في المستقبل عملت خلية التعليم عن بعد على تصميم استبيان لفهم كيفية تعامل الطالبات والطلبة مع هذا المستجد الطارئ الذي تم فيه تعويض التعليم الحضوري بالتعليم عن بعد بصفة مؤقتة. لذلك تدعو خلية التعليم عن بعد جميع طلبة و طالبات جامعة عبد الحفيظ بوالصوف – ميلة من مختلف المستويات والتخصصات إلى المشاركة الفعالة – بصفة طوعية – في تقييم هذه العملية من خلال الإجابة على أسئلة الإستبيان المتوفر عبر الرابط الآتي:
ملاحظة: تستغرق الإجابة عليها 10 دقائق على الأكثر.
استبيان عن التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
وأشار إلى أن نماذج التعلم المختلفة التي طوَّرتها المدارس مع انطلاقة العام الدراسي الجديد عززت مبدأ تشارك المسؤوليات بين المدارس من جهة وأولياء الأمور من جهة أخرى، كضمانة للمضي قدماً نحو إثراء تجربة التعلم للطلبة والطالبات بجودة عالية، وتلبية تطلعات أولياء الأمور بشأن النماذج التعليمية المفضلة بالنسبة إليهم، مع الانتباه إلى أهمية تعزيز جودة حياة الطلبة والمعلمين، باعتبارها أكثر أهمية من أي وقت مضى. استطلاع راي حول التعليم عن بعد اتمنى من الجميع المشاركة - حسوب I/O. ولفت الكرم إلى أنه لم يحدث في السابق تعليق حضور الطلبة إلى مدارسهم لمدة تزيد على ستة أشهر متواصلة، وهي التجربة التي أسهمت في إعادة تشكيل نظرتنا كأفراد وكمجتمع إلى الطريقة التي نتعلم من خلالها، مع الحرص على تصميم حلول تعليمية جديدة ضمن بيئات تعلم مختلفة، وبأدوار جديدة تستند في المقام الأول إلى الاحتياجات الفردية للطلبة وأولياء الأمور. الطلبة أصحاب الهمم
حدد الاستبيان أبرز الملامح في تجربة أولياء أمور الطلبة أصحاب الهمم، مع «التعلّم عن بُعد»، خلال جائحة «كوفيد-19». وبيّن أن أكثر من ثلثي أولياء الأمور المشاركين أشاروا إلى عدم تناسب المحتوى الدراسي مع احتياجات أبنائهم، وتالياً عدم قدرته على تلبيتها.
تشكركم ألف للتعليم وتُقدر الجهد الذي تبذلونه في دعم تعلّم أبنائكم، ونرجو منكم مشاركتنا تجربتكم مع التعلم عن بعد لمساعدتنا على تحسين خدماتنا من خلال تعبئة هذا الاستبيان. نضمن لكم سرية المعلومات التي تقدمونها وخصوصيتها.
استخدم قالب استبيان التعلم عن بعد المجاني هذا للطلاب لمعرفة المزيد عن تجربتهم. اعرف ما إذا كانوا يستمتعون بالتعلم عن بعد ، ولديك أي اقتراحات للمدرسة أو الجامعة وحدد مجالات التحسين. استبيان عن التعليم عن بعد لطلاب المدارس. تحقق مما إذا كان الطلاب لديهم موارد كافية لدعم تعلمهم عبر الإنترنت. تعرف على ما إذا كانوا يفتقدون زملائهم في الفصل والتفاعل الشخصي مع المعلمين. تم تخصيص نموذج استبيان التعلم عن بعد هذا للطلاب لوباء COVID-19. ومع ذلك ، يمكنك استخدامه لأي برامج تعلم عن بعد وتخصيصه كما تريد. Related templates and questionnaires
آخر تحديث: أكتوبر 7, 2021
موضوع تعبير عن الصلاة واهميتها وفوائدها بالعناصر
أن الصلاة فرض على جميع المسلمين والمسلمات، وتعتبر الصلاة هي عماد الدين وهي الركن الثاني من أركان الإسلام الخمسة. وسوف نعرض فيما يلي بالتفصيل عن الصلاة وكيفية أدائها وأهميتها وفوائدها، موضوع تعبير عن أهمية الصلاة بالعناصر الهامة للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي. موضوع تعبير عن الصلاة بالأفكار والاستشهادات للصف الأول والثاني والثالث الاعدادي والثانوي. مقدمة عن الصلاة واهميتها وفوائدها
قال الله سبحانه وتعالى: "إِنَّ الصَّلَاةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ كِتَابًا مَّوْقُوتًا" صدق الله العظيم، أن الصلاة فرض على كل مسلم ومسلمة. وتعتبر الصلاة هي عماد الدين وهي الركن الثاني من أركان الإسلام الخمسة. والتي تأتي مباشرة بعد الشهادة للنبي صلى الله عليه وسلم قال:( بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمداً رسول الله، وإقام الصلاة)، هذا وتعتبر الصلاة واحة من أعمدة الدين الإسلامي. يقف العبد أمام ربه في الصلاة خمس مرات يوميًا، يؤدي فريضة فرضت عليه، طالبا الغفران من الله، حيث يقف خاشعا بين يدي ربه. وتعتبر الصلاة لحظة يناجي الإنسان فيها ربه، ويشعر معها بالسكينة، حيث كان الرسول عليه الصلاة والسلام يقول لسيدنا بلال أرحنا بها يا بلال، فالصلاة هي السبيل للراحة والطمأنينة.
إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر - بأقلام العلماء| قصة الإسلام
من هو أول من جمع القرآن الكريم في مصحف واحد محرر 9 2020-03-17 الصلاة هي أحد أركان الإسلام الأساسية، وهي أول ما يسأل عنه المؤمن يوم القيامة، كما أنها آخر ما أوصى به الرسول صلى الله عليه وسلم قبل وفاته… تعرف على موضوع تعبير عن الصلاة بالعناصر والمقدمة
موضوع تعبير عن الصلاة بالعناصر والمقدمة
تعريف الصلاة:
الصلاة هي وقوف العبد المؤمن بين يدي الله تعالى في خشوع تام، وهي الركن الثاني من أركان الإسلام الخمسة، كما أنها فرض على كل مسلم فقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم " بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمداً رسول الله، وإقامة الصلاة". تؤدى الصلاة خمس مرات في اليوم، تبدأ بصلاة الفجر إلى صلاة العشاء، فرضت الصلاة على المسلمين بعد رحلة الإسراء والمعراج، وقد فرضها الله سبحانه وتعالى خمسين صلاة في اليوم، ولكن رسولنا الكريم تشفع للمسلمين لتخفيف الصلاة عليهم فاستجاب له الله سبحانه وتعالى وجعلها خمس صلوات في اليوم. فضل وأهمية الصلاة:
الصلاة هي الشكل الرئيسي للعبادة، إنها فرض على جميع المسلمين، فالصلاة تمثل خضوع المسلمين لربهم، ولها العديد من الفوائد للمسلم والمجتمع كالتالي:
التقرب إلى الله والدعاء إليه:
على الرغم من عدم وجود قيود على المسلم في كيفية الدعاء إلى الله، إلا أن الصلاة هي الوسيلة المفضلة للقيام بذلك، فعندما يدعو المسلم أثناء صلاته فإن الله يقبل هذا الدعاء قال تعالى: "يا أيها الذين آمنوا استعينوا بالصبر والصلاة ، إن الله مع الصابرين".
الركوع والاعتدال منه
مقالات قد تعجبك:
الركوع هو ركن أساسي من أركان الصلاة حيث قال الله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ارْكَعُوا وَاسْجُدُوا). ويجب العلم أن الركوع يتم في كل ركعة في الصلاة، أم الاعتدال من الركوع يعني أن يقف المصلي معتدل بعد إتمام الركوع. السجود والجلوس بين السجدتين
من أركان الصلاة أن يسجد المصلي أثناء كل ركعة سجدتين، وأن يكون السجود من خلال السبعة أعضاء الآتية:
الجبهة، والأنف، واليدين، والركبتين، وكذلك أطراف أصابع القدمين. وأما بالنسبة للجلوس بين السجدتين فيجب على المصلي أن يقوم بعد السجود والجلوس سواء كانت الصلاة صلاة فرض أو سنة لأن الجلوس بين السجدتين من أركان الصلاة. وذلك بناء على قول (السيدة عائشة -رضي الله عنها (أنَ النَّبِيُّ -صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- إذا رفع رأسَهُ من السجدَةِ؛ لَمْ يَسْجُدْ حتَّى يستَوِيَ جالِسًا). الجلوس للتشهد الأخير
يجب على المصلي أن يأخذ وضع الجلوس وذلك من أجل التشهد ذلك لأن التشهد ركن من أركان الصلاة والجلوس للتشهد يتبعه لذلك فهو يعد من أركان الصلاة أيضا. وأما بالنسبة للتشهد الأخير هو أن يقول المصلي التحيَّاتُ للهِ، والصلَواتُ الطيِّباتُ، السلامُ عليْكَ أيُّها النبيُّ ورحمةُ اللهِ وبركاتُهُ، السلامُ علينا وعلَى عبادِ اللهِ الصالحينَ.