16-08-2020, 02:45 AM
# 1
مشرفة عامة
حل أسئلة وتدريبات الدراسات الاجتماعية والمواطنة
الصف الثاني المتوسط | الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الثامنة
العالم العربي والإسلامي
الدرس الثاني عشر
الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي
ما الذي نشأ عن الزيادة السكانية في العالم العربي والإسلامي؟
سكان العالم العربي والإسلامي
الزيادة السكانية في العالم العربي والإسلامي
نشاط1
بالاستعانة بالجدول يقارن الطلبة بين عدد السكان في عام 1384هـ وعام 1437هـ، ويستنتجون ما تمثله الزيادة من أثر في الموارد الطبيعية. توزيع السكان
عوامل توزيع السكان
الكثافة السكانية في العالم العربي والإسلامي
اللغات
نشاط 2
بالرجوع إلى مصادر التعلم المختلفة يستخرج الطلبة نسبة من يتحدثون باللغات الآتية في العالم العربي والإسلامي:
تركيب السكان
ترابط العالم الإسلامي
عوامل تربط العالم العربي والإسلامي
التاريخ الإسلامي
المصالح المشتركة
من خلال مصادر التعلم المختلفة، يبحث الطلبة فكرة إنشاء سوق إسلامية اقتصادية مشتركة تضم الدول العربية والإسلامية، والنتائج المتوقعة لذلك في تعزيز الترابط بين دول العالم العربي الإسلامي. تابع بقية الدرس بالأسفل
التعديل الأخير تم بواسطة omziad; 14-02-2021 الساعة 11:05 PM
16-08-2020, 02:49 AM
# 2
تقويم الدرس الثاني عشر
يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحية، وعلامة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:
يبلغ عدد سكان العالم العربي والإسلامي نحو 300 مليون نسمة.
الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي ص 104
اذكر الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي الاجابة هى: تعدادهم: يقصد بالعالم العربي الدول التي تضمها جامعة الدول العربية ويقصد بالعالم الإسلامي الدول الأعضاء في منظمة المؤتمر الإسلامي وعددها ( 56) دولة منها ( 22) دولة عربية ويقدر عدد سكان العالم الإسلامي بحوالي 1, 2 مليار نسمة, منهم 325 مليون نسمة تقريباً يعيشون في العالم العربي. توزيعهم وكثافتهم: يتوزع سكان العالم العربي والإسلامي بشكل رئيس على قارتي آسيا وأفريقيا, حيث تضم آسيا ( 66%) من سكان العالم الإسلامي وتضم أفريقيا ( 34%) بالإضافة إلى نسبة ضئيلة في أوربا تمثلها دولتي ( ألبانيا, والبوسنة). عوامل اختلاف توزيع السكان في العالم العربي والإسلامي: 1- العوامل الطبيعية: أ- موارد المياه: ترتفع الكثافة السكان حيث الأنهار والأمطار والمياه الجوفية ويندر السكان حيث تقل موارد المياه أو تنعدم ب- التضاريس: يتركز السكان حيث: المناطق السهلية الخصبة في أودية الأنهار, والمناطق المرتفعة معتدلة المناخ وافرة الأمطار, ويقلُ حيث المرتفعات والمناطق الصخرية والرملية. حل درس الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي اجتماعيات ثاني متوسط ف2 - مجلة أوراق. 2- العوامل البشرية: تؤثر الأنشطة الاقتصادية التي يمارسها السكان في توزيعهم فمثلاً تزداد الكثافة السكانية في المناطق الصناعية والزراعية ومناطق التعدين وتقلُ في المناطق الرعوية.
حل درس الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي اجتماعيات ثاني متوسط ف2 - مجلة أوراق
1- فتح معاهد لتعليم اللغة في العالم الاسلامي 2- طباعة كتب لتعليم اللغة العربية و توزيعها في دول العالم الاسلامي و عبر الانترنت 3- إنشاء قنوات فضائية لتعليم اللغة العربية - من خلال مصادر التعلم المختلفة، يبحث الطلبة فكرة إنشاء سوق اسلامية اقتصادية مشتركة تضم الدول العربية واإلسالمية، والنتائج المتوقعة لذلك في تعزيز الترابط بين دول العالم العربي الاسلامي. 1- فكرة ممتازة و تساعد في تنمية الاقتصاد في دول العالم الاسلامي 2- تعطي فرصة لتبادل الخبرات و تبادل الاحتياجات و سد حاجات السوق في تلك البلدان 3- تعالج مشكلات كالبطالة و البحث عن فرص عمل في أماكن جديدة
الخصائص البشرية للعالم العربي والإسلامي | Shms - Saudi Oer Network
1%) ، والإناث (49. 9%) تقريباً.
()
الترابط بين دول العالم العربي والإسلامي يخدم العالم أجمع. ()
يقصد بالتركيب النوعي للسكان توزيع السكان حسب الأعمار. ()
من العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان الأنشطة الاقتصادية. ()
ما أبرز ثلاثة عوامل تربط بين دول العالم العربي والإسلامي؟
أين يتركز سكان العالم العربي والإسلامي؟ ولماذا؟
ما العوامل الطبيعية التي تؤثر في توزيع سكان العالم العربي والإسلامي؟
يكتب الطلبة في حدود سطرين عن أهمية تعلم اللغة العربية للمسلمين. يذكر الطلبة ثلاث لغات سائدة في العالم العربي والإسلامي. يطالع الطلبة الخريطة الآتية ويحددون الآتي:
ثلاث دول عربية تقل فيها الكثافة السكانية. ثلاث دول إسلامية ترتفع فيها الكثافة السكانية. التعديل الأخير تم بواسطة omziad; 14-02-2021 الساعة 09:53 PM
30-09-2020, 08:19 PM
# 3
وقال تعالى: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ إِنَّا لَا نُضِيعُ أَجْرَ مَنْ أَحْسَنَ عَمَلًا ﴾ [الكهف: 30].
مُرفق رِسالة المَريض الثانية:
رِسالة المَريض الثانية
مُرفق التقارير الطبية للمَريض:
التحاليل الجَديدة – الشفاء من الهربس التناسلي
في شَهر نيسان 2019 قام المَريض بإرسال تحاليل جديدة لفحص فيروس الهربس التناسلي، وكان رد البروفيسور يونس: بأن التقرير الأول للمَريض يُوضح إصابته بهربس TYPE 2 فعّال POSITIVE
وبعد أن تناول رُزمة واحِدة كانت نتيجة التحليل بأنه مُصاب بالهربس صنف 1 مع نتائج NEGATIVE لهربس صنف 2. أما التحليل الجديد فهو يُبيّن إختفاء هربس صنف 2 تماماً وكأن المَريض لم يُصاب به مع نتيجة صفر 0. 0
وانخفاض هربس صنف 1 IgG
باختصار التحاليل تُبيّن اختفاء هربس صنف 2 تماماً وتَحسُّن مَلحوظ جداً في وجود هربس صنف 1 NEGATIVE
IgM positive; IgG negative: تمت الإصابة بالعدوى مُؤخراً، ولأول مرّة بالحياة. الشفاء من الهربس التناسلي - قصّة تَعافي نادر من الإمارات من مرض الهربس التناسلي - مشفى الحكمة. (وهو لديك في صنف 1 في آخر تحليل بتاريخ 8. 4. 2019)
IgM negative; IgG negative: لم يتم التعرّض مُطلقاً للفيروس. (شِفاء تام من الفيروس صنف 2 – الهربس التناسلي)
IgM negative; IgG positive: كانت هنالك إصابة بالعدوى في الماضي البعيد – ما يزال مَوجود. IgM positive; IgG positive: حصلت الإصابة بالعدوى قبل أشهر مَعدودة وهو فعّال.
الشفاء من الهربس التناسلي - قصّة تَعافي نادر من الإمارات من مرض الهربس التناسلي - مشفى الحكمة
وذكر السيد، أمثلة عديدة على التعنيف الذي تواجهه بعض النساء، مثل نقد أجسادهن كأن يقال لهن سمينة أو نحيفة، أو ضربهن وإيذائهن جسدياً. وأشار إلى أن المرأة المعنفة عندما تتعرض لكل هذه الضغوط، تطور آليات تكيف وقد تكون سلبية، كأن تتوجه إلى إدمان الهاتف أو التسوق أو سلوكيات جنسية معينة، وربما إدمان مواد مخدرة، وربما تصل إلى مرحلة إيذاء ذاتها، وفق قوله. هل هناك وعي تجاه الصحة النفسية؟
تعمل العديد من المنظمات والمؤسسات والأفراد، على التركيز حول أهمية الوعي بمقومات الصحة النفسية، ومعرفة أسباب الاعتلالات النفسية وكيفية مقاومتها ومعالجتها، لا سيما في ظل الضغوط التي يعيشها السوريون والسوريات، والتي قد تنشأ عنها اضطرابات عديدة أولها القلق والاكتئاب والصدمات. ولكن للاختصاصية النفسية عائشة عبد الملك، رأي حول الوعي تجاه الصحة النفسية، إذ تجد أنه ورغم كل المحاولات التي تقوم بها المنظمات وحملات التوعية، ما يزال مجتمعنا يعاني من قلة وعي بهذا الجانب. ولفتت عائشة، إلى أن النساء اللواتي يراجعن المراكز النفسية، يتملكهن الخوف من الوصمة المجتمعية، إضافة إلى أنهن لا يدركن أن الأعراض التي يعانين منها تحتاج متابعة اختصاصي نفسي.
أيضاً على الصعيد الصحي يعد الضحك علاجاً! بل أصبح مستخدماً في كثير من المستشفيات لعلاج الاضطرابات الجسدية والعقلية فالضحك يساعد على إفراز مادة إندروفينس التي تخفف من حدة الألم، وأيضاً يجعل أوعية القلب أكثر مرونة ويقوي جهاز المناعة والدفاع في الجسم. كما أنه يتسبب بإدخال كمية كبيرة من الأوكسجين للرئة ما يفيد مرضى التهاب الشعب الهوائية والمصابين بالربو. فقد أبدى هذا النوع من العلاج نجاحاً مذهلاً إذ تحكي إحدى المتعافيات من سرطان الثدي واسمها كاثي جودمان أن الأطباء حينما شخصوا حالتها مصابةً بهذا المرض ملأت رأسها بفكرة شفائها التام منه. وبدلاً من القلق على حالتها الصحية انشغلت بمشاهدة الأفلام الكوميدية وإجراء الأحاديث الممتعة مع أفراد أسرتها.. قالت: (كان ذلك كل ما نقوم به، مجرد الضحك، الضحك والضحك! ) وبعد ثلاثة أشهر من تشخيص حالتها شفيت تماماً! إن الغضب والضغط على العقل بتفكير دائم ومستمر يسببان مشكلات صحية خطيرة، ولذا نشاهد الأقل توتراً، والأقل غضباً، والأقل حزناً، هم الأكثر نضارة ونشاطاً وحيوية في حياتهم، وهذه خصال يتبعها ويلاحقها النجاح دائماً. ولنا في رسولنا الكريم خير قدوة، فهذا هو الصحابي الجليل، عبدالله بن الحارث بن جزء رضي الله عنه، يروي كما جاء في الترمذي، ويقول: ((ما رأيت أحداً أكثر تبسماً من رسول الله صلى الله عليه وسلم)).