نشاط -ام عبدالله-:
هنا أستمارة تبادل زيارات بين المعلمات دعواتكم لأم عبدالله
#1
هنا أستمارة تبادل زيارات بين المعلمات دعواتكم
استمارة تبادل الزيارات2 للمعلمات
594.
- استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات
- ملف Word جاهز تبادل الزيارات بين معلمي اللغة الإنجليزية
- نموذج تبادل زيارات
- استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر بتاريخ
- استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر بحقه من محاكم
استمارة تبادل الزيارات بين المعلمات
أكد مشرف الإدارة المدرسية الأستاذ فهد بن عبدالله النعيم بأن برنامج تبادل الزيارات لمدراء ووكلاء المدارس والذي تنفذ شعبة الإدارة المدرسة بإدارة التربية والتعليم بالأحساء يستهدف تطوير العملية التعليمية من خلال تنمية قدرات المعلم والطالب، والكشف عن ابرز الصعوبات والمعوقات التي تواجه تنفيذ بعض البرامج من خلال إقامة عدد من ورش العمل والزيارات الميدانية. وقال بعد ترؤسه صباح أمس "الثلاثاء" اللقاء الذي أقيم في مدرسة الإمام أحمد بن حنبل الابتدائية في الهفوف وضم مدراء عدد من المدارس في المنطقة بان اللقاء يهدف إلى الإطلاع على تجارب مميزة من الميدان التربوي، تبادل الخبرات بين المشاركين في اللقاء، تعزيز الجوانب والبوادر الإيجابية واستعراض أهم الصعوبات وطرق التغلب عليها، التوظيف الأمثل للطاقات البشرية والمادية المتوفرة في المدارس، تمتين الروابط الإنسانية والعلاقات المهنية بين المشرفين التربويين ومديري المدارس. من جهته أكد مدير مدرسة الإمام أحمد بن حنبل الأستاذ إبراهيم العبلان بأن مثل تلك اللقاءات تكسب المشاركين العديد من الفوائد الإيجابية من بينها الأطلاع على بعض المشكلات في الميدان والوسائل المثلى لحلها، الأستفادة من الطاقات البشرية المتوفرة بالمدرسة وتوظيفها بالشكل الأمثل، الأطلاع على أبرز التجارب الناجحة التي تم تطبيقها من قبل بعض قادة المدارس.
#1
ملف ورد جاهز تبادل الزيارات بين معلمي اللغة الإنجليزية
30. 7 KB · المشاهدات: 21
#2
روووعه
شكرا فتى
#4
بارك الله فيكم
#6
بالتوفيق يارب
#7
مشكووووووورين
ملف Word جاهز تبادل الزيارات بين معلمي اللغة الإنجليزية
كما أشار المقال إلى دور الزيارات المتبادلة باعتبارها من أساليب التنمية المهنية المعتمدة في الواقع الفعلي للتطوير المهني للمعلم؛ فهي تسهم في نقل المهارات والاستراتيجيات الجديدة إلى أرض الواقع وتطبيقها في الصفوف الدراسية وتبادل الأفكار والخبرات بين المعلمين، وتشجع المعلمين على مزيد من الإبداع، وتوطد العلاقات الحميدة بينهم. المراجع
الطافش، محمود. (2004). قضايا في الإشراف التربوي. دار البشير. عطار، عارف توفيق، عيسان، صالحة عبد الله، ومحمود، ناريمان جمعه. (2005). الاشراف التربوي اتجاهاته وتطبيقاته العلمية. مكتبة الفلاح. المعايطة، عبد العزيز عطا الله. (2012). اتجاهات حديثة في الإشراف التربوي. دار وائل للنشر والتوزيع. الجنيبي، حمد بن رامس. (2014). مدى فاعلية تبادل الزيارات بين معلمي التربية الإسلامية في إنمائهم المهني ومعوقاتها من وجهة نظرهم بسلطنة عمان [رسالة ماجستير، جامعة السلطان قابوس]. قاعدة دار المنظومة. الحارثي، رسماء علي. (2009). واقع ممارسة مشرفات اللغة العربية ببعض أساليب الإشراف التربوي في ضوء معايير الجودة [رسالة ماجستير، جامعة أم القرى]. قاعدة دار المنظومة. دياب، صباح محمد. فاعلية استخدام أسلوب الزيارات المتبادلة بين المعلمين في تنمية مهارة المعلم التدريسية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمنطقة بنها بجمهورية مصر، المجلة العربية للعلوم الاجتماعية،2 (1)،69-134.
أهداف الزيارات التبادلية بين المعلمات: 1- تبادل الخبرات بين معلمات المادة في أساليب التعليم وطرائق معالجة بعض الموضوعات وتوظيف بعض المهارات التوظيف السليم أثناء الشرح. 2-تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين. 3- تقريب وجهات النظر بين المعلمات بوجه عام. 4- تشجيع المعلمات على النفد البناء وإبداء آرائهن وطرح مشكلاتهم. 5-تشجيع المعلمات المتميزات في جانب ما على تطوير ممارساتهم. 6- احترام المعلمات بعضهم بعضًا. 7- تعريف المعلمة بالمتطلبات الأساسية للنجاح في مهنة التدريس من خلال إطلاعها على نموذج تقرير تبادل الزيارات ومن خلال إعدادها للزيارة وإطلاعها على أساليب زميلاتها ومناقشته للموقف التعليمي أثناء الزيارة. 8- الاستفادة من الوسائل التعليمية المتاحة والكتاب المدرسي والأجهزة المتوفرة.
نموذج تبادل زيارات
7. حدد يوم الزيارة ووقتها، وأبلغ المعلم بذلك. 8. اقبل عذر المعلم في تأجيل الزيارة، وحدد معه موعداً جديداً. 9. بادرة بزيارة المعلم مع بداية الحصة، ولا تخرج إلا مع نهايتها. ب ـ الزيارة الصفية ـ داخل الفصل
1. اطرق باب الفصل بكل هدوء ، واستأذن المعلم في الدخول. ألق السلام على المعلم والطلاب. كيف اعرف كم رقم مسجل على هويتي
تعليم الجنس في المدارس
ملتقى تعليم عن بعد
مواقيت الصلاة في اسطنبول
أهميته:
يعد هذا الأسلوب من الأساليب التي تساعد على تقوية علاقات المعلمين بعضهم البعض وتبادل الخبرات والتجارب فيما بينهم ويعمل على تشجيع الأكفاء منهم ويحفزهم على بذل جهود متميزة أمام زملائهم، وقد ثبت أن المعلمين يتعلمون من بعضهم البعض الكثير من المعارف والخبرات لأن العلاقات التي تسود بينهم غالباً ما تشجعهم على تبادل الرأي ووجهات النظر بحرية إزاء المشكلات التي يواجهونها حيث يطرحون العديد من الأفكار والحلول الجيدة. ومن هنا يمكن القول بأن هذا الأسلوب من الأساليب الإشرافية الفعالة التي تجعل إمكانية تطبيق التوجيهات الإشرافية واقعاً معايناً حيث يجعل المعلم عاملاً أساسياً في عملية الإشراف يقوم بإثراء زملائه ويترك أثراً في نفوسهم لأنه يحدث في مواقف غير مصطنعة. لذا فأنه من أعظم الوسائل التي تساعد المعلم على النمو أثناء الخدمة حيث يتعرف المعلم المبتدئ على كيفية تنظيم الفصل وإدارة مجموعة من الطلبة والتخطيط بفاعلية لدرس من الدروس وكذا يستطيع المعلم الضعيف أن يتقوى من خلال ملاحظته لإدارة الفصل وأساليب التدريس الحديثة، كما يستطيع المعلم المزار أن يطرح أفكاره مع زملائه من خلال تجاربه ويتبادل الرأي معهم في كيفية مواجهات الصعوبات والعراقيل التي تواجه المعلم أثناء قيامه بالتدريس.
استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر هي إحدى الطرق التي وفرتها وزارة الداخلية في المملكة العربية السعودية للاستفسار عن حالة التأشيرة أو حالة الطلب من خلال الرقم الصادر بشكل إلكتروني للتسهيل على المستعلم وتوفير الوقت والجهد، وفيما يأتي نتعرف على طريقة الاستعلام الإلكتروني بشكل مفصل. الرقم الصادر
الرقم الصادر هو رقم مخصص للتأشيرة التي يستخرجها المواطن أو المقيم في المملكة العربية السعودية، ويمكن من خلاله الاستعلام عن معاملة خاصة بوزارة الداخلية أو وزارة الخارجية بشكل إلكتروني، ومتابعة الطلبات المقدَّمة بشكل إلكتروني سهل، فيمكن الاستعلام عن حالة التأشيرة المستخرجة، أو حالة الطلب المقدَّم لاستخراج تأشيرة من خلال رقم الصادر [1]. استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر
يمكن اتباع الطريقة التالية من أجل الاستعلام عن معاملة بالرقم الصادر من خلال نظام أبشر الإلكتروني [1]:
الدخول إلى الموقع الإلكتروني لوزارة الداخلية " من هنا ". النقر على أبشر أفراد، وتسجيل الدخول إلى حساب أبشر. النقر على الاستعلامات الإلكترونية. النقر على الاستعلام عن حالة التأشيرة من الاختيارات المتاحة. إدخال الاسم ورقم الهوية ورقم الجوال والمعلومات المطلوبة عن المستعلم.
استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر بتاريخ
معلومات تخص سجل التعاملات. توضيح مكان العمل وأيضاً المعلومات الخاصة بالعمل. وزارة الداخلية السعودية نتعرف سوياً عن أهم المعلومات الخاصة بوزارة الداخلية السعودية ونبذة توضيحية عنها حيث أن: وزير الداخلية السعودية هو سمو الأمير عبد العزيز بن سعود آل سعود. أما مساعد وزير الداخلية هو فريق أول مبتهج بن عبد الله القحطاني، كما أنه يعتبر المشرف على الأمن العام. الأمير الطبيب بندر بن عبد الله بن مشاري آل سعود هو المساعد المسؤول عن أمور التقنية هو مساعد وزير الداخلية. تعتبر وزارة الداخلية السعودية واحدة من أبرز المؤسسات المسؤولة عن كافة الإمارات في كافة قطاعات المملكة العربية. تختص أيضاً وزارة الداخلية السعودية بالمسؤولية حول أوضاع الأمن الخاصة بالمملكة. كما تحرص وزارة الداخلية على حراسة وحماية حدود المملكة، بجانب الدول المجاورة الأخرى. تسعى وزارة الداخلية في المملكة العربية على خلق وتوفير حماية مواطنيها، هذا بجانب توفير الخدمات اللازمة لهم. إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا اليوم عن استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر ، وكل ما يخص وزارة الداخلية ونتمنى أن ينال مقالنا إعجابكم وإلى اللقاء في مقال جديد من خلال مجلة أنوثتك.
استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم الصادر بحقه من محاكم
الضغط على خانة الاستعلامات. اختيار طريقة الاستعلام المطلوب من خلالها. يتم التحويل إلى صفحة أخرى من الموقع. كتابة رقم الهوية المطلوبة منه. أيضًا كتابة باقي البيانات الموجودة. بعد مراجعة البيانات بدقة يتم الضغط على زر استعلام للتعرف على المعاملة المطلوبة. استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية عبر فريق الدعم الفني
تساعد المملكة عبر وزارة داخليتها الكثير من المواطنين أو الوافدين فكما أتاحت لهم استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية برقم القيد، أتاحت أيضًا طريقة استعلام عن معاملة في وزارة الداخلية عبر التواصل مع فريق الدعم الفني لكل منهم عبر اتباع الخطوات التالية:
يتم الدخول على الرابط الموجود. يقوم المستعلم بإدخال الجهة الحكومية التي ينتمي لها. إدخال كافة البيانات الخاصة به (الاسم الأول – الاسم الأخير). كتابة بيانات التواصل معه (البريد الإلكتروني – رقم الهاتف الشخصي). يتم كتابة عنوان خاص للرسالة المتروكة، مع كتابة الفئة التي تنتمي لها الرسالة (استفسار – اقتراح شكوى). كما يقوم المستعلم بكتابة المطلوب بطريقة بسيطة وقصيرة ويراعى ألا تزيد عن (500 حرف). يمكن إرفاق بعض المستندات مع الرسالة إن أمكن، ويجب قراءة شروط الخصوصية، ثم تنشيط زر الموافقة.
المراجع
^, وزارة الداخلية السعودية, 22/10/2020