تشجيع الأبناء على طلب العلم، وجعلهم مسؤولين عن اختياراتهم. تابع من هنا: قصص مفيدة للأطفال 10 سنوات
وبهذا نكون قد انتهينا من سرد ثلاث قصص عن الصدق للأطفال، ويجب على كل أم وأب أن يرسخوا قيمة الصدق في نفوس أبنائهم، ويقصوا لهم مثل هذه القصص، وعدم سرد لهم أي قصص تحتوي على الكذب.
- قصه عن الصدق للاطفال مع صور
- التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر البرمجي
قصه عن الصدق للاطفال مع صور
وفي اليوم التالي اكتشف فراس أن لديه واجب من زملائه وظل يفكر كيف سيخرج من هذا المأزق، وعندما بدأ المعلم بالتفتيش عن الواجب وجاء إلى فراس
وسأله عن الواجب قال له أنه نسي دفتر الواجب في المنزل فقبل المعلم عذره. وبعد ذلك قام المعلم بشرح الدرس الجديد، وطلب من فراس أن يقف أمام زملائه أمام السبورة. ويقرأ الدرس الذي سيشرحه المعلم وعندما بدأ بالقراءة، وهنا قد سقط الدفتر الموجود بداخل الكتاب. حيث يعتاد فراس أن يضع كل دفتر في الكتاب الخاص به، وعندما سقط الكتاب أصابت الدهشة جميع من في الفصل. قصة مصورة عن الصدق للأطفال. وعرف المعلم أنه قد كذب عليه وقام بتوبيخه، وبكى فراس واعتذر للمعلم. الدروس المستفادة من القصص
لاشك بأن الصدق من أفضل السمات التي بجد أن يتحلى بها الأطفال، وهناك بعض الدروس المستفادة من هذه القصص، وتتمثل في النقاط الآتية:
الصدق هو المنجى الوحيد في كل الظروف والأوقات. كذلك عدم اللجوء إلى الكذب في أي حال من الأحوال. الصدق من أكثر الصفات، التي يعرف بها قوة المسلم في العبادة. كذلك الشخص المعروف بالكذب يبتعد عنه الناس، ولا يأمنونه على أي سر أو أي حديث. الله سبحانه وتعالى يكافئ الأشخاص الذين يصدقون في حديثهم. كذلك الأشخاص المتصفون بالصدق يبارك الله لهم في الرزق.
قالت لها الأم إنها سعيدة لأنها كانت شجاعة ولم تكذب، ولكن قالت لها يجب أن تسمعي نصائح أمك وكلامها. ألم أنبه عليك أن تذهبي وتشتري البيض وتعودي بسرعة، قالت لها إنني آسفة يا أمي ولن أفعل ذلك مرة أخرى إنها آخر مرة. سامحتها الأم لأنها لم تكذب وتأسفت واعتذرت على خطئها. قصة المعلم والتلميذة
هذه القصة جميلة جدًا في يوم من الأيام دخل المعلم في الصباح على تلاميذه. وكانت هناك تلميذة يحبها المعلم كثيرًا ويحترمها لأنها كانت مهذبة جدًا. قصة عن الصدق للأطفال - مقال. وهذه الفتاة كانت تحترم المعلم كثيرًا، ولكن هذا اليوم حدث شيء غريب كان المعلم يكتب على السبورة الدرس كعادته. وعندما التفت إلى الوراء شاهد التلميذة وهي تأكل، قال لها لماذا تأكلي أثناء الحصة؟
ارتبكت البنت كثيرًا لما حدث لأنها كانت غير منتظرة هذا الموقف وألا يراها المدرس. اعتذرت من المدرس وقالت له: أنا آسفة يا معلمي الفاضل إنني شعرت بالجوع الشديد والإرهاق. لأني كنت مريضة بالأمس ولم أستطع تحمل هذا الجوع ولكن كان يجب أن أستأذن منك. قال لها لا عليك يا تلميذتي العزيزة لأنك لم تكذبي وقلتي الصدق، ولكن عليك إذا حدث مثل ذلك أن تستأذني. وأنا اسمح لكي ما دمتي مريضة، الحصة للدرس، أما الأكل في الفسحة.
كتابة: - آخر تحديث: 16 نوفمبر 2021
التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر. تعريف لأهم مجالات علم النفس التي لا بد على الإنسان معرفتها والاقتناع بها وتطبيقها حتى يستطيع تحديد موقفه من الأحداث التي تدور حوله، ويقرر طريقة التعامل معها ومن خلال هذا المقال سيتم التعرف على المصطلح الذي تم ذكر تعريفه. التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر. تعريف
يعد التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر تعريفًا لمصطلح التفكير الناقد الذي يحث الإنسان على التفكير مليًا قبل إصدار الأحكام، واتخاذ القرارات حتى لا يقع في الاختيارات الخاطئة التي تجعله يندم على اتخاذ القرار، دون تفكير كافي في تبعات هذا الأمر والنتائج المترتبة عليه، لذلك لا بد أن يحاول الإنسان التروي والهدوء والتفكير بشكل جيد قبل اتخاذ أي قرار أو البدء في أي عمل جديد، وكان هذا تعريفًا للتفكير الناقد لكون الشخص يحتاج إلى التفكير بشكل مناسب، حتى يكون انتقاده بناءً ومبنيًا على أسس صحيحة. شاهد أيضًا: ما هو التفكير الناقد
خطوات التفكير الناقد
يحتاج التفكير الناقد إلى خطوات واضحة للسير عليها والعمل به وفيما يلي سيتم التحدث عن هذه الخطوات بالتفصيل:
جمع الكثير من المعلومات التي تتعلق بالموضوع الذي يرغب الشخص في نقده وإبداء رأيه فيه، وذلك من خلال الاطلاع على الأبحاث وقراءة الكتب ومحاورة الأشخاص الذين يكونون لديهم خبرة في هذا الأمر.
التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر البرمجي
التفكير الناقد هو التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر
صواب
خطأ
موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية
اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات
نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم
زوارنا الإكارم كما يمكنكم البحث عن أي سؤال تريدونة في صندوق بحث الموقع أعلى الصفحة ( الشاشة) في خانة بحث
السؤال التالي مع الإجابة الصـ(√)ـحيحة هــــي::
««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»»
حل السوال التالي
الإجابة في مربع الإجابات
دقة المقارنة: وفيها يتمّ تحديد الشبه والاختلاف بين أكثر من مفهوم بعد وصفهما بدقّة. عملية التحليل: وهو تقسيم أجزاء المشكلة وبنودها إلى أجزاء عديدة وصغيرة ومحاولة وصف كلّ جزءٍ على حدة. الترتيب والتصنيف: وذلك بالاعتماد عى عدّة معايير، تُرتّب الأحداث الزمنية ترتيبًا منطقيًّا بالاعتماد عليها. البحث: حيث يقوم الطّالب أو المفكر بالبحث عن أيّ إجاباتٍ عن الأسئلة المطروحة مع ترتيبها وتنظيمها. التمييز والاستقراء: فلا بدّ من وجود القدرة على التّمييز بين الحقائق والآراء، والانتقال من الجزئيّة إلى الكلّيّة. القرار: وهو يعدّ بمثابة النتيجة للتّفكير الناقد، ويتوصّل إليه من خلال المرور بمراحل التفكير الناقد الأساسيّة. تطوير وتنمية التفكير النقدي
إنّ الكثير من الأمور التي يتمّ من خلالها تطوير وتنمية التفكير النّقدي، والتي من الضّروري لكلّ ناقد أن يقوم بالالتزام بها لتطوير مهاراته النقدية:
أن يقوم باتّخاذ الموضوعيّة في حكمه على الأمور لا أن يحكم بعاطفيّة أو من خلال التّأثّر بالأمور الخارجية. أن يتّبع تسلسلًا منطقيًّا للتّفكير النقدي، وأن يتريّث في كلّ مراحله ولا يقوم بالقفز للنّتائج مهما كانت واضحة وسهلة.