5% يجب في هذه الحالة استخدام جهاز تنفس مزود للهواء. 2- إذا كانت نسبة الأوكسجين في المكان أكثر من 19. 5% ، يتم تحديد نوع المواد السامة والخطرة بالموقع وهل هي غازات وأبخرة أم أتربة سامة. 3- يتم قيـاس درجة تركيز هذه المواد فإذا كانت أقل من النسب المسموح بالتعرض لها يمكن السماح بالعمل في هذه الأماكن بدون استخدام أجهزة التنفس. مكونات اسطوانة التنفس الصحيحة. 4- إذا كانت درجة تركيز هذه المواد السامة في المكان المراد العمل به أكثر من الحد المسموح به وأقـل من الجـرعة وشيكـة الخطـر علي الحياة أو الصحة ، يتم اختيار جهاز التنفس المناسب والمنقي للأبخرة والغازات السامة أو الأتربة من جدول أنواع أجهزة التنفس كذلك نوع الفلتر المناسب حسب نوع المادة السامة وذلك بالرجوع إلي جدول أنواع الفلاتر. 5- في حالة ما كانت المادة السامة المراد الحماية منها لا تسبب أي حساسية للعين يمكن استخدام أجهزة التنفس النصفية أما إذا كانت المادة تسبب حساسية للعين فيجب في هذه الحالة استخدام جهاز تنفس يغطي الوجه بالكامل
مكونات اسطوانة التنفس الخلوي
منذ سنة 2 مشاركة 5 دقائق الأوكسجين غاز بلا لون ولا طعم ولا رائحة وضروري لحياة جميع الناس. حيث يوجد دائمًا في الهواء المحيط بنا. وعادة ما تبلغ كمية الأوكسجين في الهواء 21% وهو ما يكفي الأشخاص الأصحاء اللذين تكون وظائف الرئتين والقلب لديهم جيدة. ولكن عندما يكون هناك لدى الأشخاص مشاكل في الرئة أو القلب تكون الحاجة غالباً لتنفس هواء يحتوي على تركيز أعلى للأكسجين. مكوّنات نظام اسطوانة الأوكسجين
أسطوانة: يجري تخزين الأوكسجين المضغوط فيها. حمّالة للأسطوانة: هي عربة تقوم بتثبيت الأسطوانة منعًا لإمالتها وانزلاقها. قناع فموي أو قنية أنفية: من خلالها يصل الأوكسجين للمريض. غاز التنفس - ويكيبيديا. منظّم: يتحكم في سريان الأوكسجين من الأسطوانة، وهو مؤلف من:
كمقياس للضغط: وهو يخبرك بكمية الأوكسجين المتبقية في الأسطوانة. مقياس مدرج لمعدل تدفق الأوكسجين، وهو يدل على معدل تدفق الاوكسجين. الأسطوانة النقّالة تشغيل نظام الأسطوانة النقالة
الخطوة 1: اغسل يديك. الخطوة 2: قم بإزالة أي أشرطة واقية، ولا تستخدم سوى مفك الأسطوانة المتوفر. الخطوة 3: تأكد أن نظام الصمامات تخلو من أي مخلفات أو زيوت. الخطوة 4: افحص المنظم وتأكد أن حلقة الربط في مكانها قبل أن تحاول وضع المنظم على الأسطوانة.
مكونات اسطوانة التنفس الصناعي
ويوجد 3 حالات لزيادة ضغط الاسطوانة:
باضافة غاز النيتروجين مع غاز fm200 داخل نفس الاسطوانة لرفع ضغطها الي 25 بار. اضافة اسطوانة خارجية محملة بغاز النيتروجين تمر علي اسطوانة غاز fm200 فتقوم برفع الضغط. فى الحالة الثالثة ايضاً يتم تركيب اسطوانتين نيتروجين احداهما كبيرة والاخري صغيرة تمر علي اسطوانة غاز fm200 لرفع الضغط. المكون الثاني: هو لوحة انذار الحريق:
هذه اللوحة الرئيسية تكون موصلة بالحساسات سواء كان حساس دخان او حساس حرارة يقومون بإعطاء اشارة الي اللوحة بوجود حريق في المكان فتستجيب اللوحة لهذه الاشارة وتعطي الامر الي الاسطوانات لاطلاق الغاز. المكون الثالث: جرس او سارينة انذار الحريق:
تعطي اللوحة الرئيسية الامر الي جرس انذار الحريق الي الانطلاق حينما تستقبل اشارة من الحساسات او كواشف الحريق. المكون الرابع: ذراع الاطفاء اليدوي او الكواسر:
فى هذه الحالة عند رؤية الحريق بالعين يقوم اي شخص موجود في مكان الحريق بالضغط علي الكاسر فيؤدي ذلك الي ارسال اشارة الي لوحة انذار الحريق لتقوم بدورها الموضح اعلاه. المكون الخامس: مجموعة او شبكة من المواسير مصنوعة من P. أجزاء ماكينة النسيج .... V. C معتمدة من المعيار او الكود العالمي: UL
تكون هذه الانابيب موصلة باسطونات غاز fm200 وموصلة بالاماكن المراد اطفاء الحريق بها حين حدوثه.
استبدال أسطوانة الأوكسجين
الخطوة 1: اتبع خطوات إغلاق أسطوانة الأوكسجين. الخطوة 2: قم بفك المنظم عند البرغي الموجود على شكل T. يمكنك استخدام مفتاح لفك البراغي عند الضرورة. الخطوة 3: قم بإزالة المنظم عن طريق رفعه لأعلى فوق صمام الأسطوانة. الخطوة 4: قم بإزالة ختم الخزّان عن صمام الأسطوانة الجديدة. الخطوة 5: اتبع التعليمات الخاصة بتوصيل المنظم بالأسطوانة الممتلئة. الخطوة 6: افتح صمام الأسطوانة ببطء عن طريق لف الصامولة الموجودة في أعلى الصمام في عكس اتجاه عقارب الساعة. إذا كان هناك تسرب، فقد تسمع صوت هسيس. أحكِم البرغي الموجود على شكل T لتأمين الوصلة. مكونات اسطوانة التنفس الخلوي. أعطال أسطوانة الأوكسجين وإصلاحها
العطل 1: الأوكسجين لا يخرج من القنية أو القناع: قد تكون الأسطوانة فارغة، افحص مقياس الضغط لمحتوى الأوكسجين، إذا كانت الأسطوانة فارغة، فعليك إزالة المنظم وتوصيله بأسطوانة أخرى ممتلئة. العطل 2: نقص الإحساس بسريان الأوكسجين: تأكد من سريان الأوكسجين عبر الأنابيب. العطل 3: قناع معاب: أزل القنية أو القناع وتأكد من عدم وجود التواءات أو انسدادات بالأنابيب، استبدل القناع بآخر جديد عند وجود داعي لذلك. العطل 4: وصلات مفكوكة: افحص جميع الوصلات، وخاصة من زجاجة المرطب إلى المنظم، ومن قمة المرطب إلى قمة الحاوية.
09-24-2004, 01:51 PM
كيف تقوم ( تقومين بتدريس التقريب لاقرب عشرة و لاقرب مائة و لاقرب ألف) بطرق متعددة
السلام عليكم
ساكتب انشاء الله طرقا استخدمتها في التدريس في تدريس التقريب علني اجد طرقا اخرى ايضا تكون مبسطة للطلاب و مشوقعة
1- طريقة استخدام الحاسب الآلي. اولا ابدا الدرس بطلب من الطلبة قراءة رموز الاعداد و تحديد القيمة المكانية للرقم الذي احدده باستخدام هذا البرنامج الذي بالوصلة
او مباشرة من الوصلة
و بعد ذلك اشرح الطريقة المعتادة انا نرسم خط الاعداد و اخذ اكتب عليه الاعداد من 30 إلى 40 و ثم اسئل الطلبة ماذا يسمى هذا الخط ؟؟ فيكون جوابهم خط الاعداد. - اذا لم يعرفوه اسميه لهم بخط الاعداد -. و ثم اسئلهم ما هي العشرات الموجودة على هذا الخط ؟؟؟ فيكون جوابهم 30-40
اقول لهم اننا نريد اليوم ان نقرب الاعداد لاقرب عشرة مثلا العدد 30 اي عشرة قريبه منه كم يساوي تقريبا لاقب عشرة ؟؟؟ اهو قريب من 30 ام 40 ؟؟؟؟ لو كانت واقفا عند العدد 30 اتكون قريبا من 30 ام من 40 ؟؟؟ فجميع هذه الاسئلة تؤدي الى ان الجواب هو 30. و بالمثل للاعداد 31-32-33-34. التقريب الى اقرب جزء من عشرة بأمارة الجوف. فيكون تقريبها 30
وثم نقرب الاعداد 35-36-37-38-39 لاقرب عشرة و تكون تساوي 40.
التقريب الى اقرب جزء من عشرة أشياء لن يسألك
و بالمثل: نقرب العدد 66 لاقرب عشرة
66 يساوي تقريبا 6/6 حيث وضعنا خطا قبل منزلة العشرات و ثم نبدل الاعدد 6 بصفر في الجواب و نذهب للعدد اذي بجانب الايمن للخط و هو 6 هو عدد كريم اذا نضيف 1 على 6 فيكون تقريب العدد 66 يساوي تقريبا 70. و نكتب باقي الرقم ان وجد. و بالمثل قرب العدد 5846 لاقرب مائة
اولا نضع خطا قبل منزلة المئات و بهذه الصورة (46/58) و ثم نبدل الاعداد التي على اليمين الخط 46 باصفار و ثم ننضر للعد الذ بجانب الخط 4 اهو كريم ام بخيل و هو بخيل اذا نكتب باقي الرقم كما هو. التقريب الى اقرب جزء من عشرة أشياء لن يسألك. فيكون تقريب العدد 5846 لاقرب مائه يساوي تقريبا 5800. و بالمثل قرب العدد 48795 لاقرب ألف
اولا نضع خطا قبل منزلة الألوف ( آحاد الألوف) فيكون بهذه الصورة ( 795/48) و نستبدل الاعداد التي على اليمين بالاصفار فيكون في الناتج ثلاثة اصفار. و ثم ننضر للعدد الذي بجانب الخط و هو 7 و هو عدد كريم اذا نضيف 1 على العدد الذي باليسار فيكون تقريب العدد 48795 يساوي تقريبا 49000 لاقرب الف. و بعد ذلك استخدم برنامج لاعداد في تقريب بعض الاعداو و ممكن ان استخدم برامج للتقريب و اذا لم توجد بطاقات خاطفة و ثم اطلب من الطلبة حل تمارين الكتاب المدرسي.
لا ننسا ان نقول ما هو اقرب عشرة للعدد المطلوب تقريبه او نقول كان واحد لاعب او انت واقفا هنا 0 في مكان العدد) الاقرب لك ان تذهب لل30 ام 40 ؟؟؟. و ثم بعد كتابة جميع الاجوبه اطلب من التلاميذ استنتاج قاعدة التقريب و هي تتلخص اذا راينا بالاحاد 0 ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 فاننا نحذف الاحاد و نضع العشرات و باقي العدد كما هو. و اذا كان الرقم الذي بالاحاد 5 ، 6 ، 7 ، 8 ،9 فاننا نحذف الاحاد و نضيف 1 على منزلة العشرات. و بعد ذلك استخدم الوسلية السابقة و اطلب من التلاميذ تقريب الاعداد. التقريب الصحيح لأقرب جزء من عشرة للعدد التالي - كنز الحلول. و بعد ذلك اختبر التلاميذ بالتقريب من خلال برنامج تجده بهذه الوصلة
و ثم اطلب من الطلبة حل تمارين الكتاب. و انتهى الدرس
__________________
[FL= width = 373 height = 100 [/FL]
09-24-2004, 02:12 PM
الطريقة 2 للتقريب الاعداد باستخدام الاسلوب القصصي
استخدم البرنامج السابق لقراءة بعض الاعداد و تحديد القيمة المكانية و ايضا تحديد منازل الاعداد التي احددها و الموجود بهذه الوصلة
و بعد ذلك اقول لهم تعرفون كيف نقرب الاعداد لاقرب عشرة و من ثم اكتب لهم العدد مثلا 42 كيف نقربه لاقرب عشرة ؟؟ - يوجد احتمال ان يعرف بعض الطلبة لان هذا الدرس يعطى لصفوف الروابع و الخوامس و السوادس.