اسطرلاب
في قصة نوح عليه السلام والفلك الذي صنعه لينجو هو ومن معه من المؤمنين من الطوفان دروس قيادية كثير نستلهم منها في حياتنا المهنية ومنها:
أولاً- مؤشرات الأداء ليست كل شيء: من أساسيات العلوم الإدارية أن ما لا يمكن قياسه لا يمكن إدارته. وعليه أصبح من المتعارف عليه في وضع الاستراتيجيات والخطط التنفيذية الاتفاق على مؤشرات أداء KPI أو أهداف ونتائج رئيسية OKRs بحيث يمكن قياس الأداء وتقييم عمل الإدارة والمنظمة وحتى الموظف. ومع التسليم بأهمية هذه البيانات والإحصائيات، إلا أن هنالك حالات لا تنطبق عليها هذه المفاهيم القائمة على الأرقام. التكبر والغرور على الناس في الاندلس اصول. فلو نظرت إلى قصة سيدنا نوح عليه السلام لوجدت أنه لبث في قومه تسع مئة وخمسين سنة. وتعد في حساباتنا البشرية دون شك فترة طويلة. ولكن النتيجة في النهاية كانت أنه ما آمن معه إلا قليل. وبالرغم من ذلك فنوح عليه السلام هو أول من يأتي في قائمة أولي العزم من الرسل مع إبراهيم وموسى وعيسى ومحمد عليهم السلام. وفي هذه فائدة عظيمة أنه لا يمكن اتخاذ جميع القرارات وعمل التقييمات استناداً على الأرقام وحدها. فهنالك رسل آخرون آمن على يدهم أعداد أكبر من الناس وفي فترة زمنية أقل بكثير.
التكبر والغرور على الناس التقويم الدراسي لعام
تتجنب الجدال الشخصية السوية المتزنة تتجنب الجدال والصوت العالي لإثبات وجهات النظر فهي تتقبل الاختلاف برحابة صدر وسعة أفق واحترام لآراء الطرف الآخر حيث أن مبدأها في الحياة هو كسب القلوب أولى من كسب المواقف. الدعم النفسي صفات الشخصية السوية
ورغم ذلك لم يكونوا من أولي العزم. ولذلك فمن المهم عند اتخاذ القرارات معرفة الظروف المحيطة والتحديات والجهد المبذول من الشخص والمنظمة وعدم وقوع في فخ الأرقام التي لا تكون صادقة دائماً. ثانيا- لا تجامل أقرباءك وأصدقاءك في العمل: حاول نوح عليه السلام إقناع ابنه كنعان أن يركب معه السفينة ولكن الابن رفض وحاول أن يأوي إلى جبل سيعصمه من الماء. التكبر والغرور على الناس للاطفال. كانت النتيجة النهائية بأن حال بينهما الموج وغرق كنعان. وكان الرد الإلهي من الله عز وجل واضحاً: (قَالَ يَانُوحُ إِنَّهُ لَيْسَ مِنْ أَهْلِكَ ۖ إِنَّهُ عَمَلٌ غَيْرُ صالِح ۖ فَلَا تَسْـَلْنِ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۖ إِنِّى أَعِظُكَ أَن تَكُونَ مِنَ ٱلْجاهِلِينَ). وفي هذا درس مهم بعدم محاباة الأقرباء والأصدقاء في العمل وفي التعيينات وغيرها أو ما يسمى بلغة عصرنا الحالي (الواسطة). والسبب في أن هذه الممارسات تخلق ثقافة تحارب النزاهة وتدعم الفساد وتجعل الأولوية والأفضلية قائمة على العلاقات والنفاق والمصالح وليس الكفاءة والالتزام والإنتاجية. ودون شك فالتزام القائد بالأنظمة والسياسات ومنعه وحربه على هذا النوع من الفساد محفز كبيرة لبقية أفراد المنظمة للعمل على نفس النهج.
تقارير تجارب كيمياء، يوجد بموقع التعليم السعودي قسم مهم جداَ, عبارة عن بنك للكثير من أوراق العمل واختبارات و التدريبات والمواد الأثرائية والمذكرات و تحاضير و توزيع المواد ، ملفات المعلمين لجميع المواد في كل المرحلة الإبتدائية بمختلف المستويات الأطوار, يتيح لك هذا القسم امكانية تحميل اهم نماذج أوراق العمل واختبارات و التدريبات والمواد الأثرائية والمذكرات و تحاضير و توزيع المواد ، ملفات المعلمين لجميع المواد المقررة في البرنامج الدراسي.
تجارب في الكيمياء | عالم الكيمياء
يصبح الآن لدينا البلاستيك الخاص الذي يمكن ان نكونه اشكالاً..
منقووول للفااائدة بالتووفيق للجميع
نعلم جميعاً أن علم الكيمياء علم تجريبي قائم على
التجربة والمشاهدة وتكمن متعة هذا العلم في إجراء
التجارب الكيميائية بشتى أنواعه,,, من قال أن الكيمياء
مملة ومعقدة … اقرأ واستمتع بأحلى التجارب الكيميائية الشيقة..
(( صناعة الصابون))
طريقة صنع الصابون سهلة للغاية ويمكن ذلك بواسطة اضافة 100 ملليتر من زيت الزيتون الى 40 ملليتر من هيدروكسيد الصوديوم ومن ثم التحريك الى ان يصبح المزيج لزجا. بعد ذلك يوضع في قالب الى ان يجمد. تستطيع الحصول على هيدروكسيد من اي مكان لبيع الادوات والمواد المخبرية. تج ــــارب كيميائية مسلية جداً.... | ملتقى المعلمين والمعلمات. (( وقاية المواد ضد الحريق))
هذه التجربة مهمة للغاية لحماية المواد من الحريق ، فإذا اشتعل الحريق وأنت قمت بعمل هذه التجربة مسبقاً فإن الحريق لن يؤثر في المواد المدهونة بالمحلول الذي سوف نقوم بعمله ، يسمى هذا المحلول ب تنغستات الصوديوم ، ويكفي أن تدهن المواد التي تريد حمايتها من الحريق بهذا المحلول! (( كيمياء المنظفات والمواد التجميلية))
ملاحظة: لبعض المواد خطورتها،ويجب أخذ الحذرفي التعامل معها
غاز الأمونيا من الفاصوليا
المواد و الأدوات:دورق مخروطي سعة 400 سم مكعب, سدادات قطنية, حبوب فاصوليا أوراق تباع الشمس حمراء.
تج ــــارب كيميائية مسلية جداً.... | ملتقى المعلمين والمعلمات
ه لا يتغيَّر لونه بمجرد وجوده في المحلول. يتضمن هذا الدرس ٣٥ من الأسئلة الإضافية للمشتركين.
3 يرج الكيس حتى تذوب الأمونيوم كليا. 4 بعد اكمال عملية الذوابان لنترات الأمونيوم يمسك الكيس با ليد حيث يلحظ برودته. 5 للحصول على المزيد من التبريد تضاف كمية أكبر من نترات الأمونيوم الى الماء. الاستنتاج:
ان يستطيع الحاج بكمية من مادة كيميائية تفيدة في تبريد أجزاء من جسمة حين الحاجة. تجارب في الكيمياء | عالم الكيمياء. (( تجربة طلاء مفتاح بالنحاس))
يسمى هذا النوع من التجارب بالطلاء الفلزي او الطلاء بالكهرباء لعمل هذه التجربة نحتاج الى الأدوات والمواد التالية:
كأس زجاجي, سلكين, بطارية(8-10 فولت), كبريتات النحاس الثنائي
ويفضل سيانيد النحاس الثنائي( يجب الحذر فهو سام), قطب نحاس,
حمض الكلور المركز, هيدروكسيد الصوديوم, ماء مقطر, ليفة أسلاك ناعمة, مفتاح أو أي مادة معدنية كالمسمار اوعملة معدنية لطلائها
يمكن تلخيص خطوات التجربة كما يلي:-
1 يوضع المفتاح المراد طلائه في الماء الساخن ثم في حمض الكلور المسخن لدرجة 50 ثم بعد ذلك ينظف بليفة أسلاك ناعمة. 2 يوضع المفتاح بعد ذلك في محلول هيدروكسيد الصوديوم ثم في ماء مقطر ثم يجفف. 3 يملأ كأس بمحلول كبريتات النحاس الثنائي ويفضل سيانيد النحاس الثنائي. 4 يتم وضع قطب النحاس في الكأس ويوصل طرفه بسلك أمام الطرف الأخر للسلك يوصل بقطب البطارية الموجب
5 يتم وضع المفتاح المراد طلائه في نفس الكأس ويوصل طرفه بسلك أما الطرف الأخر للسلك يوصل بقطب البطارية السالب
6 بعد خمس دقائق تقريباً سوف يلبس المفتاح ثوباً من النحاس.
تجارب كيميائية بسيطة | مختبر العلوم ( مدرسة الطيبة الثانوية الشاملة للبنين)
تج ــــارب كيميائية مسلية جداً.... | ملتقى المعلمين والمعلمات
خيارات إضافية
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1
تجارب كيميائية مسلية جداً جداً
همسة بسيطة...
نعلم جميعاً أن علم الكيمياء علم تجريبي قائم على
التجربة والمشاهدة وتكمن متعة هذا العلم في إجراء
التجارب الكيميائية بشتى أنواعه,,, من قال أن الكيمياء
ممـلة ومعـقدة... اقـرأ واستمتع بأحلى التجارب
الكيميائية الشيقة. (( كيمياء المنظفات والمواد التجميلية))
ملاحظة: لبعض المواد خطورتها،ويجب أخذ الحذرفي التعامل معها
غاز الأمونيا من الفاصوليا المواد و الأدوات:
دورق مخروطي سعة 400 سم مكعب, سدادات قطنية, حبوب فاصوليا أوراق تباع الشمس حمراء. خطوات التجربة:
•ضع البذور في الدورق. •أضف إليها كمية من ماء الصنبور المغلي " ثم المبرد " بحيث يكون كافياً لتغطية البذور. •انقع البذور لمدة " 24 " ساعة وبعد ذلك تخلص من جميع الماء الزائد. •اعمل سدادة من القطن و أغلق بها عنق الدورق المخروطي. •ضع الدورق وما يحتويه في منطقة دافئة واتركه لمدة أسبوعين " لاحظ ماذا يحصل للبذور خلال تلك الفترة سجل الملاحظات ".
لماذا وُضِعَ الدورق المخروطي على بلاطة بيضاء؟
أ لملاحظة أيِّ تغيُّرات على عكارة المحلول
ب لمنع أيِّ محلول مُنسكِب من إتلاف منضدة المعمل
ج لتوفير سطح ساكن
د لتسهيل ملاحظة أيِّ تغيُّرات في اللون
ه لدعم الدورق المخروطي بأساس ثابت
س٩:
يُريد طالب استخدام المعايرة لتحديد مقدار الحمض اللازم لمعادلة كمية معلومة من إحدى القواعد. أعدَّ الطالب للتجربة كما هو موضَّح في الشكل. في بداية التجربة، أيُّ محلول يجب وضعه في الدورق المخروطي؟ وأيُّ محلول يجب استخدامه لملء السحاحة؟
أ يجب وضع كلٍّ من الحمض والقاعدة في الدورق المخروطي. ب يجب وضع الحمض في الدورق المخروطي، ووضع القاعدة في السحاحة. ج يجب وضع كلٍّ من الحمض والقاعدة في السحاحة. د يجب وضع الماء في الدورق المخروطي، ووضع الحمض في السحاحة. ه يجب وضع القاعدة في الدورق المخروطي، ووضع الحمض في السحاحة. س١٠:
لا يُستخدم دليل عام باعتباره دليلًا عند إجراء تجربة المعايرة. أيُّ عبارة من العبارات الآتية تفسِّر سبب ذلك؟
أ يتفكَّك بسرعة عالية. ب يتغيَّر لونه في المحاليل الحمضية فقط. ج يتغيَّر لونه على نطاق ضيِّق من الأس الهيدروجيني. د يتغيَّر لونه على نطاق واسع من الأس الهيدروجيني.