يعمل النعناع على محاربة البكتيريا المسؤولة عن تسوس الأسنان، ولهذا يستخدم في المعاجين وغسول الفم. يساعد على محاربة العدوى عن طريق الفم. 2- معالجة اضطرابات الجهاز التنفسي
هناك العديد من فوائد النعناع الصحية خاصة في معالجة اضطرابات الجهاز التنفسي، ويتمثل ذلك:
تساعد أوراق النعناع على تخفيف الاحتقان في الأنف والحنجرة والقصبات الهوائية والرئتين، وتسريع عملية الشفاء خاصة في نزلات البرد والإنفلونزا. وجدت العديد من الدراسات فوائد للنعناع في علاج مرض السل. له خصائص علاجية تساعد على تخفيف أعراض الربو ، فالنعناع له رائحة قوية جدًا تساعد على فتح الممرات الهوائية وتعمل على إراحة النفس، ولهذا يدخل ضمن صناعة أجهزة الاستنشاق. يساعد على تخفيف السعال وطرد البلغم. له خصائص مضادة للالتهابات ويساعد كذلك على محاربة البكتيريا وتخفيف كافة التهابات الجهاز التنفسي. 3- مسكن للآلام
ومن أهم الأمثلة على ذلك:
يساعد على تسكين الأوجاع والآلام وخاصة آلام المعدة والعضلات والصداع. مهدىء للأعصاب ويساعد على الاسترخاء. أسباب الرائحة الكريهة الصادرة من الأنف - موقع الاستشارات - إسلام ويب. يساعد على تخفيف آلام الدورة الشهرية. 4- مكافحة السرطان
أوجدت بعض الأبحاث حقيقة أن بعض الإنزيمات المتواجدة بالنعناع تساعد على الوقاية من السرطان وعلاجه وخاصه سرطان البروستات والجلد والرئة.
أسباب الرائحة الكريهة خلف الأذن و طرق علاجها - ثقف نفسك
ويفضل أيضًا علاج الأسنان إذا كان هناك عث أو ثقوب في الأضراس. لتجنب رائحة الأنف ، يُنصح أولاً بمراجعة أخصائي الرعاية الصحية الخاص بك ليصف لك الدواء المناسب لعلاج حالتك ، حيث يشعر الكثير من الناس بالحرج الشديد عند التعرض لمثل هذه الحالات. الجيوب الأنفية
بالإضافة إلى حقيقة أن المريض المصاب بالتهاب الجيوب الأنفية يشعر به بسبب الصداع الشديد والتعب ، فإن لديه أيضًا رائحة أنف تجعله غير قادر على التحدث بشكل وثيق مع بعض الناس ، لذلك يمكنك التخلص من هذه المشكلة أولاً عن طريق علاج الجيوب الأنفية..
بالإضافة إلى ذلك ، فإن المخاط ، الذي يتشكل بكثرة في منطقة الأنف ، ينبعث منه رائحة كريهة ، لذلك يُنصح بتنظيف أنفك باستمرار حتى لا تأتي منك سوى الرائحة العطرية الجميلة. أسباب الرائحة الكريهة خلف الأذن و طرق علاجها - ثقف نفسك. مشاكل الدماغ
يمكن أن تسبب مشاكل الدماغ رائحة الفم الكريهة ، خاصة وأن العديد من الأشخاص يعانون من تلف خلوي كبير ، مما ينتج عنه رائحة غير عادية لدى الشخص. في هذه الحالة قد يشعر المريض ببعض التغييرات الأخرى التي تجعله يشعر برائحة الفم الكريهة ، على العكس من ذلك ، لذا يفضل الكشف بشكل دوري وإجراء بعض الفحوصات بحيث يطمئن المريض نفسه بشكل دوري. نوصيك أيضًا بالمزيد: تنظيف الأنف بعد جراحة الحاجز ومخاطر إعادة بناء الحاجز الأنفي.
أسباب الرائحة الكريهة الصادرة من الأنف - موقع الاستشارات - إسلام ويب
الزهره البيضاء
جزاك الله كل خير
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
والطالب لا يحتاج لهذا التعقيد
فيكفي عند قراءة كلمة فيها حرف مشدد.. أن يقوم المعلم بالاتكاء على الحرف المشدد
( ويستخدم تعابير الوجه لتوصيل المعلومة كأنه يجتاز عقبة!! )]
مهارة الشدة : شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
مهارة الشدة: شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة
◙ ◙ ◙ ◙ ◙ ◙ مقدمة قبل الشرح
الحرف المشدد: هو حرفان أولهما ساكن والآخر متحرك فأدغم الحرفان وأصبحا حرفا واحدا مشددا
مثال 1: كلمة ( ثُمَّ) أصلها: ثُمْمَ ( الميم الأول ساكن والميم الثاني متحرك)
فأدغم الحرفان وأصبحا حرفا واحدا مشددا.
استخدام التشويق الغامض كطرح مسألة معينة وإعطاء الطلاب الوقت الكافي لحلها. منح الطلبة الفرصة في تبادل الأدوار في الفصل الصفي (يأخذ الطالب دور المعلم). استخدام الطرق التعزيزية
التعزيز أحد الطرق التي يمكن من خلالها أن يتحكم المعلم بالعملية التعليمة والمتمثل بتقديم كل ما هو محبب للطفل (تعزيز إيجابي) أو سحب أمر منفر غير محبب (تعزيز سلبي) لتحقيق الهدف التعليمي. [١٠]
وأهم الأمثلة على التعزيز في الفصل التعليمي: [١٠]
تقديم الهدايا التعزيزية. مهارة الشدة : شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. وضع اسم الطفل على لوحة الشرف. التواصل مع الأهل وتقديم المدح للطفل بشكل مباشر بما يحقق زيادة تقدير الذات والشعور بالثقة بالنفس. إتاحة الفرصة للطفل بعدم المشاركة في عملية تنظيف الفصل التعليمي الأسبوعية (تعزيز سلبي). معاملة الطفل بلطف
تعد عملية معاملة الطفل بلطف من قبل المعلم من أهم المقومات التي تترك الأثر الإيجابي على العملية التعليمية وعلى نفسية الطفل: [١١]
إظهار القدوة الحسنة باستخدام عبارات محببة للطفل؛ استخدام عبارات التقدير والشكر مع الحفاظ على الحزم والحدود. استخدام أسلوب حل المشكلات والابتعاد عن العنف الجسدي أو اللفظي، وإظهار السلوك اللطيف في حال وجود الصراع بين الأطفال (ضبط النفس من قبل المعلم).