↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:6340، حديث صحيح. ↑ عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر، كتاب فقه الأدعية والأذكار ، صفحة 145. بتصرّف. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن عبدالله بن عباس، الصفحة أو الرقم:6337، حديث صحيح. ↑ عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر، كتاب فقه الأدعية والأذكار ، صفحة 208. بتصرّف. ↑ سورة الأعراف، آية:205
^ أ ب ماهر بن عبد الحميد بن مقدم، شرح الدعاء من الكتاب والسنة ، صفحة 44-45. بتصرّف. ↑ رواه النووي، في الأذكار، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:492، حديث إسناده ضعيف. آداب و دعاء الطعام للاطفال قبل وبعد. ↑ النووي، كتاب الأذكار للنووي ، صفحة 629. بتصرّف. ↑ سعيد بن وهف القحطاني، الدعاء من الكتاب والسنة ، صفحة 8-10. بتصرّف.
دعاء الصباح للأطفال - مجلة رجيم
اللهم لك الحمد على الرضا، ولك الحمد على الستر، والعافية، والغنى، والعافية. اللهم عافني في أطفالي، وعافني في أهلي، و عافني في مالي، و عافني في نفسي، و اكتب لي الخير حيث كان، وبارك لنا فيما أعطيتنا. اللهم يا رب العالمين، و يا ملاذ الخائفين، و يا أمل الراجين، اللهم احفظ أبنائي من فوقهم، و من تحتهم، وعن أيمانهم، و عن شمائلهم، و من أمامهم، و من خلفهم، و أسعدني بهم في الدنيا و الآخرة. اللهم يا رب صب على أطفالي الخير، و احفظهم بحفظك، و احمهم يا رب بعينك التي لا تغفل و لا تنام. اللهم وفق أبنائي في دراستهم، واجعلهم من الموفقين الفالحين في الدنيا، ولا تحوجهم إلى أحد من خلقك، واكفهم اللهم بحلالك عن حرامك، و أغنهم اللهم بفضلك عمن سواك. اللهم اقسم لأبنائي من خشيتك ما تحول به بينهم يا رب و بين معاصيك، واقسم لهم اللهم من طاعتك ما تبلغهم بها جنتك، و من اليقين بك ما تهون به عليهم من مصائب وبلايا الدنيا و الحياة. اللهم احفظ أبنائي من ظلم كل ظالم، ومن عين كل حاسد، و من شماتة كل عدو، و حبب اللهم الخلق فيهم، و حببهم إلى الخلق. دعاء الصباح للأطفال - مجلة رجيم. اللهم اجعل أطفالي أبنائي أحبابي قرة عين لي في الدنيا و الآخرة، اللهم حفظهم كتابك، وعلمهم سنة نبيك، وفقهم في الدين، فإنك سبحانك تعطي الدين من تحب فقط، و تعطي الدنيا من تحب، و من لا تحب.
آداب و دعاء الطعام للاطفال قبل وبعد
#1
بسم الله الرحمن الرحيم
حياكم الله وبياكم, وجعل الجنة مثوانا ومثواكم
(( بالصور آداب إسلامية للأطفال, سلوكيات وآداب هامة علميها لأطفالك... ))
==============================
بداية أسأل الله أن بيارك في أطفالنا ويصلح حالهم...
هناك آداب جميلة في ديننا... والأجمل أن نعلمها لأطفالنا...
لذا سأضع هذه الصور, وأنتِ عليكِ أيتها الأم أن تضعيها في غرفة طفلك وتعلميه إياها. وأسأل الله أن يبارك فيمن صممها ونشرها...
نبدأ بسم الله....
يُتبـــــــــــع بالأسفل بإذن الله..
وأسأل الله أن يصلح حالهم..............................................................
متى وصلك أي موضوع فيه فائدة...
لا تبخل بنشره فهناك من يحتاجه ولك الأجر بإذن الرحمن
أسألكم الدعاء في ظهر الغيب
سبحان الله وبحمده... سبحان الله العظيم
سبحان الله, الحمد لله, لا إله إلا الله, الله أكبر
لا حول ولا قوة إلا بالله...
التعديل الأخير بواسطة المشرف: 18 ديسمبر 2016
#2
رد: بالصور آداب إسلامية للأطفال, سلوكيات وآداب هامة علميها لأطفالك...
ادااااااب اسلامية
قراءة دعاء قبل الطعام. في حالة ضيف ومضيف (يستحسن أن يبادر المضيف للأكل أولا كي يطمئن الضيف). آداب أثناء تناول الطعام الأكل باليمين. يجب على الشخص أن يأكل من أمامه مباشرة ولا من أمام الاخرين. عدم الإتكاء أتناء الأكل. تجنب الحديت عن الموتى و الحيوانات. تجنب البصق إلا للضرورة. آداب بعد تناول الطعام غسل اليدين بعد الأكل. المضمضة للتخلص من بقايا الأكل. قراءة دعاء قبل الطعام.
نحن نعيش في عالمٍ يعتمد بشكلٍ أساسي على الاتصال، سواء الاتصال بواسطة التكنولوجيا الحديثة المتطوّرة، أو الاتصال بين الأفراد داخل المجتمع، ما هي معوقات الاتصال الفعال؟ 4 إجابات قد تحدث عرقلة لعملية الاتصال الفعال في أي مرحلة منها، وقد ينتج عن هذه المعوقات تشويه الرسالة، ما يسبب إضاعة الجهد و/أو المال نتيجة التشويش والفهم الخاطئ. يتضمن الاتصال الفعال نقل رسالة واضحة ومختصرة، والتغلب على هذه المعوقات والتي من أهمها: استخدام المصطلحات: حيث يستخدم القائم بالاتصال مصطلحات وكلمات معقدة جدًا وغير شائعة و/أو مصطلحات تقنية. المعوقات العاطفية والمحرمات: قد يجد بعض الأشخاص صعوبة في التعبير عن مشاعرهم، وقد تكون بعض الموضوعات خارج المسموح أو من المحرمات. فالمحرمات هي موضوعات يمنع التعامل بها، قد تتضمن السياسة والدين والعجز (العقلي والجسدي)، الجنس، والعنصرية، وأي رأي غير شائع. قلة الانتباه أو الاهتمام أو التشتت والارتباك أو فقدان الصلة بالمستقبِل. التباين في القدرة على الفهم ووجهات النظر العجز الجسدي مثل مشكلات في السمع أو صعوبات في النطق. ومن المعوقات الجسدية في الاتصال غير الشفهي، عدم القدرة على رؤية التلميحات غير الشفهية، وإيماءات الوجه، ولغة الجسد العامة ما يجعل الاتصال أقل فعالية.
معوقات الاتصال التعليمي | المرسال
فالمعلم المجتهد والمبدع في صنع طريقة تفاعلية ومثيرة لذهن الطالب، لا يواجه مشكلة المعوقات التواصلية أو التعليمية ويمكنه التواصل معهم وتوصيل المعلومات بشكل أفضل لهم، والذي يساهم في تحسين العلاقة ومد جزور التواصل بين المعلم وطلابه. الشعور بالملل من الدروس
الشعور بالملل هو أحد أسباب معوقات الاتصال التعليمي فعندما يشعر الطالب بالملل، ينقطع الاتصال داخل الفصل الدراسي، كما أن فقد الحافز والشعور بعدم الاهتمام بواجباتهم المدرسية، يوصل إلى نفس النتيجة، ونذكر أسباب الملل
استخدام مهام روتينية قديمة. استخدام طرق تدريس معتادة غير تفاعلية. استخدام أساليب تقليدية. وهناك طريقة للتغلب على هذه المشكلة وهي الترفيه، ولا يطلب أن يكون طوال اليوم، لكن يمكن للمدرسين عمل دروس جذابة، يتوفر بها بعض الخواص التالية
وجود الأنشطة المثيرة للذهن والاهتمام، ولها علاقة بالدرس المشروح، حتى يحفز الطالب على التفكير. استخدام التكنولوجيا الحديثة في شرح الدروس والمشاريع الإبداعية، التي تزيد من التفاعل والتواصل الطلابي داخل الفصل الدراسي. الاختلافات الشخصية
تعتبر الاختلافات الشخصية واحدة من أسباب معوقات الاتصال التعليمي بين الطلاب والمدرسين، فقد يلجأ الطلاب إلى وقف الاتصال مع معلميهم داخل الفصل الدراسي، عندما لا تتوفر لديهم الرغبة في الاتصال الشخصي معهم، كما أنها تؤدي إلي
الإحساس بالإحباط وعدم الرضا.
الاتصال الفعال في المؤسسة و معوقاته: معوقات الاتصال في المؤسسة
هناك عدة أنواع من الاتصال وبالطبع يواجه كل نوع معوقات الاتصال الخاصة به على اختلاف نوعه، وأنواع الاتصال هي: الاتصال اللفظي، والذي يكون مباشر إما وجها لوجه أو من خلال الراديو أو التلفزيون أو الهاتف أو وسائل الإعلام المختلفة، وهناك الاتصال غير اللفظي الذي يتضمن لغة الجسد والإيماءات، وهناك أيضا الاتصال الكتابي من رسائل وكتب ومجلات وإنترنت وغيرها. معوقات الاتصال
هناك عدة معوقات للاتصال تتمثل في:
معوقات اجتماعية ونفسية
هذه المعوقات تكون ذات صلة بكل أفكار وتقاليد ومعتقدات الفرد، التي تؤثر على طريقة فهمه للرسالة، حيث أنه بسبب هذه المعتقدات يمكن أن يفهم الرسالة بصورة خاطئة، ويعتقد أن هذا فعلا هو ما يقصده المرسل، وبالتالي يحدث سوء تفاهم بين الاثنين المرسل والمستقبل وهذا يؤدي لحدوث ردات فعل خاطئة وغير جيدة. معوقات بيئية
المعوقات البيئية تتعلق ببيئة الاتصال وتتسبب في حدوث خلل بعملية الاتصال الفعال، لأنها تعيق النتائج المرجوة من عملية الاتصال، مثل عدم وجود عناصر تكنولوجيا كافية في المؤسسة، أيضا يمكن أن يتأخر الاتصال بسبب حجم المؤسسة الكبير الذي له تفرعات كثيرة، ويمكن أن تجد أن التغيرات المستمرة في الإدارة بالمؤسسة وعدم انسجام أفراد العمل فيها وتجانسهم يمكن أن يؤدي إلى تأخير عملية الاتصال أيضا، كما وأن المؤسسات التي تعتمد في الاتصال على النوع من اتجاه واحد، الذي لا يوجد فيه تواصل مباشر بين الأفراد، يؤدي هذا بهم لعدم إيصال الرسالة وفهمها جيدا من الطرفين.
المجلّات (بالإنجليزيّة: Magazines): وهي صفحات ورقيّة موضوعة ضِمن مُجلَّد، حيث تُعتبَر أحد أشكال وسائل الإعلام المكتوبة التي تُتيحُ للمُعلِن إيصال إعلانه بتقنيات، وأفكار جديدة، ولفئة مُحدَّدة من الجمهور، بحيث يُمكن للزبون اختيار المجلّة التي تتناسب مع اهتمامه. النشرات الإخباريّة (بالإنجليزيّة: Newsletters): وتتمثّل بورقة يُوجَد عليها ما يُراد إعلانه من مُنتَجات، أو أماكن، أو أشخاص، أو أيّ معلومات، ويتمّ إيصالها إلى فئة مُعيَّنة ضِمن مساحة محدودة. النشرات الإعلانيّة (بالإنجليزيّة: Flyer/ pamphlet): وهي أكثر شمولاً من النشرات الإخباريّة، بحيث تشمل حدوداً جغرافيّة أوسع، وفئات أكثر، ويتمُّ توزيعها من قِبَل الأفراد، والشركات، والمُنظَّمات، وهي تُستخدَم؛ للإعلان عن سلعة، أو خدمة ما، أو للإعلانات في الانتخاباتن وغيرها من الإعلانات التي تستهدف فئة واسعة من الجمهور. الكُتيِّبات أو النشرات المُفصَّلة (بالإنجليزيّة: Brochures): وهي أكثر تفصيلاً من النشرات الإخباريّة، حيث تكون على شكل ورقة بعدّة طيّات، وتشتمل على معلومات مُفصَّلة عن المُنتَج. المُلصَقات (بالإنجليزيّة: Posters): وهي من أشكال الإعلانات الخارجيّة، حيث يتمّ وَضْعها، ولَصْقها على الجُدران، وأماكن الاستراحات، ومَحطّات الانتظار، وغيرها من الأماكن العامّة، وهي تشتمل على معلومات مُختصَرة، بحيث تجذبُ المارَّ في الطريق؛ لقراءتها بسهولة.