منصة مدرستي الواجبات المنشورة، يبحث الطلاب في المملكة السعودية بجميع المراحل عن خطوات الدخول على منصة مدرستي الواجبات المنشورة، حيث يقوم المدرسين من فترة لأخرى برفع بعض الواجبات التي يلزم على الطلاب حلها وعدم التأخر عنها، ولذلك يرغب الطلاب في معرفة كيفية الوصول إلى تلك الواجبات لكي يقوموا بحلها أولا باول، وقد تمكنت تلك المنصة من إثبات كفاءتها منذ بدء الاعتماد عليها بشكل رسمي في العملية الدراسية بالتزامن مع بدء انتشار فيروس كورونا في البلاد، وإليكم في هذا المقال خطوات الوصول إلى تلك الواجبات لحلها في موعدها، تابعوا معنا. منصة مدرستي الواجبات المنشورة 1442
تمكن منصة مدرستي الطلاب طوال العام الدراسي من مشاهدة فيديوهات خاصة بشرح كافة المواد الدراسية الخاصة بهم، والى جانب هذا الامر، فهي تمكنهم أيضا من تسجيل الحضور الحصص، هذا بالإضافة إلى إمكانية استخدام المنصة في حل الواجبات التي يتم نشرها من قبل المعلمين في جميع المواد، وإليكم في الفقرة القادمة خطوات الدخول على تلك الواجبات لحلها بشكل منتظم ومستمر بدون تأخير. خطوات الدخول على منصة مدرستي الواجبات المنشورة
يمكن للطلاب الدخول على المنصة وحل الواجبات عبر اتباع الخطوات التالية..
يلزم في البداية زيارة موقع منصة مدرستي.
منصة مدرستي تسجيل دخول مايكروسوفت وكيفية تفعيل الحساب - موقع تثقف
منصة مدرستي طريقة رفع الواجبات على منصة مدرستي
واجبات منصة مدرستي، تعتني وزارة التعليم السعودية على الحفاظ على صحة وسلامة الطلاب بكافة مراحل التعليم، وفي الوقت ذاته تسعى إلى استكمال عملية التعليم بكل الطرق الممكنة والمتاحة التي تيسر التحصيل الدراسي للتلميذ، ومن ثم أطلقت منصة اسمها مدرستي التعليمية التي تتبر حلقة الوصل بين المعلم والمطالب، إضافة إلى كونها أشبه بفصل افتراضي يتلقى الطلاب دروسهم عليها عن بعد ويتفاعلون مع معلماتهم ومعلميهم بجانب الإجابة على الواجبات المدرسية، والكثير من الاشياء الاخرى التي سنوضحها خلال السطور القادمة. الواجبات منصة مدرستي. تتوفر الأنشطة الدراسية المتنوعة من خلال منصة مدرستي السعودية، والتي تعتبر من أهم المنصات التعليمية السعودية للتعليم عن بعد، ووسيلة يتواصل من خلالها التلميذ مع معلمه، بحيث يقوم المعلم بنشر الواجبات المدرسية الخاصة بكل مادة على حدى لكل الطلاب وعلى كل طالب أن يقوم بفتح المنصة الالكترونيه بحسابه الخاص ويستعرض هذه الواجبات ليقوم بحلها ويتعرف على إجاباتها كذلك، ولذلك سنعلمكم كيفية الوصول لواجبات منصة مدرستي. الواجبات المنشورة في منصة مدرستي. يمكن الحصول على أسئلة كل مادة على المنصة من خلال التعليمات التالية:
بعد أن تقوم بالدخول إلى منصة مدرستي التعليمية.
طريقة اظهار الواجبات المنشورة من منصة مدرستي وحل الواجبات ورفعها - البلاك بورد السعودي
يوجد بجوار كل واجب رابط خاص به زر لحل الواجب، قم بتحديد الواجب المراد رفع إجابته ستفتح لك صفحة خاصة بالموعد النهائي لرفع هذا الواجب ودرجته. قم بالضغط على رفع الواجب وحدد مكان تخزين الملف على الحاسوب ثم أضغط موافق وأرفعه. بعد اكتمال عملية الرفع قم بعمل حفظ ليتم حفظه على المنصة. لا تنسى أن تضغط على علامة مرئي حتى يتمكن المعلم من الاطلاع عليه بسهولة. اقرأ أيضا: منصة فيو كلاس تسجيل الدخول وأهم مميزاته
طريقة إضافة الواجبات المدرسية
منصة مدرستي الواجبات المنشورة تتيح للمدرس رفع بعض الامتحانات والواجبات الدراسية بعد شرح الدرس وذلك لسهولة الاستذكار ومساعدة الطالب على زيادة قدرته التحصيلية وليتمكن المعلم من رفع الأسئلة عليه اتباع تلك الخطوات:
قم بالدخول على المنصة وسجل الدخول للحساب الشخصي الخاص بك كمعلم. أختر من القائمة الموجودة "الواجبات". حدد المستوى الدراسي المراد إرسال هذا الواجب إليه. سيظهر لك مربع، قم بالضغط عليه وأضف الواجب في المكان المخصص له. قم بالنقر على كلمة التالي بعد التأكد من رفع كافة المستندات المراد رفعها. أختر متاح لجميع منسوبي المدرسة حتى يستطيع جميع الطلاب الاطلاع عليه بسهولة.
طريقة اظهار الواجبات المنشورة من منصة مدرستي يناير 9, 2021
أنظمة ومنصات تعليمية
عزيزي الطالب! أعتقد أنك دخلت لهذه الصفحة لأنك تريد معرفة طريقة إظهار الواجبات المنشورة من منصة مدرستي. حديثا تم تغيير عرض الواجبات داخل منصة مدرستي (حساب الطالب) إلى ثلاثة أجزاء: واجبات بالجدول المدرسي، واجبات منشورة، وواجبات بالدروس خارج الجدول. منصة مدرستي هي المنبر التعليمي الذي اعتمدته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لمساعدة الطلاب والمعلمين على إكمال الدراسة في ظل الظروف الصحية التي يمر بها العالم أجمع. في هذا المقال سنتحدث عن طريقة اظهار الواجبات المنشورة من منصة مدرستي (الواجبات المدرسية). فالمعلم يقوم بتقييم مستوى الطالب من خلال حل الطالب للواجب، لهذا لابد من أن يكون الطالب ملتزما بحل الواجبات اليومية ورفعها بطريقة صحيحة حتى يتمكن المعلم من رؤيتها وتصحيحها، بالإضافة إلى أن حل الواجب يقوم بتثبيت الدروس التي يتلقاها الطلاب. فيما يلي خطوات أساسية لابد من أن يتقنها كل طالب وطالبة. الخطوة الأولى: الدخول لمنصة مدرستي تسجيل الدخول عبر منصة مدرستي حل الواجبات وكيفية حل الواجب ورفع الملفات: قم بالدخول الى منصة مدرستي من هنا.
ثم قدم الدكتور رضا عبدالعال والدكتور عبدالله مهرجي من قسم الهندسة الصناعية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة ورقة عملهما التي جاءت بعنوان (انجازات واستعدادات كلية الهندسة بجامعة الملك عبدالعزيز عن تحقيق متطلبات معايير الاعتماد الاكاديمي الجديدة). وتناول الدكتور احسان الحلبي والدكتورة مريم عبدالقادر سلامة من خلال ورقة عملهما التي جاءت بعنوان (تنمية الكفايات اللازمة لاعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظام الاعتماد الاكاديمي) التعليم الجامعي باعتباره المسؤول الاول عن تطوير وتنمية قدرات الفرد والمجتمع ليكونا قادرين على مواجهة العلم بثبات ونجاح وقادرين ايضا على التكيف مع ظروف العالم سريعة التغيير. بعدها القى الدكتور ابراهيم علي علوي بجامعة الملك عبدالعزيز ورقة عمل بعنوان (مادة التطوير.. منهج التفكير). عقب ذلك قدم كل من الدكتور عبدالمنعم الحياني والدكتور عودة الحازمي ورقة عمل بعنوان (دليل الطالب للمنهج الدراسي.. وسيلة مهمة لتطوير المناهج الدراسية). ثم القى حسن عبدالسلام الشرقاوي من ادارة تدريب شركة الكهرباء السعودية بجدة محاضرة بعنوان (تدريب مابعد الجامعة واثره على العمل.. تحديات وحلول ادارية مبتكرة) اوضح خلالها انه من المفترض ان يكون هناك شراكة ثلاثية بين الجامعات وسوق العمل والخريجين.
تصنيف:خريجو جامعة الملك عبد العزيز - ويكيبيديا
ايضاً دعت الى الاهتمام بالدراسات والابحاث العالمية والاستفادة من توصياتها في الخطط التنموية فيما اشادت الدكتورة سهير وكلي من قسم طب الأسرة والمجتمع بكلية الطب بجامعة الملك فيصل بالدمام بطروحات الدكتورة رفيعة غباش مشيرة الى ضرورة مراعاة الوضع للبلد فيما له علاقة بمخرجات التعليم وملاءمته مع حاجة سوق العمل.
جامعة الملك عبد العزيز- حفل الخريجين لعام 1429هـ - Youtube
الاربعاء 22 ذي الحجة 1425هـ - 2 فبراير 2005م - العدد 13372
ضمن ورشة عمل طرق تفعيل وثيقة الآراء للأمير عبدالله حول التعليم العالي] واصلت ورشة عمل طرق تفعيل وثيقة آراء الأمير عبد الله بن عبد العزيز حول التعليم العالي التي تنظمها جامعة الملك عبد العزيز بجدة جلسات اعمالها امس بقاعة المؤتمرات بالجامعة. وقد بدأ المحور الثالث للورشة والمتعلق بتطوير المناهج التعليمية والتدريبية بمحاضرة بعنوان «المواءمة بين المحتوى التعليمي والبرامج التدريبية.. نماذج قائمة» القاها عضو هيئة التدريس بالجامعة الدكتور سالم بن أحمد سحاب أوضح فيها أن اعداد الخريجين من الجامعات السعودية تتنامى عاما بعد عام ويصحب ذلك مشكلات ايجاد الوظائف المناسبة لاستيعاب هؤلاء الخريجين بينما هناك عشرات الالوف من الوظائف التي يشغلها وافدون من مختلف الجنسيات. ثم القى أستاذ ادارة الجامعات وتخطيط اقتصاديات التعليم العالي بجامعة الملك سعود الدكتور عبدالرحمن بن احمد صائغ ورقة عمل بعنوان (تطوير البرامج التعليمية والتدريبية في مؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون.. نموذج مقترح). عقب ذلك تحدثت الدكتورة سمر بنت محمد السقاف من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة من خلال ورقة عمل بعنوان (شطر الطالبات والتخطيط نحو التطوير واستحداث برامج دراسية جديدة).
عمادة القبول والتسجيل - الخريجين
وقدمت الدكتور رفيعة عبيد غباش رئيسة جامعة الخليج العربي بالبحرين ورقة عمل في موضوع تحقيق التوافق بين مخرجات التعليم ومتطلبات التنمية حيث تناولت مفهوم المواءمة بين مخرجات التعليم ومتطلبات التنمية ودعت الى ضرورة التواصل بين القيادات ومؤسسات التعليم العالي باعتداره مطلبا لتحقيق التكامل العلمي والتنموي لمجتمعنا الخليجي. وذكرت د. رفيعة بأن ثقافة العمل اهم من ثقافة الوظيفة وهي المشكلة التي يعاني منها المواطن الخليجي.. وشكرت مدير الجامعة ومنسوبيها على هذه الجهود والفرصة التي اتيحت لها للمشاركة. وقد تضمتت المشاركات النسائية الآراء والمداخلات والتعقيبات خلال النقاش المفتوح والذي شاركت فيه كل من الدكتورة نورة السعد والتي دعت الى ضرورة الاهتمام بالأولويات التي تحقق التنمية في توجيه المال نحو هذه الاهداف. الدكتورة منيرة محمد وكيلة قسم الادارة التربوية بكلية التربية بجامعة الملك سعود نوهت الى الاعداد الكبيرة من الخريجين والخريجات الذين لا يجدون وظائف وعدم قبول الجامعات لبعض التخصصات.. ومن جامعة ام القرى بمكة طرحت الدكتورة سميحة القاري اقتراحا تضمن تخصيص كرسي للقطاع الخاص داخل الجامعات لتفعيل مشاركة القطاع الخاص مع دور الجامعات.
جامعة الملك عبد العزيز - حفل الخريجين 1403-1404.Flv - Youtube
جامعة الملك عبد العزيز - حفل الخريجين - YouTube
بعدها القت اروى يوسف الاعمى من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة محاضرة بعنوان (التعليم من خلال خدمة المجتمع في جامعة الملك عبدالعزيز.. تجربة ناجحة في مادة بناء مواقع الشبكة العنكبوتية في قسم الطالبات)، ثم القى الدكتور حاتم ابن احمد شفي من مدارس قرطبة الاهلية بجدة محاضرة بعنوان (اعداد وتأهيل القيادات التربوية المدرسية.. برنامج مقترح). عقبها القى نائب محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني للتطوير الدكتور صالح بن عبدالرحمن العمرو محاضرة بعنوان (دور التدريب المهني في تدعيم سياسات توطين الوظائف). من ناحية ثانية اتسمت المشاركة النسائية في اليوم الثاني لورشة عمل طرق تفعيل وثيقة الآراء للأمير عبدالله بن عبدالعزيز حول التعليم العالي والمقامة في رحاب جامعة الملك عبدالعزيز بقاعة الاحتفالات والمؤتمرات بحضور نسائي من مختلف الجامعات والكليات في مناطق المملكة. وشاركت الدكتورة مريم الصبان من جامعة ام القرى سابقاً بورقة عمل استعرضت خلالها كيفية اعداد واختيار عضو هيئة التدريس ولماذا نقومه؟!. كما شاركت الدكتورة سميرة بارون أستاذ مساعد تخصص ادارة وتخطيط تربوي بكلية الاقتصاد والادارة بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة والمشرفة على برنامج الدبلوم التربوي بالجامعة حيث قدمت ورقة عمل بعنوان «التعليم الموازي ضرورة لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية».
ماذا عنا
نضع بين يديك كل ما تريد معرفته عن نظام التعليم الجامعى داخل المملكه العربيه السعوديه
الجامعات. الكليات. التخصصات. النسب العامه للقبول داخل الكليات. مما يساعدك على تحديد اى كليه او تخصص يمكنك الالتحاق به وخطه الدراسه لكل تخصص
وايضا معلومات شامله عن كل تخصص